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湖南省长沙市雨花区2022-2023学年四年级上学期期末质量检测科学试题
一、填空题。(每小题2分，共12分)
1．（2020四上·光山期末）力的单位是 。
【答案】牛顿
【知识点】力的概念
【解析】【分析】根据力的基础知识进行解答，力的单位是牛顿，简称牛，符合是N。
2．（2019四上·南湖期末）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 。
【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】通过呼吸系统，人们完成呼吸作用，也就是吸进去氧气，呼出来二氧化碳。
3．（2023四上·雨花期末）声音的强弱可以用 来描述。物体振幅越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 。
【答案】音量；强；弱
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
二、选择题。(每小题3分，共33分)
4．（2022四上·润州期中）（ ）不是自然界的声音。
A．风声 B．琴声 C．雷声
【答案】B
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】风声和雷声是由自然界发出来的声音，琴声是由人类弹奏发出来的，所以琴声不是自然界的声音。
5．（2020四上·龙华月考）鼓膜受外耳道传送的声波而产生( )。
A．声音 B．振动 C．音质
【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】鼓膜受到外耳朵传送的声波而产生振动。
6．（2023四上·雨花期末）要使小提琴琴弦发出比较低的声音，就要把琴弦调得（ ）。
A．紧一些 B．松一些 C．不紧也不松
【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的频率有关。要使小提琴琴弦发出比较低的音调，就要把琴弦调得松一些，琴弦越松振动速度越慢，声音越低，琴弦越紧，振动速度越快，声音越高。故B正确，AC选项错误。
7．（2023四上·雨花期末）（ ）人一分钟呼吸的次数最多。
A．安静时 B．慢走20步后 C．原地跑1分钟后
【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】运动越剧烈，呼吸频率越快。
8．（2023四上·雨花期末）肺活量是（ ）的气体量。
A．轻吸一口气，再用力呼出
B．深吸一口气，再用力呼出
C．轻吸一口气，慢慢呼出
【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
9．（2023四上·雨花期末）小明观察一块猪肉，发现它分三层，第一层是猪皮，第二层是白色的肉，第三层是红色的肉。其中，脂肪比较丰富的是（ ）。
A．猪皮 B．白色的肉 C．红色的肉
【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】脂肪的主要来源是烹调用油脂和食物本身所含的油脂，动物体内贮存的脂肪，如猪油、牛油、羊油、鱼油等。猪肉脂肪比较丰富的是白色部分，猪皮和红色的肉含有蛋白质较多。
10．（2023四上·雨花期末）下列有助于我们保持营养均衡的做法是（ ）。
A．早上来不及吃早餐，中餐、晚餐可以多吃点
B．不喜欢的食物可以不吃
C．荤素搭配，粗细粮搭配
【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】一日三餐要按时吃，不偏食、不挑食。
11．（2023四上·雨花期末）我们一直咀嚼米饭，过一会儿，觉得米饭很甜是因为（ ）。
A．我们太饿了，出现幻觉
B．米饭中的淀粉在唾液的作用下转化为糖
C．米饭本来就甜
【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】 唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味，大米的主要成分是淀粉，所以细细咀嚼米饭时觉得米饭很甜 。
12．（2023四上·雨花期末）下列关于食物“旅行”的路线，正确的是（ ）。
A．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
B．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物进入人体的入口是口腔，牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液混合，经过食管把食物推送到胃中，胃通过搅磨食物，使食物与消化液充分混合并初步消化。食物下一步进入小肠，消化吸取营养物质，食物残渣进入大肠，吸收多余的水分，最后将食物残渣推向肛门，排出体外。所以食物“旅行”的路线是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
13．（2023四上·雨花期末）吹足气的气球放开后飞行无规律，是因为（ ）。
A．气球太轻
B．没有外力作用
C．喷气方向在不断变化
【答案】C
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 吹足气的气球放开后飞行无规律，这是因为气球的喷气方向在不断变化。
14．（2023四上·雨花期末）用下面各种笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦与其他不同的是（ ）。
A．圆珠笔 B．铅笔 C．钢笔
【答案】A
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】圆珠笔是滚动摩擦力，毛笔、铅笔、粉笔都是滑动摩擦力。
三、判断题。(每小题3分，共15分)
15．（2023四上·雨花期末）在空中飞的小鸟和飞机不受重力的作用。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】重力
【解析】【分析】本题考查重力的知识，地球上的物体都要受到重力的作用，鸟和飞机能飞起来，是因为克服了重力。
16．（2023四上·雨花期末）滚珠轴承转动灵活是因为它把滑动摩擦变成了滚动摩擦。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】 滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置，这样可以减小摩擦力，更省力。故题干说法错误。
17．（2023四上·雨花期末）能量能够被储存起来。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】 能量可以储存在燃料和食物中。
18．（2023四上·雨花期末）赛车设计成流线型是为了减小空气阻力。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力。
19．（2023四上·雨花期末）使用弹簧测力计读数，视线需要与指针相平。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】使用弹簧测力计读数时，视线需要与指针相平。如果俯视刻度线或仰视刻度线，读数都会产生误差。
四、读图题。(共22分)
20．（2023四上·雨花期末）(一)根据下图填空
（1）能听见闹钟声音的是 号。
（2）不能听见闹钟声音的是 号。
（3）通过上图可知，声音能在 和 中传播；声音不能在 中传播。
【答案】（1）1和3
（2）2
（3）气体；液体；真空
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】（1）能听到闹钟声音的是1和3号。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声，因此不能听到闹钟声音的是2号。
（3）通过实验得知，声音能在气体和液体中传播；声音不能在真空中传播。
21．（2023四上·雨花期末）(二)下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，请你猜测一下这三种情况发出声音的强弱，按音量从大到小将这三幅图进行排序(排序号)，并说说你这样排序的依据。
（1）我的排序：
（2）我的依据：
【答案】（1）②③①
（2）声音的强弱和物体的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）①③②
（2）声音的强弱和物体的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。三幅图中钢尺的振动幅度不同，图②中钢尺振动的幅度最大，声音最强，图①中钢尺的振动幅度最小，声音最弱。
22．（2023四上·雨花期末）(三)敲击下面的排钟，请按照它们发出声音从低到高排序。
我的排序：
【答案】6，5，4，3，2，1
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。图中排钟，粗细相同，越短的振动越快，发出的声音越高。
五、实验探究。(共18分)
23．（2023四上·雨花期末）(一)根据下表填空。、
研究的物体 研究的方法 物体的状态
鼓 按压 不振动
敲击 振动
相同的鼓，在按压的时候 (填“会”或“不会”发出声音，在敲击的时候 (填“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须 才会发出声音。
【答案】不会；会；振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】相同的鼓，在按压的时候鼓面没有振动，不会发出声音，在敲击的时候鼓面振动，会发出声音。这说明物体必须振动才会发出声音。
24．（2023四上·雨花期末）(二)如图是小明为了研究人体呼吸所制作的模型。
（1）当用手拉下大气球皮时，里面的气球 ，表示 的过程。
（2）当松开手或向里按压时，里面的气球 ，表示 的过程。
（3）这个模型中，吸管是模拟 ，气球是模拟 。
【答案】（1）扩张；吸气
（2）收缩；呼气
（3）气管；肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】（1）膈肌收缩时，引起胸腔的上、下径增大，肺随之扩张，此时外界空气进入肺内，为吸气过程；图示中用手拉下橡皮膜D时，模拟的是膈肌收缩，因此，B小气球会扩张，表示吸气过程。
（2） 当手松开气球时，表示膈肌舒张，膈肌顶部上升，胸廓的上下径变小，装置内气压上升，小气球随之回缩，造成气球内气压高于外界大气压，气体从气球排出，表示呼气过程。
（3）吸管是模拟气管、气球是模拟肺。
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湖南省长沙市雨花区2022-2023学年四年级上学期期末质量检测科学试题
一、填空题。(每小题2分，共12分)
1．（2020四上·光山期末）力的单位是 。
2．（2019四上·南湖期末）人的呼吸实际上是在进行气体交换，使 进入血液，同时排出 。
3．（2023四上·雨花期末）声音的强弱可以用 来描述。物体振幅越大，声音越 ；物体振动的幅度越小，声音越 。
二、选择题。(每小题3分，共33分)
4．（2022四上·润州期中）（ ）不是自然界的声音。
A．风声 B．琴声 C．雷声
5．（2020四上·龙华月考）鼓膜受外耳道传送的声波而产生( )。
A．声音 B．振动 C．音质
6．（2023四上·雨花期末）要使小提琴琴弦发出比较低的声音，就要把琴弦调得（ ）。
A．紧一些 B．松一些 C．不紧也不松
7．（2023四上·雨花期末）（ ）人一分钟呼吸的次数最多。
A．安静时 B．慢走20步后 C．原地跑1分钟后
8．（2023四上·雨花期末）肺活量是（ ）的气体量。
A．轻吸一口气，再用力呼出
B．深吸一口气，再用力呼出
C．轻吸一口气，慢慢呼出
9．（2023四上·雨花期末）小明观察一块猪肉，发现它分三层，第一层是猪皮，第二层是白色的肉，第三层是红色的肉。其中，脂肪比较丰富的是（ ）。
A．猪皮 B．白色的肉 C．红色的肉
10．（2023四上·雨花期末）下列有助于我们保持营养均衡的做法是（ ）。
A．早上来不及吃早餐，中餐、晚餐可以多吃点
B．不喜欢的食物可以不吃
C．荤素搭配，粗细粮搭配
11．（2023四上·雨花期末）我们一直咀嚼米饭，过一会儿，觉得米饭很甜是因为（ ）。
A．我们太饿了，出现幻觉
B．米饭中的淀粉在唾液的作用下转化为糖
C．米饭本来就甜
12．（2023四上·雨花期末）下列关于食物“旅行”的路线，正确的是（ ）。
A．口腔→胃→食道→小肠→大肠→肛门
B．口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C．口腔→大肠→胃→食道→小肠→肛门
13．（2023四上·雨花期末）吹足气的气球放开后飞行无规律，是因为（ ）。
A．气球太轻
B．没有外力作用
C．喷气方向在不断变化
14．（2023四上·雨花期末）用下面各种笔写字时，笔尖和纸之间的摩擦与其他不同的是（ ）。
A．圆珠笔 B．铅笔 C．钢笔
三、判断题。(每小题3分，共15分)
15．（2023四上·雨花期末）在空中飞的小鸟和飞机不受重力的作用。（ ）
16．（2023四上·雨花期末）滚珠轴承转动灵活是因为它把滑动摩擦变成了滚动摩擦。（ ）
17．（2023四上·雨花期末）能量能够被储存起来。（ ）
18．（2023四上·雨花期末）赛车设计成流线型是为了减小空气阻力。（ ）
19．（2023四上·雨花期末）使用弹簧测力计读数，视线需要与指针相平。（ ）
四、读图题。(共22分)
20．（2023四上·雨花期末）(一)根据下图填空
（1）能听见闹钟声音的是 号。
（2）不能听见闹钟声音的是 号。
（3）通过上图可知，声音能在 和 中传播；声音不能在 中传播。
21．（2023四上·雨花期末）(二)下面三幅图分别是用不同的力量拨动同一把钢尺的情况，请你猜测一下这三种情况发出声音的强弱，按音量从大到小将这三幅图进行排序(排序号)，并说说你这样排序的依据。
（1）我的排序：
（2）我的依据：
22．（2023四上·雨花期末）(三)敲击下面的排钟，请按照它们发出声音从低到高排序。
我的排序：
五、实验探究。(共18分)
23．（2023四上·雨花期末）(一)根据下表填空。、
研究的物体 研究的方法 物体的状态
鼓 按压 不振动
敲击 振动
相同的鼓，在按压的时候 (填“会”或“不会”发出声音，在敲击的时候 (填“会”或“不会”)发出声音。这说明物体必须 才会发出声音。
24．（2023四上·雨花期末）(二)如图是小明为了研究人体呼吸所制作的模型。
（1）当用手拉下大气球皮时，里面的气球 ，表示 的过程。
（2）当松开手或向里按压时，里面的气球 ，表示 的过程。
（3）这个模型中，吸管是模拟 ，气球是模拟 。
答案解析部分
1．【答案】牛顿
【知识点】力的概念
【解析】【分析】根据力的基础知识进行解答，力的单位是牛顿，简称牛，符合是N。
2．【答案】氧气；二氧化碳
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】通过呼吸系统，人们完成呼吸作用，也就是吸进去氧气，呼出来二氧化碳。
3．【答案】音量；强；弱
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】声音的强弱可以用音量来描述，音量的单位是分贝。音量是由物体振动幅度决定的。物体振动幅度越大，声音越强，振动幅度越小，声音越弱。
4．【答案】B
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】风声和雷声是由自然界发出来的声音，琴声是由人类弹奏发出来的，所以琴声不是自然界的声音。
5．【答案】B
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】鼓膜受到外耳朵传送的声波而产生振动。
6．【答案】B
【知识点】弦乐器的声音
【解析】【分析】声音的高低与物体振动的频率有关。要使小提琴琴弦发出比较低的音调，就要把琴弦调得松一些，琴弦越松振动速度越慢，声音越低，琴弦越紧，振动速度越快，声音越高。故B正确，AC选项错误。
7．【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】运动越剧烈，呼吸频率越快。
8．【答案】B
【知识点】测量肺活量
【解析】【分析】经常锻炼身体会增大我们的肺活量获得更多的氧气。肺活量是指一次尽力吸气后，再尽力呼出的气体总量。
9．【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】脂肪的主要来源是烹调用油脂和食物本身所含的油脂，动物体内贮存的脂肪，如猪油、牛油、羊油、鱼油等。猪肉脂肪比较丰富的是白色部分，猪皮和红色的肉含有蛋白质较多。
10．【答案】C
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】一日三餐要按时吃，不偏食、不挑食。
11．【答案】B
【知识点】口腔中的初步消化
【解析】【分析】 唾液腺分泌的唾液中含有唾液淀粉酶，淀粉在口腔内牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液淀粉酶的作用下被分解成麦芽糖，麦芽糖有甜味，大米的主要成分是淀粉，所以细细咀嚼米饭时觉得米饭很甜 。
12．【答案】B
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】食物进入人体的入口是口腔，牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并使食物与唾液混合，经过食管把食物推送到胃中，胃通过搅磨食物，使食物与消化液充分混合并初步消化。食物下一步进入小肠，消化吸取营养物质，食物残渣进入大肠，吸收多余的水分，最后将食物残渣推向肛门，排出体外。所以食物“旅行”的路线是：口腔→食道→胃→小肠→大肠→肛门。
13．【答案】C
【知识点】反冲力
【解析】【分析】 吹足气的气球放开后飞行无规律，这是因为气球的喷气方向在不断变化。
14．【答案】A
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】圆珠笔是滚动摩擦力，毛笔、铅笔、粉笔都是滑动摩擦力。
15．【答案】（1）错误
【知识点】重力
【解析】【分析】本题考查重力的知识，地球上的物体都要受到重力的作用，鸟和飞机能飞起来，是因为克服了重力。
16．【答案】（1）错误
【知识点】摩擦力的应用
【解析】【分析】 滚珠轴承是一种将滑动转变为滚动的装置，这样可以减小摩擦力，更省力。故题干说法错误。
17．【答案】（1）正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】 能量可以储存在燃料和食物中。
18．【答案】（1）正确
【知识点】仿生技术
【解析】【分析】空气直接看不见、摸不着、无色无味透明的气体，它能占据空间，能流动，没有固定的形状，易压缩，重量很轻，空气占据空间的大小可以改变。汽车外观设计成流线型的好处是减小空气阻力。
19．【答案】（1）正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】使用弹簧测力计读数时，视线需要与指针相平。如果俯视刻度线或仰视刻度线，读数都会产生误差。
20．【答案】（1）1和3
（2）2
（3）气体；液体；真空
【知识点】声音的产生；声音的传播
【解析】【分析】（1）能听到闹钟声音的是1和3号。
（2）声音的传播需要介质，真空不能传声，因此不能听到闹钟声音的是2号。
（3）通过实验得知，声音能在气体和液体中传播；声音不能在真空中传播。
21．【答案】（1）②③①
（2）声音的强弱和物体的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。
【知识点】声音的高低；声音的高低的影响因素
【解析】【分析】（1）①③②
（2）声音的强弱和物体的振动幅度有关，振动幅度越大，声音越强；振动幅度越小，声音越弱。三幅图中钢尺的振动幅度不同，图②中钢尺振动的幅度最大，声音最强，图①中钢尺的振动幅度最小，声音最弱。
22．【答案】6，5，4，3，2，1
【知识点】声音的高低
【解析】【分析】 声音的高低和振动的快慢有关，振动的快慢和材料的长短、粗细、松紧有关。图中排钟，粗细相同，越短的振动越快，发出的声音越高。
23．【答案】不会；会；振动
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】相同的鼓，在按压的时候鼓面没有振动，不会发出声音，在敲击的时候鼓面振动，会发出声音。这说明物体必须振动才会发出声音。
24．【答案】（1）扩张；吸气
（2）收缩；呼气
（3）气管；肺
【知识点】呼吸系统
【解析】【分析】（1）膈肌收缩时，引起胸腔的上、下径增大，肺随之扩张，此时外界空气进入肺内，为吸气过程；图示中用手拉下橡皮膜D时，模拟的是膈肌收缩，因此，B小气球会扩张，表示吸气过程。
（2） 当手松开气球时，表示膈肌舒张，膈肌顶部上升，胸廓的上下径变小，装置内气压上升，小气球随之回缩，造成气球内气压高于外界大气压，气体从气球排出，表示呼气过程。
（3）吸管是模拟气管、气球是模拟肺。
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