部编版小学语文五年级下册第4单元综合特训卷（含答案）

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第4单元综合特训卷-小学语文五年级下册部编版
一、选择题
1．下列拼音完全正确的一组是（ ）
A．埋怨（mán） 勉强（miǎn） B．吓唬（xià） 门诊（zhěng）
C．门缝（fèn） 五岳（yuè） D．宝藏（zàng） 血淋淋（xuè）
2．下列词语书写没有错误的一组是（ ）
A．参谋 锻练 慰问 繁忙
B．特殊 损失 诊所 施行
C．颤抖 崭新 由中 苍白
D．审视 清醒 慈详 荣幸
3．下列加点的字或词语的意思不正确的一组是（ ）
A．初闻涕泪满衣裳（鼻涕和眼泪）
B．却看妻子愁何在（妻子和孩子）
C．青春作伴好还乡（春天）
D．遗民泪尽胡尘里（泪水已经流尽）
4．对于课文《军神》说法错误的是（ ）
A．课文对沃克医生进行描写，是为了突出沃克医生的高深医术。
B．通过对沃克医生的神态、动作等描写，从侧面烘托出刘伯承的钢铁一般的顽强意志，自我克制的毅力是超人的。www.21-cn-jy.com
C．沃克医生说“你堪称军神”，是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和表扬。
5．抗日战争时期，无数革命英雄奔赴战场， ( http: / / www.21cnjy.com )他们不顾个人安危，誓死保卫祖国，将侵略者赶出中国，下列（ ）句诗句能够表达英雄们的这种壮志豪情。www-2-1-cnjy-com
A．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
B．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
二、填空题
6．给下列加点的多音字注音。
朝鲜( ) 情不自禁( ) 骨气( )
新鲜( ) 禁止( ) 花骨朵( )【来源：21cnj*y.co*m】
7．辨字组词。
遥( ) 破( ) 仞( ) 摩( )
谣( ) 坡( ) 纫( ) 磨( )
8．写出下列词语的近义词或反义词。
近义词：朴素——( ) 企望——( ) 惊异——( )
反义词：朴素——( ) 清贫——( )
9．写出下列句子运用的描写方法。
（1）沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。( )
（2）“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。( )
（3）沃克医生挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人。( )
（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。( )
10．读下面这段话，按要求作答。
张飞睁圆环眼，隐隐见后军青 ( http: / / www.21cnjy.com )罗伞盖、旄钺旌旗来到，料得是曹操心疑，亲自来看。飞乃厉声大喝曰：“我乃燕人张翼德也！谁敢与我决一死战？”声如巨雷，曹军闻之，尽皆股栗。
A．这段话通过动作、___________等描写，表现了张飞神勇的特点。
B．请采用适合的表达方法，写一段话，表现人物的勇敢。
__________________________________________________________。
11．根据课文内容填空
（1）毛主席得知岸英牺牲的消息时，想把他的尸体运回国，因为_____，后来他没有这么做，因为____________。21·世纪*教育网
（2）本文通过叙述毛泽东得知长子毛岸英在 ( http: / / www.21cnjy.com )朝鲜战场壮烈牺牲后的一系列举动，写了毛泽东常人的情感和伟人的情怀两个方面的内容。常人的情感体现在________，伟人的情怀体现在__________。“青山处处埋忠骨，________”既是对毛岸英烈士的高度评价，又表明了毛泽东对儿子遗体安葬问题的态度，充分显示了他无产阶级革命家________。
三、现代文阅读
阅读与理解。
青山处处埋忠骨（节选）
①毛主席不由自主地站了起来 ( http: / / www.21cnjy.com )，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的juàn liàn（ )。岸英奔赴（ )朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！“儿子活着不能相见，就让我见见遗体吧！”主席想。然而，他很快打消了这种想法。他若有所思地说道：“哪个战士的血肉之躯不是父母所生？不能因为我是主席，就要搞特殊（ )。不是千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？岸英是我的儿子，也是朝鲜人民的儿子，就尊重朝鲜人民的意愿吧。”2-1-c-n-j-y
②秘书将电报记录稿交毛主席签字的一瞬 ( http: / / www.21cnjy.com )间，毛主席下意识地踌躇了一会儿，那神情分明在说，难道岸英难道真的回不来了？父子真的不能相见了？毛主席黯然的目光转向窗外，右手指指写字台，示意秘书将电报记录稿放在上面。21教育名师原创作品
③第二天早上，秘书来到毛主席的卧室。毛主席已经出去了，签过字的电报记录稿放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾。21*cnjy*com
④青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。
12．根据拼音写词语、给文中加点字注音。
juàn liàn( ) 奔赴( ) 特殊( )
13．根据上下文，理解加点词语意思。
①不由自主：____________________
②下意识：______________________
14．第①段文字主要是通过哪两种描写来反映人物的内心世界？（ ）
A．动作描写 B．语言描写 C．神态描写 D．心理描写
15．第①段中，从哪些句子你体会到了毛主席的凡人情怀？
__________________________________________________________。
16．从第②段画线句，体会毛主席的内心世界。
__________________________________________________________。
阅读下文，回答问题。
____________2·1·c·n·j·y
红军队伍在冰天雪地里艰难地前进。严寒把云中山冻成了一个大冰坨。狂风呼啸，大雪纷飞，似乎要吞掉这支装备很差的队伍。
将军早把他的马让给了重伤员。他率领战士们向前 ( http: / / www.21cnjy.com )挺进，在冰雪中为后续部队开辟一条通道。等待着他们的是恶劣的环境和残酷的战斗，可能吃不上饭，可能睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能遭到敌人的突然袭击。这支队伍能不能经受住这样严峻的考验呢？将军思索着。21世纪教育网版权所有
队伍忽然放慢了速度，前面有许多人围在一起，不知在干什么。
将军边走边喊：“不要停下来，快速前进！”
“前面有人冻死了。”警卫员跑回来告诉他。
将军愣了一下，什么话也没说，快步朝前跑去。
一个冻僵的老战士，倚靠光秃秃的 ( http: / / www.21cnjy.com )树干坐着。他一动不动，好似一尊塑像，身上落满了雪，无法辨认他的面目，但可以看出，他的神态十分镇定，十分安详：右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上。
将军的脸色顿时严峻起来，嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道：“把军需处长给我叫来！为什么不给他发棉衣？”21教育网
呼啸的狂风淹没了将军的话音。没有人回答他，也没有人走开。①他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。
□听见没有□警卫员□叫军需处长跑步过来□将军两腮的肌肉抖动着□
这时候，有人小声告诉将军：“他就是军需处长……”
②将军愣住了，久久地站在雪地里。他的眼睛 ( http: / / www.21cnjy.com )湿润了。他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼。
风更狂了，雪更大了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。
17．【感悟写法】短文的第1自然段是______描写，作用是______
18．【赏析句子】赏析文中画“ ”的句子。
__________________________________________________________。
19．【提取信息】文中画线句 ( http: / / www.21cnjy.com )子①是对将军的____描写，体现了将军的____；画线句子②是对将军的____、____描写，体现了将军____21·cn·jy·com
20．【感悟画面】在读这篇短文的时候，我们眼前依次浮现出的画面，可以概括为行军图、让马图、____、发怒图、____。
21．在文章的方框里加上合适的标点符号，并给文章加一个合适的标题。
22．【理解立意】“一座晶莹的丰碑”指的是____
四、诗词曲鉴赏
课内阅读
秋夜将晓出篱门迎凉有感
［宋】陆游
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
23．“三万里河东入海， ( http: / / www.21cnjy.com )五千仞岳上摩天”这两句诗中的“河”指的是________________，“岳”指的是___________。“三万里”“五千仞”分别写出了它们________________、___________________的特点。诗人通过这两句诗，表达了_______________
24．此首诗中与《示儿》“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”表达相同情感的诗句是____________，________________。21*cnjy*com
25．用自己的话写出这首诗后两句诗的意思，并说说从中你体会到诗人怎样的感情？
__________________________________________________________。
五、书面表达
26．习作表达。
生活中，会有许多事让你难以忘记。它们会让你感到开心、快乐、自豪、难受、痛心、后悔……请你任选一件事情写下来。【出处：21教育名师】
要求：1．题目自拟，文中不出现真实姓名。2．内容具体，表达清楚，有真情实感。3．不少于400字。
参考答案：
1．A
【详解】此题考查学生辨析字音的能力,正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A．埋怨，读音mán yuàn；勉强，读音miǎn qiǎng；
B．吓唬，读音xià hu；门诊，读音mén zhěn；
C．门缝，读音mén fèng；五岳，读音wǔ yuè；
D．宝藏，读音bǎo zàng；血淋淋，读音xiě lín lín。
2．B
【详解】本题考查字形。
A 有误。锻练，应为：锻炼。
B 无误。
C 有误。由中，应为：由衷。
D 有误。慈详，应为：慈祥。
3．A
【详解】本题考查诗词歌赋中特殊词语的理解，平时注意积累。
出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。
意思是：剑外忽然传来收蓟北的消息，刚刚听到时涕泪满衣裳。
涕泪：眼泪。故A错误。
出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》：却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。
意思是：回头看妻子和孩子哪还有一点的忧伤，胡乱地卷起诗书欣喜若狂。
妻子：指妻子和孩子。故B正确。
出自唐代杜甫的《闻官军收河南河北》：白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。
意思是：日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
青春：指春天。故C正确。
出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
泪尽：指泪水已经流尽。故D正确。
故选A。
4．A
【详解】本题主要考查对课文的理解。
A． 不正确。从文中“手术台上，一 ( http: / / www.21cnjy.com )向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”可知，描写人物与平时不同的表现，表现了沃克医生内心的紧张不安，以及对病人的担忧，突出刘伯承坚强的意志。
B． 正确。文中作者通过大量的人物对话，神态描写，从正面刻画和侧面烘托来塑造了具有钢铁般坚强意志的刘伯承元帅形象。
C． 正确。刘伯承担心麻醉影响 ( http: / / www.21cnjy.com )脑神经，从而影响革命，拒绝使用麻醉剂。沃克医生说“你堪称军神”，是对刘伯承将军在做手术时表现出来的精神的高度评价和表扬。
故选A。
5．C
【详解】本题考查学生诗词歌赋的识记和理解，平时注意积累。
A．出自宋代陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感二首》：三万里河东入海，五千仞岳上摩天。遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。
该句的意思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。
诗人以“胡尘”作“泪尽”的背景， ( http: / / www.21cnjy.com )感情愈加沉痛，极写北地遗民的苦望，实际上是在表露自己心头的失望，诗人为遗民呼号，目的是引起南宋当国者的警觉，激起他们的恢复之志。此句表达的情感与题目不相符。
B．出自唐代杜甫的《闻官军 ( http: / / www.21cnjy.com )收河南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
该句的意思是：日光照耀放声高歌痛饮美酒，趁着明媚春光与妻儿一同返回家乡。
此句刻画了诗人欣喜若狂的形象，抒发诗人无法抑制的胜利喜悦与还乡快意，表现了诗人真挚的爱国情怀。此句表达的情感与题目不相符。
C．出自唐代王昌龄的《从军行七首·其四》：青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
该句的意思是：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败侵犯的敌人，誓不返回家乡。
此句描写了战斗的艰苦激烈，体现了将士的 ( http: / / www.21cnjy.com )报国壮志愈加坚定，“不破楼兰终不还”是将士们豪壮的誓言，歌颂了沉雄而伟大的时代精神。此句表达誓死保卫祖国的情感与题目相符，故选C。
D．出自唐代杜甫的《闻官军收河 ( http: / / www.21cnjy.com )南河北》：剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。
“忽传”表现捷报来得太突然 ( http: / / www.21cnjy.com )，“涕泪满衣裳”则以形传神，表现突然传来的捷报在“初闻”的一刹那所激发的感情波涛，这是喜极而悲、悲喜交集的真实表现。“蓟北”已收，战乱将息，乾坤疮痍、黎民疾苦，都将得到疗救，诗人颠沛流离、感时恨别的苦日子，总算熬过来了。此句表达的情感与题目不相符。
故选C。
6． xiǎn jīn gǔ xiān jìn gū
【解析】略
7． 遥远 破冰 千仞 摩天 歌谣 山坡 缝纫 磨刀
【详解】本题考查形近字组词。
遥组词，遥远、遥感、遥控、逍遥、平遥、路遥、之遥、遥遥。
破组词，破碎、打破、爆破、破损、冲破、破裂、破晓、破落、破浪、残破。
仞组词，千仞，九仞，百仞，万仞。
摩组词，按摩、摩托、摩尔、摩抚、摩呵、摩罗、摩按、摩荡。
谣组词，童谣、民谣、谣言、歌谣、辟谣、造谣、谣诼、白云谣、传谣、谣传。
坡组词，上坡、下坡、坡地、山坡、坡度、缓坡、慢坡、陡坡、护坡、滑坡。
纫组词，缝纫、纫针、纫佩、感纫、纫兰、针纫、敬纫、纫箴、襟纫、至纫。
磨组词，敲磨、切磨、肉磨、揉磨、驱磨、点磨、砥磨、荡磨、盖磨、磋磨、达磨、打磨
8． 简朴 企盼 惊诧 华丽 富裕
【详解】本题考查近义词、反义词。
近义词：是指词汇意义相同或相近的词语。
朴素一词指吃苦耐劳、勤俭节约的作风。近义词为简朴。
企望一词是指盼望，殷切地期望。近义词为企盼。
惊异一词是指惊奇诧异。近义词为惊诧。
反义词：两个意思相反的词语。
朴素一词是指质朴，俭朴,不奢侈。反义词为华丽。
清贫一词是指豪华奢侈。反义词为富裕。
9． 神态描写 语言描写 动作描写 心理描写
【详解】本题考查了人物描写的方法及作用，常见的有语言描写、动作描写、神态描写、心理描写、外貌描写等，要结合内容联系上下文理解。【版权所有：21教育】
（1）从“沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。”中的“慈祥的神情”可知，句子运用神态描写。
（2）“你骗谁！像你这样当大官 ( http: / / www.21cnjy.com )的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不相信。从句子中“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”可知，句子运用了语言描写方法。
（3）“沃克医生挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人。”从“挥手、关上、注视”可知，句子运用动作描写。
（4）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。从“毛主席想”可知，句子运用心理描写方法。
10． 语言 眼看 ( http: / / www.21cnjy.com )着车就到孩子面前了，他几步跑到孩子身旁，一把拉过孩子，两人坐倒在路边的石阶上，一辆汽车从他们身边疾驰而过。
【详解】本题考查的是对句子的理解和分析。
A．根据原句的内容“飞乃厉声大喝曰”可以得出这是语言描写，以及动作描写写出了张飞神勇的特点。
B．贝泰妮考查的是写句子，根据题 ( http: / / www.21cnjy.com )干的要求进行分析和描写，加入对人物的语言描写和动作描写。来表现人物勇敢的特点。注意语言完整流畅，不要写错别字即可。
11． 他为儿子的牺牲 ( http: / / www.21cnjy.com )感到悲痛，想见儿子最后一面 其他战死的志愿军的尸体也没有运回来，留在了战场上，他的儿子没有理由得到这个特殊待遇 得知儿子牺牲后非常悲痛，舍不得儿子，想见儿子最后一面 不搞特殊，让儿子的遗体和千千万万志愿军烈士一起在朝鲜安葬 何须马革裹尸还 旷达的胸怀和无私的襟怀
【详解】本题主要考查对课文内容的识记、理解和分析能力,以及对人物形象的分析、鉴赏能力。
首先需要对课文内容进行回忆,其次结合 ( http: / / www.21cnjy.com )题目具体分析,填入恰当的内容。《青山处处埋忠骨》是作者晓年写作的一篇短文。主要讲了毛泽东的爱子毛岸英在抗美援朝的战争中光荣牺牲后，毛泽东惊悉这个噩耗后极度痛苦的心情和对岸英遗体是否归葬的抉择过程，表现了毛泽东常人的情感，超人的胸怀。
12． 眷恋 fù ( http: / / www.21cnjy.com ) shū 13． 由不得自己，控制不了自己。 潜意识；不知不觉地；没有意识地。 14．D 15．儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！ 16．失去孩子内心极具悲痛。
【解析】12．此题考查学生对字音、字形的辨析识记。
眷恋：（对自己喜爱的人或地方）深切地留恋。
奔赴：奔向（一定目的地）。读音“bēn fù”。
特殊：不同于一般的，与别的事物不相同。读音“tè shū”。
13．此题考查学生字词解释能力。
不由自主：由不得自己，控制不了自己。
下意识：潜意识；不知不觉地；没有意识地。
14．考查了文章的描写手法。
从“毛主席想”可知运用了心理描写反映人物的内心世界，故选D。
15．考查了对信息的筛选。
从“毛主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天 ( http: / / www.21cnjy.com )花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的着恋。岸英奔赴朝鲜时，他因为工作繁忙，未能见上一面，谁知竟成了永别！儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧”可知答案。
16．此题考查学生语句段的理解。
通过阅读与理解短文内容可知，文中的这句 ( http: / / www.21cnjy.com )话“主席黯然的目光转向窗外”是神态描写，这种心情还可以从文中的这句话“记录稿被放在了枕头上，下面是被泪水打湿的枕巾”感受到了毛主席内心的悲痛。
17． 环境 天气恶劣，红军行军艰难，为下文军需处长的冻死做了铺垫。 18．这是对冻僵老战士的动作、神态、外貌的描写，写出了老战士冻死时的样子，体现了他的安详、镇定。 19． 神态 愤怒 神态 动作 对老战士的敬佩之情 20． 冻僵图 敬礼图 21．“听见没有，警卫员？叫军需处长跑步过来！”将军两腮的肌肉抖动着。 《丰碑》 22．军需处长舍己为人、克己奉公的崇高品质。
【解析】17．本题考查的是对文段内容的理解和分析。
结合文段的内容，从“在冰天雪地里艰难地前 ( http: / / www.21cnjy.com )进”“狂风呼啸，大雪纷飞”可以得出这是环境描写，写出了自然环境的恶劣，同时也是为下文军需处长的冻死而埋下伏笔。
18．本题考查的是对句子的理解和分析。
从原句中“无法辨认他的面目，但可以看出，他 ( http: / / www.21cnjy.com )的神态十分镇定，十分安详”可以得出这是神态描写。从“单薄破旧的衣服紧紧地贴在他的身上”可以得出这是外貌描写。从“右手的中指和食指间还夹着半截纸卷的旱烟，火已被雪打灭；左手微微向前伸着，好像在向战友借火。”可以得出这是动作描写。从这些描写中可以看出老战士最后冻死的样子，以及老战士的镇定和安详的神态，没有恐惧和害怕。21cnjy.com
19．本题考查的是对描写方法的理解和赏析。
结合原句的内容“他红着眼睛” ( http: / / www.21cnjy.com )得出这是神态描写，可以看出将军的愤怒。根据原文内容“将军愣住了”“他的眼睛湿润了可以得出是神态描写。从“缓缓地举起右手，举到齐眉处，向那位跟云中山化为一体的军需处长敬了一个军礼”得出是动作描写。可以看出将军对老战士的一种敬佩之情。【来源：21·世纪·教育·网】
20．本题考查的是对文段内容的分析和概括。
根据文段的内容，第三部分是文章的第三四自然段，可以概括为冻僵图。文章第五部分是文章的最后两个自然段，可以概括为敬礼图。
21．本题考查的是给文段内容加上合适的标点符号以及标题。
说话的内容用引号，一句话没有说完用逗号，疑 ( http: / / www.21cnjy.com )问的语气用问号，感叹语气用感叹号，一句话结束用后引号，一句话结束用句号。根据整篇文章的内容围绕一个宁肯自己冻死的军需处长在冰天雪地之中成了一座晶莹的丰碑。所以文章的标题可以是《丰碑》
22．本题考查的是对文段内容的分析和理解。
结合原文的内容“风更狂了，雪更大了 ( http: / / www.21cnjy.com )。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他成了一座晶莹的丰碑。”是指军需处长宁肯自己冻死也要把物资留给其他人的无私奉献的精神。所以“一座晶莹的丰碑”指的是军需处长舍己为人、克己奉公的崇高品质。
23． 黄河 ( http: / / www.21cnjy.com ) 华山 奔腾翻滚 雄伟高大 作者对祖国壮丽河山的喜爱和赞美之情 24． 遗民泪尽胡尘里 南望王师又一年 25．遗民百姓在金兵的压迫下泪水已流尽，年复一年地盼望南宋朝廷前来收复北方失地。
表达了诗人对遗民的深切同情和忧国忧民的爱国之心。
【解析】23．本题考查对古诗的理解与填空。
“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是：三万里长的黄河奔腾向东流入大海，五千仞高的华山耸入云霄上摩青天。由此可知，诗中的“河”是指“黄河”，“岳”是指“华山”，“三万里”“五千仞”分别用夸张的手法写出了它们奔腾翻滚、雄伟高大的特点。表达了作者对祖国壮丽河山的喜爱和赞美之情。
24．本题考查对古诗的情感的赏析。
“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”的意思是 ( http: / / www.21cnjy.com )：因此，当大宋军队收复了中原失地的那一天到来之时，你们举行家祭，千万别忘把这好消息告诉你们的父亲。表达出作者希望统一祖国的真挚强烈的爱国激情。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年”的意 ( http: / / www.21cnjy.com )思是：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达出作者热爱祖国、盼望南宋王朝的军队早日收复国土的思想感情。
25．本题考查对诗句的翻译和情感的赏析。
“遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。 ( http: / / www.21cnjy.com )”中的重点词语的解释。遗民：指在金占领区生活的汉族人民，却认同南宋王朝统治的人民。泪尽：眼泪流干了，形容十分悲惨、痛苦。胡尘：指金人入侵中原，也指胡人骑兵的铁蹄践踏扬起的尘土和金朝的暴政。胡，中国古代对北方和西方少数民族的泛称。南望：远眺南方。王师：指宋朝的军队。句子的意思：中原人民在胡人压迫下眼泪已流尽，他们盼望王师北伐盼了一年又一年。表达出了作者对遗民的深切同情和热爱祖国、盼望南宋王朝的军队早日收复国土的思想感情。
26．难忘的一件事
在人生道路中，难免会有一件让你记忆犹新的事情，我也有一件，让我久久不能忘怀。
这件事就发生在暑假里，我们一家在去山东济南的路上看到了暖心的一幕。
在马路上，一辆辆汽车飞驰而过，谁会去注意一些行人呢，有，当然会有，因为你要知道世上还是有好人的。
我们开着车，可能因为路上行人较多 ( http: / / www.21cnjy.com )，所以有点堵。只要一通每辆车都是争分夺秒地赶着前进，一个大概七八岁的小女孩走在路上，眼看就要到红灯了，她开始跑起来，可是她的腿上可能受了伤，所以跑的很慢，离红灯还有3秒的时间，可她还有一半的路程。红灯到了，但是我们的车还是不动，因为小女孩还没有走完，尽管后面的车不停的按喇叭，我们都纹丝不动。小女孩走完后，汽车通行道已经是红灯了，当小女孩转身朝我们车看时，我们都很疑惑，下一幕真的触动了我们的心灵，她深深地向着我们鞠了一躬，当时的我受宠若惊。
榜样就在身边，小女孩就是我们学习的榜样。过马路一定要注意交通安全，只要每个人心存善良和宽容之心，我们的社会一定更加和谐美好。
【详解】从文章的题目看，这是一篇写事 ( http: / / www.21cnjy.com )的作文，写事的文章要注意以下几点：①要把事情发生的时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果交代清楚；②一般可以按事情的发展顺序写，写清楚事情的来龙去脉，前因后果；③要突出重点，不要平铺直叙，重点的场面或过程要详写，写具体；④环境描写对反映文章的中心很有作用，所以在叙事时，有时也要注意写清楚环境。
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