部编版小学语文四年级下册第4单元能力拓展检测卷（含答案）

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第4单元能力拓展检测卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音没有错误的一项是（ ）
A．引吭（háng） 呵斥（hè） 看守（kān）
B．供给（gòng） 窥伺（sì） 侍候（shì）
C．犬吠（fèi） 看见（kàn） 叫嚣（xiāo）
D．奢侈（chǐ） 偏颇（pó） 上供（gōng）
2．下面汉字书写有错误的一项是（ ）
A．英雄 悠然 翱翔 无可言喻
B．雪白 凌空 疾翔 狂乱啼鸣
C．壮观 绮丽 滋味 彼此关照
D．清晰 可辩 傲然 奋力博击
3．下列生字归类不同于其他三项的是（ ）
A．场　　杨　　汤 B．涣　　焕　　唤
C．抄　　吵　　炒 D．疙　　歌　　戈
4．下列括号里的词语不能替换句子里的加点词语的一项是（ ）
A．它听到老鼠的一点儿响动，又是那么尽职。（尽责）
B．可是它又是那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。（勇敢）
C．在夜间若有什么动静，它便放声啼叫，顶尖锐。（锋利）
D．鹅的步态，更是傲慢了。（高傲）
5．下列词语依次填入句子中，正确的一项是（ ）
在我们班里，班长是__________，总在 ( http: / / www.21cnjy.com )关键时刻挺身而出；学习委员是__________，总是默默无闻地服务大家；同学们都是__________，勤劳又热情。【版权所有：21教育】
A．领头羊 小蜜蜂 老黄牛 B．小蜜蜂 领头羊 老黄牛
C．领头羊 老黄牛 小蜜蜂 D．小蜜蜂 老黄牛 领头羊
6．下面对《猫》和《母鸡》这两篇课文理解不正确的一项是（ ）
A．两篇课文都用了口语化的语言，勾勒了生活中常见的画面
B．两篇课文都通过对细节和小事的描写，突出动物的形象
C．《猫》和《母鸡》都明贬实褒地写出了对动物的喜爱
D．情感上，《猫》自始至终都是喜爱之情；《母鸡》是从“讨厌”到“不敢再讨厌”，前后情感对比强烈
二、填空题
7．让字词走进语境。
我曾经tǎo yàn( )母鸡 ( http: / / www.21cnjy.com )，因为它欺侮zhōnɡ hòu( )的鸭子，对其他母鸡下dú shǒu( )，下蛋后炫耀chénɡ jì( )。可当fū( )出小鸡雏后，它就会变得十分jǐnɡ jiè( )，ɡū ɡū( )地叫孩子吃东西，教孩子啄食，jué( )地，用土洗澡，夜间若有动静就会放声tí( )叫。2-1-c-n-j-y
8．比一比，再组词。
蹭( ) 勃( ) 剧( ) 啤( )
赠( ) 　脖( ) 据( ) 　脾( )
9．把下列四字词语补充完整，再写两个含有动物的四字词语。
老( )识途 照猫画( ) 呆若木( ) 胆小如( )
来( )去脉 龙飞( )舞 ( )鼠一窝 如( )添翼21教育名师原创作品
写两个含有动物的四字词语：_______、________。
10．根据课文内容和自己的理解填空。
（1）《猫》的作者是__ ( http: / / www.21cnjy.com )_________，文章总体概括猫的性格特点的词语是“___________”，作者笔下的猫是一只____________的猫，表达出作者的_____________。
（2）作者对母鸡的态度由______到_______，其重要的转折点是因为_______________，母鸡就变成了一位______________的鸡妈妈。
（3）作者__________在文章《白 ( http: / / www.21cnjy.com )鹅》中整体概括鹅的特点是“_______”，后分别从___________、___________、___________等三个方面表述。
（4）古诗《蜂》中最能表现蜂的无私奉献精神的诗句是_____________，_________________。
（5）认真阅读下列古诗句，判断诗人分别描写的是哪种动物。
①平生不敢轻言语，一叫千门万户开。( )
②谁怜一片影，相失万重云。( )
③始知锁向金笼听，不及林间自在啼。( )
11．品读句子，完成练习。
（1）它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。
①句中冒号的作用是____________________。
②句中“蹭”意思是___________。为什么用“蹭”，而不用“擦、抓、碰”？原因是_________________。
③“小梅花”指的是_____________，这里运用了________的修辞手法，从“小梅花”我体会到作者______________之情。21cnjy.com
（2）譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。
①“譬如”是_______的意思，用“譬如……”这句话_________描写鹅的吃相。
②句中最能体现鹅的姿态的词语是_____________。
③从句中可知道鹅需要三样下饭东西：____________________________。
三、现代文阅读
课内阅读
鹅的吃饭，常常使我们发笑。我们的鹅是 ( http: / / www.21cnjy.com )吃冷饭的，一日三餐。它需要三样东西下饭：一样是水，一样是泥，一样是草。先吃一口冷饭，再喝一口水，然后再到别处去吃一口泥和草。大约这些泥和草也有各种可口的滋味。这些食料并不奢侈，但它的吃法，三眼一板，一丝不苟。譬如吃了一口饭，倘若水盆放在远处，它一定从容不迫地大踏步走上前去，饮一口水，再大踏步走去吃泥、吃草。吃过泥和草再回来吃饭。【出处：21教育名师】
这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁 ( http: / / www.21cnjy.com )侍候，像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就敏捷地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着静候；看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便昂首大叫，似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，狗又来蹲着窥伺了。
12．文中画“﹏﹏”的句 ( http: / / www.21cnjy.com )子使用了“____”“_____”“_____”三个表示_____的词语，写出了鹅____________________的特点。21世纪教育网版权所有
13．读文中画“——”的句子，判断下列说法的正误，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）这句话把鹅称作鹅老爷，运用了明贬实褒的表达方式。( )
（2）这句话表现了鹅吃饭必须有人伺候，言语间流露出亲昵之感，表达了作者对鹅的喜爱之情。( )21·世纪*教育网
（3）从这句话我能体会出鹅很高傲，它不需要有人侍候。( )
课外阅读
青蛙
瞧，一只青蛙正在草丛中慢慢地爬着。
它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快。但你知道吗，它既是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢!21·cn·jy·com
你看，它发现你走近了，就猛地一跳，跳到那绿色的溪水中。这一跳，足足有它体长的20倍远。
青蛙喜欢歌唱。盛夏的夜晚，在池塘边、小河旁，到处都有它的歌声。
每到黄昏，池塘边上会有一只 ( http: / / www.21cnjy.com )老青蛙先发出单音的独唱，然后用颤音发出一声短吗，接着满塘的蛙便跟着唱起来。“呱!呱!呱!”蛙声此起彼伏，形成美妙而神秘的大合唱，给寂静的夜晚带来生命的活力。2·1·c·n·j·y
青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年约捕食一万只害虫，真是农作物的好卫士。所以我们应该保护它们。
青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。
青蛙，真是一种可爱的动物。
14．青蛙的眼睛_______的，头是________的。
15．根据青蛙的特点，短文中又将它称作（ ）（多选）
A．游泳专家。 B．跳远健将。
C．歌唱家。 D．捕虫能手。
16．从短文中看，青蛙对人类有哪些好处？
_______________________________________________________________。
17．在短文中找出能体现作者对青蛙的感情的句子，用“ ”画出来。
四、书面表达
18．习作表达
也许每个人都养过自己心爱的小动物 ( http: / / www.21cnjy.com )吧！像小猫、小狗、小鸡、鹦鹉等等。这些可爱的小家伙天天陪伴着你，久而久之，你便与它们建立了友谊。对它们更了解了，请以“我爱　　　”（横线上写上动物名）为题，写一篇文章。www-2-1-cnjy-com
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调韵母的区别。
A．呵斥（hè）——（hē）：（动）高声地斥责。也作呵叱。
B．供给（gòng）——（gōng）：（动）把必需的物资、钱财资料提供给需要的人使用。
C．正确。
D．偏颇（pó）——（pō）：（书）（形）偏于一方面；不公平。
上供（gōng）——（gòng）：1．用物品祭祖或敬神。2．比喻为办成事情或求得关照而给有权势者送礼。3．唐、宋时地方上交给朝廷的赋税。www.21-cn-jy.com
故选C。
2．D
【详解】本题考查易错的字形。需要学生平时多多积累。D项“奋力博击”的“博”字错误，应该是“搏斗”的“搏”。
3．D
【详解】本题考查对汉字结构的掌握情况。本题不难，可以直接区分出不同点。
A、B、C选项都是左右结构的字，且每项中的字右边都相同。
D项中每个字的结构不一样，故选D。
4．C
【详解】本题考查词语的搭配。
C项中“尖锐”在本句中是形容母鸡的声音高而刺耳。“锋利”是形容兵器、工具等尖而薄，所以不能替换“尖锐”。
5．C
【详解】本题考查选词填空。学生首先要知道词语的意思，然后结合语句进行分析。
领头羊：是羊群自己优胜劣汰自我竞争脱颖而出的，因而具有天然的崇高威望，是“权”和“威”二者自然合一的。
老黄牛 ：比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人。
小蜜蜂：比喻辛勤劳动的人。
6．C
【详解】本题考查对比阅读。完成本题，要再 ( http: / / www.21cnjy.com )次阅读两篇课文，把握文章的内容、中心和表达方式。《猫》和《母鸡》都是老舍先生的作品。老舍先生善用口语化的表达方式，语言自然流畅，散发着浓郁的生活气息。《猫》一文采取了明贬实褒的表达方式，通过写表现猫的老实、贪玩、尽职、淘气等的事例突出猫的特点，表面批评，实则喜欢；《母鸡》一文以作者的情感变化为线索，捕捉生活中平凡的小事，描写了作者对母鸡由“讨厌”到“不敢再讨厌”的过程，突出了作者对母鸡的喜爱。根据以上分析，可判断出选项是否正确。
7． 讨厌 忠厚 毒手 成绩 孵 警戒 咕咕 掘 啼
【详解】本题考查字音、字形。答题时 ( http: / / www.21cnjy.com )要认真拼读，然后把生字认真、规范地写出来。写的时候要注意：“厌”字最后一笔的“点”不要忘记；“戒”要与“戎”区分；“孵”的笔画较多，要写正确。
8． 蹭饭 蓬勃 剧场 啤酒 赠送 脖子 据说 脾气
【详解】本题主要考查形近字的辨析及 ( http: / / www.21cnjy.com )组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。
“蹭”读“cèng”，可以组词“磨蹭”、“蹭饭”等；
“赠”读“zèng”，可以组词“赠言”、“赠送”等；
“勃”读“bó”，可以组词“蓬勃”、“勃起”等；
“脖”读“bó”，可以组词“脖子”、“鸭脖”等；
“剧”读“jù”，可以组词“剧烈”、“剧场”等；
“据”是个多音字，读“jù”时可以组词“据说”、“根据”等，读“jū”时可以组词“拮据”等；
“啤”读“pí”，可以组词“啤酒”“黑啤”等；
“脾”读“pí”，可以组词“脾气”、“脾性”等。
9． 马 虎 鸡 鼠 龙 凤 蛇 虎 虎头蛇尾 马到成功【来源：21cnj*y.co*m】
【详解】本题考查补全词语。
老马识途：意思是指老马认识路，比喻有经验的人对事情比较熟悉。
照猫画虎：比喻照着样子模仿。
呆若木鸡：形容一个人有些痴傻发愣的样子，或因恐惧或惊异而发愣的样子。
胆小如鼠：胆子小得象老鼠。形容非常胆小。
来龙去脉：山形地势像龙一样连贯着。本是迷信的人讲风水的话，后来比喻人、物的来历或事情的前因后果。
龙飞凤舞：形容气势奔放雄壮。
蛇鼠一窝：形容坏人互相勾结，或者形容两个相互关联的人做坏事的行径如出一辙（含有贬义）。
如虎添翼：意思是好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
含有动物的四字词语有很多，如：惊弓之鸟、莺歌燕舞、沉鱼落雁、画龙点睛。
10． 老舍 古怪 ( http: / / www.21cnjy.com ) 淘气、调皮又忠于职守 喜爱之情 厌恶 喜爱 它做了鸡母亲 负责、慈爱、勇敢、辛苦 丰子恺 高傲 叫声 吃相 步调 采得百花成蜜后 为谁辛苦为谁甜 公鸡 大雁 画眉鸟
【详解】本题考查对文章内容的理解与掌握。
（1）本题出自老舍先生的《猫》，《猫》是老舍 ( http: / / www.21cnjy.com )先生写的一篇状物抒情散文。文章结构严谨，条理清晰，以风趣亲切，通俗晓畅的语言，表现了猫的性情，字里行间流露出作家对猫的喜爱之情。21教育网
（2）本题出自于老舍先生的《母鸡 ( http: / / www.21cnjy.com )》一课，①上下联系：将问题放在上下文中思考。②换位思考：就是让我们与作者进行角色互换，站在作者的立场上思考问题并作出解答。③联系生活：即从文本中跳出来，把思维的范围再扩大，想想与此有联系的东西。④立足中心：从文章中心出发来思考每一个问题，答案就有了落脚点。21*cnjy*com
（3）本题出自于丰子恺的《白鹅》， ( http: / / www.21cnjy.com )在这篇文章之中作者丰子恺善于运用对比的方法来突出鹅的特点。此外，作者还善于运用反语来表达自己的感情。整篇课文用生动诙谐的语言通过对鹅的叫声、步态和吃相三个方面的具体描写，向读者展示了一个高傲的白鹅形象。
（4）本题出自于罗隐的《蜂》，紧乘“蜜蜂 ( http: / / www.21cnjy.com )”这一意象，把它象征的“劳动者”意象加以引申、扩大，发出“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”的一声叹息。同时也提出一个耐人寻味的问题：已采的百花酿成蜜，辛辛苦苦的劳作终于有了可喜的成果，话锋一转，这般辛劳到底又是为了谁呢？在当时黑暗腐朽的社会里，为的正是那些不劳而获、占据高位、手握重权的剥削者，此中的讽意不言而明。
（5）本题出自于明代诗人 ( http: / / www.21cnjy.com )唐寅的《画鸡》，①“平生不敢轻言语，一叫千门万户开”。这是写公鸡的心理和声音。诗人拟鸡为人揭开了它一生中不敢轻易说话的心理状态，它一声呜叫，便意味着黎明的到来。它一声呜叫，千家万户都要打开门，迎接新的一天的到来。“平生不敢轻言语”，诗人的诗路急转，说公鸡一生不敢随便啼叫，此句的气色收敛，还很低调，尤其“不敢”一词，用的很贴切，为第四句的结句做了铺垫，并对下句有反衬效果。
②这首咏物诗写于大历初杜甫居夔州时，它是一首孤雁念群之歌，体物曲尽其妙,同时又融注了作者的思想感情，堪称佳绝。
③本题出自于欧阳修的《画眉 ( http: / / www.21cnjy.com )鸟》，前两句写景：画眉鸟千啼百啭，一高一低舞姿翩翩，使得嫣红姹紫的山花更是赏心悦目。后两句抒情：看到那些关在笼里的鸟儿，真羡慕飞啭在林间的画眉鸟，自由自在，无拘无束。这里也要了解的是，作者欧阳修此时因在朝中受到排挤而被贬到滁州，写作此诗的心情也就可知了。
11． 引起下文的 ( http: / / www.21cnjy.com )分说 轻轻地磨擦 “蹭”能体现猫对主人的亲昵，是对主人亲热的表现 猫的脚印 比喻 对猫的喜爱 比如 举例 从容不迫 一样是水，一样是泥，一样是草/水、泥、草
【详解】本题考查对句子的理解。
（1）①句中冒号的作用是举事例说明猫的温柔可亲这一特点，表示提示下文。
②考查对重点词语的理解。“蹭”的意思 ( http: / / www.21cnjy.com )是轻轻地磨擦，在这里作者用“蹭”而不用“摩擦、抓、碰”的原因是：因为“蹭”的感觉很轻、很温柔，有撒娇和耍赖的意思，显得猫很亲近人。也表现出作者对猫的喜爱。
③文中的“在稿纸上踩印几朵小梅花”这句 ( http: / / www.21cnjy.com )话是一个比喻句。在句中作者把“猫的脚印”比作“小梅花”，“小梅花”指的是猫的脚印。因为梅花有五个花瓣，猫有五个脚趾，它的脚印和梅花的形状很相似。最重要的还是作者十分喜爱猫，由于喜欢就不会嫌它脏，就不讨厌它，所以把猫的脚印比喻成美丽的小梅花。这表达了作家老舍爷爷喜爱猫的思想感情。
（2）①“譬如”是比如的意思，这里用例子说明了鹅的吃相是三眼一板、一丝不苟；
②从“它一定从容不迫地大踏步走上前去”可知“从容不迫”最能体现鹅的姿态。
③从“饮一口水，再大踏步走去吃泥，吃草。”可知鹅下饭的三样东西是：水、泥、草。
12． 先 再 然后 顺序 三眼一板，一丝不苟 13． √ √ ×
【解析】12．本题考查句子理解。
读句子可知，句子中有“先、 ( http: / / www.21cnjy.com )再、然后”三个表示顺序的词语，这句话是描写鹅吃饭时的样子的，从这句话中，我们可以看出它的吃法，三眼一板，一丝不苟。
13．本题考查文章内容理解。
（1）因为附近的狗，都知道我们这位 ( http: / / www.21cnjy.com )鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边窥伺。这句话把鹅称作，运用了的修辞手法，明贬实褒，言语间流露出亲昵之感，表现了表达了作者对鹅的喜爱之情，选项说法正确。
（2）“我们”只得在旁侍候，为它看护，替它添 ( http: / / www.21cnjy.com )饭，像是在照顾长者一样，称为“鹅老爷”。“鹅老爷”的称呼，明贬实褒，表达了作者对鹅的喜爱，选项说法正确。
（3）联系上文：这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁侍候，选项说法错误。
14． 鼓鼓 三角形 15．ABCD 16．青蛙能捕食害虫，保护农作物；科学家用青蛙做实验。 17．青蛙，真是一种可爱的动物。
【解析】14．本题主要考查内容填空。
从“它的眼睛鼓鼓的，头是三角形的，爬行起来并不那么轻快。”可知，青蛙眼睛鼓鼓的，头是三角形的。
15．本题主要考查对内容的理解。
从“青蛙喜欢歌唱。盛夏的 ( http: / / www.21cnjy.com )夜晚，在池塘边、小河旁，到处都有它的歌声。”“青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年约捕食一万只害虫，真是农作物的好卫士。所以我们应该保护它们。青蛙还受到科学家的另眼看待，因为许多科学实验都少不了它们。”可知，青蛙的特点，短文中又将它称作游泳专家； 跳远健将； 歌唱家； 捕虫能手。【来源：21·世纪·教育·网】
16．本题主要考查对内容的理解。
从“青蛙善于捉害虫。一只青蛙一年 ( http: / / www.21cnjy.com )约捕食一万只害虫，真是农作物的好卫士。所以我们应该保护它们。”可知，青蛙对人类的好处有：青蛙能捕食害虫，保护农作物；科学家用青蛙做实验。21*cnjy*com
17．本题主要考查对句子的理解。
从“青蛙，真是一种可爱的动物。”可知，青蛙不仅是游泳专家、跳远健将，又是歌唱家，还是捕虫能手呢！表达了作者对青蛙的喜爱之情。
18．我爱小猫
我们家养了一只小猫，名字叫咖啡。咖啡是美短猫，它的眼睛像一颗黑宝石，耳朵小小的，皮毛是灰白色的，非常的可爱。
咖啡来到我们家，有点不熟悉，后来 ( http: / / www.21cnjy.com )过了一段时间，它就变得活泼了。咖啡一会儿跑到这，一会儿又跑到那，谁也追不着它。我们的狗狗小四看到了它就会汪汪直叫，咖啡有点儿害怕，可是它们现在已经成了好朋友了。咖啡在笼子里叫，小四就会陪着它，然后咖啡就不再叫了。
咖啡的毛摸上去很舒服，很光滑。当你在摸 ( http: / / www.21cnjy.com )它的时候，咖啡会发出“咕咕、咕咕”的声音，这是代表它很舒服，很开心。如果你陪咖啡玩，过了一会儿，它就会在你的脚边，蹭你。有时候它还会用小爪子，抓你的鞋子和裤子，这也是说明它非常喜欢你，想和你一起玩。
咖啡的家是“豪华别墅”。那是一个粉色的两层 ( http: / / www.21cnjy.com )大笼子，里面有一个温暖的小窝、一个上厕所的地方，有给小猫抓爪子的纸板，还有一个荡秋千……咖啡最喜欢的玩具是一个粉色会发声音的塑料小老鼠，咖啡常常在玩它的小老鼠，很开心。
咖啡又可爱又有趣，我喜欢我的这只小猫。
【详解】此题是一篇半命题作文，要求写自己喜 ( http: / / www.21cnjy.com )爱的小动物。描写小动物要注意：1、描写外形样子和活动情况。2、要把喜爱之情写进作文里。同时行文时还要注意：突出重点，描写细致，条理清楚，语句通顺。
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