-部编版小学语文六年级下册小升初句型转换分类复习（含答案）
文档属性
| 名称 | -部编版小学语文六年级下册小升初句型转换分类复习（含答案） |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2023-04-20 19:48:26 | ||
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文档简介
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小升初句型转换分类复习-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列句式变换正确的一项（ ）
A．闰土心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）心里有希奇的事。
B．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名”。（转述句）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
C．你想，这四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（陈述句）你想，这四周黑洞洞的，不容易碰壁。
2．下列句子改写后句意改变的是哪一项？（ ）
A．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句：灯照耀着建筑。）
B．我从小生活在农村，真的没见过电灯（反问句：我从小生活在农村，怎会见过电灯？）
C．他被敌人的机枪打中了。（把字句：敌人的机枪把他打中了。）
D．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。（换一种说法：震天动地的炸药包爆炸声，接着就是三发绿色的信号弹升上天空。）
3．下列关于句子的说法正确的一项是（ ）
A．“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句应该是“肚子里冒着香气”。
B．“我以/日始出时去/人近”。句中斜线表示的朗读停顿是正确的。
C．“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？'”如果转述蔺相的话，应该是：蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
D．“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。
4．下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）
A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
5．下列句型转换，不正确的一项是（ ）
A．浓墨似的乌云遮黑了半边天。改为把字句：浓墨似的乌云把半边天遮黑了。
B．他低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。”改为第三人称转述：他低声说，我知道小狐仙住在什么地方。
C．这的确是美好快乐的日子。改为反问句：这难道不是美好快乐的日子吗？
D．父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句：父亲还得不把一些书籍和文件烧掉。
6．选出变换句式正确的一项（ ）
A．白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“被”字句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B．这道数学题很容易。 改为否定句：这道数学题不简单。
C．请你把你的钢笔借给我用一下。 改为疑问句：你的钢笔能不能借给我用一下？
D．此刻，他的心情十分激动。 改为感叹句：此刻，他的心情十分激动吗？
7．下面说法有误的一组是（ ）
A．“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这个句子的主干是“荧光融入了生命和信念。”【出处：21教育名师】
B．“世界是还有几个剧种是带着面具演出的呢？”“世界上没有几个剧种是带着面具演出的。”两个句子的意思是一样的。
C．“我对这个人很陌生。”“我对这个人一点儿也不熟悉。”这两个句子的意思是不一样的。
D．小明对妈妈说：“妈妈，你给我买一本《雷锋日记》吧！”转述句：小明叫妈妈给他买一本《雷锋日记》。
8．下列哪一项表达的意思与下面句子的意思相同？（ ）
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
A．世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天才结束的。
B．世界上有剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的吗？
C．世界上还有几种剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
D．世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
9．下列句式修改有误的一项是（ ）
A．张思德同志是为人民利益而死的 , 他的 ( http: / / www.21cnjy.com )死是比泰山还要重的。（改为反问句 ） 张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？
B．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（ 缩句）我看到了脸。
C．他摸了摸嘴,好像回味似的说:“ ( http: / / www.21cnjy.com )吃过了,我一起锅就吃,比你们还先呢。” （改为转述句） 他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃，比你们还先吃呢。
D．张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。（ 修改病句 ）张思德同志是我们学习的榜样。
10．下面陈述句变反问句错误的是（ ）
A．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）
B．这幅画是我们班彩颖画的。（难道这幅画是我们班彩颖画的吗？）
C．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）
D．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）
二、填空题
11．句子乐园。
（1）修改病句。
即使这款发动机没有研制成功，但是研究员一点儿也不气馁。
___________________________________________________________。
（2）我从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。（改为双重否定句）
___________________________________________________________。
（3）语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）
语文是 _______________，让人 ____________________。
（4）在这毕业离别之际，请给你的好朋友写几句毕业赠言，用上一种修辞。
___________________________________________________________。
12．按要求改写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
___________________________________________________________。
（2）能对人民有好处。我们要做。（用关联词联成一句话）
___________________________________________________________。
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
___________________________________________________________。
（4）人的身躯怎能从狗肚里爬出？
___________________________________________________________。（改陈述句）
13．按要求写句子。
（1）屋后的青山就是护林老人生命的归宿。（改为反问句）
___________________________________________________________。
（2）培养学生的思维能力，是衡量―节课是否成功的重要标准。（修改病句）
___________________________________________________________。
（3）临近毕业，请你为老师和同学们写一写临别赠言，送上真情祝福。
①写给老师的赠言：___________________________________________________________。
②写给同学的赠言：___________________________________________________________。
14．按要求写句子。
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
___________________________________________________________。
（2）男孩想对三头牛说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直述句）
___________________________________________________________。
（3）我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。（修改病句）
___________________________________________________________。
（4）以“过年了”为情境，就心情“好”和心情“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：___________________________________________________________。
心情不好：___________________________________________________________。
15．我会变——根据要求改或写句子。
（1）那位老兵挺直身板，开口说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）21·世纪*教育网
___________________________________________________________。
（2）描写人物说话时，可以用其它词代替“说”或者连表示“说”的词语也不用。我也能写一个这样的句子。
___________________________________________________________。
（3）袁隆平受到全国人民的尊敬。袁隆平在世界人民心中有着崇高的地位。（用关联词把两句话合为一句话）
___________________________________________________________。
（4）诸葛亮一生对刘备忠心耿耿，为了蜀 ( http: / / www.21cnjy.com )国的兴盛，真正做到“ ①_____，_____”。在岳飞笔下，爱国是“精忠报国”；在陆游笔下，爱国是“②_______”。2-1-c-n-j-y
（5）在辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》，诗句“_____，______”写出了一场突如其来的雨。
16．按要求完成句子练习。
（1）表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钱为其伴奏。
这句话运用________的修辞手法突出了藏戏是一种________的大众艺术。
用带点词仿写句子：___________________________________________________________。
（2）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿、心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？21教育名师原创作品
第一句话是描写荒岛的句子，我们可 ( http: / / www.21cnjy.com )以想到成语________、________。从第二句话中，我们可以读出鲁滨逊________的心情。将第二句话换个说法，意思保持不变：___________________________________________________________。
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这句话运用了________的修辞手 ( http: / / www.21cnjy.com )法写出了八儿________的心情。用同样的修辞手法写一写“安静”的场面：___________________________________________________________。
17．按要求完成句子练习。
（1）一句问候( )是一份关怀( )一个微笑( )是一份真诚( )一次伸手( )是一份善意( )（给句子加标点）21世纪教育网版权所有
（2）老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
___________________________________________________________。
（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
___________________________________________________________。
（4）偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（请你试着写一写一个人看书入迷的样子）21*cnjy*com
___________________________________________________________。
18．按要求写句子。
（1）湖面很平静。（改比喻句）
___________________________________________________________。
（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
___________________________________________________________。
（3）雪花落在头发上。（扩句，至少两处）
___________________________________________________________。
（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）
___________________________________________________________。
（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）
___________________________________________________________。
19．按要求完成练习。
（1）步行街上卖梳子的店铺好几十家，有的一律 ( http: / / www.21cnjy.com )是牛角的，有的清一色是木制的，有的全是有机塑料的，都很好看。（关注加点的部分，仿照样子写一句话。）
___________________________________________________________。
（2）火头师傅说：“我有急事要出去，万一遇到特殊情况，你们告诉店长，让店长打电话给我。”（改为转述句）21·cn·jy·com
___________________________________________________________。
（3）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。（缩句）
___________________________________________________________。
（4）在抗击疫情的白衣天使面前，什么困难都能克服。（改成双重否定句）
___________________________________________________________。
20．按要求完成句子。
（1）爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。”（改为第三人称转述）
___________________________________________________________。
（2）礼堂太挤了，连根针也插不下去。（仿写句子）
___________________________________________________________。
（3）请运用动作与神态描写，将“陈晓喜欢读书”的特点表现出来。
陈晓喜欢读书。
___________________________________________________________。
（4）让自己的生命为别人开一朵花：一句 ( http: / / www.21cnjy.com )关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，____________________，____________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽付出的人是不寻常的人。
21．按要求完成句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________________________________________。
（2）爸爸对我说：“我担心到了那边，你会忘记了中文。”（改为转述句）
___________________________________________________________。
（3）老师如引路人，将一个个懵懂无知的孩子，教育成心智成熟的少年。（仿写句子）
老师如 _________________________________________，_________________________________________。
（4）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。 （改为双重否定句）
___________________________________________________________。
（5）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）
___________________________________________________________。
22．按要求写句子。
（1）张思德同志是为人民利益而死。张思德同志的死是比泰山还要重的。（用关联词语把句子连成一句话）
___________________________________________________________。
（2）今年春季为了避免杨絮飘飞不会引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。（修改病句）
___________________________________________________________。
（3）夏日炎炎，枝繁叶茂，鸟语花香。（改为拟人句，使句子更具体）
___________________________________________________________。
（4）总理对我说：“我今天晚上要批这些文件，你送来的稿子我放到最后。”（改为转述句）
___________________________________________________________。
（5）美是游荡在天空的朵朵白云，随风摇曳。（照样子写句子）
美是依偎在山岗的 _________________________，_________________________；
美是 _________________________，_________________________。【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：
1．B
【详解】考查句子改写。
A.闰土心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）心里有事。
B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名 ( http: / / www.21cnjy.com )”。（转述句）转述句会涉及到标点以及人称，应将“：“”改为逗号，将“我”改为他，将“这”改为那。其余不变。正确。
C.你想，这四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（陈述句），其余不变，将“还不容易碰壁吗？”改为容易碰壁。21cnjy.com
2．D
【详解】本题考查句式转换。
A.缩写句子的步骤：①读懂原句，明白句意。② ( http: / / www.21cnjy.com )找出句子中的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），次要部分（定、状、补）。③检查是否缩成最简句子是否保持了原句的主要意思。21*cnjy*com
结合以上方法介绍可以得知A选项中的“主谓宾”是：灯、照耀着、建筑。
故本项中句意没有改变。
B.本句考查陈述句改反问句。
陈述句改成反问句可分为四步:①将陈述句 ( http: / / www.21cnjy.com )中的肯定词改为否定词。②在陈述句中的添加反问语气词(怎、怎么、难道等)。③在句末添加疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。④将句子梳理通顺。
结合以上方法可以得知需要将“真的没有见过”改为“怎会见过”，句号改为问号。
故本项中句意没有改变。
C.本句考查“被字句”改 ( http: / / www.21cnjy.com )“把字句”。在做这类题之间的互换的时候，要先找准主语，动作，对象，先不看这三个词前面的修饰词，再利用把字句被字句的句型特点进行修改，被字句是“对象”被“主语”怎么样。把字句是“主语”把“对象”怎么样。题中原句是被字句，主语是“敌人的机枪”对象是“他”
结合以上方法可以得知把字句是：敌人的机枪把他打中了。
故本项中句意没有改变。
D.本句考查换一种说法。原句中“信号弹升空”在前，“炸药包爆炸”在后；转换后两者前后顺序发生了变化。
故本选项中句意发生了改变。
综上所述可以得知本体答案为：D
3．D
【详解】A．考查学生缩句能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
句子“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒 ( http: / / www.21cnjy.com )着香气”改为缩句，应去掉多余的修饰“肚子里填满了苹果和梅子的”、“正”保留主干“烤鹅冒着香气”即可。故本项缩句错误。
B．考查学生句子朗读停顿能力。
掌握文言文句子朗读停顿的技巧：根据文言文句子的意义结构的完整性，划分朗读停顿要做到正确停顿，前提是应读懂句子，理解句意。
句子“我以日始出时去人近”出 ( http: / / www.21cnjy.com )自文言文《两小儿辩日》，意思是：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。故朗读停顿为：我以/日始出时/去人近。故本项朗读停顿错误。
C．考查学生把引述句改为转述句能力。
转换方法：①引述句改转述 ( http: / / www.21cnjy.com )句，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号。②说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；③当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。21教育网
本句“蔺相如对手下的人说 ( http: / / www.21cnjy.com )：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”改为转述句时，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，把“会怕”改为“更加不会怕”，“吗？”改为“。”即可。即：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，更加不会怕廉将军。故本项转述错误。www-2-1-cnjy-com
D．“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语 ( http: / / www.21cnjy.com )·为政》 ，意思是：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而一无所得。这句话告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。故本项说法正确。
故选：D。
4．A
【详解】本题考查句式转换。
需要学生掌握双重否定句、被字句、感叹句 ( http: / / www.21cnjy.com )、反问句的含义。双重否定句即否定两次，表示肯定的意思。被字句，句式为“什么被怎么样”。感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。反问句是为了强调语气。www.21-cn-jy.com
BCD正确。
A．有误，双重否定句即否定两次，表示肯定的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思。“谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师”中否定词次数超过两次了，导致句子意思变了，应改为：谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。
5．B
【详解】本题考查转换句子题型。
A．正确，题目要求改为“把”字句，基本句式为主语+“把”+宾语+动作”，“乌云”是主语，“半边天”是宾语，动词是“遮黑”；
B．不正确，题目要求改为第 ( http: / / www.21cnjy.com )三人称转述，冒号前面不变，要改代词，说的话中的第一人称改为第三人称；改标点，冒号改为逗号，去掉双引号，改后的句子应为“他低声说，他知道小狐仙住在什么地方。”；
C．正确，题目要求改为反问句，要在陈述句句首加上反问词，原句无否词要加上，句末加上反问语气词；
D．正确，题目要求改为双重否定句，原句中肯定词替换为恰当的双重否定词，如“不得不、不会不”。
故答案为：B。
6．C
【详解】考查句子转换。
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“被”字句：这座美丽的城市被白雪覆盖了。
B.这道数学题很容易。改为否定句：这道数学题不是很容易。
C.修改正确，语言得体。
D.此刻，他的心情十分激动。改为感叹句：此刻，他的心情真是十分激动啊！
7．D
【详解】本题考查缩写、陈述句、反问句和改写句子。
A．正确，考查了缩句，去掉 ( http: / / www.21cnjy.com )枝叶部分“数量词形容词等“这点美丽的淡蓝色的”“一个女子美丽的”“不屈的”，保留句子主干，即：荧光融入了生命和信念。2·1·c·n·j·y
B．正确，考查了反问句与否定句之间的关系，反问句本就具有否定的含义，故在改为陈述句后需将句中肯定的部分改为否定，所以两句话的意思是一样的。
C．正确，考查了词义的不同，两句的关键词为“ ( http: / / www.21cnjy.com )陌生”和“不熟悉”，陌生的意思：从来没有听说过，不熟悉的意思是：了解得没有那么透彻，两者程度不同，故两句意思不一样。
D．错误，考查了陈述句改转述句的方法。陈述 ( http: / / www.21cnjy.com )句在改为转述句时，需注意提示语部分保留不变，即应保留“小明对妈妈说”，称呼及感叹词部分删除，注意人称变化，第二人称应改为听话人，第一人称改为第三人称。改为陈述句后应为：小明对妈妈说，让妈妈给他买一本《雷锋日记》。
故选: D。
8．D
【详解】本题考查反问句，学生注意平时要多练习、多积累。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。
题目“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五 ( http: / / www.21cnjy.com )天还没有结束的呢？”这是一个反问句，意思是“世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的”。故选D。
9．C
【详解】本题考查改写句子。
A正确。本题考查的是陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定 ( http: / / www.21cnjy.com )词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
本题可将肯定词“是”改为否定词“不是”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。
B正确。本题考查缩写句子。
、缩写句子就是把结构比较复杂的句子， ( http: / / www.21cnjy.com )去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
本题缩为：我看到了脸。
C错误。本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“你们”改为第一人称“我们”。
应改为：他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃，比我们还先呢。
D正确。本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思， ( http: / / www.21cnjy.com )找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题搭配不当，“优秀品质”不能是“学习的榜样”，“张思德”才是“学习的榜样”。应该删掉“的优秀品质”。
10．B
【详解】本题主要考查句式转换。
陈述句改为反问句：首先将陈 ( http: / / www.21cnjy.com )述句中的否定的词改为肯定词，或者是将肯定词改为否定的词；接着添加反问语气词（什么、怎么等）；最后句末加上表示疑问的词语（吗，呀），将句号改为问号。
A正确。
B错误。应该改为：难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
C正确。
D正确。
11． 虽然这款发动机没有研制 ( http: / / www.21cnjy.com )成功，但是研究员一点儿也不气馁。 我不能不从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。 动听美妙的音乐 陶醉其中 我们的友谊就像酿酒，岁月只会让我们的友谊越来越浓，分别是暂时的，友谊是永恒的。
【详解】（1）本题考查修改病句。
本句属于关联词语运用不对。两个小复句是转折关系。应用关联词“虽然……但是……”，即“即使”改为“虽然”。
（2）本题考查肯定句改否定句。
肯定句变成双重否定句，要在关键词前加上两个连用的否定词，如：不能不、不得不。
（3）本题考查句子仿写。
“语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”运用了比喻的修辞手法，把“语文”比作“美酒”。同学们发挥自己的想象，按照句式写出一句比喻句。
示例：语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
（4）本题考查毕业赠言。
结合语义，选择适当的修辞手法写出即可。
如：你是盛开的鲜花，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
12． 父亲坚决地对母亲说，他是不 ( http: / / www.21cnjy.com )能轻易离开北京的。 只要能对人民有好处，我们就要做。 我看到了脸。 人的身躯不能从狗肚子里爬出。
【详解】（1）本题考查直述句变转述句。
直述句改转述句方法：1.冒号和引号要改为逗 ( http: / / www.21cnjy.com )号。2.第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。3.当引述内容涉及第二人称。在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。因此这句改为：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（2）本题考查关联词的运用。
“能对人民有好处”和“我们要做”两个分句之间是条件关系，用表示条件关系的关联词“只要……就……”连用。即：只要能对人民有好处，我们就要做。
（3）本题考查缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句 ( http: / / www.21cnjy.com )子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“他那乱蓬蓬的长头发下面的”“平静而慈祥的”“了”要保留。即：我看到了脸。
（4）本题考查反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法：①判断反问 ( http: / / www.21cnjy.com )句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。根据上述方法，可将句子改写为：人的身躯不能从狗肚子里爬出。
13． 难道屋后的青山不是护林老 ( http: / / www.21cnjy.com )人生命的归宿吗？ 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。/培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。 ①老师，是您传授了我们知识，是您教我们明辨是非善恶。我想对您说：“老师，您辛苦了！” 谢谢你这六年的陪伴，学习上我们互相帮助，生活上我们分享快乐，多亏有你，这六年的学习生活才变得多姿多彩，祝你前程似锦，学有所成。
【详解】（1）本题考查陈述句改反问句。
陈述句改反问句，化肯定为否 ( http: / / www.21cnjy.com )定／否定为肯定，句首或句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。如本题中“就是”改为“不是”，句末加疑问词“吗”，句首加反问词“难道”，句号改为问号。修改为：难道屋后的青山不是护林老人生命的归宿吗？
（2）本题考查修改病句。
病句类型：前后矛盾，前半部分“ ( http: / / www.21cnjy.com )培养学生的思维能力”为一面肯定，后半部分“是否成功的重要标准“为两面，因此要删除“是否”或在前半部分加“能否”。
修改为：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。或：培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
（3）考查课外实践积累。
为老师和同学送上真挚的祝福，有感而发，内容真情流露，语句要诚恳，注意区分好对象。
示例：①写给老师的赠言：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
②写给同学的赠言：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，扬帆起远航，不负青春梦。我们一起努力。
14． 为了避免 ( http: / / www.21cnjy.com )党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 男孩想对三头牛说：“过去我对你们不好，现在后悔了。” 我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。 过年了，到处都是喜气洋洋的，有小朋友在放烟花爆竹，烟花在空中绽放的样子真好看！ 过年了，到处都是吵吵闹闹的，有小朋友在放烟花爆竹，声音太吵了！烟花的颜色也好丑！
【详解】考查按要求写句子。
（1）陈述句改成双重否定句的步骤：1、根据句 ( http: / / www.21cnjy.com )子意思，选择恰当的双重否定词；2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。双重否定词替换方法①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
将“只好”改为不得不即可。其余不变。
（2）间接叙述改为直接叙述的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )：1．把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2．把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
将句中“说”字后边的逗号改为冒号和前引号，将“他”改为“我”，将“她们”改为“你们”，在句末添加后引号。
（3）考查修改病句。
搭配不当，“迈着”不能搭配“兴奋的心情”，可以在“兴奋的心情”前加上“怀着”。
（4）考查写话，可以运用寄情于物的写法来描写心情。
过年了，处处张灯结彩，商贩们贩卖着各种各样的物品，我们则三五成群去买些新鲜玩意儿，心满意足地回家。
过年了，处处张灯结彩，商贩们贩卖着各种各样的物品，走在街上听着人流涌动的嘈杂声，心里很烦躁。
15． 那位老兵挺直身板，开口 ( http: / / www.21cnjy.com )说，当他告诉我们这位可怜的夫人就是他的妻子时，我们大概不会再笑了。 “这简直太漂亮了”我旁边的小红由衷地感叹道。
袁隆平不但受到全国人民 ( http: / / www.21cnjy.com )的尊敬，而且在世界人民心中有着崇高的地位。 鞠躬尽瘁 死而后已 位卑未敢忘忧国 七八个星天外 两三点雨山前
【详解】（1）本题考查句子的转换。
陈述句改转述句首先要把第一人称（我 ( http: / / www.21cnjy.com )）和第二人称（你）改“他”，然后冒号改成逗号，引号去掉。最后看句子前面谁对谁说话。故答案应该是“那位老兵挺直身板，开口说，当他告诉我们这位可怜的夫人就是他的妻子时，我们大概不会再笑了”句尾加上句号。
（2）本题考查按要求写句子。
说意思是说话、言说，表达的是用嘴巴讲出 ( http: / / www.21cnjy.com )来。而其也可以用近义词代替“说”，比如：嚷、尖叫、斥责、唠叨、嘟囔、回答、嘱咐、感叹等。所以解答这道题找出能替代“说”的词语就可以了。然后根据要求写出一句话即可。
比如：“这简直太漂亮了！”我旁边的小红由衷地感叹道。其中“感叹”一词就是代表“说”的含义。
（3）本题考查关联词。
仔细阅读给出的两个句子，看看它们之间 ( http: / / www.21cnjy.com )是什么关系 “袁隆平在世界人民心中有着崇高的地位。”是在“袁隆平受到全国人民的尊敬。”语意上的递进，用表示递进关系的关联词即可。递进关系的关联词有：不但……而且……，不仅……还……，不只……也……等。故答案还可以写成：袁隆平不但受到全国人民的尊敬，还在世界人民心中有着崇高的地位。
（4）本题考查词语的理解和积累。
“鞠躬尽瘁，死而后已”：出自三国时期的人物诸葛亮的《出师表》，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。
“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
（5）考查诗词默写。
出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行 ( http: / / www.21cnjy.com )黄沙道中》，全词为明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。“七八个星天外，两三点雨山前”意思是天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，写出了一场突如其来的雨。
16． 排比 ( http: / / www.21cnjy.com ) 简朴 我们的父母，不要华丽的衣服，不要多少金钱，不要我们做多大的官，只要我们平平安安。 荒无人烟 人迹罕至 绝望 他又累又饿，心里想：流落到这种地方，不可能活下去。 夸张 高兴 教室里非常安静，仿佛一根针掉在地上都能听见声响。
【详解】本题考查修辞手法的掌握、仿写句子、成语积累、句式转换、句子的理解和想象写话。
（1）把三个或以上意义相关或相近、结构相同 ( http: / / www.21cnjy.com )或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。此句是由“不要……”引导的排比句。故运用了排比的修辞手法。法突出了藏戏是一种简朴的大众艺术。
学生按照要求运用“不要……不要……不要…… ( http: / / www.21cnjy.com )只要……”这几个词语仿写句子即可，注意书写正确、规范。示例：考试没有考好，老师鼓励我说：“不要伤心，不要难过，不要放弃，只要肯努力你就一定会成功。”
（2）根据积累，写出描写荒岛环境的成语即可。示例：渺无人烟、颓垣废井等。从“流落到这种地方，怎样活下去呢？”可以看出鲁滨逊绝望的心情。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词 ( http: / / www.21cnjy.com )；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以按照方法改成：他又累又饿，心里想：流落到这种地方，不可能活下去。
（3）夸张，是为了达到某种表 ( http: / / www.21cnjy.com )达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子夸大了“喜”的程度，所以是夸张句。写出了八儿高兴的心情。运用夸张的修辞手法，描写“安静”的场面即可。示例：夜晚的森林里安静的异常，每一片树叶落地的声音都听的到！
17． ， ； ， ； ， 。 老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们怎么会忘记呢？ 我们阅读课外书籍，可以增长知识、提高写作水平。 他一直盯着手上的书，一会儿表情愉悦，一会儿紧皱眉头，恨不能钻到书里头去。同桌叫了他好几声，他也没反应。
【详解】（1）本题考查对标点符号的掌握。
此题标注标点符号时，注意 ( http: / / www.21cnjy.com )分号的标注。分号，分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
（2）本题考查改写句子。
将陈述句改为反问句。①将肯定句中的肯定词（ ( http: / / www.21cnjy.com )是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
（3）本题考查修改病句。
此题属于词语搭配不当。修改：“和”后面加上“提高”，或者把“和写作水平”去掉。
（4）本题考查写句子。
注意所给句子运用了细节描写，写出了同学入迷 ( http: / / www.21cnjy.com )时候的样子。所以仿写时，也要能突出一个人看书“入迷”的样子。注意加入神态描写、动作描写等，将内容写生动。
18． 湖面像镜子一样很 ( http: / / www.21cnjy.com )平静。 夏天的云南是个美丽的地方。 洁白的雪花缓缓地落在她长长的头发上。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？
【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是陈述句改为比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。所以本题中可以把平静的湖面比作镜子一样。
（2）本题考查的是修改病句，仔细分析原句的内容可以得出问题在于搭配不当，不应该是云南的夏天是个地方，可以改为夏天的云南是个美丽的地方。
（3）本题考查的是扩句，考查学生扩写的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以扩写为洁白的雪花缓缓地落在她长长的头发上。
（4）本题考查的是改为拟人句，拟人即把物当成人来写的句子，所以本题中可以把蝴蝶当成人来写，例如写出蝴蝶在翩翩起舞。
（5）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述 ( http: / / www.21cnjy.com )句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？
19． 端午节，人们大多是要买 ( http: / / www.21cnjy.com )粽子的，有的一律买咸肉粽，有的清一色买红枣粽，有的全是买蛋黄粽。 火头师傅说，他有急事要出去，万一遇到特殊情况，要我们告诉店长，让店长打电话给他。 叫声传来。 在抗击疫情的白衣天使面前，没有什么困难不能克服。
【详解】本题考查完成句子。
（1）本题考查仿写句子。
读句子可知是关注加点的部分，仿照样子写一句 ( http: / / www.21cnjy.com )话，如：花园里的花开了，有的一律换上了黄衣，有的清一色粉色，有的全是红色，有的通通都是黄白相间的颜色，真是漂亮极了！
（2）本题考查改为转述句。
改写时，掌握“两改一查”的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，把“你们”改为“我们”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：火头师傅说，他有急事要出去，万一遇到特殊情况，要我们告诉店长，让店长打电话给他。
（3）本题考查缩写句子。
缩句的方法：1.去掉“的”字前面 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。
读题可知“几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊 ( http: / / www.21cnjy.com )糊地传来”压缩时去掉“的”字前面的词语“几只鸟的”、“透过树林的”、“沙沙声模模糊糊地”，剩下“叫声传来。”
（4）本题考查改成双重否定句。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤: ( http: / / www.21cnjy.com ) 一找：根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺，句子中否定两次来表示肯定。
根据方法，把肯定词“都”改为双重否定词即可。改为：在抗击疫情的白衣天使面前，没有什么困难不能克服。
20． 爸爸对妈妈说，今天晚上他要加 ( http: / / www.21cnjy.com )班，晚上不回来，别等他吃饭了。 这间屋子只有巴掌大。 陈晓喜欢读书，每次读书时都特别投入，只见他两手托着书，眉头紧锁，仿佛已经进入书中的情境中。 一句真诚的祝福是一朵花 一份精美的礼物是一朵花
【详解】（1）本题考查引述句改为转述句。
方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加 ( http: / / www.21cnjy.com )上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。【来源：21cnj*y.co*m】
将句中的冒号改为逗号，双引号去掉，第一人 ( http: / / www.21cnjy.com )称“我”改为第三人称“他”，再加上句号。句子改为：爸爸对妈妈说，今天晚上他要加班，晚上不回来，别等他吃饭了。
（2）本题考查仿写句子。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如：班里静得掉根针都能听见。
（3）本题考查改写句子。
结合生活实际，运用动作与神态描写，将喜欢读书 ( http: / / www.21cnjy.com )的场面刻画出来。如：陈晓坐在椅子上，身子微微向前倾，眉头微皱，一边嘴里咕哝着，一边眼睛紧盯着书页，沉迷在了故事中。
（4）本题考查补充句子。
观察例句，写写生活中对别人善意的举动即可。如：一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花。
21． 灯照耀建筑。 爸爸 ( http: / / www.21cnjy.com )对我说，他担心到了那边，我会忘记了中文。 园丁 用自己的汗水浇灌这我们这些小树苗 船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，不得不想办法。 他光荣地被评为“优秀少先队员”。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查缩写句子。
缩写句子就是把结构比较复杂 ( http: / / www.21cnjy.com )的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
本题去掉修饰语“广场上千万盏”“静静地”“周围的”“宏伟”，留下主干，即：灯照耀建筑。
（2）本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“我”改为“他”，“你”改为“我”。
改为：爸爸对我说，他担心到了那边，我会忘记了中文。
（3）本题考查仿写句子。
句子形式为：老师如什么，做了什么事。
如：老师如春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
（4）本题考查肯定句改为双重否定句。
要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不” “非……不可”等双重否定词。
本题将肯定词“就得“改为“不得不”或者“不能不”。
（5）本题考查了修改病句。
本题“评为”与“称号”搭配不当，删去“的称号”。
22． 因为张思德同志是为人民利益而 ( http: / / www.21cnjy.com )死，所以他的死是比泰山还要重的。 今年春季为了避免杨絮飘飞引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。/今年春季为了杨絮飘飞不会引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。 夏日炎炎，繁茂的枝叶为人们撑起绿伞，鸟儿高唱着美丽的曲子，花儿为人们送来清香。 总理对我说，他今天晚上要批那些文件，我送来的稿子他放到最后。 几点残雪 洁白无瑕 平静的湖面跃起的几尾小鱼 随风舞蹈【版权所有：21教育】
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）此题考查学生关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示何种关系，再根据句子的意思来选择合适的关联词填写。
阅读句子“张思德同志是为人民利益而死 ( http: / / www.21cnjy.com )”与“张思德同志的死是比泰山还要重的”之间是因果关系，故用表示因果关系的关联词即可，故用“因为……所以……”连接，中间的句号改为逗号，第二句的“张思德”改为“他”。即：因为张思德同志是为人民利益而死，所以他的死是比泰山还要重的。
（2）本题考查学生病句修改能力。
本题“避免”和“不会”属于重复啰嗦，只要把其 ( http: / / www.21cnjy.com )中一个去掉即可。即：今年春季为了避免杨絮飘飞引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。或者：今年春季为了杨絮飘飞不会引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。
（3）本题考查了改写句子。
把句子改为拟人句，是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
如：夏日炎炎，小树穿上绿裙子，鸟儿在树上歌唱，花儿吐露着芬芳。
（4）本题考查了陈述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题说话内容中的第一人称“我”改为“他”，“你”改为“我”即可。改为：总理对我说，他今天晚上要批那些文件，我送来的稿子他放到最后。
（5）本题旨在考查学生表达能力。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
结合例句的形式“美是什么，怎么样”可仿写句子为：美是依偎在山岗的一道残雪，一尘不染；美是绽放在草原上的几朵野花，芬芳美丽。
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小升初句型转换分类复习-小学语文六年级下册部编版
一、选择题
1．下列句式变换正确的一项（ ）
A．闰土心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）心里有希奇的事。
B．老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名”。（转述句）老汉冷冷地说，可以退党，到他那儿报名。
C．你想，这四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（陈述句）你想，这四周黑洞洞的，不容易碰壁。
2．下列句子改写后句意改变的是哪一项？（ ）
A．广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句：灯照耀着建筑。）
B．我从小生活在农村，真的没见过电灯（反问句：我从小生活在农村，怎会见过电灯？）
C．他被敌人的机枪打中了。（把字句：敌人的机枪把他打中了。）
D．三发绿色的信号弹升上天空，接着就是震天动地的炸药包爆炸声。（换一种说法：震天动地的炸药包爆炸声，接着就是三发绿色的信号弹升上天空。）
3．下列关于句子的说法正确的一项是（ ）
A．“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。”若缩句应该是“肚子里冒着香气”。
B．“我以/日始出时去/人近”。句中斜线表示的朗读停顿是正确的。
C．“蔺相如对手下的人说：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？'”如果转述蔺相的话，应该是：蔺相如对手下的人说，秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？
D．“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句话告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。
4．下列句子句式变换后不符合原意的一项是（ ）
A．谁都承认他是一位自学成才的工程师。改为双重否定句：谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师。
B．王强把教室外的走廊打扫得干干净净。改为“被”字句：教室外的走廊被王强打扫得干干于净净。
C．祖国的社会主义伟大事业非常需要我们青年一代积极参与。改为感叹句：祖国的社会主义伟大事业多么需要我们青年一代积极参与啊！
D．他扔掉的不只是一个馒头。改为反问句：他扔掉的难道只是一个馒头吗？
5．下列句型转换，不正确的一项是（ ）
A．浓墨似的乌云遮黑了半边天。改为把字句：浓墨似的乌云把半边天遮黑了。
B．他低声说：“我知道小狐仙住在什么地方。”改为第三人称转述：他低声说，我知道小狐仙住在什么地方。
C．这的确是美好快乐的日子。改为反问句：这难道不是美好快乐的日子吗？
D．父亲只好把一些书籍和文件烧掉。改为双重否定句：父亲还得不把一些书籍和文件烧掉。
6．选出变换句式正确的一项（ ）
A．白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“被”字句：被白雪覆盖了的这座美丽的城市。
B．这道数学题很容易。 改为否定句：这道数学题不简单。
C．请你把你的钢笔借给我用一下。 改为疑问句：你的钢笔能不能借给我用一下？
D．此刻，他的心情十分激动。 改为感叹句：此刻，他的心情十分激动吗？
7．下面说法有误的一组是（ ）
A．“这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。”这个句子的主干是“荧光融入了生命和信念。”【出处：21教育名师】
B．“世界是还有几个剧种是带着面具演出的呢？”“世界上没有几个剧种是带着面具演出的。”两个句子的意思是一样的。
C．“我对这个人很陌生。”“我对这个人一点儿也不熟悉。”这两个句子的意思是不一样的。
D．小明对妈妈说：“妈妈，你给我买一本《雷锋日记》吧！”转述句：小明叫妈妈给他买一本《雷锋日记》。
8．下列哪一项表达的意思与下面句子的意思相同？（ ）
世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？
A．世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天才结束的。
B．世界上有剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的吗？
C．世界上还有几种剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
D．世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的。
9．下列句式修改有误的一项是（ ）
A．张思德同志是为人民利益而死的 , 他的 ( http: / / www.21cnjy.com )死是比泰山还要重的。（改为反问句 ） 张思德同志是为人民利益而死的，他的死难道不是比泰山还要重的吗？
B．我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（ 缩句）我看到了脸。
C．他摸了摸嘴,好像回味似的说:“ ( http: / / www.21cnjy.com )吃过了,我一起锅就吃,比你们还先呢。” （改为转述句） 他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃，比你们还先吃呢。
D．张思德同志的优秀品质是我们学习的榜样。（ 修改病句 ）张思德同志是我们学习的榜样。
10．下面陈述句变反问句错误的是（ ）
A．我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）
B．这幅画是我们班彩颖画的。（难道这幅画是我们班彩颖画的吗？）
C．父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）
D．对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）
二、填空题
11．句子乐园。
（1）修改病句。
即使这款发动机没有研制成功，但是研究员一点儿也不气馁。
___________________________________________________________。
（2）我从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。（改为双重否定句）
___________________________________________________________。
（3）语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。（仿写句子）
语文是 _______________，让人 ____________________。
（4）在这毕业离别之际，请给你的好朋友写几句毕业赠言，用上一种修辞。
___________________________________________________________。
12．按要求改写句子。
（1）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）
___________________________________________________________。
（2）能对人民有好处。我们要做。（用关联词联成一句话）
___________________________________________________________。
（3）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。（缩句）
___________________________________________________________。
（4）人的身躯怎能从狗肚里爬出？
___________________________________________________________。（改陈述句）
13．按要求写句子。
（1）屋后的青山就是护林老人生命的归宿。（改为反问句）
___________________________________________________________。
（2）培养学生的思维能力，是衡量―节课是否成功的重要标准。（修改病句）
___________________________________________________________。
（3）临近毕业，请你为老师和同学们写一写临别赠言，送上真情祝福。
①写给老师的赠言：___________________________________________________________。
②写给同学的赠言：___________________________________________________________。
14．按要求写句子。
（1）为了避免党组织被破坏，父亲只好把一些书籍和文件烧掉。（改为双重否定句）
___________________________________________________________。
（2）男孩想对三头牛说，过去他对她们不好，现在后悔了。（改为直述句）
___________________________________________________________。
（3）我们迈着轻快的步伐和兴奋的心情来到了少年宫。（修改病句）
___________________________________________________________。
（4）以“过年了”为情境，就心情“好”和心情“不好”这两种状态，分别写几句话。
心情好：___________________________________________________________。
心情不好：___________________________________________________________。
15．我会变——根据要求改或写句子。
（1）那位老兵挺直身板，开口说：“当我告诉你们这位可怜的夫人就是我的妻子时，你们大概不会再笑了。”（改为转述句）21·世纪*教育网
___________________________________________________________。
（2）描写人物说话时，可以用其它词代替“说”或者连表示“说”的词语也不用。我也能写一个这样的句子。
___________________________________________________________。
（3）袁隆平受到全国人民的尊敬。袁隆平在世界人民心中有着崇高的地位。（用关联词把两句话合为一句话）
___________________________________________________________。
（4）诸葛亮一生对刘备忠心耿耿，为了蜀 ( http: / / www.21cnjy.com )国的兴盛，真正做到“ ①_____，_____”。在岳飞笔下，爱国是“精忠报国”；在陆游笔下，爱国是“②_______”。2-1-c-n-j-y
（5）在辛弃疾的《西江月．夜行黄沙道中》，诗句“_____，______”写出了一场突如其来的雨。
16．按要求完成句子练习。
（1）表演藏戏的艺人们席地而唱，不要幕布，不要灯光，不要道具，只要一鼓、一钱为其伴奏。
这句话运用________的修辞手法突出了藏戏是一种________的大众艺术。
用带点词仿写句子：___________________________________________________________。
（2）这是一个无名的、没有人居住的荒岛，到处是乱石野草。他又累又饿、心里想：流落到这种地方，怎样活下去呢？21教育名师原创作品
第一句话是描写荒岛的句子，我们可 ( http: / / www.21cnjy.com )以想到成语________、________。从第二句话中，我们可以读出鲁滨逊________的心情。将第二句话换个说法，意思保持不变：___________________________________________________________。
（3）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
这句话运用了________的修辞手 ( http: / / www.21cnjy.com )法写出了八儿________的心情。用同样的修辞手法写一写“安静”的场面：___________________________________________________________。
17．按要求完成句子练习。
（1）一句问候( )是一份关怀( )一个微笑( )是一份真诚( )一次伸手( )是一份善意( )（给句子加标点）21世纪教育网版权所有
（2）老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们不会忘记。（改为反问句）
___________________________________________________________。
（3）我们阅读课外书籍，可以增长知识和写作水平。（修改病句）
___________________________________________________________。
（4）偏偏后面的同学不知趣，看得人了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀上探过来。（请你试着写一写一个人看书入迷的样子）21*cnjy*com
___________________________________________________________。
18．按要求写句子。
（1）湖面很平静。（改比喻句）
___________________________________________________________。
（2）云南的夏天是个美丽的地方。（修改病句）
___________________________________________________________。
（3）雪花落在头发上。（扩句，至少两处）
___________________________________________________________。
（4）蝴蝶在花丛中飞来飞去。（改拟人句）
___________________________________________________________。
（5）没有太阳，就不会有我们这个美丽的世界。（改反问句）
___________________________________________________________。
19．按要求完成练习。
（1）步行街上卖梳子的店铺好几十家，有的一律 ( http: / / www.21cnjy.com )是牛角的，有的清一色是木制的，有的全是有机塑料的，都很好看。（关注加点的部分，仿照样子写一句话。）
___________________________________________________________。
（2）火头师傅说：“我有急事要出去，万一遇到特殊情况，你们告诉店长，让店长打电话给我。”（改为转述句）21·cn·jy·com
___________________________________________________________。
（3）几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。（缩句）
___________________________________________________________。
（4）在抗击疫情的白衣天使面前，什么困难都能克服。（改成双重否定句）
___________________________________________________________。
20．按要求完成句子。
（1）爸爸对妈妈说：“今天晚上我要加班，晚上不回来，别等我吃饭了。”（改为第三人称转述）
___________________________________________________________。
（2）礼堂太挤了，连根针也插不下去。（仿写句子）
___________________________________________________________。
（3）请运用动作与神态描写，将“陈晓喜欢读书”的特点表现出来。
陈晓喜欢读书。
___________________________________________________________。
（4）让自己的生命为别人开一朵花：一句 ( http: / / www.21cnjy.com )关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵花，____________________，____________________……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽付出的人是不寻常的人。
21．按要求完成句子。
（1）广场上千万盏灯静静地照耀着周围的宏伟建筑。（缩句）
___________________________________________________________。
（2）爸爸对我说：“我担心到了那边，你会忘记了中文。”（改为转述句）
___________________________________________________________。
（3）老师如引路人，将一个个懵懂无知的孩子，教育成心智成熟的少年。（仿写句子）
老师如 _________________________________________，_________________________________________。
（4）船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，就得想办法。 （改为双重否定句）
___________________________________________________________。
（5）他光荣地被评为“优秀少先队员”的称号。（修改病句）
___________________________________________________________。
22．按要求写句子。
（1）张思德同志是为人民利益而死。张思德同志的死是比泰山还要重的。（用关联词语把句子连成一句话）
___________________________________________________________。
（2）今年春季为了避免杨絮飘飞不会引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。（修改病句）
___________________________________________________________。
（3）夏日炎炎，枝繁叶茂，鸟语花香。（改为拟人句，使句子更具体）
___________________________________________________________。
（4）总理对我说：“我今天晚上要批这些文件，你送来的稿子我放到最后。”（改为转述句）
___________________________________________________________。
（5）美是游荡在天空的朵朵白云，随风摇曳。（照样子写句子）
美是依偎在山岗的 _________________________，_________________________；
美是 _________________________，_________________________。【来源：21·世纪·教育·网】
参考答案：
1．B
【详解】考查句子改写。
A.闰土心里有无穷无尽的希奇的事。（缩句）心里有事。
B.老汉冷冷地说：“可以退党，到我这儿报名 ( http: / / www.21cnjy.com )”。（转述句）转述句会涉及到标点以及人称，应将“：“”改为逗号，将“我”改为他，将“这”改为那。其余不变。正确。
C.你想，这四周黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（陈述句），其余不变，将“还不容易碰壁吗？”改为容易碰壁。21cnjy.com
2．D
【详解】本题考查句式转换。
A.缩写句子的步骤：①读懂原句，明白句意。② ( http: / / www.21cnjy.com )找出句子中的主要部分“谁”（什么），“是什么”或“怎么样”（主、谓、宾），次要部分（定、状、补）。③检查是否缩成最简句子是否保持了原句的主要意思。21*cnjy*com
结合以上方法介绍可以得知A选项中的“主谓宾”是：灯、照耀着、建筑。
故本项中句意没有改变。
B.本句考查陈述句改反问句。
陈述句改成反问句可分为四步:①将陈述句 ( http: / / www.21cnjy.com )中的肯定词改为否定词。②在陈述句中的添加反问语气词(怎、怎么、难道等)。③在句末添加疑问助词(呢、吗等)，句号改为问号。④将句子梳理通顺。
结合以上方法可以得知需要将“真的没有见过”改为“怎会见过”，句号改为问号。
故本项中句意没有改变。
C.本句考查“被字句”改 ( http: / / www.21cnjy.com )“把字句”。在做这类题之间的互换的时候，要先找准主语，动作，对象，先不看这三个词前面的修饰词，再利用把字句被字句的句型特点进行修改，被字句是“对象”被“主语”怎么样。把字句是“主语”把“对象”怎么样。题中原句是被字句，主语是“敌人的机枪”对象是“他”
结合以上方法可以得知把字句是：敌人的机枪把他打中了。
故本项中句意没有改变。
D.本句考查换一种说法。原句中“信号弹升空”在前，“炸药包爆炸”在后；转换后两者前后顺序发生了变化。
故本选项中句意发生了改变。
综上所述可以得知本体答案为：D
3．D
【详解】A．考查学生缩句能力。
缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
句子“肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒 ( http: / / www.21cnjy.com )着香气”改为缩句，应去掉多余的修饰“肚子里填满了苹果和梅子的”、“正”保留主干“烤鹅冒着香气”即可。故本项缩句错误。
B．考查学生句子朗读停顿能力。
掌握文言文句子朗读停顿的技巧：根据文言文句子的意义结构的完整性，划分朗读停顿要做到正确停顿，前提是应读懂句子，理解句意。
句子“我以日始出时去人近”出 ( http: / / www.21cnjy.com )自文言文《两小儿辩日》，意思是：我认为太阳刚刚升起的时候距离人近。故朗读停顿为：我以/日始出时/去人近。故本项朗读停顿错误。
C．考查学生把引述句改为转述句能力。
转换方法：①引述句改转述 ( http: / / www.21cnjy.com )句，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号。②说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；③当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。21教育网
本句“蔺相如对手下的人说 ( http: / / www.21cnjy.com )：‘秦王我都不怕，我会怕廉将军吗？’”改为转述句时，把“说”后面的冒号改为逗号，去掉双引号，把第一人称“我”改为第三人称“他”，把“会怕”改为“更加不会怕”，“吗？”改为“。”即可。即：蔺相如对手下的人说，秦王他都不怕，更加不会怕廉将军。故本项转述错误。www-2-1-cnjy-com
D．“学而不思则罔，思而不学则殆”出自《论语 ( http: / / www.21cnjy.com )·为政》 ，意思是：学习而不思考，人会被知识的表象所蒙蔽；思考而不学习，则会因为疑惑而一无所得。这句话告诫我们：把学习和思考结合起来，才能学到切实有用的知识。故本项说法正确。
故选：D。
4．A
【详解】本题考查句式转换。
需要学生掌握双重否定句、被字句、感叹句 ( http: / / www.21cnjy.com )、反问句的含义。双重否定句即否定两次，表示肯定的意思。被字句，句式为“什么被怎么样”。感叹句是用来表达说话者说话时的惊异、喜悦、愤怒、气愤等思想感情的句子。反问句是为了强调语气。www.21-cn-jy.com
BCD正确。
A．有误，双重否定句即否定两次，表示肯定的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思。“谁都不能否认他不是一位自学成才的工程师”中否定词次数超过两次了，导致句子意思变了，应改为：谁都不能否认他是一位自学成才的工程师。
5．B
【详解】本题考查转换句子题型。
A．正确，题目要求改为“把”字句，基本句式为主语+“把”+宾语+动作”，“乌云”是主语，“半边天”是宾语，动词是“遮黑”；
B．不正确，题目要求改为第 ( http: / / www.21cnjy.com )三人称转述，冒号前面不变，要改代词，说的话中的第一人称改为第三人称；改标点，冒号改为逗号，去掉双引号，改后的句子应为“他低声说，他知道小狐仙住在什么地方。”；
C．正确，题目要求改为反问句，要在陈述句句首加上反问词，原句无否词要加上，句末加上反问语气词；
D．正确，题目要求改为双重否定句，原句中肯定词替换为恰当的双重否定词，如“不得不、不会不”。
故答案为：B。
6．C
【详解】考查句子转换。
A.白雪覆盖了这座美丽的城市。 改为“被”字句：这座美丽的城市被白雪覆盖了。
B.这道数学题很容易。改为否定句：这道数学题不是很容易。
C.修改正确，语言得体。
D.此刻，他的心情十分激动。改为感叹句：此刻，他的心情真是十分激动啊！
7．D
【详解】本题考查缩写、陈述句、反问句和改写句子。
A．正确，考查了缩句，去掉 ( http: / / www.21cnjy.com )枝叶部分“数量词形容词等“这点美丽的淡蓝色的”“一个女子美丽的”“不屈的”，保留句子主干，即：荧光融入了生命和信念。2·1·c·n·j·y
B．正确，考查了反问句与否定句之间的关系，反问句本就具有否定的含义，故在改为陈述句后需将句中肯定的部分改为否定，所以两句话的意思是一样的。
C．正确，考查了词义的不同，两句的关键词为“ ( http: / / www.21cnjy.com )陌生”和“不熟悉”，陌生的意思：从来没有听说过，不熟悉的意思是：了解得没有那么透彻，两者程度不同，故两句意思不一样。
D．错误，考查了陈述句改转述句的方法。陈述 ( http: / / www.21cnjy.com )句在改为转述句时，需注意提示语部分保留不变，即应保留“小明对妈妈说”，称呼及感叹词部分删除，注意人称变化，第二人称应改为听话人，第一人称改为第三人称。改为陈述句后应为：小明对妈妈说，让妈妈给他买一本《雷锋日记》。
故选: D。
8．D
【详解】本题考查反问句，学生注意平时要多练习、多积累。
反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思。
题目“世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五 ( http: / / www.21cnjy.com )天还没有结束的呢？”这是一个反问句，意思是“世界上没有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的”。故选D。
9．C
【详解】本题考查改写句子。
A正确。本题考查的是陈述句改为反问句。
陈述句改为反问句的方法：①将肯定句中的肯定 ( http: / / www.21cnjy.com )词改为否定词。②把否定句中的否定词改为肯定词。③在肯定词或否定词前加上“怎、怎么、难道”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
本题可将肯定词“是”改为否定词“不是”，再加上反问语气词“难道”，句末加上疑问助词“吗”，最后将句号改为问号。
B正确。本题考查缩写句子。
、缩写句子就是把结构比较复杂的句子， ( http: / / www.21cnjy.com )去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
本题缩为：我看到了脸。
C错误。本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题要把第一人称“我”改为第三人称“他”，把第二人称“你们”改为第一人称“我们”。
应改为：他摸了摸嘴，好像回味似的说，吃过了，他一起锅就吃，比我们还先呢。
D正确。本题考查修改病句。
要认真读原句，弄清句子要表达的意思， ( http: / / www.21cnjy.com )找出句子有毛病的地方，根据病因修改，修改后不能改变原句的意思，检查修改后的句子，看句子是否完整、通畅、合理。
本题搭配不当，“优秀品质”不能是“学习的榜样”，“张思德”才是“学习的榜样”。应该删掉“的优秀品质”。
10．B
【详解】本题主要考查句式转换。
陈述句改为反问句：首先将陈 ( http: / / www.21cnjy.com )述句中的否定的词改为肯定词，或者是将肯定词改为否定的词；接着添加反问语气词（什么、怎么等）；最后句末加上表示疑问的词语（吗，呀），将句号改为问号。
A正确。
B错误。应该改为：难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？
C正确。
D正确。
11． 虽然这款发动机没有研制 ( http: / / www.21cnjy.com )成功，但是研究员一点儿也不气馁。 我不能不从心底对志愿军战士的勇敢精神感到无限敬佩。 动听美妙的音乐 陶醉其中 我们的友谊就像酿酒，岁月只会让我们的友谊越来越浓，分别是暂时的，友谊是永恒的。
【详解】（1）本题考查修改病句。
本句属于关联词语运用不对。两个小复句是转折关系。应用关联词“虽然……但是……”，即“即使”改为“虽然”。
（2）本题考查肯定句改否定句。
肯定句变成双重否定句，要在关键词前加上两个连用的否定词，如：不能不、不得不。
（3）本题考查句子仿写。
“语文是一壶滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”运用了比喻的修辞手法，把“语文”比作“美酒”。同学们发挥自己的想象，按照句式写出一句比喻句。
示例：语文是浪花飞溅的大河，让人心潮澎湃。
（4）本题考查毕业赠言。
结合语义，选择适当的修辞手法写出即可。
如：你是盛开的鲜花，你是展翅的雄鹰，明天是我们的世界，一切因我们而光辉。
12． 父亲坚决地对母亲说，他是不 ( http: / / www.21cnjy.com )能轻易离开北京的。 只要能对人民有好处，我们就要做。 我看到了脸。 人的身躯不能从狗肚子里爬出。
【详解】（1）本题考查直述句变转述句。
直述句改转述句方法：1.冒号和引号要改为逗 ( http: / / www.21cnjy.com )号。2.第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。3.当引述内容涉及第二人称。在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容不变。因此这句改为：父亲坚决地对母亲说，他是不能轻易离开北京的。
（2）本题考查关联词的运用。
“能对人民有好处”和“我们要做”两个分句之间是条件关系，用表示条件关系的关联词“只要……就……”连用。即：只要能对人民有好处，我们就要做。
（3）本题考查缩句。
缩句就是去掉句子的修饰限制成分，保留句 ( http: / / www.21cnjy.com )子的主干使它更简洁即可。去掉修饰语“他那乱蓬蓬的长头发下面的”“平静而慈祥的”“了”要保留。即：我看到了脸。
（4）本题考查反问句改为陈述句。
反问句改为陈述句的方法：①判断反问 ( http: / / www.21cnjy.com )句的肯定词（能、是、会等）前是否含有否定词，如有则去掉；如果没有则在肯定词前加上否定词“不”。②删去肯定词或否定词前的“怎、怎么、难道、岂”等反问语气助词。③删去结尾的疑问助词“呢、吗”等，问号改为句号。根据上述方法，可将句子改写为：人的身躯不能从狗肚子里爬出。
13． 难道屋后的青山不是护林老 ( http: / / www.21cnjy.com )人生命的归宿吗？ 能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。/培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。 ①老师，是您传授了我们知识，是您教我们明辨是非善恶。我想对您说：“老师，您辛苦了！” 谢谢你这六年的陪伴，学习上我们互相帮助，生活上我们分享快乐，多亏有你，这六年的学习生活才变得多姿多彩，祝你前程似锦，学有所成。
【详解】（1）本题考查陈述句改反问句。
陈述句改反问句，化肯定为否 ( http: / / www.21cnjy.com )定／否定为肯定，句首或句中加反问词，句末加疑问词，句号改成问号。如本题中“就是”改为“不是”，句末加疑问词“吗”，句首加反问词“难道”，句号改为问号。修改为：难道屋后的青山不是护林老人生命的归宿吗？
（2）本题考查修改病句。
病句类型：前后矛盾，前半部分“ ( http: / / www.21cnjy.com )培养学生的思维能力”为一面肯定，后半部分“是否成功的重要标准“为两面，因此要删除“是否”或在前半部分加“能否”。
修改为：能否培养学生的思维能力，是衡量一节课是否成功的重要标准。或：培养学生的思维能力，是衡量一节课成功的重要标准。
（3）考查课外实践积累。
为老师和同学送上真挚的祝福，有感而发，内容真情流露，语句要诚恳，注意区分好对象。
示例：①写给老师的赠言：老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
②写给同学的赠言：海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，扬帆起远航，不负青春梦。我们一起努力。
14． 为了避免 ( http: / / www.21cnjy.com )党组织被破坏，父亲不得不把一些书籍和文件烧掉。 男孩想对三头牛说：“过去我对你们不好，现在后悔了。” 我们迈着轻快的步伐，怀着兴奋的心情来到了少年宫。 过年了，到处都是喜气洋洋的，有小朋友在放烟花爆竹，烟花在空中绽放的样子真好看！ 过年了，到处都是吵吵闹闹的，有小朋友在放烟花爆竹，声音太吵了！烟花的颜色也好丑！
【详解】考查按要求写句子。
（1）陈述句改成双重否定句的步骤：1、根据句 ( http: / / www.21cnjy.com )子意思，选择恰当的双重否定词；2、替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定”等词语；3、删去原句中“很、非常、十分、分外、更加”等表示程度深的词语；4、检查改后的句子是否读得通顺。双重否定词替换方法①表示判断。“是”“了”用“谁也不能否认”②表示非常肯定。“一定”“必须”用“非不可”“不能不”③表示不情愿、不得已。“只能”“只好”“只得”用“不得不”④表示全部。“全”“全都”“全部”用“没有不”“无不”⑤表示推测。“会”“可能”“能”“应该”用“不可能不”“不会不”
将“只好”改为不得不即可。其余不变。
（2）间接叙述改为直接叙述的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )：1．把句中的第三人称（他、他们、她、她们）改为第一人称（我、我们）。（注：若句中有具体人名或第一、三人称的，要将具体人名或第一、三人称改为第二人称（你、你们）。）2．把句中“说”字后的逗号改为冒号并加上双引号。
将句中“说”字后边的逗号改为冒号和前引号，将“他”改为“我”，将“她们”改为“你们”，在句末添加后引号。
（3）考查修改病句。
搭配不当，“迈着”不能搭配“兴奋的心情”，可以在“兴奋的心情”前加上“怀着”。
（4）考查写话，可以运用寄情于物的写法来描写心情。
过年了，处处张灯结彩，商贩们贩卖着各种各样的物品，我们则三五成群去买些新鲜玩意儿，心满意足地回家。
过年了，处处张灯结彩，商贩们贩卖着各种各样的物品，走在街上听着人流涌动的嘈杂声，心里很烦躁。
15． 那位老兵挺直身板，开口 ( http: / / www.21cnjy.com )说，当他告诉我们这位可怜的夫人就是他的妻子时，我们大概不会再笑了。 “这简直太漂亮了”我旁边的小红由衷地感叹道。
袁隆平不但受到全国人民 ( http: / / www.21cnjy.com )的尊敬，而且在世界人民心中有着崇高的地位。 鞠躬尽瘁 死而后已 位卑未敢忘忧国 七八个星天外 两三点雨山前
【详解】（1）本题考查句子的转换。
陈述句改转述句首先要把第一人称（我 ( http: / / www.21cnjy.com )）和第二人称（你）改“他”，然后冒号改成逗号，引号去掉。最后看句子前面谁对谁说话。故答案应该是“那位老兵挺直身板，开口说，当他告诉我们这位可怜的夫人就是他的妻子时，我们大概不会再笑了”句尾加上句号。
（2）本题考查按要求写句子。
说意思是说话、言说，表达的是用嘴巴讲出 ( http: / / www.21cnjy.com )来。而其也可以用近义词代替“说”，比如：嚷、尖叫、斥责、唠叨、嘟囔、回答、嘱咐、感叹等。所以解答这道题找出能替代“说”的词语就可以了。然后根据要求写出一句话即可。
比如：“这简直太漂亮了！”我旁边的小红由衷地感叹道。其中“感叹”一词就是代表“说”的含义。
（3）本题考查关联词。
仔细阅读给出的两个句子，看看它们之间 ( http: / / www.21cnjy.com )是什么关系 “袁隆平在世界人民心中有着崇高的地位。”是在“袁隆平受到全国人民的尊敬。”语意上的递进，用表示递进关系的关联词即可。递进关系的关联词有：不但……而且……，不仅……还……，不只……也……等。故答案还可以写成：袁隆平不但受到全国人民的尊敬，还在世界人民心中有着崇高的地位。
（4）本题考查词语的理解和积累。
“鞠躬尽瘁，死而后已”：出自三国时期的人物诸葛亮的《出师表》，意思为指勤勤恳恳，竭尽心力，到死为止。多用来形容人的伟大。
“位卑未敢忘忧国”出自宋代陆游的《病起书怀》。意思是：虽然职位低微却从未敢忘记忧虑国事。
（5）考查诗词默写。
出自宋代辛弃疾的《西江月·夜行 ( http: / / www.21cnjy.com )黄沙道中》，全词为明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年。听取蛙声一片。七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边。路转溪桥忽见。“七八个星天外，两三点雨山前”意思是天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，写出了一场突如其来的雨。
16． 排比 ( http: / / www.21cnjy.com ) 简朴 我们的父母，不要华丽的衣服，不要多少金钱，不要我们做多大的官，只要我们平平安安。 荒无人烟 人迹罕至 绝望 他又累又饿，心里想：流落到这种地方，不可能活下去。 夸张 高兴 教室里非常安静，仿佛一根针掉在地上都能听见声响。
【详解】本题考查修辞手法的掌握、仿写句子、成语积累、句式转换、句子的理解和想象写话。
（1）把三个或以上意义相关或相近、结构相同 ( http: / / www.21cnjy.com )或相似、语气相同的词组或句子并排在一起，就叫做排比。此句是由“不要……”引导的排比句。故运用了排比的修辞手法。法突出了藏戏是一种简朴的大众艺术。
学生按照要求运用“不要……不要……不要…… ( http: / / www.21cnjy.com )只要……”这几个词语仿写句子即可，注意书写正确、规范。示例：考试没有考好，老师鼓励我说：“不要伤心，不要难过，不要放弃，只要肯努力你就一定会成功。”
（2）根据积累，写出描写荒岛环境的成语即可。示例：渺无人烟、颓垣废井等。从“流落到这种地方，怎样活下去呢？”可以看出鲁滨逊绝望的心情。
反问句变陈述句方法如下：首先，去掉反问词 ( http: / / www.21cnjy.com )；其次，肯定词变否定词，否定词变肯定词；再次，去掉语气词；最后，问号变句号。本题可以按照方法改成：他又累又饿，心里想：流落到这种地方，不可能活下去。
（3）夸张，是为了达到某种表 ( http: / / www.21cnjy.com )达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。这个句子夸大了“喜”的程度，所以是夸张句。写出了八儿高兴的心情。运用夸张的修辞手法，描写“安静”的场面即可。示例：夜晚的森林里安静的异常，每一片树叶落地的声音都听的到！
17． ， ； ， ； ， 。 老师带病坚持工作，无微不至地关心我们，我们怎么会忘记呢？ 我们阅读课外书籍，可以增长知识、提高写作水平。 他一直盯着手上的书，一会儿表情愉悦，一会儿紧皱眉头，恨不能钻到书里头去。同桌叫了他好几声，他也没反应。
【详解】（1）本题考查对标点符号的掌握。
此题标注标点符号时，注意 ( http: / / www.21cnjy.com )分号的标注。分号，分号是一种在层次上介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系（并列、转折、承接和因果等，以并列关系居多）的两句分句——分句可以属于单重复句，也可以是多重复句的第一层分句，或者是大句中的并列部分。除此之外，分号还可以用来分隔作为列举分项出现的并列短语，或是辞书中同一义项的不同释义。
（2）本题考查改写句子。
将陈述句改为反问句。①将肯定句中的肯定词（ ( http: / / www.21cnjy.com )是、能、会等）改为否定词（不是、不能、不会等）。②将否定句中的否定词（不是、不能、不会等）改为肯定词（是、能、会等）。③在肯定词或否定词前面加上“怎、怎么、难道、岂”等反问语气词。④句尾加上疑问助词“呢、吗”等，句末的句号改为问号。
（3）本题考查修改病句。
此题属于词语搭配不当。修改：“和”后面加上“提高”，或者把“和写作水平”去掉。
（4）本题考查写句子。
注意所给句子运用了细节描写，写出了同学入迷 ( http: / / www.21cnjy.com )时候的样子。所以仿写时，也要能突出一个人看书“入迷”的样子。注意加入神态描写、动作描写等，将内容写生动。
18． 湖面像镜子一样很 ( http: / / www.21cnjy.com )平静。 夏天的云南是个美丽的地方。 洁白的雪花缓缓地落在她长长的头发上。 蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？
【详解】本题考查的是句型变化，按照题干的要求进行相应的变化即可。
（1）本题考查的是陈述句改为比喻句，比喻即有本体和喻体的句子。所以本题中可以把平静的湖面比作镜子一样。
（2）本题考查的是修改病句，仔细分析原句的内容可以得出问题在于搭配不当，不应该是云南的夏天是个地方，可以改为夏天的云南是个美丽的地方。
（3）本题考查的是扩句，考查学生扩写的能力 ( http: / / www.21cnjy.com )。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。所以本句话可以扩写为洁白的雪花缓缓地落在她长长的头发上。
（4）本题考查的是改为拟人句，拟人即把物当成人来写的句子，所以本题中可以把蝴蝶当成人来写，例如写出蝴蝶在翩翩起舞。
（5）本题考查的是陈述句改为反问句，陈述 ( http: / / www.21cnjy.com )句变为反问句，首先注意反问成分的变换，有否定词改时去掉，没有否定词改时加上，然后在句首加上“难道”，句尾加上“吗”，句末的句号改为问号。所以本句话可以改为没有太阳，怎么会有我们这个美丽的世界？
19． 端午节，人们大多是要买 ( http: / / www.21cnjy.com )粽子的，有的一律买咸肉粽，有的清一色买红枣粽，有的全是买蛋黄粽。 火头师傅说，他有急事要出去，万一遇到特殊情况，要我们告诉店长，让店长打电话给他。 叫声传来。 在抗击疫情的白衣天使面前，没有什么困难不能克服。
【详解】本题考查完成句子。
（1）本题考查仿写句子。
读句子可知是关注加点的部分，仿照样子写一句 ( http: / / www.21cnjy.com )话，如：花园里的花开了，有的一律换上了黄衣，有的清一色粉色，有的全是红色，有的通通都是黄白相间的颜色，真是漂亮极了！
（2）本题考查改为转述句。
改写时，掌握“两改一查”的方法 ( http: / / www.21cnjy.com )，即改标点、改人称，查句子表述是否合理。做题时，把说话内容中的“我”改为“他”，把“你们”改为“我们”，再把冒号改为逗号，去掉前、后引号即可。如：火头师傅说，他有急事要出去，万一遇到特殊情况，要我们告诉店长，让店长打电话给他。
（3）本题考查缩写句子。
缩句的方法：1.去掉“的”字前面 ( http: / / www.21cnjy.com )的词语。2.去掉“地”字前面的词语。3.删去“得”后补充说明成分。4.删去数量短语。5.句中否定词不要去。6.抓住主干来缩简。只要抓住句子的主干“谁做什么”或“什么怎么样”，就可迅速地缩句。注意缩句时不能改变句子的原意，缩句后仍是一个句子。
读题可知“几只鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊 ( http: / / www.21cnjy.com )糊地传来”压缩时去掉“的”字前面的词语“几只鸟的”、“透过树林的”、“沙沙声模模糊糊地”，剩下“叫声传来。”
（4）本题考查改成双重否定句。
陈述句改成双重否定句的方法和步骤: ( http: / / www.21cnjy.com ) 一找：根据句子意思，选择恰当的双重否定词，二换：替换或删去原句中“要、得、都、应该、只好、一定、必须、肯定、绝对”等词语，三删：删去原句中“很、非常、十分、分外、更加、特别”等表示程度深的词语，四查：检查改后的句子是否读得通顺，句子中否定两次来表示肯定。
根据方法，把肯定词“都”改为双重否定词即可。改为：在抗击疫情的白衣天使面前，没有什么困难不能克服。
20． 爸爸对妈妈说，今天晚上他要加 ( http: / / www.21cnjy.com )班，晚上不回来，别等他吃饭了。 这间屋子只有巴掌大。 陈晓喜欢读书，每次读书时都特别投入，只见他两手托着书，眉头紧锁，仿佛已经进入书中的情境中。 一句真诚的祝福是一朵花 一份精美的礼物是一朵花
【详解】（1）本题考查引述句改为转述句。
方法如下：冒号要改为逗号，双引号要去掉，再加 ( http: / / www.21cnjy.com )上句号，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”。当转述句中出现一些人物时，不能单单修改人称，还要把人称修改成指代的人物。【来源：21cnj*y.co*m】
将句中的冒号改为逗号，双引号去掉，第一人 ( http: / / www.21cnjy.com )称“我”改为第三人称“他”，再加上句号。句子改为：爸爸对妈妈说，今天晚上他要加班，晚上不回来，别等他吃饭了。
（2）本题考查仿写句子。
夸张，是为了达到某种表达效果的需要，对事物的形象、特征、作用、程度等方面着意夸大或缩小的修辞方式。如：班里静得掉根针都能听见。
（3）本题考查改写句子。
结合生活实际，运用动作与神态描写，将喜欢读书 ( http: / / www.21cnjy.com )的场面刻画出来。如：陈晓坐在椅子上，身子微微向前倾，眉头微皱，一边嘴里咕哝着，一边眼睛紧盯着书页，沉迷在了故事中。
（4）本题考查补充句子。
观察例句，写写生活中对别人善意的举动即可。如：一次受伤后的救助是一朵花；一次适时的看望是一朵花。
21． 灯照耀建筑。 爸爸 ( http: / / www.21cnjy.com )对我说，他担心到了那边，我会忘记了中文。 园丁 用自己的汗水浇灌这我们这些小树苗 船上搬下来的食物越来越少，要想活下去，不得不想办法。 他光荣地被评为“优秀少先队员”。
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）本题考查缩写句子。
缩写句子就是把结构比较复杂 ( http: / / www.21cnjy.com )的句子，去掉其修饰、限制和补充说明的成分，保留主要成分，但不改变句子的主要意思。缩句方法是：①抓住主干来缩简。②“的”前修饰都删去。③“地”前限制要删去。④“得”后补充说明也删。⑤数量词语照样删。⑥删掉“在……中（里、下）”表示特定的条件和环境的词组。⑦句子中的“不、无、没有”等否定词，缩句时要保留，否则有可能颠倒句子的原意。⑧句子中谓语后面的“着、了、过”和宾语后面的“啊、吗、呀、呢”等语气词要保留，如果去掉可能会改变句子的句式、结构或语气、情感。
本题去掉修饰语“广场上千万盏”“静静地”“周围的”“宏伟”，留下主干，即：灯照耀建筑。
（2）本题考查的是引述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题把“冒号”改为“逗号”，去掉“双引号”，“我”改为“他”，“你”改为“我”。
改为：爸爸对我说，他担心到了那边，我会忘记了中文。
（3）本题考查仿写句子。
句子形式为：老师如什么，做了什么事。
如：老师如春雨，随风潜入夜，润物细无声，滋润着干裂的心田。
（4）本题考查肯定句改为双重否定句。
要在句中加上“不能不”“不要不”“不是不”“不会不”“不得不” “非……不可”等双重否定词。
本题将肯定词“就得“改为“不得不”或者“不能不”。
（5）本题考查了修改病句。
本题“评为”与“称号”搭配不当，删去“的称号”。
22． 因为张思德同志是为人民利益而 ( http: / / www.21cnjy.com )死，所以他的死是比泰山还要重的。 今年春季为了避免杨絮飘飞引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。/今年春季为了杨絮飘飞不会引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。 夏日炎炎，繁茂的枝叶为人们撑起绿伞，鸟儿高唱着美丽的曲子，花儿为人们送来清香。 总理对我说，他今天晚上要批那些文件，我送来的稿子他放到最后。 几点残雪 洁白无瑕 平静的湖面跃起的几尾小鱼 随风舞蹈【版权所有：21教育】
【详解】本题考查按要求写句子。
（1）此题考查学生关联词的运用。
解答时要先理解分句前后表示何种关系，再根据句子的意思来选择合适的关联词填写。
阅读句子“张思德同志是为人民利益而死 ( http: / / www.21cnjy.com )”与“张思德同志的死是比泰山还要重的”之间是因果关系，故用表示因果关系的关联词即可，故用“因为……所以……”连接，中间的句号改为逗号，第二句的“张思德”改为“他”。即：因为张思德同志是为人民利益而死，所以他的死是比泰山还要重的。
（2）本题考查学生病句修改能力。
本题“避免”和“不会”属于重复啰嗦，只要把其 ( http: / / www.21cnjy.com )中一个去掉即可。即：今年春季为了避免杨絮飘飞引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。或者：今年春季为了杨絮飘飞不会引起火灾事故，德州市各地纷纷出台了相应的政策。
（3）本题考查了改写句子。
把句子改为拟人句，是把物当作人来写，赋予物以人的言行或思想感情，用描写人的词来描写物。作用是使具体事物人格化，语言生动形象。
如：夏日炎炎，小树穿上绿裙子，鸟儿在树上歌唱，花儿吐露着芬芳。
（4）本题考查了陈述句改为转述句。
首先要改标点符号，冒号改为逗号，去掉引号，再改人称。
本题说话内容中的第一人称“我”改为“他”，“你”改为“我”即可。改为：总理对我说，他今天晚上要批那些文件，我送来的稿子他放到最后。
（5）本题旨在考查学生表达能力。
仿照题中所给的例句，仿写一个句式相同或相似的句式，能做到语意连贯；内容设计合情合理，表述只要合理即可。
结合例句的形式“美是什么，怎么样”可仿写句子为：美是依偎在山岗的一道残雪，一尘不染；美是绽放在草原上的几朵野花，芬芳美丽。
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