部编版小学语文四年级下册第4单元综合特训卷（含答案）

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第4单元综合特训卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（ ）
A．绮丽 奇妙 B．应和 和谐 C．回旋 螺旋 D．谈心 平淡
2．《三月桃花水》这篇课文是按照（ ）的结构来组织材料的。
A．总一分 B．总一分一总 C．分一总
3．对下面两句话理解不正确的一项是（ ）
是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天？
A．这两句话重点写铃铛的响亮和丝绸的光洁。
B．这两个问句，句式整齐，用比喻的手法引发读者对“声音”和“光芒”的好奇。
C．这两个问句，一句点明下文春水滋润大地的声音，一句点明下文春水装点大地的景象。
4．下列词语中“疾”的解释有误的一项是（　　）
A．疾风劲草（迅速；猛烈） B．疾恶如仇（快）
C．积劳成疾（病，身体不舒适） D．痛心疾首（痛苦）
5．根据课文内容，介绍恐龙演变成鸟类的过程要按这样的顺序（ ）
①一些种类的恐龙学会了飞
②一些猎食性恐龙发生变化
③最终演变成鸟类
④其后代繁衍成庞大家族
⑤第一种恐龙出现，和狗一般大小
A．⑤①③④② B．④⑤③②① C．⑤④①③② D．⑤④②①③
6．活动现场需要张贴关于诗歌的名言警句，下列哪个不适合？（ ）
A．诗和音乐一样，生命全在节奏。
B．诗是人类向未来寄发的信息，诗给人类以朝向理想的勇气。
C．诗是强烈感情的自然流露，它源于宁静中回忆起来的情感。
D．一幅画就是一首无声的诗。
二、填空题
7．读拼音，写词语。
山上开满了dù juān( )花，抬头望去，山突兀sēn yù( )，很有qì shì( )。山洞内有shí zhōng rǔ( )和shí sǔn( )，它们的形状biàn huà duō duān( )，很有guān shǎng( )价值。21cnjy.com
8．比一比，组词。
茸( ) 辉( ) 笼( ) 膝( ) 2·1·c·n·j·y
耸( ) 挥( ) 胧( ) 漆( )www-2-1-cnjy-com
9．写出下列加点词语的反义词
（1）我是一个平平常常的普通人。( )
（2）可那只不过是幻想罢了。( )
（3）可那个凶狠的巨人不让孩子们在花园里玩。( )
10．在括号里填上适当的词语。
( )的家族 ( )的鸽子 ( )的画卷【出处：21教育名师】
( )的恐龙 ( )的生活 ( )的鳞片
11．把下列词语补充完整，并选词填空。
姗姗( )( ) ( )( )斑斓 ( )( )相干
( )( ) 勃勃 白雪( )( ) 自在( )( )
（1）他每次总是( )，害得大家老等他一人。
（2）画面中一位老者悠闲地在( )的江边垂钓。
（3）春天来了，万物苏醒，都处都是( )的花草树木。
12．按查字典的要求填空。
“明”用部首查字法应查日部，再查_______画。用音序查字法应先查音序?__??再查音节__________。
13．我知道下列句子使用的说明方法。
（1）纳米是非常小的长度单位，1纳米等于十亿分之一米( )
（2）碳纳米管比钢铁结实百倍。( )
14．读句子，按要求完成练习。
（1）鸟类和恐龙有亲缘关系。鸟类很可能就是一种小型恐龙的后裔。（用关联词合并句子）
__________________________________________________________。
（2）根据这一假说，一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙应该长有羽毛，但一直没有找到化石证据。
句中的“_________”一词表示不是所有的恐龙，只是一部分；“_________”一词表示推测，在没有找到证据之前不能确定，这两个词语体现了文章语言的准确性。
三、现代文阅读
阅读《猫》片段，作答后面的问题。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧，它的确有时候很乖。它会 ( http: / / www.21cnjy.com )找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
15．选文围绕“_____________”这个中心句，描写了猫有时特别_____________，有时特别_____________，有时又非常______________。
16．选文表面上在写猫的_____________，其实运用明贬实褒的表达方式，表达了作者对猫的_____________之情。
17．如果去掉文中加点的语气词，表达效果会有什么不同？
__________________________________________________________。
阅读
_______
有一天，后院的一棵柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一条柳树枝和一条梨树枝了。
柳树枝问梨树枝：“朋友，你今后打算怎么办啊？”
梨树枝瞅了它一眼，反问道：“你呢？”
柳树枝深有感慨地说：“我要像 ( http: / / www.21cnjy.com )我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己的一身奉献给人们。”
“我可不咧！”梨树枝傲慢地说 ( http: / / www.21cnjy.com )，“我们梨树除了每年为人们结果外，还用来做不少的门板、桌椅板凳，更伟大的是用来雕刻图章，解决许多大事，为人类立下了汗马功劳。这使我骄傲，使我自豪。我呀，今后要好好休息，什么事也不干了，这难道不该吗？”
它们正说着，一位农民伯伯走来， ( http: / / www.21cnjy.com )把它俩拉到堤外，削成了两个桩子，打进了泥土。柳树枝可高兴了，它大声地嚷道：“这下我的理想可以实现了。”于是，它每天沐浴着春风、阳光，吸收大地的养分，克服种种困难。不久，它便发出了绿芽，长出了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手。21教育网
而梨树枝呢，在泥土中一个劲儿地休息，成天呼呼大睡。春风不住地摇都摇不醒它。不久，它就腐烂在泥土中了。21教育名师原创作品
18．给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。
19．柳树枝的打算是什么？用“——”画出来。梨树枝的打算是什么？用“ ”画出来。
20．柳树枝和梨树枝结果分别怎样？你能说说这其中的原因吗？
__________________________________________________________。
21．读了这篇短文，你得到了什么启示？
__________________________________________________________。
四、书面表达
22．习作。
动物是人类的好朋友。请你选择一种自 ( http: / / www.21cnjy.com )己养过的，或者熟悉的动物介绍。抓住动物的特点，把自己的喜爱之情融入你的文字中。字数在400左右。（自备作文纸）
参考答案：
1．C
【详解】本题考查字音。
A．绮丽，拼音：qǐ lì，（形）鲜艳美丽（多形容景色）。奇妙，读音：qí miào，一指稀奇神妙、美妙；二形容奇特、精彩。www.21-cn-jy.com
B．应和，读音：yìng hè，意思是应声唱和。和谐，拼音：hé xié，意思是配合得适当；和睦协调。【版权所有：21教育】
C．回旋，拼音：huí xuán，意思是指盘旋，绕着圈子来回的飞或走。螺旋，拼音：luó xuán，像螺蛳壳纹理的曲线形。
D．谈心，拼音：tán xīn ( http: / / www.21cnjy.com )，（动）谈心里话，交流思想。有时也指一般交谈。平淡，读音：píng dàn，人的品性浑厚淡泊；平常、没有曲折；特指诗文、书画风格自然而不加雕琢。
故选C。
2．B
【详解】本题考查课文内容的理解与掌握。
《三月桃花水》是著名诗人、词人、翻译家、 ( http: / / www.21cnjy.com )评论家刘湛秋写的一篇优美的散文，文章按照总分总结构，描写了阳春三月，春水滋润大地、催生万物的美丽景色，赞美了春天的美丽。作者把三月桃花水比作竖琴、明镜，揭示了春水的可贵和春天已经悄悄地向我们走来的信息，抒发了作者对春天，对大自然的热爱。全文语言非常优美，引人入胜，美不胜收。
故选B。
3．A
【详解】本题考查的是句子的理解。
“是什么声音，像一串小铃铛，轻轻地走过村边？ ( http: / / www.21cnjy.com )是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天 ”出自部编版四年级下第四课《三月桃花水》，这是一篇描写江南春水的优美散文。课文通过诗化的语言和生动的形象，赞美了三月桃花水美得让人沉醉。全篇皆是清新淡雅的词句，并巧妙运用了比喻、拟人、排比等修辞手法，再糅合了作者浓郁的喜悦、喜爱之情，表达了作者热爱祖国山水的真挚情怀。
“是什么声音，像一串小铃铛， ( http: / / www.21cnjy.com )轻轻地走过村边？是什么光芒，像一匹明洁的丝绸，映照着蓝天 ”这两句是比喻句，把水的声音比作了“一串小铃铛”，体现了声音的动听。又把水的颜色比作了“一匹明洁的丝绸”，展示了它的光亮、顺滑。所以A是错误的。
4．B
【详解】本题考查的是对字义的理解，需要结合词义理解其中正确的含义。
A．疾风劲草：经过猛烈大风的吹袭，才知道坚 ( http: / / www.21cnjy.com )韧的草挺立不倒。比喻在艰难困苦的环境下，才能考验出人的坚强意志和节操。可知其中“疾”的意思为：迅速；猛烈。
B．疾恶如仇：憎恨坏人坏事就像痛恨仇敌一样。可知“疾”的意思为：憎恨。不是“快”。
C．积劳成疾：因为长期劳累而得了病。可知“疾”的意思为：病，身体不舒适。
D．痛心疾首：形容痛恨到了极点。可知“疾”的意思为：痛苦。
故选B。
5．D
【详解】本题考查课文内容的掌握。
本题出自课文《飞向蓝天的恐 ( http: / / www.21cnjy.com )龙》。是徐星写作的一篇科普文章，文章主要向人们介绍了科学家们根据研究提出的一种假说：鸟类很可能是一种小型恐龙的后裔。20世纪末，我国科学家在辽西首次发现了保存有羽毛印痕的恐龙化石，为人们想象恐龙飞向蓝天、变化为鸟类的演化过程提供了证据。文章既揭示了科学家们在古生物研究方面的重大发现，也向学生开启了一扇探索古生物的科学之门，唤起他们对科学的浓厚兴趣。21世纪教育网版权所有
由文中“球上的第一种恐龙大 ( http: / / www.21cnjy.com )约出现在两亿四千万年前，它和狗一般大小，两条后腿粗壮有力，能够支撑起整个身体。”“数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。”“一些猎食性恐龙的身体逐渐变小”“越来越像鸟类，这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落，慢慢具备了滑翔能力，并最终能够主动飞行。”“亿万年前，一种带羽毛的恐龙脱离同类，飞向蓝天，演化出今天的鸟类大家族。”可知，恐龙演变成鸟类的过程是从和小狗一般大、到其后代繁衍成群、到一些猎食性恐龙发生变化、到一些种类的恐龙会飞，最后演变成了鸟类。
故本题选D。
6．D
【详解】本题主要考查诗歌的名言警句。
A、合适。这句话是当代著名文艺理论家朱光潜所说。
B、合适。此句是现代著名诗人艾青所说
C、合适。此句是英国浪漫主义诗人华兹华斯所说。
D、不合适。此句重点在画不在诗。
选择D
7． 杜鹃 森郁 气势 石钟乳 石笋 变化多端 观赏
【详解】本题考查的是读拼音写汉字的能力。
完成这一类题目时，要先把拼音读准确， ( http: / / www.21cnjy.com )根据拼音写词语，写完要再次确认写的词语是否有误。书写时注意字的笔顺和笔画，不要写错别字，做到工整、规范、正确。拼读时要注意前鼻韵母和后鼻韵母。这一道题的“鹃、森、郁、势、乳、笋、端、赏”这些字容易错。
8． 毛茸茸 光辉 笼子 膝盖 耸立 挥手 朦胧 油漆
【详解】本题考查形近字组词。
茸可以组词，鹿茸、麋茸、蒙茸、蓊茸、五茸、香茸、纤茸、新茸、紫茸、花茸。
辉字组词：生辉、清辉、增辉、辉藻、辉宏、丹辉、扬辉、辉景。
笼组词，丝笼、松笼、昙笼、通笼、铁笼、沙笼、纱笼、手笼、鱼笼。
膝字组词，膝盖、屈膝、护膝、膝下、促膝。
耸字组词，耸立、高耸、耸肩、耸峙、耸动、耸惑、修耸。
挥字组词，指挥、挥霍、挥师、挥发、指挥棒、指挥刀、挥洒、发挥。
胧字组词，朦胧、胧月、蒙胧、醉眼朦胧、胧明、黑胧胧、曈胧、朎胧。
漆字组词，漆匠、漆身、漆书、漆黑、油漆。
9． 特殊 现实 善良
【详解】考查反义词。
（1）普通：平常；一般。反义词是特别、特殊、稀奇等。
（2）幻想：以个人或社会的理想和愿望为依据，对还没有实现的事物有所想象。反义词是实际、现实。
（3）凶狠：凶恶狠毒。反义词是和蔼、和气、慈爱、温柔、善良。
10． 庞大 活泼 美丽 凶猛 美好 金光闪闪
【详解】本题考查词语搭配。
观察事物的特点，可以从形状、颜色、大小、感受等方面，将名词与合适的形容词进行搭配。如：
团结的家族；快乐的鸽子；精美的画卷；
敏捷的恐龙；倒霉的生活；金黄的鳞片。
11． 来 迟 五 彩 互 不 生 机 皑 皑 闲 游 姗姗来迟 白雪皑皑 生机勃勃21·cn·jy·com
【详解】本题考查补充词语。
姗姗来迟，指走的缓慢从容而迟到；形容慢腾腾地来的很晚。
五彩斑斓，意思是指多种颜色错杂而繁多耀眼。
互不相干，意思是两方没有任何关系，一方做什么不对另一方产生干扰。
生机勃勃，形容生命力旺盛的样子。
白雪皑皑，意思指洁白的积雪银光耀眼。
自在闲游，无拘束安闲自得,身心舒畅。
（1）结合语境，他每次都迟到，大家都在等着他自己，因此选择成语姗姗来迟。
（2）结合语境，老人悠闲地在什么样的江边垂钓，选择白雪皑皑。
（2）结合语境，春天来了，万物复苏，到处都是充满活力的景象，因此选择生机勃勃。
12． 4/四 M ming
【详解】本题考查查字典。
部首查字法要区分汉字的部首，“明”的部首是“日”，再查4画。“明”的拼音是míng，用音序查字法，音序是声母的大写M，再查音节ming。【来源：21·世纪·教育·网】
13． 列数字 作比较 作比较
【详解】本题考查说明方法。
（1）通过数字可知运用了列数字的说明方法，“1纳米等于十亿分之一米”是用“1纳米”和“十亿分之一米”作比较，运用了作比较的说明方法。21·世纪*教育网
（2）用“碳纳米管”和“碳纳米管”作比较，运用了作比较的说明方法，说明“碳纳米管”的神奇。
14． 鸟类和恐龙不但有亲缘关系，而且很可能就是一种小型恐龙的后裔。 一些 应该2-1-c-n-j-y
【详解】（1）考查关联词。
题目要求我们运用关联词将两个句子合并 ( http: / / www.21cnjy.com )成为一个。首先我们要判断句子之间的关系，再根据关系选择合适的关联词。题干给出的两个句子是说“鸟和恐龙有亲缘关系、鸟类很可能就是种小型恐龙的后裔”，“后裔”相对于“亲缘关系”紧密程度更近一步，所以是递进关系，可以选择表示递进关系的关联词，如：不仅……还……、不只……也……、不但……而且……等。选择一个较为合适的，将句子整理通顺即可。例：鸟类和恐龙不仅有亲缘关系，还很可能就是种小型恐龙的后裔。
（2）考查我们说明文语言。
让我们找出描述恐龙的词语，而且是表示一部分恐龙的词语，通过“一些与鸟类亲缘关系较近的恐龙”，我们确定是“一些”。
是找出表示推测的词语，通过“应该长有羽毛”，判断出是“应该”。
15． 猫的性格实在有些古 ( http: / / www.21cnjy.com )怪 乖（老实） 贪玩 尽职 16． 性格古怪 喜爱 17．选文中加点的语气词让语言变得更自然、更亲切、更生活化，营造出了轻松活泼的氛围，充分表达了对猫的关切和喜爱。如果去掉，句子显得平淡无奇。
【解析】15．本题考查文章中心句及对文章内容的理解。
文章围绕猫的乖、贪玩、尽职写了“猫的性格实在有些古怪”。所以中心句为：猫的性格实在有些古怪。
由文中“说它老实吧，它的确有时候很乖。 ( http: / / www.21cnjy.com )它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”“它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。”可知，描写了猫有时特别乖、有时特别贪玩、有时又非常尽职。
16．本题考查对文章内容的理解。
由文中“说它老实吧，它的确有时候很 ( http: / / www.21cnjy.com )乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。”“说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？”“它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。”可知，选文表面上是写猫的性格古怪，其实表达了作者对猫的喜爱。
17．本题考查加点词的表达效果。
如果去掉“吧、啊、呢”这三个语气词，就不能很好地表现作者对猫的关切和爱怜，也让文章失去了生活味。
18．柳树枝和梨树枝 19． ( http: / / www.21cnjy.com )我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的枝叶，让人们避暑……长大成材后把自己的一身奉献给人们。
我呀，今后要好好休息，什么事也不干 ( http: / / www.21cnjy.com )了。 20．柳树枝成了护堤能手，梨树枝腐烂在泥土里。原因：因为柳树枝为了理想而努力奋斗，每天沐浴着春风、阳光，吸收养分，克服了种种困难；而梨树枝却一心只想着休息，成天呼呼大睡。 21．人要有理想，要有奋斗精神，不能只图享受。21*cnjy*com
【解析】18．本题考查了给文章加题目。
注意结合课文内容，讲的是一棵柳树 ( http: / / www.21cnjy.com )和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一根柳树枝和一根梨树枝了。柳树枝要不断长大，长大成材后把自己的全部奉献给人们，梨树枝什么事也不干，后来柳树枝成为护堤的能手，不久，梨树枝就腐烂在泥土中了。因此可以“柳树枝和梨树枝的理想”为题。
19．本题考查了课文的理解。
结合句子：我要像我们的前辈一样，在春天抽枝吐 ( http: / / www.21cnjy.com )绿，装扮美好的时光；夏天长出茂密的树叶，让人们避暑……长大成材后把自己的全部奉献给人们。句子写出了柳树枝的打算。
我呀，今后要好好休息，什么事也不干了。句子写出了梨树枝的打算。
20．本题考查对文章内容的理解。
由文中句子“不久，它便发出了绿芽，长出 ( http: / / www.21cnjy.com )了许多枝条，坚实地扎根于土壤之中，成为护堤的能手”和“不久，它就腐烂在泥土中了”可知它们不同的结果。原因是梨树为人类立下了汗马功劳，所以梨树枝很骄傲，从此不再上进。而柳树枝怀有美好的理想，希望自己成才后像前辈一样继续为人类做贡献。21*cnjy*com
21．本题考查了课文的中心。
结合课文内容，课文讲的是一棵 ( http: / / www.21cnjy.com )柳树和一棵梨树不知被谁砍走了，只剩下一根柳树枝和一根梨树枝了。柳树枝要不断长大，长大成材后把自己的全部奉献给人们，梨树枝什么事也不干，后来柳树枝成为护堤的能手，不久，梨树枝就腐烂在泥土中了。告诉我们人要有理想，并为之奋斗。
22．例文：
孔雀鱼
我喜爱的小动物我家有三条“孔雀鱼”，它们是我最喜爱的小动物了。
这种鱼的尾巴特别像孔雀开屏时的样子，所以它们的名字就叫“孔雀鱼”啦！它们属于小型鱼类。
这三条“孔雀鱼”，两条是大鱼，一条是小鱼；大的一个是爸爸，一个是妈妈，小的是宝宝。它们三个每天在水里快活地游来游去。
我每天给它们喂食物吃，几天换一次水。它们的上 ( http: / / www.21cnjy.com )半身发白，下半身发黑，尾巴发红；鱼鳃在头部的两边，它一张一合，非常有趣；鱼鳍也一前一合地扇动着；它们的尾巴也左右来回摆动着。
它们一家三口“过着”无忧无虑的生活，每天快乐地在一起做着游戏。告诉你，有时它们还在一起“跳舞”呢！
鱼爸爸负责保护大家，被大家称为“大将军”，如果有“敌人”
出现，“大将军”就会勇往 ( http: / / www.21cnjy.com )直前。它宁愿牺牲自己，也不会让“敌人”伤害家人或朋友；鱼妈妈出现“大肚子”了，它负责看孩子和收据家，被称为“当家的”；鱼宝宝呢？看有没有自己能帮上什么忙的。
这一家三口“孔雀鱼”幸福美满地生活在一起。我喜欢“孔雀鱼”，但我更喜欢它们无忧无虑的生活。
【详解】本题考查学生的书面表达能力。
本次习作为自命题作文，要求 ( http: / / www.21cnjy.com )向别人介绍自己的动物朋友。要想写活小动物，先要观察小动物，以便在写作时把握、介绍关于小动物的外形特点；然后深入了解小动物，研究它们的生活习性，在介绍小动物习性特点时，也可以结合一定的事例表达出对小动物的情感。
开头：交代自己喜欢的小动物是什么。
中间：介绍小动物的特点， ( http: / / www.21cnjy.com )包括它们的外形特点、生活习性、也可以写写有意思的 事。在写它的活动特点时，重点抓住它的动作进行描写，适当地运用比喻、拟人等修辞手法。突出你对它的喜爱之情。【来源：21cnj*y.co*m】
结尾：首尾呼应，再次点题。
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