20《金字塔》课件(共39张PPT)

(共39张PPT)
《金字塔》
金光闪闪、雄浑壮观、古色古香
思考：金字塔给你留下的第一印象是怎样的？
古代埃及金字塔是法老（国王）的陵墓，其中胡夫金字塔最大，今仍存于开罗近郊吉萨，塔基呈正方形，塔内有甬道、阶梯、墓室等复杂结构。古代美洲金字塔呈阶梯形，塔顶有庙宇。墨西哥特奥蒂瓦坎城的太阳金字塔是美洲现存金字塔中最大者。
自由读课文，说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处？
这篇课文是由两篇短文组成的。第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，第二篇则是一个非连续性文本《不可思议的金字塔》。
快速浏览课文，简单地概括一下课文的主要内容。
《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美，以及作者由此引发的万千思绪。
《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。
dēng （黄澄澄）
澄
chéng （澄清）
①下面的两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读一读，说说你对金字塔有了哪些了解？
②两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同，你更喜欢哪种？说说你的理由。
阅 读 提 示
《金字塔夕照》
品读夕照之美
短文题目美
金字塔——描述的对象
夕照 ——时间和环境
《金字塔夕照》
品读夕照之美
表达方式美
叙议结合、情景交融的方式介绍金字塔，是一篇独具匠心、极具意境之美的散文。
《金字塔夕照》
品读夕照之美
语言文字美
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，似乎一切金色的光源，都是从它们那里放射出来的。你看，天上地下，黄澄澄，金灿灿，一片耀眼的色调，一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
从视觉的角度，描写了夕阳映照下的景物，加上光与影的刻画，呈现出一种立体的极具色彩的美。“古老”说明了金字塔有着悠久的历史。
由远及近，运用比喻的手法把对壮丽景色的描绘与自己的联想融合在一起，表达了内心的强烈震撼。
《金字塔夕照》
品读夕照之美
名字由来美
我不知道“金字塔”这个译名中的“金”，最早是怎么得来的。不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。你看金字塔多像一个“金”的汉字。几千年来，在人们的心目中，它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。
思考：从这段话中，你又了解到什么？体会到什么？
赞叹金字塔闪耀着古埃及人民智慧和力量的光芒，肯定了金字塔的艺术和历史价值。
《金字塔夕照》
品读夕照之美
无限遐想美
1.神奇的金字塔 2.无边的遐想 3.喜爱和赞美。
感情朗读第四自然段，边读边展开想象，你又体会到什么？
你从第一篇阅读材料《金字塔夕照》中获取了哪些信息？
用自己喜欢的方式介绍《金字塔夕照》
课后拓展
（1）摘抄喜欢的语句。
（2）搜集金字塔的相关资料。
《金字塔》
用自己喜欢的方式快速默读课文，对比两篇短文介绍金字塔的方式有什么不同？
《金字塔夕照》是散文，用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色、写出了金字塔的意境美、译名妙，色彩难忘，引人遐想。
《不可思议的金字塔》是非连续性文本，运用图片和各种说明方法介绍了金字塔。
非连续性文本
是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料，在结构和语言上不具有完整的故事性，多以统计图表、图画等形式呈现。它的特点是直观、简明，概括性强，易于比较。
快速浏览课文，借助课文旁边的批注读懂课文，并写一写自己的感受。小组交流你从中获得了哪些信息？
第一部分：最大的金字塔——胡夫金字塔
第二部分：建造金字塔时的古埃及
汇报交流探究成果，说说金字塔的不可思议表现在哪儿？运用了哪些说明方法？
塔的重量约600万吨
塔基面积约5.3万平方米
塔的体积约260万立方米
从塔的重量、面积、体积，感受不可思议。
列图表和列数字
从“建于公元前2600年左右。建成几千年后，世界上才出现比它更高的建筑”这句话中，你得出了什么结论？
从塔高的建筑时间，感受不可思议。
列数字和作比较
用约230万块石材砌成，平均每块重2.5吨左右。整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
从建造工程未解之谜，感受不可思议。
列数字和作比较
塔高的10亿倍的等于地球到太阳的平均距离。
金字塔的数字之谜是巧合吗？
等式一：（金字塔）自重×1015=地球的重量
等式二：（金字塔）塔高×10亿=地球到太阳的距离
等式三：（金字塔）塔高平方=塔面三角形面积
从数据未解之谜，感受不可思议。
作比较
（1）金字塔建在尼罗河岸。
（2）在天文学，数学等方面取得很高成就。
（3）掌握了精湛的造船技术。
（4）采石技术、造屋技术、石窟陵墓、神庙等建筑成就，无不令人感到不可思议。
从古埃及的文明成就，感受不可思议。
推测一：金字塔运用了螺旋式建造法，就是沿四面墙壁建成螺旋式的阶梯状，一边上楼梯，一边往上盖。这样就不需要用到杠杆、撬棍和起重机。
推测二：金字塔采用“化整为零”的办法，即将搅拌好的混凝土装进筐子，抬或背到正在建造中的金字塔上。这样，只要掌握一定的技术，就能浇筑出一块一块的巨石，将塔一层一层加高，这种做法既“省力”又省工。
推测三：金字塔是传说中姆大陆人的殖民者用抗重力技术制造的。
金字塔是如何建成的？请借助课文内容，大胆推测。
我知道了金字塔的外形、高度、重量、体积、塔底面积、建造时间与坐落地点、建筑材料、建造工艺，了解了建造金字塔时的古埃及有着高度的文明和灿烂的文化。
“约”字不能去掉。“约”表示大概的意思，如果去掉就变成完全肯定，与事实不符。这体现了说明文语言的准确与严谨。
《金字塔夕照》是篇散文，它语言优美，意境美妙，色彩迷人，从字里行间感受到金字塔的雄浑之美，引人遐想。
《不可思议的金字塔》是非连续性文本，以句子或段落组成阅读材料，图文结合，对说明对象进行介绍。为读者提供了丰富而明晰的信息，从而感受到非连续性文本的直观、简明，概括性强。
内容对比 相互印证
建造的位置
《金字塔夕照》：在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也……
《不可思议的金字塔》：金字塔就建在尼罗河的西岸。
不解之谜
《金字塔夕照》：那一片迷人的金色，简直把你融进一个神奇的境界，使你充满豪迈的感受和无边的遐想……
《不可思议的金字塔》：塔高的10亿倍约等于地球到太阳的平均距离。
智慧的结晶
《金字塔夕照》：它不愧是熠熠发光的珍宝，人类劳动和智慧的结晶，它无疑比金子还要贵重。……
《不可思议的金字塔》：整个胡夫金字塔大概有50层楼高，塔基面积相当于126个篮球场那么大，体积是1万多个教室的总和。
周围的环境
《金字塔夕照》：远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山……
《不可思议的金字塔》：这些船能在尼罗河上航行。
课后拓展
（1）继续搜集有关金字塔的相关资料。
（2）尝试着回答文中提出的疑问。