冀少版四年级下册教案 第五单元 送别

《送别》教学设计
教学目标：.
知识目标：通过学习这首歌曲，了解学堂乐歌的有关常识和正确掌握附点四分音符的时值
能力目标：能够用自然，优美的声音按照歌曲的意境演唱《送别》
情感目标：理解歌曲所表达的情感和意境，珍惜人与人之间的真挚情谊
教学重点：用优美的声音演唱歌曲，体会真挚的情谊
教学难点：附点音符的时值
教学过程：
一. 导入
1.同学们在上课之前我们先来欣赏一首歌曲，并且请大家来猜猜它的歌名。
2.刚才我们听到的歌曲是？（《童年》）是一首什么歌曲？（校园歌曲）什么是校园歌曲？（流行于校园，体现校园生活和学子心境活感受的创作）
3.那么在上世纪我们的前辈在学校唱什么呢？(学堂乐歌：把学校称作“学堂”把学校开设的音乐课叫做“乐歌”)
二．新授课
今天我们就来学习一首歌曲叫做《送别》。
多媒体展示歌谱，这首歌曲由谁作词？（李叔同）
简介李叔同，多媒体展示
这首歌曲选自电影《城南旧事》，城南旧事简介
下面一起来听一听这首歌曲，感受一下歌曲的节拍与情绪
回答老师的问题，多媒体展示（节拍，速度，力度，情绪分别是怎样的）
出示歌谱，演唱旋律，注意节拍的时值
学习休止符，注意附点音符的时值，着重练习，
有感情朗读歌词，把歌词带入旋律
根据歌谱完整的唱一遍歌曲，晃动头体现律动，抒发深情，优美的情绪
三．拓展
1.师生互动延伸：学生思考并小组讨论关于友人，亲人离别时的诗句或者讲一讲关于离别的故事
四．课堂小结
今天我们一起欣赏演唱了这首清新淡雅，优美的《送别》。在这里老师真诚地希望同学们珍惜我们现在的师生情，友情。在学习和生活中少一点冲动与矛盾，多一点宽容和帮助，为我们的和谐班级，和谐校园，和谐社会做出自己的努力，也让我们的将来的离别不留遗憾。
今天的音乐课就要结束，谢谢大家！
板书：
送别
节拍 四四拍子 难点：4/4
速度 中速稍慢 1. 5 23 4.7 | 1 - - 0 | 2. 5 35 1 - | 6 1 5 —|
力度 中弱 5 23 4 7 | 1 - - 0 | 5 35 1.7 | 6 1 5 —|
情绪 忧伤，惆怅，深情