江西省上栗中学2014届高考生物猜题卷
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上栗中学生物猜题卷（2014年）
1下列有关人体内环境及稳态的叙述中正确的是（ C ）
A 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
B 内环境稳态的维持是通过神经-体液调节机制实现的
C 当血液中甲状腺激素降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
D 胰岛素、胰蛋白酶、都属于内环境的成分
2有关生态学问题的叙述，不正确的是（ D ）
A 生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系
B 生态系统自我调节能力基础是负反馈调节
C 生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
D 湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接使用价值
3.右图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在 ( D )
A.真核细胞内，一个mRNA分子结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
C.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
D.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译
4．右图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度。下列叙述不正确的是 ( B )
A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C．钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP
D．人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率
5. 甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次。下列叙述中正确的是( A )
①． 甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
②． 乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程
③． 实验中每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等
④．甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%
A ①② B ②③ C ①③ D ②④
6.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是( B )
A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状
B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段
C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段
7. 下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是( B )
A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B．秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期
C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
8. 图甲表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理，图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其它位点结合，从而抑制酶的活性。请分析作答：
(1)从甲图可知，该酶降低的活化能是 （用图中字母表示），与无机催化剂相比 ，因而催化效率更高。
(2)活细胞产生酶的场所有 ，需要的原料是 。
(3)图乙中对照组是 曲线的结果，其中B为加入 抑制剂的曲线，判断理由是 。请在图乙中画出加入该酶的激活剂的曲线。
(4) 信号肽假说认为，编码分泌蛋白的mRNA在翻译时首先合成的是N末端带有疏水氨基酸残基的信号肽，它被内质网膜上的受体识别并与之相结合。信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，但蛋白质转到高尔基体加工时却没有了该信号肽序列。据此我们可以推断内质网中可能存在的酶及作用是 。
(5) 蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主要由 （过程）产生的。
【答案】（1）EB-EC 降低活化能的作用更显著
（2） 细胞核或核糖体 核糖核苷酸或氨基酸
（3） A 竞争性 随底物浓度的增加，与抑制剂结合的酶的比例越小，抑制作用逐渐减弱并接近正常的最大反应速度(2分)
9．为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响，进行了一系列实验，实验结果如下图。请回答：
（1）在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中，两者的实验条件有所不同：测定净产氧量时各组均需要_____，而测定呼吸耗氧量时，各组均需要_________。
（2）从图示数据分析，上述实验共分_____组。小球藻的净产氧能力在－1℃和0℃之间、2℃和3℃之间差异_____（显著、不显著）。从总体来看，在－1～4℃，温度提升对两种单胞藻的产氧能力_____（具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响）。
（3）实验结果表明，裸甲藻的光合速率小于小球藻，这与影响光合作用光反应的因素有关，这些因素包括_________、藻类细胞内酶的含量和活性。
（4）研究发现，某区域海水封冰后溶氧上升，经过一段时间后其溶氧达到过饱和，这是因为_________。
（5）藻类的净产氧量可作为_________（总初级生产量、净初级生产量、生物量）的指标。
答案．（1）某一适宜的光强度 黑暗（或遮光）
（2）24 不显著 具有促进作用
（3）藻类细胞内的色素的种类和含量
（4）植物的光合作用产氧量大于全部生物的呼吸耗氧量
（5）净初级生产量
10. 矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色，各种色素的合成途径如图，控制相关酶合成的基因均为显性。当B基因存在时，黄色素会全部转化为红色素。当E基因存在时，白色物3只转化为白色物4，但E不存在时，白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素。请据图回答下列问题：
(1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a，B、b)，纯种紫色矮牵牛(甲)与另一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交，F1表现为紫色，F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。亲本基因型分别是____________________。F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占________。
(2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b，D、d，E、e)，两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg)，F2的表现型及比例为___________。
(3)如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，F2的表现型及比例为13紫色∶3蓝色。推知F1的基因型为________(按字母顺序书写)，两亲本组合的表现型为____________________。
答案 (1)AABBGG和aabbGG 1/9 (2)紫色∶红色∶蓝色∶白色＝9∶3∶3∶1 (3)AaBBDDEeGG 紫色×紫色或紫色×蓝色
11.家蚕主要以桑叶为食，一个世代中要经历卵（蚕蛾交配后产下的受精卵）、幼虫（蚕）、蛹（蚕吐丝成茧变成蛹）、成虫（蚕蛾）四个发育阶段。请回答下列问题：
（1）某科研小组为提高桑叶产量，通过下列育种过程培育出了具有产量高、叶质好、叶大而厚等优点的桑树新品种（如图）。图中培育该新品种应用的育种方法主要是________，该方法依据的原理是________________。得到的新品种是否可育？请判断并说明理由________________________。
（2）在家蚕遗传中，黑色（H）与淡赤色（h）是蚕体色的相对性状，黄茧（D）与白茧（d）是有关茧色的相对性状。现有一对蚕蛾杂交后产下的受精卵发育得到黑色黄茧：黑色白茧：淡赤色黄茧：淡赤色白茧＝9：3：3：1，若让杂交子代中的黑色白茧类型发育的蚕蛾自由交配，其后代中黑色白茧的概率是___ 。
（3）若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体基因（B和b. E和e）共同控制，含有B和E基因的黑色素细胞不能合成黑色素（作用机理如图）。现有一批白翅蚕蛾，甲组：bbEE，乙组：BBEE，丙组：bbee，若想利用这批白翅蚕蛾通过杂交方法培育出纯种黑斑翅蚕蛾，请完成实验方案并讨论。
①实验方案：
Ⅰ.选择________两个品种进行杂交获得F1；
Ⅱ. 让F1雌雄个体相互交配获得F2；
Ⅲ. 让F2中表现型为________的雌雄个体相互交配，挑选F3中________的个体继续杂交，逐代筛选，就会得到纯种的黑斑翅蚕蛾。
②讨论：从理论上分析，若将F2黑斑翅中基因型相同的雌雄个体间相互交配得F3，后代中黑斑翅的纯合子占F3中全部黑斑翅蚕蛾个体的比例为___________。
答案（1）多倍体 染色体变异 不可育，得到的新品种是三倍体，在减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的配子（2分） （2）8/9（2分）
（3）乙和丙 黑斑翅（蚕蛾） 不发生性状分离 3/5（2分）
1下列有关人体内环境及稳态的叙述中正确的是（ C ）
A 下丘脑分泌的抗利尿激素能够升高细胞外液的渗透压
B 内环境稳态的维持是通过神经-体液调节机制实现的
C 当血液中甲状腺激素降低时，引起垂体分泌促甲状腺激素增加
D 胰岛素、胰蛋白酶、都属于内环境的成分
2有关生态学问题的叙述，不正确的是（ D ）
A 生态系统中各种信息可以调节生物的种间关系
B 生态系统自我调节能力基础是负反馈调节
C 生物的多样性包括遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性
D 湿地的蓄洪防旱、调节气候功能体现了生物多样性的直接使用价值
3.右图表示细胞内某些重要物质的合成过程。该过程发生在 ( D )
A.真核细胞内，一个mRNA分子结合多个核糖体同时合成多条肽链
B.真核细胞内，转录的同时核糖体进入细胞核启动遗传信息的翻译
C.原核细胞内，转录促使mRNA在核糖体上移动以便合成肽链
D.原核细胞内，转录还未结束便启动遗传信息的翻译
4．右图表示物质进出小肠上皮细胞的过程示意图。其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度。下列叙述不正确的是 ( B )
A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗ATP
B．葡萄糖被运出此细胞的速率受O2浓度的影响
C．钠离子通过协助扩散的方式进入此细胞，不需要消耗ATP
D．人体的体温发生变化时会影响钠离子进入细胞的速率
5. 甲、乙两同学分别用小球做遗传定律模拟实验。甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合;乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合。将抓取的小球分别放回原来小桶后再重复多次。下列叙述中正确的是( A )
①． 甲同学实验模拟的是遗传因子的分离和配子随机结合的过程
②． 乙同学的实验可模拟非等位基因自由组合的过程
③． 实验中每只小桶内2种小球必须相等，且4只小桶内的小球总数也必须相等
④．甲、乙重复100次实验后，统计的Aa、BD组合的概率均约为50%
A ①② B ②③ C ①③ D ②④
6.果蝇的X、Y染色体(如图)有同源区段(Ⅰ片段)和非同源区段(Ⅱ－1、Ⅱ－2片段)。有关杂交实验结果如表。下列对结果分析错误的是( B )
A．通过杂交组合一，直接判断刚毛为显性性状
B．通过杂交组合二，可以判断控制该性状的基因位于Ⅱ－1片段
C．Ⅰ片段的基因控制的性状在子代中也可能出现性别差异
D．减数分裂中，X、Y染色体能通过交叉互换发生基因重组的是Ⅰ片段
7. 下图是某高等植物细胞有丝分裂周期图。据图分析，下列说法正确的是( B )
A．DNA和染色体数目加倍发生在乙→甲时期
B．秋水仙素发挥作用的时期是甲→乙时期
C．乙→甲时期，细胞中核糖体、线粒体、高尔基体活动旺盛
D．甲→乙时期，等位基因分离的同时，非等位基因自由组合
8. 图甲表示酶和催化剂改变化学反应速率的原理，图乙表示加入抑制剂对起始反应速率的影响。酶的抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子。竞争性抑制剂与底物竞争酶的活性部位，非竞争性抑制剂和酶活性部位以外的其它位点结合，从而抑制酶的活性。请分析作答：
(1)从甲图可知，该酶降低的活化能是 （用图中字母表示），与无机催化剂相比 ，因而催化效率更高。
(2)活细胞产生酶的场所有 ，需要的原料是 。
(3)图乙中对照组是 曲线的结果，其中B为加入 抑制剂的曲线，判断理由是 。请在图乙中画出加入该酶的激活剂的曲线。
(4) 信号肽假说认为，编码分泌蛋白的mRNA在翻译时首先合成的是N末端带有疏水氨基酸残基的信号肽，它被内质网膜上的受体识别并与之相结合。信号肽经由膜中蛋白质形成的孔道到达内质网内腔，但蛋白质转到高尔基体加工时却没有了该信号肽序列。据此我们可以推断内质网中可能存在的酶及作用是 。
(5) 蛙的红细胞合成酶所需要的ATP主要由 （过程）产生的。
【答案】（1）EB-EC 降低活化能的作用更显著
（2） 细胞核或核糖体 核糖核苷酸或氨基酸
（3） A 竞争性 随底物浓度的增加，与抑制剂结合的酶的比例越小，抑制作用逐渐减弱并接近正常的最大反应速度(2分)
9．为研究低温对两种单胞藻光合放氧和呼吸耗氧速率的影响，进行了一系列实验，实验结果如下图。请回答：
（1）在单胞藻的净产氧量和呼吸耗氧量测定中，两者的实验条件有所不同：测定净产氧量时各组均需要_____，而测定呼吸耗氧量时，各组均需要_________。
（2）从图示数据分析，上述实验共分_____组。小球藻的净产氧能力在－1℃和0℃之间、2℃和3℃之间差异_____（显著、不显著）。从总体来看，在－1～4℃，温度提升对两种单胞藻的产氧能力_____（具有促进作用、具有抑制作用、无明显影响）。
（3）实验结果表明，裸甲藻的光合速率小于小球藻，这与影响光合作用光反应的因素有关，这些因素包括_________、藻类细胞内酶的含量和活性。
（4）研究发现，某区域海水封冰后溶氧上升，经过一段时间后其溶氧达到过饱和，这是因为_________。
（5）藻类的净产氧量可作为_________（总初级生产量、净初级生产量、生物量）的指标。
答案．（1）某一适宜的光强度 黑暗（或遮光）
（2）24 不显著 具有促进作用
（3）藻类细胞内的色素的种类和含量
（4）植物的光合作用产氧量大于全部生物的呼吸耗氧量
（5）净初级生产量
10. 矮牵牛的花瓣中存在着三种色素：红色、黄色和蓝色，红色与蓝色混合呈现紫色，蓝色与黄色混合呈现绿色，缺乏上述色素的花瓣呈白色，各种色素的合成途径如图，控制相关酶合成的基因均为显性。当B基因存在时，黄色素会全部转化为红色素。当E基因存在时，白色物3只转化为白色物4，但E不存在时，白色物3也会在D基因控制下转化为黄色素。请据图回答下列问题：
(1)如果只考虑途径一(G、g)和途径二(A、a，B、b)，纯种紫色矮牵牛(甲)与另一纯种蓝色矮牵牛(乙)杂交，F1表现为紫色，F2的表现型及比例为9紫色∶3绿色∶4蓝色。亲本基因型分别是____________________。F2紫色矮牵牛中能稳定遗传的比例占________。
(2)如果只考虑途径一(G、g)和途径三(B、b，D、d，E、e)，两株纯合亲本杂交(BBDDeeGG×BBddeegg)，F2的表现型及比例为___________。
(3)如果三条途径均考虑，两株纯合亲本杂交，F2的表现型及比例为13紫色∶3蓝色。推知F1的基因型为________(按字母顺序书写)，两亲本组合的表现型为____________________。
答案 (1)AABBGG和aabbGG 1/9 (2)紫色∶红色∶蓝色∶白色＝9∶3∶3∶1 (3)AaBBDDEeGG 紫色×紫色或紫色×蓝色
11.家蚕主要以桑叶为食，一个世代中要经历卵（蚕蛾交配后产下的受精卵）、幼虫（蚕）、蛹（蚕吐丝成茧变成蛹）、成虫（蚕蛾）四个发育阶段。请回答下列问题：
（1）某科研小组为提高桑叶产量，通过下列育种过程培育出了具有产量高、叶质好、叶大而厚等优点的桑树新品种（如图）。图中培育该新品种应用的育种方法主要是________，该方法依据的原理是________________。得到的新品种是否可育？请判断并说明理由________________________。
（2）在家蚕遗传中，黑色（H）与淡赤色（h）是蚕体色的相对性状，黄茧（D）与白茧（d）是有关茧色的相对性状。现有一对蚕蛾杂交后产下的受精卵发育得到黑色黄茧：黑色白茧：淡赤色黄茧：淡赤色白茧＝9：3：3：1，若让杂交子代中的黑色白茧类型发育的蚕蛾自由交配，其后代中黑色白茧的概率是___ 。
（3）若蚕蛾的黑斑翅和白翅由两对独立遗传的常染色体基因（B和b. E和e）共同控制，含有B和E基因的黑色素细胞不能合成黑色素（作用机理如图）。现有一批白翅蚕蛾，甲组：bbEE，乙组：BBEE，丙组：bbee，若想利用这批白翅蚕蛾通过杂交方法培育出纯种黑斑翅蚕蛾，请完成实验方案并讨论。
①实验方案：
Ⅰ.选择________两个品种进行杂交获得F1；
Ⅱ. 让F1雌雄个体相互交配获得F2；
Ⅲ. 让F2中表现型为________的雌雄个体相互交配，挑选F3中________的个体继续杂交，逐代筛选，就会得到纯种的黑斑翅蚕蛾。
②讨论：从理论上分析，若将F2黑斑翅中基因型相同的雌雄个体间相互交配得F3，后代中黑斑翅的纯合子占F3中全部黑斑翅蚕蛾个体的比例为___________。
答案（1）多倍体 染色体变异 不可育，得到的新品种是三倍体，在减数分裂时联会紊乱，不能形成正常的配子（2分） （2）8/9（2分）
（3）乙和丙 黑斑翅（蚕蛾） 不发生性状分离 3/5（2分）
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