(共20张PPT)
第七单元·第3课
雪孩子
第二课时
冒烟
渐渐
扑灭
浑身
终于
启动
添把柴
哎呀
水淋淋
激动
棒棒的
兔妈妈给小白兔找了一个小伙伴,( )当小白兔休息时,家里突然( ),最终它救了小白兔,然后它消失了。
读的时候不能小声嘟囔着读,不能动嘴唇无声地读,不能用手指点着读。
雪下个不停,一连下了好几天
用“__”划出小白兔遇到了什么危险?
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
火越烧越旺。哎呀,火把旁边的柴堆烧着了!小白兔睡得正香,他一点儿也不知道。
感叹句说明此时的小白兔非常危险。
把“越烧越旺、烧着了、一点儿也不知道”读重些、快些。
再默读7-9自然段,想想你从中读出什么样的雪孩子?
思考:雪孩子看到小白兔家着火了,是怎样做的 用“__”画出雪孩子动作的句子。
“不好了!小白兔家着火了!”雪孩子看见从小白兔家的窗户里冒出黑烟,蹿出火星,他一边喊,一边向小白兔家奔去。
小白兔,小白兔!你在哪里?”雪孩子冲进屋里,冒着呛人的烟、烫人的火,找哇找哇,终于找到了小白兔。他连忙把小白兔抱起来,跑到屋外。
小白兔得救了,雪孩子却浑身水淋淋的。
请同学们默读第8~12自然段,说一说:是谁救了小白兔?它是如何被救的?
精读课文
小白兔被救了,雪孩子怎么样了呢?
这时,救小白兔的雪孩子不见了。他已经化成水了。
不,雪孩子还在呢!瞧,太阳晒着晒着,他变成了很轻很轻的水汽。飞呀,飞呀,飞上天空,变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
雪孩子变成了水汽,很轻很轻的水汽。
比较句子
雪孩子变成了一朵白云。
雪孩子变成了水汽。
雪孩子用自己的生命换来了小白兔的平安,觉得很高兴,所以用高兴的语气读。
雪孩子为了救小白兔,自己却化了,小白兔觉得很伤心,所以用伤心的语气读。
(课后第二题)
第二句比第一句更加生动、具体。
雪孩子变成了一朵白云,一朵美丽的白云。
兔妈妈
雪孩子
疼爱孩子
要外出
堆雪人
小白兔
面临危险
玩累休息
柴堆烧着
兔妈妈
舍己救人
飞跑救小兔
变成白云
舍己救人
结构图示
本文讲述了雪孩子先是陪 玩耍,又为了救它化成了水,最后变成了 和 的故事,表现了雪孩子 的高尚品质。
小白兔
水汽
白云
舍己救人
假如我们现在正在超市的二楼购物,一楼的电器因家电短路引发火灾,我们该怎么办?
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再见