部编版小学语文三年级下册第4单元综合特训卷（含答案）

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第4单元综合特训卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下面哪个字的读音和“较”字最接近？（　　）
A．轨 B．转 C．胶 D．纹
2．下列词语中没有错别字的一项是（ ）
A．时钟 迷人 留心 辩认 B．开放 艳丽 笑脸 睡连
C．醒来 欣然 温度 万寿菊 D．含笑 未端 湿度 汽温
3．下列句式转换有误的一项是（ ）
A．凌晨四点，牵牛花开了。（改为拟人句）凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
B．昙花九点左右才开。昙花九点左右含笑-现。（照样子写句子）五点左右，蔷薇开花了。五点左右，蔷薇绽开了美丽的笑脸。
C．小虾十分有趣。（改为感叹句）小虾多么有趣啊！
D．这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）这缸用来养小鱼小虾不好。
4．下列词语或句子中词语搭配正确的一项是（ ）
A．无论路有多远，都不能（阻止）蜜蜂回家。
B．蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少（阻力）。
C．王新两天没来上学，我（推测）她可能是生病了。
D．法布尔在回家的路上，（猜测）蜜蜂可能找不到家了。
5．下列句子中选填的关联词最恰当的一项是（ ）
（ ）它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实飞回来了。
A．因为……所以…… B．只要……就……
C．如果……就…… D．尽管……但……
6．下列说法中正确的一项是（ ）
A．法布尔是在做实验之后才对蜜蜂认方向产生兴趣的。
B．《花钟》一文第1自然段主要讲了植物开花时间不同的原因。
C．《小虾》一文作者主要从“我”逗小虾时小虾的动作和小虾间的搏斗两方面写了小虾有趣的特点。
D．“独怜幽草涧边生”中“怜”的意思是“怜惜”。
二、填空题
7．看拼音写词语。
学校的操场边上xiū jià ( http: / / www.21cnjy.com )n( )了一座花坛，里面种满了各种各样的鲜花。春天，花儿开放，争奇dòu yàn( )， 迷人，引来了mì fēng( )、蝴蝶等kūn chóng( )，真是热闹啊！21·世纪*教育网
8．比一比，组词语。
芬( ) 内( ) 春( ) 建( )姐( )
苏( ) 肉( ) 看( ) 健( )组( )
9．写近、反义词。
近义词。辨认( ) 寻找( ) 推测( )21世纪教育网版权所有
激动( ) 包括( ) 陌生( )21教育网
反义词。大概( ) 减少( ) 遥远( )【版权所有：21教育】
超常( ) 陌生( ) 逆风( )21教育名师原创作品
三、语言表达
10．按要求写句子。
（1）从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上。（改为比喻句）
__________________________________________________________。
（2）你如果看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。（修改病句）
__________________________________________________________。
11．品读句子，完成练习。
艳丽的蔷薇绽开了笑脸。
( http: / / www.21cnjy.com / )
（1）春天，桃花__________________________________________________________。
（2）向日葵__________________________________________________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心 ( http: / / www.21cnjy.com )观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现。www-2-1-cnjy-com
12．根据课文内容填空。
牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
蔷薇______________。睡莲______________。
万寿菊_____________。烟草花______________。
月光花_____________。昙花____________。
13．写出下列词语的近义词。
舒展( ) 苏醒( ) 绽开( ) 艳丽( )
14．读完短文后，你明白了什么？
__________________________________________________________。
现代文阅读。
章鱼的故事
蓝象
一只章鱼的体重，可以达到70磅。换算一下，也就是将近32公斤。
32公斤有多重？让我来告诉你：它相当于3～5包水泥，一台电动跑步机，一只都江堰千年神龟，或是柔道比赛少年组一个小选手的体重。21cnjy.com
但是，就是这样一个大家伙，它的 ( http: / / www.21cnjy.com )身体却是非常柔软的，它柔软到几乎可以将自己塞进任何它想去的地方。因为它们没有脊椎，甚至可以穿过一个银币大小的洞。它们最喜欢做的事情，就是将自己的身体塞进海螺壳里躲起来，等到鱼虾走近，就咬破它们的头部，注入毒液，使其麻痹而死，然后美餐一顿。【出处：21教育名师】
它几乎是海洋里最可怕的生物之一。
但是，渔民们有办法制服它。他们把小瓶子用绳子串在一起沉入海底，章鱼见到了小瓶子，都争先恐后地往里钻，不论瓶子多么小、多么窄。21*cnjy*com
结果当然是在海洋里无往不胜的章鱼，终于成了瓶子里的囚徒。是什么囚禁了章鱼？是瓶子吗？不，瓶子放在海里，瓶子不会走路，更不会去主动捕捉。
囚禁了章鱼的，是它们自己。它们向着最狭窄的路越走越远，不管那是一条多么黑暗的路，即使那条路是死胡同。
如果我们的思想也是一只章鱼的话，一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越狭窄，越来越失去光亮。
15．章鱼的特点有什么？用“√”选出。
A．体重大（ ） B．用毒液麻痹食物（ ）
C．身体柔软（ ） D．喜欢黑暗的死胡同（ ）
16．为什么“那么可怕的章鱼却又如此容易被人捉住”？用“√”选出。
A．人类比章鱼更可怕。（ ） B．章鱼栖息的位置容易被人找到。（ ）
C．章鱼一味往瓶子里钻。（ ） D．人类比章鱼有智慧。（ ）
17．用“ ”画出章鱼给人类启示的关键句，并用自己的话概括启示的内容。
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五、书面表达
18．题目：我做了一项小实验
要求：你做过什么小实验？向大家介绍下。
参考答案：
1．C
【详解】此题考查字形的和读音的掌握。“胶”和“较”偏旁不一样，右半部分是一样的，读音接近。较读音“jiào”；胶读音“jiāo”。21*cnjy*com
2．C
【详解】本题考查易错词语的辨析。
A．辩认——辨认
B．睡连——睡莲
D．未端——末端 汽温——气温
3．D
【详解】本题考查句子的转换。
D．这个句子是个反问句，要将反问句变成陈 ( http: / / www.21cnjy.com )述句，就要将有反问语气的词语变为陈述语气的词语，修改完的句子意思要和原句相同。本句中修改完的句意和原句相反，因此要去掉“不好”。句子正确的改法是“这缸正好用来养小鱼小虾。”【来源：21cnj*y.co*m】
4．B
【详解】本题考查近义词语的辨析与运用。
阻止：指阻拦制止。
阻挡：拦挡使不能发展或前进。
推测：依据已知的测度未知的。
猜测：凭想象估计。
A．阻止改为阻挡。这句话中没有制止的意思，所以应该选阻挡。
C．推测改为猜测。这里“我”觉得她生病是凭“我”的主观估计的，所以要改为猜测。
D．猜测改为推测。法布尔觉得蜜蜂可能找不到家了，是有依据的，所以要改为推测。
5．D
【详解】考查关联词的运用。解答时要先理解例句分句前后表示的是何种关系，再分析用何种关联词。在本题中前后两句是转折关系，所以用尽管……但……2·1·c·n·j·y
故答案为D。
6．C
【详解】本题考查的是课文作者的相关文学常识，要对学过的课文非常熟悉，不仅是课文内容，还有关于课文的相关文学常识。www.21-cn-jy.com
A选项中因果倒置，法布尔是因为对蜜蜂认方向产生兴趣才做的实验。
B选项《花钟》一文第2自然段主要讲了植物开花时间不同的原因。
D选项诗句出自古诗《滁州西涧》，诗句意思是最是喜爱涧边生长的幽幽野草。怜：喜欢。
7． 修建 斗艳 蜜蜂 昆虫
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解 ( http: / / www.21cnjy.com )答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意容易写错。书写时要注意“修”“艳”“蜂”这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。【来源：21·世纪·教育·网】
8． 芬芳 内部 春天 建设 姐姐 苏醒 猪肉 看见 健康 小组2-1-c-n-j-y
【详解】本题主要考查形近 ( http: / / www.21cnjy.com )字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
芬：芬芳、芬香；苏：苏醒、苏州。
内：内外、内在；肉：猪肉、肌肉。
春：春天、春季；看：看出、看见。
建：建设、建立；健：健康、健身。
姐：姐姐、姐妹；组：组合、组成。
9． 辨别 寻觅 ( http: / / www.21cnjy.com ) 猜测 兴奋 包含 生疏 肯定 增加 附近 一般 熟悉 顺风
【详解】本题主要考查对反（近 ( http: / / www.21cnjy.com )）义词的辨析能力。反（近）义词，是指词汇意义相反（近）的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反（近）义词。答案合理即可，不唯一。
辨认：根据特点辨别，做出判断，以便找出或认定某一对象。近义词有：辨别、识别等。
寻找：找。近义词有：寻觅、探求等。
推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。近义词有：猜想、猜测等。
激动：（感情）因受刺激而冲动。近义词有：兴奋、激烈等。
包括：包含（或列举各部分，或着重指出某一部分）。近义词有：包含、包罗等。
陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。近义词有：生疏、不懂等。
大概：大致的内容或情况。反义词有：确认、肯定等。
减少：去掉一部分。反义词有：增加、上升等。
遥远：很远。反义词有：近处、邻近等。
超常：超过寻常；超出一般。反义词有：平常、一般等。
陌生：事先不知道，没有听说或没有看见过的，生疏的。反义词有：熟悉、亲近等。
逆风：指反风向。反义词有：顺风等。
10． 从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。 你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
【详解】考查句子练习。
（1）考查改写句子。
比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
比如：从葡萄架的空隙里漏下的阳光，像大片的黄金洒落在水面上。
（2）考查病句辨析。
关联词使用不当，“看看什么花刚刚开放”是“就知道大致是几点钟”的条件，用关联词“只要……就……”
11．拟人
（1）穿着粉红的衣裳，与其他花儿比美。（2）迎着太阳，绽放着美丽的笑容。
【详解】本题考查判断修辞手法和仿写句子。
句子“艳丽的蔷薇绽开了笑脸。”运用了 ( http: / / www.21cnjy.com )拟人的修辞手法，将艳丽的蔷薇比作人，在绽开笑脸。题目要求同学们运用拟人的修辞手法来描写桃花和向日葵的开放的情景，同学们根据图片的内容展开想象，用拟人的修辞手法写句子。
（1）图中的桃花是粉红色的，在枝头上开放。
示例：春天，桃花穿着美丽的粉色衣裳，欣赏着美景。
（2）图中的向日葵带着微笑的表情。
示例：向日葵醒了，向着太阳绽开了笑脸。
12． 绽开了笑脸 从梦中 ( http: / / www.21cnjy.com )醒来 欣然怒放 在暮色中苏醒 舒展开自己的花瓣 含笑一现 13． 伸展 清醒 绽放 美丽 14．要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
【分析】12．考查了对课文的理解能力和对重点语句的理解。
《花钟》是一篇语言优美的科 ( http: / / www.21cnjy.com )普小品文，属于说明文范畴，说明对象是各种植物开花时间不同，以及这种不同的原因和在实际中的运用。课文运用了拟人的修辞手法描写了各种花的不同开花时间，如：
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；
五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；
七点，睡莲从梦中醒来；
下午三点，万寿菊欣然怒放；
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；
昙花却在九点左右含笑一现。
13．考查了写近义词，近义词是指意思相近的词。
舒展：指不卷缩；不皱。其近义词是“伸展”。
苏醒：昏迷后醒过来，近义词：清醒。
绽开：指植物的皮、壳等裂开，花儿开放开放，也指展开。其近义词是“绽放”。
艳丽：指鲜明美丽。其近义词是“美丽”。
14．本题主要考查对主旨的理解。
语段选自课文《花钟》，主要描写的 ( http: / / www.21cnjy.com )是一天之内不同的花会在不同的时间开放的现象，并探究和分析了这一现象产生的原因，揭示了花朵分时开放的奥秘。这告诉我们：在生活中，要做一个留心观察的人，这样身边的奥秘就会被我们发现。21·cn·jy·com
15．A√B√C√D√ ( http: / / www.21cnjy.com )16．C√D√ 17．如果我们的思想也是一只章鱼的话，一味向瓶子里挤，我们的思想也会越来越狭窄，越来越失去光亮。　我们要不断地学习，不断地进步，不能固步自封。
【解析】略
18．我做了一项小实验
科学非常有趣，它不仅能带给我们成功的喜悦，还会使我们得到许多意想不到的收获。
今天的科学课我们在老师的带领下做了一个科学 ( http: / / www.21cnjy.com )小实验。首先要准备一些材料：一小袋盐，一个玻璃杯，一根筷子和一个鸡蛋。这样就可以开始做实验了！我先在玻璃杯里倒入清水，再小心翼翼地把鸡蛋放进去玻璃杯中，鸡蛋慢慢往下沉，好像一个懒娃娃躺在水里睡觉。接着在水里撒上一些盐，用筷子顺着一个方向不停地搅拌，杯里就像起了“龙卷风”，鸡蛋也跟着旋转，真像在跳芭蕾舞的小女孩儿，最后再撒上一些盐，等盐完全融化到水里时，水变成了原来的透明色，而鸡蛋也浮上来了，是不是很神奇？但是为什么鸡蛋会浮起来呢？我好奇极了。于是我去问老师，老师告诉我们说：“盐能加大水的浮力，所以鸡蛋就浮起来了”。
这个实验不但有趣，还让我懂得了科学小知识。
【详解】此次作文是命题作文。写自己亲 ( http: / / www.21cnjy.com )手做的一个科学小实验，首先开头要概括科学不但有趣，而且还会让我们收获很多，接着介绍自己做的这个科学小实验，要分步骤介绍清楚。最后写通过这个实验自己收获了什么。
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