第四节激素调节 人教版初中生物课件(共25张PPT)

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名称 第四节激素调节 人教版初中生物课件(共25张PPT)
格式 ppt
文件大小 2.1MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 生物学
更新时间 2023-04-21 09:25:13

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文档简介

(共25张PPT)
第四节 激素调节
第六章:人体生命活动的调节
人妖:主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性。其中部分是变性人(外生殖器做了手术),而大部分仍然是“男人”,只是胸部隆起,腰肢纤细,完全丧失了生育能力,
大多人妖都很漂亮,唯一外表上和女性区别是通常手脚较大,并可通过声音鉴别。要经常注射雌性激素
1920年10月底,在安大略省西方大学医学院任实验助教的班廷,为了准备给学生讲授胰腺机能而查阅文献。在这个过程中,他遇到了一些当时还无法解释的难题。在当时,已经有人推测糖尿病的病因可能与胰岛有关。但实验中口服胰腺制成的试剂却对治疗糖尿病毫无裨益,所以这种推测不成立。这一推测引起了班廷的兴趣,他进一步查阅资料,了解到胆结石阻塞胰导管会引起除胰岛之外所有胰腺萎缩,这种胰脏不能分泌消化液,却不会使机体患糖尿病。
这一发现给了班廷很大的启示,它一方面证实了胰岛的特殊作用,另一方面让班廷想到了这样一个假设。胰腺的提取物之所以对治疗糖尿病无效,可能是因为制剂过程中胰腺酶将这种抗糖尿病激素破坏了。另外口服的过程中,消化酶也会将激素分解。这一推测是否正确,只要用胰腺萎缩(不含胰酶,只有胰岛)的胰腺制成药剂,用注射来对糖尿病进行治疗,看结果是否有效即可证明。
1921年4月,经过班廷的多次求助,苏格兰生理学教授麦克劳德终于同意资助班廷实验。五月,在助手白斯特帮助下,班廷开始实验。他们先给狗作胰管结扎,使其发生和胆结石堵塞胰导管造成的相同的胰腺萎缩症状。接着,他们摘除了另一条健康狗的胰脏,造成实验性糖尿病。到了七月二十七日,班廷从结扎的狗身上取出萎缩得只剩胰岛的胰腺,制成药剂,注入除去胰脏而患病的狗身上。他们发现,狗血糖量迅速下降,经数天治疗后,恢复了正常。之后,班廷又成功地用胰岛制剂降低了糖尿病人的血糖,证明了它对糖尿病的疗效。多年来许多学术权威未办到的事,被两位无名的青年在一个暑假内做到了。班廷将这种提取物称为胰岛素,从那一刻起,有数千万糖尿病人因为它获得了新生。
案例:促胰液素的发现
学术背景:
在20世纪之前,学术界普遍认为,人和动物体的一切生理活动都是由神经系统调节的。
比如,对“胰液的分泌是如何调节的”这一问题,19世纪的学术界普遍认为,胃酸刺激小肠的神经,神经将兴奋传给胰腺,使胰腺分泌胰液。
一、激素调节的发现
外分泌腺
分泌物通过导管排出
消化腺(唾液腺、胃腺、肠腺、胰腺)、皮脂腺、汗腺、乳腺
内分泌腺
没有导管,分泌物直接进入腺体内的毛细血管(血液)里
下丘脑、垂体、甲状腺、肾上腺、胰岛、胸腺、性腺(卵巢、睾丸)
激素
激素是内分泌腺分泌的特殊物质;
激素通过血液循环运送到全身;
只要有微量激素,就可以发生很大的生理效应:微量、高效
分泌物
导管
血管
二、激素调节的概念
由内分泌器官(或细胞)分泌的化学物质进行调节的方式,这就是激素调节。
激素调节是体液调节的主要内容
垂体
甲状腺
胸腺
肾上腺
胰岛
卵巢
睾丸
分泌生长激素、促甲状腺激素等
分泌肾上腺素等
分泌雌性激素等
分泌雄性激素等
分泌甲状腺激素等
分泌胸腺激素等
位于胰腺中,分泌胰岛素等
侏儒症(幼年分泌不足)
巨人症(幼年分泌过多)
肢端肥大症(成年分泌过多)
几种主要的激素(1)
生长激素
生长素分泌异
常导致疾病
主要功能:促进生长,促进蛋白质的合成和骨的生长
            
垂体
1941年
1949年
1956年
正常面容 典型肢端肥大症面容
生长激素分泌异常引起的病变
人在幼年时生长激素分泌不足则患侏儒症。
人在幼年时生长激素分泌过多则患巨人症。
人在成年时生长激素分泌过多则患肢端肥大症。
夫妇身高都不到1米!
甲亢(分泌过多)
呆小症(幼年分泌过少)
地方性甲状腺肿(成年缺碘)
促进新陈代谢
促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
甲状腺激素
几种主要的激素(2)
甲状腺激素分泌异常病
主要作用
(甲状腺)
呆小症患者(智力不正常.生殖器官不发育)
地方性甲状腺肿患者
甲亢患者(情绪激动)
甲状腺激素失调引起的疾病
一代肿二代傻三代四代断根苗
肾上腺素
当人经历某些刺激(例如兴奋,恐惧,紧张等)分泌出这种化学物质,能让人呼吸加快(提供大量氧气),心跳与血液流动加速,瞳孔放大,为身体活动提供更多能量,使反应更加快速。肾上腺素是一种激素和神经传送体,由肾上腺释放。肾上腺素会使心脏收缩力上升,使心脏、肝、和筋骨的血管扩张和皮肤、粘膜的血管收缩,是拯救濒死的人或动物的必备品。
胰岛素
它的主要作用是调节糖的代谢,具体说,它能促进血糖合成糖元,加速血糖分解,从而降低血糖浓度.胰岛素分泌不足,血糖浓度过高,导致尿中有糖,会患糖尿病.
1.下列腺体中,既能分泌生长激素,又能分泌多种其他
激素的腺体是( )
A、甲状腺 B、垂体 C、唾液腺 D、卵巢
2.某人身材矮小,但智力正常,病因是幼年某种激素分
泌过少,缺少的激素和所患疾病是:( ) A、甲状腺激素、呆小症 B、甲状腺激素、侏儒症 C、生长激素、侏儒症 D、生长激素、呆小症
3 .有些地区的土壤和食物中缺碘,生活在这些地方的人
易患(  )
A、地方性甲状腺肿   B、甲状腺功能不足
C、甲状腺功能亢进   D、侏儒症
B
A
C
4、(多选)关于激素的叙述,正确的是
A、由无导管的腺体分泌
B、直接进入血液
C、激素的化学的成分都是蛋白质
D、血液里的含量极少,但是对动物起重要的调节作用
5、把睾丸移植到阉割过的母鸡体内,结果是
A、母鸡变成公鸡 B、母鸡仍保持正常的性周期
C、母鸡出现公鸡的第二性征 D、母鸡长出雄鸡生殖器官
6、下列叙述与呆小症有关的是
A、婴幼儿时期甲状腺激素分泌过少
B、新陈代谢过于旺盛
C、生殖器官发育正常
D、婴幼儿时生长激素分泌过少
A、B、D
C
A
1
2
3
4
5
6
7
小测:结构和功能
血糖升高
血糖降低


胰高血糖素
分泌增加
血糖的激素调节示意图

胰岛A细胞
胰岛B细胞

胰岛素
分泌增加
1.促进血糖进入组织细胞,氧化分解,并合成糖元、转变成脂肪
2.抑制肝糖元分解和非糖物质转化
为葡萄糖
总的结果: 既增加血糖的去路,又减少血糖来源,从而使血糖含量降低
问题情境:
当你站在寒风中瑟瑟发抖时,你的机体为了抵御寒冷作了哪些反应?这些反应是通过怎样的调节机制实现的?
三、激素调节的实例
实例二:甲状腺激素分泌的分级调节
1、微量和高效
2、通过体液运输
3、作用于靶器官、靶细胞
能被特定激素作用的器官、细胞就是该激素的靶器官、靶细胞。激素经靶细胞接受并起作用后就会被分解、失活,因此体内需不断的产生激素。
1、判断下列说法是否正确,正确的画“Ⅴ”,错误的画“Ⅹ”。
(1)胰腺和胰岛都是内分泌腺。 ( )
(2)人体内的腺体都能分泌激素。 ( )
(3)激素调节既受神经调节的控制,也能对神经调节产生影响。 ( )



2、将下列疾病名称与可能的病因用线连接起来。
侏儒症 饮食饮水中缺少碘,
造成甲 状腺素分泌足
大脖子病 幼年时期生长激素反泌不足
糖尿病 幼年时期生长激素分泌过多
巨人症 胰岛素分泌过少
3、了解一下你的亲属中是否有人患糖尿病。如果有的话,他们在控制食物、避免过度紧张和疲劳、适当锻炼身体、坚持药物治疗及定期检测血糖等方面做得如何?
从多方面调查,以便对糖尿病的成因和预防措施有清晰的认识,这样对于自己从小形成良好的生活方式、预防慢性生活方式病奠定坚实的基础。