第24课 《茅屋为秋风所破歌》课件 (共36张PPT)

(共36张PPT)
茅屋为秋风所破歌
杜甫
1.有感情地朗读并背诵诗歌, 理解诗的内容。
2.培养朗读能力，在诵读中进一步感悟。
3.揣摩诗歌语言，体会诗人推己及人、忧国忧民的情怀。
学习目标
目录
作者简介
01
02
写作背景
03
朗读诗歌
04
整体感知
05
细读文本
06
课堂练习
01 作者简介
杜甫是衔接盛唐到中唐转变的伟大诗人。
字子美，自号少陵野老，唐代伟大的现实主义诗人，与李白合称“李杜”。出生于河南巩县，原籍湖北襄阳。
为了与另两位诗人李商隐与杜牧即“小李杜”区别，杜甫与李白又合称“大李杜”，杜甫也常被称为“老杜”。
（一）思想：忠君恋阙、仁民爱物的思想。
（二）生平创作：
1、青年在盛唐度过。
2、33岁在洛阳遇李白。不久北上齐鲁，登泰山写《望岳》。
3、十载长安，历尽辛酸，看到生民疾苦，关心国家安危。写下《兵车行》、《前出塞九首》《丽人行》《自京赴奉先县咏怀五百字》等反映天宝后期动乱到来前社会风貌。
4、安史乱起落入叛军手，在陷落的长安，写下忠君恋阙名作，如《春望》《哀江头》。
5、肃宗即位灵武，授左拾遗。写《羌村三首》《北征》等。
6、被贬华州司功参军期间，写“三吏”、“三别”。
02 写作背景
唐肃宗乾元二年（759），关中地区闹饥荒，民不聊生。这年秋天，杜甫弃官到秦州 （今甘肃天水），又辗转经同谷（今甘肃成县）到了四川。在亲友的帮助下，在成都西郊的浣花溪畔建起了一座草堂，过上了暂时安定的生活，他感到快乐和自足。于是歌唱春雨， 寻花漫步，遣兴江边。以诗酒自娱。但这种表面上的安逸掩饰不住他的贫穷，更不能冲淡 他那一贯的忧国忧民悄怀”上元二年（761）秋天，一场暴风雨袭击了他的茅屋，再一次把他从浪漫的隐居生活中敲醒，让他面对现实，让他忧思，于是写下了这首诗。
03 朗读诗歌
读准字音
八月秋高风怒号（háo），卷我屋上三重（chónɡ）茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥（juàn）长林梢（shāo），下者飘转沉塘坳（ào）。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚（yǐ）杖（zhànɡ）自叹息。
俄顷（qǐnɡ）风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。布衾（qīn）多年冷似铁，娇儿恶（è）卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻（chè）！
安得广厦千万间，大庇（bì）天下寒士俱（jù）欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀（wù）见此屋，吾庐（lú）独破受冻死亦足！
八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/挂罥/长林梢，下者/飘转/沉塘坳。
南村群童/欺我/老无力，忍能/对面/为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥/呼不得，归来/倚杖/自叹息。
俄顷/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！
安得/广厦/千万间，大庇/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！
茅屋为秋风所破歌
读出节奏
04 整体感知
字词注释及译文
八月秋高风怒号， 卷我屋上三重茅。
八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。
多层茅草。
字词注释及译文
茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。
茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。
挂着。
高。
沉到池塘水中。坳：水势低的地方。
字词注释及译文
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。
南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西。
忍心。
如此、这样。
字词注释及译文
公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。
毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。
喝止不住。
字词注释及译文
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
过了一会儿，风停了，天空中乌云像墨一样黑，深秋的天空阴沉迷蒙，渐渐黑了下来。
一会儿。
阴沉迷蒙的样子。
渐渐黑下来。向，接近。
字词注释及译文
布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。
布被盖了多年，又冷又硬，像铁板似的。孩子睡觉姿势不好，把被子蹬破了。
被子。
孩子睡相不好，把被子蹬破了。
字词注释及译文
床头屋漏无干处， 雨脚如麻未断绝。
下雨屋顶漏水，屋内没有一点儿干燥的地方，房顶的雨水像麻线一样不停地往下漏。
形容雨点不间断，像下垂的麻线一样密集。
字词注释及译文
自经丧乱少睡眠， 长夜沾湿何由彻！
我自从经历背井离乡、到处流亡的战乱，一直忧患焦虑，睡眠很少，如今又在漫长的黑夜，到处浸得湿淋淋的屋中，如何挨到天亮呢！
战乱，指安史之乱。
如何挨到天亮！何由，怎能、如何。彻，到，这里是“彻晓”（到天亮）的意思。
字词注释及译文
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。
如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇护天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样。
贫寒的士人。
字词注释及译文
呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！
高耸的样子。
05 细读文本
一个“怒”字把秋风拟人化了，突出了风的威力之大。
1、诗歌第一句用“怒号”来形容秋风，突出的是秋风的什么特点？
这几个动词刻画了茅草随风飘飞的动态场面，形象地写出了秋风破屋的惨状，茅草牵动着诗人的视线，拨动着诗人的心弦，流露了诗人内心的痛苦和焦灼之情，也从侧面写出诗人艰难窘迫的处境。
2.第二、三、四、五句使用了哪些动词？产生了怎样的表达效果？
卷、飞、渡、洒、挂、罥、飘转
一叹自己命苦，茅屋被风吹破。接下来的日子该怎么过？
二叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人。
三叹战乱给人民造成的痛苦。
3、“归来倚杖自叹息”，作者在叹息什么？
以上两句描写了天气情况，渲染出暗淡悲惨的氛围，也烘托出诗人暗淡悲惨的心境。
4、第三诗节哪两句属于环境描写？起到了怎样的作用？
俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑。
5、“长夜沾湿何由彻”中“何由”体现了诗人怎样的心情？
“何由”两字作诘问式的慨叹，表达了诗人既盼雨停、又盼天亮的急切心情。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
6、在凄风苦雨、辗转难眠的漫漫长夜，诗人想的是什么？
《茅屋为秋风所破歌》是一首歌行体古诗。诗人通过描写屋破雨漏、床湿被冷、通宵不眠的种种窘况，由个人的痛苦联想到国家的动乱、人民的疾苦，表达了忧国忧民之情。
小 结
06 课堂练习
1、在《茅屋为秋风所破歌》中，体现“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这种精神的诗句是：
2、杜甫的诗《茅屋为秋风所破歌》中起承上启下过度作用的诗句是哪句？
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山？呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。自经丧乱少睡眠，长夜沾湿何由彻！
3、杜甫的茅屋为秋风所破歌中表现我衰老困窘的诗句是：
4、《茅屋为秋风所破歌》主旨句、表现诗人崇高理想和美好心愿以及作者忧国忧民的情怀的诗句是：
唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。 布衾多年冷似铁，娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
5、《茅屋为秋风所破歌》表达作者博大胸怀、作者的济世情怀，表达他旷达胸襟的诗句是：
7、《茅屋为秋风所破歌》杜甫身处漏雨茅屋，还存有忧国忧民的情思，在《茅屋为秋风所破歌》一诗中发出了“ ， ！”的呼喊。
何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足。
安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜。
8、《茅屋为秋风所破歌》中抒发诗人为理想而献身的伟大情怀的句子是：
9、《茅屋为秋风所破歌》中表现群童顽皮的句子：
10、抒发作者虽身居漏雨屋舍仍关心天下百姓疾苦的句子是：
吾庐独破受冻死亦足。
南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼
安得广厦千万间，大庇天下寒土俱欢颜
11、抒发作者忧国忧民博大胸襟的著名诗句是 ：
12、描写秋天凄凉氛围的语句：
安得广厦千万间，大避天下寒士尽欢颜
俄倾风定云墨色，秋天漠漠向昏黑