江西省赣州中学2014届高考生物预测题

生物预测题（赣州中学）
1、植物激素中的赤霉素能诱导α—淀粉酶的产生，促进种子萌发；6—甲基嘌呤是mRNA抑制剂，分别用三种方法对萌发的种子进行处理，结果如右图所示，下述正确的是（ ）
A．6—甲基嘌呤可抑制α—淀粉酶基因的翻译
B．α—淀粉酶含量随着赤霉素浓度升高而增加
C．温度对①组中α—淀粉酶的合成有促进作用
D．脱落酸的作用机理可能与6—甲基嘌呤相同
2．阅读以下材料，回答相关问题。
有学者提出了关于植物生长素(IAA)促进生长的“酸生长假说”(如图所示)：生长素与受体结合，通过信号传导促进质子泵活化，把ATP水解，提供能量，同时把H＋排到细胞壁，使细胞壁pH下降，多糖链被破坏而变得松弛柔软，纤维素的纤丝松开，细胞的渗透压下降，细胞吸水，细胞因体积延长而发生不可逆转地增长。回答下列问题：
(1)无论是植物激素还是动物激素，作用于细胞的首要条件是
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(2)生长素的极性运输是指
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________。
(3)据图可推测靶细胞上具有的能与激素分子结合的受体蛋白很可能就是______________________；由材料信息及图示推知，细胞吸收生长素的方式是________________________。
(4)又有学者提出了关于植物生长素(IAA)促进生长的“基因活化学说”：生长素与质膜上的激素受体蛋白结合后，激活细胞内的信使，并将信息转导至细胞核内，使处于抑制状态的基因解除阻遏，_______________________________________________________(请用已学知识完善该理论)。
【解析】激素首先要与相应的受体特异性结合，才能发挥作用。生长素与受体结合可能产生两方面的效应：一是作用于膜蛋白，影响介质酸化、离子泵运输和紧张度变化，属于快反应，如图示中的质子泵；二是作用于核酸，启动相关基因的表达，为细胞质和细胞壁的合成提供原料，属于慢反应。
【答案】(1)被细胞识别和接受　(2)生长素只能从植物体的形态学上端向形态学下端运输　(3)质膜上的质子泵　主动运输　(4)基因开始转录和翻译，合成新的mRNA和蛋白质，为细胞质和细胞壁的合成提供原料
3．用限制酶BamHⅠ、HindⅢ单独或联合切割甲DNA分子（长度为14kb），在完全酶切（每个切点都被切断）时得到的DNA片段长度如图11所示（1kb即1000个碱基对）。图12显示了乙DNA分子上的BamHⅠ、HindⅢ的切点的情况。下列说法错误的是??。?????A．甲DNA分子上没有BamHⅠ的酶切位点，有一个HindⅢ的酶切位点
B．甲DNA分子为环状DNA分子
C．用BamHⅠ和HindⅢ联合切割甲DNA分子，最多可能得到7种不同长度线性片段
D．用BamHⅠ和HindⅢ联合切割甲、乙DNA分子（所有切点都被切断），然后用DNA连接酶处理酶切产物，最多能得到7种由两个片段连接而成的环形重组DNA
4、BrdU能代替胸腺嘧啶脱氧核苷掺入到新合成的DNA链中．若用姬姆萨染料染色，在染色单体中，DNA只有一条单链掺有BrdU则着色深；DNA的两条单链都掺有BrdU则着色浅．将植物根尖分生组织放在含有BrdU的培养液中培养一段时间，取出根尖并用姬姆萨染料染色，用显微镜观察染色体的染色单体的颜色差异．下列相关叙述不正确的是（　　）
A．在第一个分裂周期中，每条染色体的染色单体间均无颜色差异
B．在第二个分裂周期的前期，每条染色体中有3条脱氧核苷酸链含有BrdU
C．在第三个分裂周期的中期，细胞中有1/4染色体的染色单体间出现颜色差异
D．此实验可用于验证DNA的复制方式为半保留复制
5、美国耶鲁大学的玛戈特和彼得斯进行了一个老鼠生命组合的实验。他们提取第三次卵裂的黑、白、黄鼠(其配子都含15条染色体)的各一个胚胎制成了一个“24胞组合胚胎”，然后进行胚胎移植，不久一只身披三色皮毛的“组合鼠”就问世了。以下说法中，正确的是
A．“24胞组合胚胎”细胞有丝分裂的中期赤道板上排列着90条染色体B．若黑、白、黄毛性状由一对等位基因控制，则“组合鼠”同时具备三种基因型C．“组合鼠”有氧呼吸第二阶段在细胞质基质中进行D．“组合鼠”是一个新物种
6、下图为对某一家族中甲、乙两种遗传病的调查后得到的系谱图，调查还发现I-4的家庭中没有乙病史。试回答III-2与III-3婚配，其后代（U）为患病男孩的可能性为（ ）
A、1/24 B、13/96 C、25/32 D、7/32
6、豌豆种子的颜色黄色Y对绿色y为显性，种子形状圆粒R对皱粒r为显性，两队等位基因分别位于两对同源染色体上，现有两株豌豆杂交得到子代F1， 任其自花传粉，发现F2的表现性及其比例为 黄圆：黄皱：绿圆：绿皱=15：9：25：7、 那么可能的亲本基因型是：
A YyRr X YyRr BYyRr X Yyrr CYyRr X yyRr DYyRr X yyrr
8、某科学家用含32P的培养基培养蚕豆根尖分生区细胞，测得一个细胞中放射性含量变化如图。下列判断不正确的是A．CF不能表示一个细胞周期，但可用它计算一个细胞周期的时间B.AB可表示DNA的复制C.在细胞质物质中不可能检测到放射性D.着丝点分裂出现在BC和EF段
9、下图为测定保温桶内温度变化的实验装置示意图。某研究小组以该装置探究酵母菌在不同条件下细胞呼吸的情况。?材料用具：保温桶(500mL)、灵敏温度计、活性干酵母、质量分数为5%的无菌葡萄糖溶液、棉花、石蜡油。?实验假设：酵母菌在有氧条件下细胞呼吸比无氧条件下放出热量更多。
(1)取A、B、C、D四个相同装置设计实验如上，请补充上表中内容(注：+表示需要进行该步骤的操作，-表示不需要进行该步骤操作)：?请在下列各项的横线上以“+”、“-”表示相关步骤是否需要操作：①．____；②．_____；③．_____；④．_____。?(2)C装置加入煮沸并冷却的葡萄糖溶液的主要目的是________、________，加入石蜡油铺满液面，这是控制实验的________变量。?(3)设置C、D组的主要目的是___________。?(4)与B组实验不同，将A组实验装置置于摇床上匀速摇动的目的还可以____________。?(5)实验预期：在适宜条件下实验，0.5h后记录实验结果，若装置A、B、C、D温度大小关系最可能是：____________(填“<”“=”或“>”表示)，则假设成立。
8答案：(1)①．-? ②．+? ③．-? ④．+?(2)加热可以除去葡萄糖溶液中的溶氧??? 冷却的主要目的是防止高温杀死酵母菌??? 自?(3)修正因外界环境因素(如温度、气压等)改变而导致装置温度的改变，使实验数据更为准确?(4)提高溶氧量?(5)C=D10、某种昆虫的雌、雄个体比例为1:1，现有一雄虫的表现型是灰体色、红眼、长翅、蓝粉斑点翅、宽口器，它的基因型如下左图，其中基因HA与HB为共显性，且对h均为显性。为了确定这些性状与相关基因之间的定点关系，某同学设计实验如下：
取隐性性状的黑体色、白眼、短翅、无斑点翅、窄口器的雌虫（tthhggeeXrXr）与下左图的雄虫进行交配，产卵1000枚，随机发育成熟的有800枚，其子代表现型及数目如下表：（提示：同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换可因基因重组产生比亲本型配子更少的重组型配子，如：只考虑下述左图1和2号染色体的T/t和HA/HB基因， 发生交叉互换时，可能产生配子种类及数量为：THA=tHB>tHA=THB）
（1）合成蛋白质时，需要多种RNA，这些RNA分子都是以DNA上的 区段中的模板链为模板转录而来的，蛋白质的合成过程中，由 认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码，选择相应的氨基酸，由对应的tRNA转运，加到延伸中的肽链上。
（2）据上述左图可知，正常情况下，该雄虫产生的精子中，含G基因的精子占 。
（3）据实验结果可判断：控制宽口器的基因是??????????；红眼基因最可能是?????????????；
（4）通过测交方式能进行基因直观定位，因为亲本的一方产生的是隐性配子，因此，子代表现型种类及比例直接反映另一亲本产生的 ，由此可推断基因之间的关系与位点。
（5）该昆虫另有控制某性状的一对等位基因D、d，基因型dd的个体会在胚胎期死亡。选择基因型为Dd的雌雄个体相互交配得子一代，子一代个体随机交配得子二代。子二代发育成熟的个体中基因D的频率是 。
（6）若只研究斑点翅类型与口器类型2对性状，请写出上述亲本杂交产生F1代的遗传图解，要求写出配子。
（7）若这类昆虫中与基因HB等位的除了HA、h之外，还有HC，HC与HA、HB之间均为共显性关系。则这种生物关于这类等位基因相关的表现型最多有_______种。
10答案：（1）基因 核糖体 （2）1/2 （3）R T （4）产生的配子种类和比例 （5）3/4 （6）如下图
（7）7
1、下列关于线粒体和叶绿体结构和功能的叙述，正确的是
A、是半自主性细胞器，蛋白质由自身基因和核基因指导并在细胞质基质核糖体合成
B、是双层膜的细胞器，增大膜面积方式不同，增大的膜面积利于有机物合成或分解
C、在行使生理功能的过程中可以产生或消耗三碳化合物，能产生水，也能消耗水
D、在行使生理功能的过程中，线粒体只是产生ATP，叶绿体既能产生又能消耗ATP
2、胚胎移植实质上是早期胚胎在相同生理环境条件下（供体和受体之间）空间位置的置换；胚胎移植的优势是充分发挥雌性优良个体的繁殖潜能。胚胎移植过程中两次使用激素，第一次常用 ，目的是同期发情处理，作用对象是 ，第二次使用 ，目的是做超数排卵处理，作用对象是 。
答案：1、C 2、孕激素、供体和受体、促性腺激素、供体