冀少版四年级下册教案 第七单元 唱脸谱

唱脸谱
【教学目标】
欣赏《唱脸谱》了解我国的京剧艺术。
了解京剧脸谱的作用以及不同色彩的脸谱所代表的含义。
欣赏《唱脸谱》体验花脸的唱腔特点。
【教学难点】
学生对京剧唱腔特点的把握。
【教学过程】
聆听歌曲《唱脸谱》
歌曲的题目是什么？
这首歌曲与我们听过的一般的歌曲有什么不同？
（京腔京韵，好像在唱戏，所以我们把这首用京剧腔调演唱的歌曲叫——京歌或戏歌）
教师简单介绍京剧：
京剧（Beijing Opera），中国五大戏曲剧种 ( http: / / baike. / view / 12079909.htm" \t "_blank )之一，又称京戏、国剧。是中国影响最大的戏曲 ( http: / / baike. / view / 25871.htm" \t "_blank )剧种。分布地以北京为中心，遍及全国。清代乾隆五十五年[1790年]起，原在南方演出的三庆、四喜、春台、和春， 四大徽班陆续进入北京 ( http: / / baike. / view / 2621.htm" \t "_blank )，他们与来自湖北 ( http: / / baike. / view / 5325.htm" \t "_blank )的汉调艺人合作，同时接受了昆曲、秦腔 ( http: / / baike. / view / 9366.htm" \t "_blank )的部分剧目、曲调和表演方法，又吸收了一些地方民间曲调，通过不断的交流、融合，最终形成京剧。京剧流播全国，影响甚广，为演绎、传播中国传统文化的重要手段。
复听歌曲《唱脸谱》
现在我们来研究一下歌曲的结构：
①歌曲有几种形象构成呢，我们来边听边判断，用ABC来标记。
(“A——B——A——B——A——B”在聆听的过程中引导学生和教师一起在黑板上画出歌曲的结构图）
②那么这首歌曲可以分为几段？每段的形象是女性还是男性。
(A段是借助一位女子的语气，阐述了外国友人对我国的京剧艺术的美好印象，用运了通俗唱法；B段是一位男士对京剧脸谱的侃侃而谈，惟妙惟肖的勾画出一张张美妙绝伦的京剧脸谱，用运了京剧的唱腔)
再听歌曲《唱脸谱》：
那么，什么又叫脸谱呢？
脸谱是中国戏曲演员脸上的绘画,用于舞台演出时的化妆造型艺术。是一种中国戏曲内独有的、在舞台演出中使用的化妆造型艺术。从戏剧的角度来讲，它是性格化的；从美术的角度来看，它是图案式的。在漫长的岁月里，戏曲脸谱是随着戏曲的孕育成熟，逐渐形成，并以谱式的方法相对固定下来。”脸谱是中国戏曲独有的，不同于其它国家任何戏剧的化妆。戏曲脸谱有着独特的迷人魅力。
你从歌曲中听到了哪些脸谱：
窦尔敦：篮脸喻意刚强勇猛。
关 羽：红脸描绘人物的赤胆忠心。
典 韦：黄脸意示人物凶狠残暴。
曹 操：白脸往往形容一些内心狡猾诡计多端的人。
张 飞：黑脸代表着人物有忠耿正直的高贵品质。
李天王：紫色的脸象征着智勇刚毅。
魔 鬼：绿脸一般代表勇猛莽撞。
还有金、银、灰三色的脸多用于神佛鬼怪。
那么我们看这段唱脸谱的京腔究竟是哪个行当的唱腔？(本环节宜时间而定)
京剧的行当有：生（扮演男性的角色）
旦（扮演女性的角色）
净（俗称花脸，扮演性格刚烈的男性角色）
丑（俗称小花脸，鼻梁上用白粉涂一块儿，既有狡诈、贪念自私的人物，也有幽默、善良机智的人物）
教师将每个角色的唱腔唱一两句让学生判断：（是京剧净角的唱腔）
老师范唱《唱脸谱》
学生学唱歌曲A段，模仿通俗唱法，感受外国友人对中国 京剧艺术的美好印象和啧啧赞叹。
学生学唱歌曲B段，模仿京剧净角的唱腔特点。
在演唱和表演中感受歌曲《唱脸谱》的魅力。
教师准备好歌曲中唱到的窦尔敦、关羽、典韦、曹操、张飞、李天王、魔鬼、孙悟空、妖怪、精灵的面具请十位学生上台表演，其他的同学全体起立一起演唱歌曲。将课堂气氛推向高潮。
小结：
让学生谈谈本节课的感受和收获，教师加以补充和评价。