4.4分数的意义练习课导学案（含答案）五年级数学下册-苏教版

4.4分数的意义练习课
知识梳理
1、一个物体、一个计数单位或许多物体组成的一个（ ），都可以用自然数1来表示，通常我们把它叫做（ ）。
2、把（ ）平均分成若干份，表示这样的（ ）的数，叫做分数。表示这样（ ）份的数叫做分数单位。
3、被除数相当于分数的（ ），除数相当于分数的（ ）。用式子表示为（ ）。
4、如果用a表示被除数，b表示除数。可以写成：（ ）（b不为0）
5、两个数相除，如果不能用整数表示商，可以用（ ）表示。
6、根据（ ）的关系，可以用除法计算求一个数是另一个数的几分之几。
二、题型、方法归纳与典例精讲
1、分数的意义。
例： 在直线上描点表示下面各数。
分数与除法的关系
例： 在括号里填上适当的数。
3÷10= 6÷13= =（ ）÷（ ）
3、解决问题。
例：一根木料长3米，把它平均锯成4段，每段是这根木料的几分之几？每段长几分之几米？
三、随堂检测
1、在直线上描点表示下面各数。
2、在括号里填上适当的数。
7÷10= 8÷13= =（ ）÷（ ）
有12支铅笔，平均分给2个同学，每支铅笔是铅笔总数的，每人分得的铅笔是总数的。
梨的个数是苹果的，梨有（ ）个。
鸭的只数是鸡的，鸭有（ ）只。
5、59秒=分 7分米=米 13克=千克
6、一堆煤共烧了10天，平均每天烧这堆煤的几分之几？3天呢？
参考答案
知识梳理
1、整体 单位“1”
2、单位“1” 一份或几份 一份
3、分子 分母
4、
5、分数
6分数与除法
题型、方法归纳与典例精讲
1、略
2、 7 8
3、1÷4=
答：每段是这根木料的
3÷4=
答：每段长米
随堂检测
1、略
2、 7 12
3、
4、 2 9
5、
6、1÷10=
答：平均每天烧这堆煤的
3÷10=
答：平均每天烧这堆煤的