第9章：压强 期末试题选编 （含解析) 2021-2022学年辽宁省人教版物理八年级下学期

第9章：压强
一、单选题
1．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）如图所示的事例中，属于减小压强的是
A． 刀切芒果
B． 线切鸡蛋
C． 用针绣花
D． 厚纸片垫提手处
2．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）水平桌面上的烧杯内盛有一定量的浓盐水，若向烧杯内加入适量清水（未溢出），液体对烧杯底部的压强将（　　）
A．增大 B．减小 C．不变 D．无法确定
3．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）小明观察洗手盘的下水管有AB、BC和CD三段。当洗手后，水不流动时，下列判断正确的是（　　）
A．三段中都没有水
B．三段中都有水，且水面相平
C．AB和BC中水面相平；CD中没有水
D．AB中的水面比BC中的水面高；CD中没有水
4．（2022春·辽宁辽阳·八年级统考期末）如图所示，下面实例中利用大气压强来工作的是（ ）
A． 卫生间地漏
B． 注射器注射疫苗
C． 吸盘吸在墙壁上
D． 高压锅煮饭
二、多选题
5．（2022春·辽宁辽阳·八年级统考期末）如图所示，A、B两个密度之比为8:1、体积之比为1:8的实心正方体，按甲、乙两种不同的方式叠放在水平地面上，下列说法正确的是（ ）
A．图甲中A对B的压力小于图乙中B对A的压力
B．图甲中A对B的压强小于图乙中B对A的压强
C．地面受到的压力之比是1:1
D．地面受到的压强之比为1:4
6．（2022春·辽宁丹东·八年级统考期末）如图，放在水平桌面上的两个底面积不同的薄壁轻质容器甲和乙，容器内分别盛有体积相同的不同液体A、B，此时液体对容器底部的压强相等。现将两个完全相同的小金属球分别浸没在A、B液体中（液体不溢出）。下列说法正确的是（　　）
A．放入小球前，液体对容器底部的压力
B．放入小球后，液体对容器底部的压强的变化量
C．放入小球后，容器对水平桌面的压力的变化量
D．放入小球后，容器对水平桌面的压强的变化量
7．（2022春·辽宁辽阳·八年级统考期末）如图所示，形状不同、底面积和重力相等的A、B、C三个容器放在水平桌面上，容器内分别装有质量相等的不同液体，下列说法正确的是（ ）
A．液体密度关系为：ρC<ρB<ρA
B．三个容器对桌面的压强相等
C．液体对A容器底部的压力最小，对C容器底部的压力最大
D．液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小
8．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）如下图所示的装置中，利用连通器原理工作的是（　　）
A．茶壶
B．盆景自动给水装置
C．排水管的“反水弯”
D．锅炉水位计
9．（2022春·辽宁盘锦·八年级统考期末）下列说法正确的是（　　）
A． 如图所示是飞机升力的产生原因
B． 三峡船闸利用连通器原理
C． 把装置拿到高山顶水银柱高度差会大于750mm
D． 微小液压计研究液体内部压强利用了转换法
10．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）下列现象中，能用流体压强的规律来解释的是（　　）
A．乘客应站在乘车安全线之外 B．塑料吸盘可以“粘”在玻璃上
C．飞机起飞时能获得升力 D．锅炉水位计能显示炉内的水位
三、填空题
11．（2022春·辽宁抚顺·八年级统考期末）如图所示，质地均匀的长方体放在水平桌面上。如果先竖直切除①部分，剩余部分对桌面的压力将___________，压强将___________。如果再竖直切除②部分，剩余部分对桌面的压强将___________。（以上三空均填“变大”“变小”或“不变”）
12．（2022春·辽宁沈阳·八年级统考期末）一块密度均匀的长方体木块放在水平桌面上，如图甲所示，若将长方体木块AB切去右侧的一半，则剩余部分对桌面的压力将 ___________，压强将 ___________；如图乙将长方体木块沿虚线CD切去上面一半，则剩余部分对桌面的压强将 ___________。（均填“变大”、“变小”或“不变”）
13．（2022春·辽宁盘锦·八年级统考期末）如图所示的是钢丝钳，钳口做得很薄，目的是______压强（选填“增大”或“减小”）；钳柄上刻有凹凸不平的花纹，目的是______摩擦（选填“增大”或“减小”）；钢丝钳可以掐断钢丝，这说明力可以改变物体的______。
14．（2022春·辽宁丹东·八年级统考期末）甲、乙两个完全相同的容器装有质量和深度相同的不同液体，放在水平桌面上(如图所示)，则液体的密度ρ甲_____ρ乙，液体对容器底的压强p甲_____p乙，容器对桌面的压力F甲_____F乙(均选填“大于”、“等于”或“小于”)．
15．（2022春·辽宁辽阳·八年级统考期末）如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部分有一用薄橡皮膜封闭的圆孔。容器发右两侧分别加入深度不同的水，且左侧水面较低，会看到橡皮膜向左侧凸出，说明液体压强与________有关。若左侧注入的是水，橡皮膜距离水面8cm，右侧注入某种液体，当橡皮膜距离液体液面10cm时，观察到橡皮膜保持相平，则右侧液体的密度为________kg/m3，整个装置________（选填“是”或“不是”）连通器。
16．（2022春·辽宁朝阳·八年级统考期末）护士给病人输液时，药水瓶上插着两根管，一根给病人输液，另一根通过瓶盖扎进瓶内药水中，如图所示。这根“闲置”管是为了______（填“利用”或“不利用”）大气压强。由于针头较细，为确保药液的流速，需要将药水袋提升到相对针管一般不低于1.3m的高度，由此推算针管处受到的液体压强为______Pa。（， ）
17．（2022春·辽宁沈阳·八年级统考期末）如图所示，把一根两端开口的细玻璃管，通过橡皮塞插入装有红色水的玻璃瓶中，从管口向瓶内吹入少量气体后，瓶内的水沿玻璃管上升的高度为h，此时瓶内气压 ___________瓶外的大气压（选填“大于”、“小于”或“等于”）。不考虑温度的影响，把这个自制气压计从山下移到山上后观察它的高度h ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
18．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）在海拔3000m以上的高原，汽车发动机的冷却水容易沸腾，是因为高原的气压______1标准大气压，水的沸点______100℃。（均选填“大于”“小于”或“等于”）
19．（2022春·辽宁锦州·八年级统考期末）小明利用暑假坐火车去拉萨旅游。在站台上候车时要站在安全线外，这是因为列车通过时车体附近气体流速大，压强___________，避免自己被“推”向列车。火车进入青藏高原后他发现携带的密封食品袋变得越来越鼓，这是因为外界大气压强随海拔高度的增加而___________（选填“增大”、“减小”或“不变”）。
四、实验题
20．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小聪猜测：压力的作用效果与压力大小和受力面积有关。他按照如图所示的实验装置进行实验。
（1）实验时，是通过观察海绵的凹陷程度来比较瓶对海绵的___________。
（2）通过分析比较图中B、C、D三次实验，得出结论：___________。得出这个结论的信息是：___________。
（3）对比A、C两次实验，探究压力的作用效果与受力面积是否有关，错误是：___________。
21．（2022春·辽宁朝阳·八年级统考期末）涵涵的爸爸买了一双有按摩功能的拖鞋，涵涵发现与脚接触的鞋底表面有许多小凸起，感觉很好奇，他穿上这双拖鞋后感觉脚底有点疼，由此他猜想压力的作用效果可能与_______有关。为了验证他的猜想，涵涵找来了如图所示的实验器材：两个同样大小但疏密程度不同的钉板（质量不等），两个相同的海绵。请你帮他完成以下实验过程。
（1）由于钉板质量不同，所以聪明的涵涵把两个钉板的钉尖朝上放在水平桌面上，然后把两个相同的海绵分别放在两个________上观察两个海绵的形变程度。
（2）在实验中涵涵观察到海绵形变较小，实验效果不明显，这时他发现桌上有几盒酸奶，于是他在两个________上分别放上质量________（填“相同”或“不同”）的酸奶，使实验效果变得明显了。
（3）实验中涵涵观察到，钉子较少时海绵的形变程度明显，由此可得到的结论是：当________一定时，________，压力的作用效果越明显。
22．（2022春·辽宁抚顺·八年级统考期末）小亮利用玻璃瓶、海绵和水来探究“压力的作用效果与哪些因素有关”。
（1）小亮将装水的玻璃瓶分别正放、倒放和减少水的质量正放在海绵上，如图所示。通过观察海绵的___________来反映压力的作用效果；
（2）分析比较___________两图中的实验现象，可以得到结论：压力大小相同时，___________越小，压力的作用效果越明显；
（3）比较图甲和丙两图中的实验现象，可以得到结论：___________相同时，___________越大，压力的作用效果越明显；
（4）小亮还想探究液体压强大小和哪些因素有关，他在中间带有隔板的容器中装入不同深度的水，如图丁所示。通过观察橡皮膜的形状，可以得出：液体压强的大小和___________有关。小亮还想探究和液体压强有关的另一个因素，他应该在这个容器中两侧分别装入___________相同，___________不同的液体。
23．（2022春·辽宁沈阳·八年级统考期末）如图所示，用液体压强计探究液体内部压强的特点。
（1）该装置是通过___________来反映液体压强大小的，这种研究方法叫___________法；
（2）由图乙可知，该装置存在的问题是___________；
（3）调整好之后，分别进行了图丙、图丁和图戊实验，由丙和丁实验可得到的结论是：同种液体，___________，压强越大；由丁和戊实验可得到的结论是：同一深度，___________，压强越大。
24．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）物理学中把具有流动性的液体和气体称为流体。下面是关于流体压强的研究过程，请回答下列问题：
（1）老师准备了如图甲所示装置：将三节粗细不同的塑料管①、②、③（横截面积：S1>S2>S3）连接在一起，右端开口，左端与抽气机相通。抽气机抽气时，______管中气体流速最大。将三个气体压强传感器分别放入三个管内，传感器与计算机相连，计算机可以显示出管中压强值。
（2）计算机显示的数据结果如图乙所示，由此可知道___________管中气体压强最小；并能进一步得出在气体中，流速越大的位置，___________。
（3）如图丙所示，老师准备了两张纸，固定上端，向两张纸中间吹气，根据上述结论能判断出两张纸的下端将________，（选填“靠拢”或“分开”）理由是：______。
五、计算题
25．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）如图所示，一装水的水桶放在水平桌面上，空水桶重力是20N，水桶的底面积是0.03m2，桶内水的重力是100N，水的深度是0.2m，水的密度是1.0×103kg/m3，g取10N/kg。试求：
（1）水桶底水的压强是多大？
（2）水桶底受到水的压力是多大？
（3）水桶对地面的压力是多大？
26．（2022春·辽宁营口·八年级校联考期末）如图所示，水平桌面的正中央放着一个圆形鱼缸，重为30N，其底面积为1200cm2．鱼缸内装有0.2m深的水，水的质量是27kg。（g取10N/kg）请计算：
（1）鱼缸内所装水的重力；
（2）鱼缸底部受到的水的压力；
（3）鱼缸对桌面产生的压强。
27．（2022春·辽宁丹东·八年级统考期末）“木桶理论”告诉我们：一只木桶能装多少水，并不取决于桶壁上最长的那块木板，而恰恰取决于桶壁上最短的那块。如图所示，已知桶壁上最长的木板长为0.4m，最短的木板长为0.1m，桶底内部底面积为600cm2（忽略圆桶外壁的厚度）。
(1)若空桶的质量为3kg，则桶对水平地面的压强为多少？
(2)当桶装足够多的水时，桶底受到水的压强约为多少？
(3)桶底受到水的压力约为多少？
六、综合题
28．（2022春·辽宁大连·八年级统考期末）如图所示梯形容器高 18cm，内装水，A、B 两点到水面深度相同，均为12cm，已知水的密度是ρ水=1.0×103kg/m3，g 取 10N/kg。求：
（1）液体在 A 点的压强；
（2）A 处 1cm2的面积受到压力大小；
（3）画出容器侧壁 A、B 两点受压力 FA、FB 示意图。
参考答案：
1．D
【详解】ABC．都是在压力一定时，减小受力面积来增大压强．不符合题意．
D．提塑料袋时，用厚纸片垫在提手处，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强．符合题意．
2．A
【详解】向水平面上的烧杯内加一定量的清水，水未溢出，这说明食盐水的总重力变大，即食盐水对烧杯底部的压力变大，因为烧杯的底面积不变，根据可得，食盐水对烧杯底部的压强将增大。
故选A。
3．C
【详解】上端开口，下部连通的容器叫做连通器，由图可知，AB和BC段组成连通器，水静止不流动时，两边液面相平，防止污水管内的臭气顺着管道逆行，故C正确，ABD错误。
故选C。
4．C
【详解】A．卫生间地漏是利用连通器工作的，故A不符合题意；
B．注射器注射疫苗，是利用推力工作的，故B不符合题意；
C．吸盘吸在墙壁上是利用大气压大于吸盘内的气压，而紧紧将吸盘压在墙面上，故C符合题意；
D．高压锅煮饭，利用气压变大，水的沸点升高来工作的，没有利用大气压工作，故D不符合题意。
故选C。
5．CD
【详解】A．由得，A、B的质量之比为
由得，甲乙的重力相等，图甲中A对B的压力等于A的重力，图乙中B对A的压力等于B的重力，故图甲中A对B的压力等于图乙中B对A的压力，故A错误；
B．图甲中A对B的压力等于图乙中B对A的压力，受力面积大小也相等，由得，图甲中A对B的压强等于图乙中B对A的压强，故B错误；
C．甲乙图中，地面受到的压力都等于AB整体的重力，则甲乙图中地面受到的压力相等，即地面受到的压力之比是1:1，故C正确；
D．A、B的体积之比为1:8，则A、B的边长之比为1:2，A、B的面积之比为1:4，
地面受到的压强之比为
故D正确。
故选CD。
6．ABC
【详解】A．因放入小球前，液体对容器底部的压强相等，即
由图知
由可知
故A正确；
B．因放入小球前，液体对容器底部的压强相等，即
则
因
则
放入小球后，因小金属球分别浸没在A、B液体中，由可得两液体对容器底部压强的变化量分别为
，
因金属小球的体积相同，则排开液体的体积相同，即
则
故B正确；
C．放入小球后，容器对水平桌面的压力的变化量等于金属小球的重力，即
故C正确；
D．由可知
，
因
则
故D错误。
故选ABC。
7．ABD
【详解】A．容器中液体的质量相同，而根据图可知，体积关系为
则密度关系为
故A正确；
B．容器中液体的质量相同，容器的重力相同，故装有不同液体的A、B、C对桌面的压力也相同，由于底面积相同，故三个容器对桌面的压强相等，故B正确；
C．容器A上窄下宽，故容器A中液体对容器底部的压力大于重力，B容器是一个柱状体，液体对底部的压力等于液体的重力，而C容器是上宽、下窄，液体对容器底部的压力小于液体的重力，故液体对A容器底部的压力最大，对C容器底部的压力最小，故C错误；
D．根据可知，底面积相同，液体对A容器底部的压力最大，故液体对A容器底部的压强最大，对C容器底部的压强最小，故D正确。
故选ABD。
8．ACD
【详解】A．茶壶的壶嘴与壶身底部相通，上端开口，茶壶运用了连通器原理，故A符合题意；
B．盆景自动给水装置利用了大气压的原理，故B不符合题意；
C．排水管的“反水弯”利用了连通器原理，故C符合题意；
D．锅炉水位计底部相通，上端开口，利用了连通器原理，故D符合题意。
故选ACD。
9．ABD
【详解】A．相等的时间内，空气经过机翼上面的路程大于下面的路程，机翼上面的空气流速大于下面的流速，机翼上面的压强小于下面的压强，出现压强差，出现了压力差，这个压力差就是机翼向上的升力；能用流体压强与流速的关系来解释，故A正确；
B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故B正确；
C．海拔越高，大气压越低。因此在海拔高处做此实验，水银柱高度会小于750mm，故C错误；
D．利用微小压强计中U形管两侧液柱的高度差，反映液体内部压强的大小，即将压强的大小转换为U形管中的高度差，采用的是转换法。故D正确。
故选ABD。
10．AC
【详解】A．车驶进站时，加快车周围的空气流速，车周围空气流速大，压强小，人后面空气流速小，压强大，所以人被吸向车，是因为流体压强与流速的关系，故A符合题意；
B．塑料吸盘可以“粘”在玻璃上，是因为吸盘内空气排尽，气压小，吸盘外气压大，利用了大气压的原理，故B不符合题意；
C．飞机上表面空气流速大，压强小，空气下表面空气流速小，压强大，使得飞机获得升力，利用了流体压强与流速的关系，故C符合题意；
D．锅炉水位计能显示炉内的水位，是利用了连通器的原理，故D不符合题意。
故选AC。
11． 变小 变小 不变
【详解】[1][2]如果先竖直切除该物体右边的阴影部分①，其重力变小，对桌面的压力变小，而受力面积不变，根据可知，物体剩余部分对桌面的压强变小了。
[3]直柱体对支持面（柱体全部放在支持面上）的压强为
即压强大小只与柱体的密度和高度有关，如果再竖直切除该物体右边的阴影部分②，柱体的密度和高度不变，故压强不变。
12． 变小 不变 变小
【详解】[1]将长方体木块AB切去右侧的一半，剩下部分重力减小，则对桌面的压力也减小。
[2]将长方体木块AB切去右侧的一半，则剩余部分对桌面的压力减半，受力面积也减半，由固体压强公式可得，压强大小将不变。
[3]将长方体木块沿虚线CD切去上面一半，则剩余部分对桌面的压力减半，受力面积却不变，由固体压强公式可得，压强大小将变小。
13． 增大 增大 形状
【详解】[1]根据知，钳口较薄，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，容易剪断物体。
[2]钳柄刻有凹凸不平的花纹，目的是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大手与钳柄之间的摩擦的。
[3]钢丝钳可以掐断钢丝，钢丝的形状发生改变，说明了力可以改变物体的形状。
14． 大于 大于 等于
【分析】①通过图判断液体体积大小，根据密度公式判断液体密度大小；②根据液体压强公式判断液体对容器底的压强大小；③根据水平面上压力等于重力判断容器对桌面的压力大小。
【详解】第一空．甲乙两容器中两种液体质量相同，由容器形状可知，甲液体的体积小于乙液体的体积，由可知，甲的密度大于乙的密度，即ρ甲＞ρ乙；
第二空．两容器中两种液体深度相同，ρ甲＞ρ乙 ， 由p=ρgh可知，甲容器中液体对容器底的压强大于乙容器液体对容器底的压强，即p甲＞p乙；
第三空．水平桌面上，两个相同容器中两种液体质量相等，完全相同的容器质量也相等，则甲乙容器与液体的总重力相等，故对桌面的压力F甲=F乙．
15． 深度 不是
【详解】[1]隔板两侧水的密度相同，深度不同，右侧中水深度大，橡皮膜向左侧凸出，说明右侧水压强大，说明：同种液体中，液体压强与液体深度有关。
[2]橡皮膜保持相平，则
p液=p水
ρ液gh液=ρ水gh水
[3]整个装置底部是不连通的，所以不是连通器。
16． 利用 1.3×104
【详解】[1]输液时，如果没有这根“闲置”管，外部压强大于瓶内压强时，液体就无法输入到人体中，所以这根“闲置”管是利用大气压使药液顺利流出的；
[2]针管处受到的液体压强
17． 大于 变大
【详解】[1]瓶中水面上方是空气，如果此处的气压等于瓶外的大气压，管内和瓶内的水面应该相平。现在是管内的水面高，说明瓶内的气压大于瓶外大气压。
[2]大气压会随高度的增加而减小；把气压计从山下带到山上，瓶内空气的压强不变，而外界大气压随高度的增加而减小，此时在瓶内气压的作用下，会有一部分水被压入玻璃管，因此瓶内的水沿玻璃管上升的高度h变大。
18． 小于 小于
【详解】[1][2]因为气压与海拔高度有关，海拔越高，气压越低，所以高原地区，海拔高，气压低，高原地区气压小于一个标准大气压，水的沸点低于100℃，所以汽车发动机的冷却水容易沸腾。
19． 小 减小
【详解】[1]由流体压强与流速关系可知，流体流速大的地方压强小，所以列车通过时车体附近气体流速大，压强小。
[2]由大气压与高度的关系可知，大气压强随海拔高度的增加而减小。
20． 压力作用效果 压力的作用效果与压力的大小有关 受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显 没有控制压力的大小相同
【详解】（1）[1]在实验中，是通过观察海绵的凹陷程度来比较压力作用效果的，属于转换法的运用。
（2）[2][3]比较图中B、C、D三次实验可知，瓶子与海绵的接触面积相同，瓶子对海绵的压力越大，海绵凹陷程度越明显，压力的作用效果越明显。
（3）[4]对比A、C两次实验，瓶子与海绵的接触面积不同，瓶子对海绵的压力也不同，不符合控制变量法，无法探究压力的作用效果与受力面积是否有关。
21． 受力面积 （钉板的）钉尖 海绵 相同 压力 受力面积越小
【详解】[1]按摩拖鞋上有凸起受力面积减小，脚踩在拖鞋上感到疼，猜想压力作用效果可能跟受力面积大小有关。
(1)[2]探究压力作用效果跟受力面积大小的关系时，控制压力大小不变，所以把相同的海绵分别放在疏密程度不同的（钉板的）钉尖。
(2)[3][4]由于海绵重力比较小，钉板对海绵的压力比较小，压力作用效果不明显，为了增大压力，可以把质量相同的酸奶放在海绵上，增大钉板对海绵的压力。
(3)[5][6]压力相同时，钉子较少的受力面积小，海绵形变越大，所以在压力相同时，受力面积越小压力作用效果越明显。
22． 凹陷程度 甲、乙 受力面积 受力面积 压力 深度 深度 密度
【详解】（1）[1]实验中，通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果，海绵的凹陷程度越大，压力作用效果越明显。
（2）[2][3]分析比较图甲和乙的实验现象可知，两图的压力大小相同，乙图中受力面积减小，海绵的凹陷程度较大，压力作用效果较明显，可以得到压力大小相同时，受力面积越小，压力作用效果越明显。
（3）[4][5]比较图甲和丙两图中的实验现象，两图的受力面积相同，压力大小不同，甲图中压力越大的，海绵的凹陷程度越明显，故可以得出结论：受力面积相同时，压力越大，，压力作用效果越明显。
（4）[6]图丁中，容器中隔板两侧水的深度不一样，而橡皮膜向深度比较浅的一侧凸出去，说明了液体压强大小与液体的深度有关。
[7][8]液体压强大小除了与液体的深度有关，还与液体的密度有关，要探究液体压强大小与密度的关系，就应该在容器两侧装入密度不同深度相同的液体。
23． U型管的液面高度差 转换 装置漏气 深度越深 液体密度越大
【详解】（1）[1][2]用图中压强计测量液体的压强时，无法直接显示液体压强的大小，是通过U型管两侧的液面高度差来体现压强大小的，液面高度差越大就表示液体压强越大，这种研究方法叫做转换法。
（2）[3]由图乙可知，该装置U型管两侧的液面没有高度差，有可能是因为装置漏气。
（3）[4]由丙和丁实验可知，两组实验容器中均装的水，液体密度相同；丁组实验中压强计探头所处的深度比丙组大，丁组实验U型管两侧液面高度差更大，说明同种液体，深度越深，压强越大。
[5]由丁和戊实验可知，两组实验压强计探头置于不同液体相同深度，戊组实验盐水的密度比丁组实验水的密度大，戊组实验U型管两侧液面高度差更大，说明同一深度，液体密度越大，压强越大。
24． ③ ③ 压强越小 靠拢 见解析
【详解】（1）[1]由图可知，塑料管③横截面积最小，当气体流过时，③处的气体流速最快。
（2）[2]由图乙可知，三条曲线中，塑料管③内的气体压强比101kPa小得更多，即塑料管③压强最小。
[3]结合（1）得出：在气体中流速越大的位置，压强越小。
（3）[4][5]向纸中间吹气，纸中间空气流速大于外侧空气流速，纸中间压强小于外侧压强，外部气体对纸向内压力较大，对纸产生向内的压力差，使纸向中间靠拢。
25．（1）2×103Pa；（2）60N；（3）120N
【详解】解：（1）由题意可知，水的深度是0.2m，所以水桶底水的压强为
p1＝ρ水gh＝1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m＝2×103Pa
（2）因为水桶底水的压强为2×103Pa，且水桶的底面积是0.03m2，所以根据可得，水桶底受到水的压力为
F1＝p1S＝2×103Pa×0.03m2＝60N
（3）一装水的水桶放在水平桌面上，所以水桶对地面的压力等于水桶和水的总重力，即可得水桶对地面的压力为
F压=G总＝G1＋G2＝20N＋100N＝120N
答：（1）水桶底水的压强是2×103Pa；
（2）水桶底受到水的压力是60N；
（3）水桶对地面的压力是120N。
26．（1）270N；（2）240N；（3）2.5×103Pa
【详解】解：（1）鱼缸内所装水的重力为
G=mg=27kg×10N/kg=270N
（2）鱼缸底部受到的水的压强
p=ρgh=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.2m=2×103Pa
鱼缸底部受力面积
S=1200cm2=0.12m2
鱼缸底部受到的水的压力
F=pS=2×103Pa×0.12m2=240N
（3）鱼缸对桌面的压力
F′=G+G缸=270N+30N=300N
鱼缸对桌面的压强
答：（1）鱼缸内所装水的重力是270N；
（2）鱼缸底部受到的水的压力是240N；
（3）鱼缸对桌面产生的压强是2.5×103Pa。
27．(1)500Pa；(2)1.0×103Pa；(3)60N
【详解】解：(1)空桶对水平地面的压力为
桶与地面的接触面积为
桶对地面的压强为
(2)当桶装足够多的水时，水的深度为
桶底受到水的压强为
(3)由可知，桶底受到水的压力为
答：(1)桶对水平地面的压强为500Pa；
(2)桶底受到水的压强为1.0×103Pa；
(3)桶底受到水的压力约为60N。
28．（1）1.2×103Pa；（2）0.12N；（3）
【详解】（1）已知A点深度为
根据液体压强公式
可得A点压强为
（2）已知A 处面积
根据压力公式
可得
（3）根据压力的定义，在A、B两点，压力的方向垂直作用在表面，如图所示
答：（1）液体在A点的压强是1.2×103Pa；
（2）A处1cm2的面积受到压力是0.12N；
（3）如上图所示。