四川省成都市名校2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题(PDF版含答案)

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名称 四川省成都市名校2022-2023学年高二下学期期中考试语文试题(PDF版含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-21 11:49:02

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成都名校 2022-2023 学年度 2024 届高二(下)半期考试
语文试卷
本试卷共 22 题,共 8 页,共 150 分。考试时间 150 分钟。
一、现代文阅读(36 分)
(一)论述类文本阅读(本题共 3 小题,9分)
阅读下面的文字,完成 1~3题。
2022年年初,根据茅盾文学奖作品《人世间》改编的同名电视剧在央视播出,引发收视热潮。电
视剧再现了半个世纪以来中国社会走过的波澜壮阔的历程,以及在时代变迁下普通人平凡朴素、充满
着人间烟火的生活。不久前,中国国家话剧院根据季字中篇小说《最后的电波》改编的话剧《铁流东
进》上演,从一个通信兵的成长、转化、觉醒,进而奔赴战场,折射出新四军坦荡爱民的真诚情义和
英勇救国的热血豪情,同样受到观众热捧。电视剧、话剧的热播热演,也让业内人士重新审视作为影
视改编母本文学的力量,尤其是严肃文学在表现时代变迁和民族心理方面的独特价值。
翻开当代文艺发展史,严肃文学和其他文艺形式融汇而成的风景,可谓是璀璨夺目,蔚为大观。
从改编自茅盾、鲁迅小说的电影《林家铺子》《伤逝》,到改编自路遥小说的电视剧《平凡的世界》,
从改编自陈彦小说的电视剧《装台》到改编自周大新小说的电影《安魂》,严肃文学与其他艺术形式
在双向赋能、双向驱动中,构成了人们对中国文艺的美好记忆。
进入新世纪以来,网络文学的快节奏、强情节、类型多样,以及无时无刻不在的“爽点”,瞬间
成为影视剧改编的宠儿。统计显示,在 2018年、2019年的 309个热播影视剧中,来自网络文学改编
的就有 65个,特别是在热度最高的 100部影视剧中,网络文学改编的就有 42个。而文学影视化改编
的另一边,严肃文学遭受冷遇,改编数量和传播热度急剧下降。近几年,只有《平凡的世界》《白鹿
原》《装台》等少数几部作品激起了收视和口碑的浪花。究其原因,一方面,严肃文学注重人物心理
情感的演进,注重人物所处时代、环境的铺陈渲染,注重语言文字的韵致美感,而缺少对故事、情节
的强势快速推进。比如,小说《长恨歌》第一章就没有任何情节,全部在用散文化的语言,描写上海
的人情世故和地域风情,这是小说成功很重要的特色。影视改编主要汲取小说中的人物和事件,重视
叙事和情节,而语言本身很难被改编,甚至很难被转译。正如俄罗斯著名文学家柳德米拉·乌利兹卡
娅所说,文学作品越出色,就越难找到相一致的电影语言来表达。另一方面,视觉时代更偏重快节奏、
浅阅读,情节快速推进、故事线条清晰成为影视剧刚需,在视频平台,倍速观看已成为人们观剧标配,
这是严肃文学无法满足的。网络小说的兴起,提供了影视剧所需的各种故事和情节,或是惊险离奇,
或是甜蜜美好,或是神话玄幻,或是权谋争斗,精彩纷呈,取之不尽,所以网络小说影视化改编,也
是“你情我愿”,正成磅礴之势。
如果把影视剧比作一道美食大餐的话,我们既需要清凉可口、沁人心脾的开胃小菜,也需要精心
选材、用心烹饪的主莱大餐,尤其后者更能满足我们对食物的口腹之欲,以及对美食的品位追求。严
肃文学是贴着大地和人民创作的,更接近生活的真实,并且经过作家的观察、思考、萃取、艺术加工,
最能体现历史的经络、民族的命运和心灵的蝶变。经由严肃文学改编的影视剧,由此有了精神的宽度、
灵魂的底色和史诗的纵深。在《白鹿原》中,我们通过两大家族的兴衰沉浮,洞察民族的历史命运,
感悟中华传统文化的核心精神;在《平凡的世界》中,通过孙少安和孙少平两兄弟的人生抉择,体味
时代变迁下人的命运的起伏变动;在《装台》中,通过小人物的生活镜头,捕捉日常烟火中的人性之
光。
著名文学评论家雷达曾指出,我们的影视剧“最缺的倒不是技术,也不是教人在现场傻乐,也不
是好莱坞式的大场景,更不是‘堕落又光彩夺目,野蛮又魅力非常’的娱乐至死,而是人性的深度和
哲思的力量”。当今,从电影大国迈向电影强国的过程中,我们需要史诗性的影视剧。而文质兼美、
炽烈凝重的严肃文学作品,可以为影视剧创作注入史诗气质。情况正在发生改变。《繁花》《北上》《这
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具体可以结合成都产业发展实际,评定“城市合伙人”的对象范畴,不断完善“城市合伙人”的
评估体系,着力构建科学高效的评价、激励、服务、保障机制和工作方案。做深做实各区域产业分析,
梳理城市合伙人强链补链赛道企业清单,围绕“强链”“补链”“延链”及“优链”环节,分层次分类
型培育“城市合伙人”,进一步加强项目统揽,整合资源,对内加强培育、对上争取支持、对外精准
招商。
他认为,可以鼓励、引导和支持对“城市合伙人”项目和企业开展全生命周期服务。优化出台配
套政策,鼓励政府和企业家一起探索实践,在技术攻关、开拓市场、资本引入、基金跟投、人才培育、
科研队伍、成果转化、品牌打造等方面不断形成协同创新合力。
(摘编自杨金祝、柴枫桔《连续两年写入政府工作报告 成都政协委员热议“建圈强链”》)
材料三:
中共中央政治局 2022年 7月 28日召开会议,分析研究当前经济形势,部署下半年经济工作。会
议提出,要发挥企业和企业家能动性,营造好的政策和制度环境,让国企敢干、民企敢闯、外企敢投。
会议再次强调企业、企业家在经济社会发展中的重要性,在城市高质量发展中的举足轻重。
近日,苏州举行首个“企业家日”,提出无论是民营企业还是国有企业,无论是本土企业还是外
来企业,都是苏州的“城市合伙人”。扬州在招引人才时,提出青年人才是城市的“青春合伙人”。这
都可谓在全国创意独特独到,创举独领风骚。
把企业家、青年人才视为城市合伙人,就是希望城市与企业、企业家、人才形成利益共同体、命
运共同体,城市致力优化提升环境促进企业发展壮大、推进人才发展成长,企业着力做大做强为城市
发展添砖加瓦,人才为城市贡献智慧,彼此助力发力,同建共建共享,推进城市高质量发展。
人才强,企业旺,城市更旺。企业的竞争是人才的竞争,是技术的较量。人才是企业发展的软实
力和硬道理。增强城市合伙人意识,企业、企业家是基础、是根本,吸纳招引人才更是关键、重中之
重。将青年人才作为城市发展的“青春合伙人”,很有见地。一个城市,要有超前眼光、超常手段,
在机制上、体制上破冰除障,吸引更优质的人才到企业中去,到关键技术的一线去,让各类人才在企
业发展壮大中发光发热,让青年人才在城市发展壮大中汇聚青春力量。
由此看来,增强“城市合伙人”意识,各地要深化合伙人蕴涵,要把企业、企业家作为城市主人,
让城市与企业彼此成就相互成全,尊重鼓励企业和企业家的创意创新创造,积极打造产业链、资金链、
人才链、技术链,优化提升发展生态。同时,更加注重人才作为城市合伙人的时代意识,为各类人才
创造更大价值提供更加开放创新的发展平台,让人才都能在城市发展中安心、安身、安业、创业,在
城市发展中当好主人翁。
(摘编自丁新伯《让“城市合伙人”的时代蕴涵更加深厚》)
4.下列对材料相关内容的理解和分析,不正确的一项是(3分)
A.城市合伙人是有门槛的,不仅要有一定的行业认知、人脉、资源甚至渠道,相关行业经验、
企业管理能力、快速学习能力等也必不可少。
B.“城市合伙人”模式的实质,是政府资源、市场主体、社会力量以城市为核心纽带,深层次合
伙,优化产业生态,提高协同创新水平。
C.有委员建议成都分层级研究“城市合伙人”工作机制,做优顶层设计,以进一步深化运用“城
市合伙人”工作机制,助推产业建圈强链。
D.注重人才作为城市合伙人的时代意识,为各类人才创造更大价值提供更加开放创新的发展平
台,有助于让人才在城市发展中当好主人翁。
5.下列对材料相关内容的概括和分析,正确的一项是(3 分)
A.城市合伙人的商业模式将直营和加盟的优点都结合在一起,在实际中让创业者、城市合伙人、
消费者三者形成了三赢局面的良性循环。
B.做深做实各区域产业分析,梳理城市合伙人强链补链赛道企业清单,有利于分层次分类型培
育“城市合伙人”,促进产业建圈强链。
C.苏州提出各类企业都是苏州的“城市合伙人”,扬州提出青年人才是城市的“青春合伙人”,
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都是为了凝聚人才,推进城市高质量发展。
D.为贯彻中共中央政治局 7 28会议,全国不少城市努力营造好的政策和制度环境,推行结合了
直营和加盟优点的“城市合伙人”模式。
6.成都深化运用“城市合伙人”工作模式,你对政府层面将有哪些建议?请根据材料概括作答。
(6 分)
答: △ △ △ 。
(三)文学类文本阅读(本题共 3 小题,15 分)
阅读下面的文字,完成 7~9 题。
犯倔
陆涛声
他原是教师进修学校高级讲师,也是杂文家,年已古稀,依旧写作。他脾气有点倔,这回遇上了
一点麻烦,又发倔劲。
是为一件小事:即主卧室门锁故障,内把手掉下来了。他自动手装上用螺丝刀把它拧紧,可是依
旧会掉。老伴很急,催着他去找工匠来修,因为前年他家失窃过一次,正就是他主卧室柜里,被偷走
三千元现金、四件金首饰和一只翡翠玉镯,好在后来公安部门破了案,大部分追回了。无论老伴还是
他自己,从此谨慎小心了许多,每天晚上,不光是大门上的锁上保险,卧室门上的锁也必把保险拧上,
才能安心睡觉。
小区附近没有专门修锁的店,在离他家约一公里处找到一家五金店,兼卖锁,店主头有些秃顶。
他问店主能不能修锁,店主说会,跟着来家里一看,却说坏得该报废了,得买新的,他店里有,买他
家锁,他负责换装。其实锁才换了两年,不算旧,他真想另找个专业修锁的来看看。可是老伴怕拖误
而来不及当天修好,说还是干脆换新的吧。店主推荐了一款好的,一百八十元。有点超过他的心理承
受能力,也只好心一横买了。
店主来给换装了。
没想到,新锁第二天就发生故障——钥匙转不动。这让他心里直犯毛,只好赶到店里去叫秃顶店
主来修。店主却说今天有事忙,明天上午去。
这一夜卧室门不能锁,只能勉强关上。他和老伴都睡得不踏实。
第二天从上午一直盼到傍晚都没有来。傍晚他再去找店主,店主又说今天太晚了,明天上午一定
去。得又一夜房门不能锁,晚上又只能像昨夜一样随手把卧室门推上,心又悬了一宵。
没想到,第二天早上起身,那锁竟锁死,房门怎么也打不开,他与老伴无法出卧室,急得团团转。
于是给儿子打了电话,儿子找了个做钳工的朋友赶来。可是,大门防盗锁上了保险,即使有钥匙也不
能打开。好在住的是一楼,钳工从卧室窗户爬了进来,却因钥匙插在房门外的锁孔里挂着,必须到卧
室外开,也出不去。门上有个气窗,因受层高限制,镶了块固定玻璃,不能开与关,钳工不得不把玻
璃拆下,“气窗”口子高不到三十厘米高,爬过去真是艰难啊……
钳工查出了故障的原因,是店主把锁心装反了。原来店主连装新锁都外行,说明修锁更一窍不通,
却只想赚钱糊弄顾客。请来救急的若不是儿子的朋友,而是请工匠,会愿意从“气窗”硬挤爬过去吗?
即使肯,又该付出多少费用?如果他住的是三层以上,那麻烦就大了。
钳工又查看了原先换下的锁,说其实并没有坏,只是有颗小螺丝滑牙。被店主欺骗买新的,多费
了一百八十元,连赶了三四趟来回十来公里路,还被锁在房里,多冤啊。他怨愤得胸口直发胀,一口
气咽不下,决定去找区消费者协会维权,便请钳工把新锁拆下,重找个小螺丝把旧锁装上。
早饭后他要赶到区消协,乘公交得八站路,转两回车。老伴劝阻他说:“锁已经弄好,就算了吧,
赶那么远的路,还得费口舌,这么大年纪了,不赚烦心不赚累吗?去找店主把新锁退了就算了。”他
说:“走了这么多趟路,儿子请了人家钳工还得对人家有交代,费这大劲,两夜提心吊胆,还遭受了
这么多麻烦,可不能让店家这种欺骗行为合理化;再说,这种赖皮店主,未必肯收回新锁退还钱。”
其实他正在赶编一本将要送出版社的杂文集书稿,时间宝贵着呢,可是他不管,一咬牙,还是坚持去
了。
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区消协接待他的是姓周的秘书长,女的,四十多岁,随即给店主打电话,叫过来协商处理。店主
来了。他提出,一是退回新锁,退还一百八十元;二是给他造成麻烦和精神负担,还有交通费,还浪
费了他写作时间,得象征性赔偿三十元;三是请了钳工来爬窗开锁、纠错,得赔工钱五十元。消协认
为他的要求合理,动员店主履行。
店主却一条都不肯答应,还推说店里有急事离开了。隔了一天,消协召集双方进行第二次调解,
店主又借口有事没到场。他问周秘书长怎么办?
周秘书长说我们只能调解,你可以打市长热线投诉,给店主加加压。
他就打了市长热线。第二天上午十点多,他接到了周秘书长的电话,说市长热线又把这事交给消
协办理。消协警吿了店主,如果再不改正,就要把这次不诚信经营行为录入监管系统,到互联网上公
示曝光;店主终于答应主动上门解决。他接完电话不到半小时,秃顶店主果然上门来了,送来一百八
十元锁钱加三十元赔偿和五十元钳工工钱。
可是,他并不满意,认为店主还应该受到处罚,下午又要去消协。
老伴说:“人家改正了你干吗还要去找人家麻烦?”
他回老伴:“你不懂。”老伴没好气地说:“又犯倔!”
他赶到消协。周秘书长也跟他老伴观点一样,说:“老先生你的要求都满足了,你的权益得到维
护了,怎么还不完呀?”
他说:“我个人的权益得到维护了,该谢谢市长热线谢谢消协。不过,我请他修锁,他就跟着上
我家,还说锁坏得不能修了,说明他已涉及修锁业务,按理修锁之类要有公安部门备案,你们还得查
查他是否有合法手续?如果没有,是否违法违规?要不要处罚?对顾客是不是欺骗,又该不该惩戒?”
周秘书长两眼睁大发怔地看看他,那眼神也似在说:你老先生有点倔。
他又接着说:“维权不应只是为我个人权益不受侵犯,更应为杜绝今后侵权行为发生,为法规的
权威、整个消费环境改善尽一份力,让别人也少受损失少遭麻烦。这也是为你们维权部门树立权威出
力。不是吗?”
周秘书长终于敬佩地说,“老先生您说得对,觉悟真高,谢谢!我会按程序上报给我们分局的,
也会督促分局对卖锁店进行检查,并且通报公安部门。”
他离开消协回到家,对老伴说,过几天如果消协不给他反馈,他还要去。
老伴没好气地说:“你这么发倔劲,赶西赶东费了这么多时间和精力,编杂文书稿都耽误了,值
吗?”
他反问她:“那你说说,我写杂文又是为了什么呀!”
(选自《喜剧世界》,2021 年第 8 期,有删改)
7.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)
A.小说用朴实的语调将一件件小事如行云流水般娓娓道来,但小事中又隐含着诸多社会问题。
B.小说中的“他”的老伴虽是次要人物,但也性格鲜明,在一定程度上反衬出“他”的倔脾气。
C.“店主给换装了”独立成段,意在突出换锁之迅速,同时也与后文的“故障”形成鲜明对比。
D.小说很有现实针对性,提醒各级消费者协会要强化监督管理职能,切实维护消费者的权益。
8.小说三次提及“他”写杂文的相关经历,你认为作者的意图分别是什么?(6分)
答: △ △ △ 。
9.杨晓敏在《以丰富阅历写世道人心——陆涛声小小说简论》一文中认为陆涛声的小说“始终
秉持现实主义的创作手法,从认知生活的角度来反映当代人的精神世界,力求作品有穿透事物本质的
力量”。请根据本文,说说你对这句话的理解。(6 分)
答: △ △ △ 。
二、古文诗歌阅读(34 分)
(一)文言文阅读(本题共 4 小题,19分)
阅读下面的文言文,完成 10~13 题。
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梁习字子虞,陈郡柘人也,为郡纲纪。太祖为司空,辟.为漳长,累转乘氏、海西、下下邳令,
所在有治名。还为西曹令史,迁为属。并土新附,习以别部司马领并州刺史。时承高干荒乱之余,
胡狄在界,张雄跋扈,吏民亡叛,入其部落;兵家拥众,作为寇害,更相扇动,往往棋踌。习到官
诱谕招纳皆礼召其豪右稍稍荐举,使诣幕府豪右已尽乃次发诸丁强以为义从又因大军出征分请以为
勇力吏兵已去之后,稍移其家,前后送邺凡数万口;其不从命者,兴兵致讨,斩首千数,降附者万
计。单于恭顺,名王稽颡,部曲服事供职,同于编户。边境肃清,百姓布野,勤劝农桑,令.行.禁.
止.。贡达名士,咸显于世,语在《常林传》。太祖嘉之,赐爵关内侯,更拜为并州刺史。长老称咏,
以为自所闻识,刺史未有及习者。建安十八年,州并属冀州,更拜议郎、西部都督从事,统属冀
州,总故部曲。又使于上党取大材供邺宫室。习表置屯.田.都尉二人,领客六百夫,于道次耕种菽
粟,以给人牛之费。后单于入侍,西北无虞,习之绩也。文帝践.阼.,复置并州,复为刺史,进封申
门亭侯,邑百户;政治常为天下最。太和二年,征拜大司农。习在州二十余年,而居处贫穷,无方
面珍物,明帝异之,礼赐甚厚。四年,薨,子施嗣。初,济阴王思与习俱为西曹令史。思因直日白
事,失太祖指。太祖大怒,都召主者,将加重辟。时思近出,习代往对,已被收执矣,乃驰还,自
陈己罪,罪应受死。太祖叹习之不言,思之识分,曰:“何意吾军中有二义士乎?”后同时擢为刺
史。裴松之曰:“习与王思,同寮而已,亲非骨肉,义非刎颈。而以身代思,受不测之祸,以之为
义,无乃乖先哲之雅旨乎?史迁云“死有重于太山,有轻于鸿毛’,故君子不为苟存,不为苟亡。若
使思不引分,主不加宽恕,则所谓自于沟渎而莫之知也。习之死义者,岂其然哉?”
(节选自《三国志·魏书》及裴松之注,有改动)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是(3分)
A.习到官/诱谕招纳皆礼/召其豪右/稍稍荐举/使诣幕府/豪右已尽/乃次发诸丁强/以为义从/又
因大军出征/分请以为勇力/
B.习到官/诱谕招纳/皆礼召其豪右/稍稍荐举/使诣幕府豪右已尽/乃次发诸丁强/以为义从/又因
大军出征分请/以为勇力/
C.习到官/诱谕招纳皆礼/召其豪右/稍稍荐举/使诣幕府/豪右已尽/乃次发诸丁强/以为义从又因
大军出征分请/以为勇力/
D.习到官/诱谕招纳/皆礼召其豪右/稍稍荐举/使诣幕府/豪右已尽/乃次发诸丁强/以为义从/又
因大军出征/分请以为勇力/
11.下列对文中加点词语的相关内容的解说,不正确的一项是(3分)
A.“辟为漳长”的“辟”与《张衡传》中“连辟公府不就”的“辟”意义与用法完全相同。
B.“勤劝农桑,令行禁止”中的“令行禁止”,与成语“令行禁止”的意义与用法不相同。
C.屯田,利用戍卒或农民等垦殖荒地取得军饷和税粮的一种制度,始于汉朝。
D.践阼,多代指登基。古代庙寝堂前两阶,主阶在东,称作阶,阼阶上为主位。
12.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3 分)
A.梁习任职多地,颇有治名。梁习最早在陈郡任纲纪一职,后来担任漳县长,又调往多处担任
县令,有善于治理地方的名声。
B.梁习理乱有方,手段高明。并州豪强聚集壮丁迫害人民,对豪强、壮丁及其家属,他采用分
而治之的方法,地方得以安宁,
C.梁习为官清廉,屡获封赏。他先后获得关内侯、申门亭侯等爵位,在并用任职二十余年,家
里却没有地方特产以及珍贵物品。
D.梁习坚守大义,不惧死罪。担任西曹令史的时候,王思被逮捕收押后,梁习也去见曹操请求
受过,后来均受到高祖的高度赞赏。
13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10 分)
(1)习表置屯田都尉二人,领客六百夫,于道次耕种菽粟,以给人牛之费。(5分)
答: △ △ △ 。
(2)而以身代思,受不测之祸,以之为义,无乃乖先哲之雅旨乎?(5 分)
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答: △ △ △ 。
(二)古代诗歌阅读(本题共 2小题,9 分)
阅读下面这首诗歌,完成 14~15 题。
汉宫春·立春日①
辛弃疾
春已归来,看美人头上,袅袅春幡②。无端风雨,未肯收尽余寒。年时燕子,料今宵梦到西园③。
浑未办,黄柑荐酒,更传青韭堆盘④?
却笑东风从此,便薰梅染柳,更没些闲。闲时又来镜里,转变朱颜。清愁不断,问何人、会解连
环?生怕见、花开花落,朝来塞雁先还。
【注】①此词作于词人南归闲居京口(今镇江)时。②春幡:旧时风俗,立春日,妇女们多剪彩
为燕形小幡,戴之头鬓。③西园:北宋都城汴京西门外有琼林苑,称西园。④青韭堆盘:立春日,以
葱、蒜、韭等鲜嫩之菜装盘食之,取迎新之意,号五辛盘。
14.下列对这首词的理解与赏析,不正确的一项是(3 分)
A.开篇点题,并以“袅袅”描摹春幡摇曳之姿,既可见春风吹来,又显女子之美态。
B.“浑未办”三句,写立春时未曾备办酒菜,作者当时的生活应是相当贫困窘迫了。
C.“问何人、会解连环”看似寻找解连环之人,实则是以比喻极言其愁难以消除。
D.末尾两句,既含惜春之意,又寓故国之思,还有对南宋统治者不思北伐之怨。
15.俞陛云曾评价本词下阕:“向东风调笑,已属妙语。更云人盼春来,我愁春至……语尤隽妙。”
请谈谈其“妙”在何处。(6分)
答: △ △ △ 。
(三)名篇名句默写(本题共 1小题,6 分)
16.补写出下列句子中的空缺部分。
(1)苏轼《定风波》描写词人漠视风雨,放慢脚步的诗句是“________△_______, ________
△_______”。
(2)《水龙吟 登建康赏心亭》写作者登临并非思念家乡、弃官归隐的句子是“:________△_______,
________△_______,________△_______?”
(3)廉颇扬言“我见相如,必辱之”后,蔺相如采取退让回避态度的根本原因是“________△
_______”。
三、语言文字运用(20 分)
(一)语言文字运用 I (本题共 3 小题,11 分)
阅读下面的文字,完成 17~19 题。
大气是一个人做人做事的风范、态度、气质、气度,是一个人的综合素质散发出的一种无形的力
量;大气是一种___①___、心怀日月的气概,一种从容大方、___②____的气量,一种成熟宽厚、宁
静和谐的气度。
你对人要宽容,不斤斤计较。你待人豁达大度、胸怀宽广,你就会赢得尊重。这是一个人具有良
好修养的外在表现。古人曰:“君子要忍人所不能忍,容人所不能容,处人所不能处。”在沟通中,
经过以诚相待、见贤思齐,学会互相帮助、配合的磨合过程,我们才能形成合力。
事无论大小,不管好坏,都不要太在意,太当回事儿。切莫一见好事就___③___,兴奋得不得了;
一遇坏事就愁眉苦脸,霜打茄子一样蔫头耷脑。遇事不敢担当,怎么能成大器?
17.请在文中横线处填入恰当的成语。(3分)
答: △ △ △ 。
18.请将文中画波浪线的部分改成几个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语,但不得改变
原意。(4 分)
答: △ △ △ 。
第 7 页/共 8 页
19. 第二段中,前面用了三个“你”,然后转换成“我们”,这样表达有什么效果?请简要说明。
(4 分)
答: △ △ △ 。
(二)语言文字运用 II(9 分)
阅读下面的文字,完成 20~21 题。
为落实新课程改革,某高级中学组织高二学生开展了一系列辩论比赛。辩论赛决赛的辩题是“要
不要开展‘生死教育’”。到了自由辩论环节,反方一位辩手说:
众所周知,我国的传统之一是忌讳说“死”;实在不得已,说到死亡应用委婉语。如《祝福》中
短工把祥林嫂死了说成“老了”。我们现在讲“文化自信”,怎能丢掉传统?“谈生不谈死”是当下许
多人的共识。而且,有了生死教育就能降低自杀率、轻生率?美国是世界上最早开设“生死教育”的
国家——1963年就开设了大学第一门正规死亡教育课程,但美国的自杀率一直不低。2022年 9月 30
日,美国《国会山报》援引美国疾病控制和预防中心的最新数据称,美国自杀率在经历了两年的下降
后于 2021 年有所上升:与 2020年相比,2021年美国自杀总数增加了 4%。
20.作为正方的一位辩手,请你指出反方辩手反驳中的两个逻辑错误。(4分)
答: △ △ △ 。
21.作为正方的四辩,请你在总结陈词时用“引用论证”强调正方的观点。不超过 80字。(5分)
答: △ △ △ 。
四、写作(60 分)
22. 阅读下面的材料,根据要求写作。
在数学中有这样的表达:直线由无数个点构成,点动成线,没有端点,向两端无限延伸,长度无
法度量;射线由一个端点引出的另一边可以无限延长的线,无法测量长度;线段是指直线或射线上两
点间的有限部分,两端都有端点,可以测量长度,有别于直线与射线,但可包含于直线与射线。
请以材料表述为前提,联系人类历史、社会及人生等方面进行哲理思辨,完成一篇议论文。
要求:要体现自己的认知与思考。立意明确,标题自拟;不得套作,不得抄袭,不得泄露个人信息,
不得少于 800 字。
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成都名校 2022-2023 学年度 2024 届高二(下)半期考试
语文试卷参考答案
1.B( “要把他们的生活忠实地呈现出来”说法错误,依据原文第四段“严
肃文学是贴着大地和人民创作的,更接近生活的真实,并且经过作家的观察、思
考、萃取、艺术加工”可知,严肃文学“更接近生活的真实”“经过作家的观察、
思考、萃取、艺术加工的”,不等于作家要把生活“忠实地呈现出来”。故选 B。)
2.A( “顺势提出中心论点”说法错误。从文章内容分析,第一段中“电视
剧、话剧的热播热演,也让业内人士重新审视作为影视改编母本文学的力量,尤
其是严肃文学在表现时代变迁和民族心理方面的独特价值”只是作者的一个观
点,但并非中心论点,可以视为文章的论题。故选 A。)
3.B(A.“所以其作为影视改编的母本文学才是唯一选择,众望所归”于文
无据,依据原文第一段“电视剧、话剧的热播热演,也让业内人士重新审视作为
影视改编母本文学的力量,尤其是严肃文学在表现时代变迁和民族心理方面的独
特价值”可知,文中没有提到“是唯一选择,众望所归”。C.“因此,无法对
故事、情节进行强势快速的推进”强加因果,依据原文第三段“严肃文学注重人
物心理情感的演进,注重人物所处时代、环境的铺陈渲染,注重语言文字的韵致
美感,而缺少对故事、情节的强势快速推进”可知,二者之间并没有因果关系;
且“无法对故事、情节进行强势快速的推进”与原文不符,原文为“……缺少对
故事、情节的强势快速推进”。D.“严肃文学与网络文学双向赋能、双向驱动,
两者的影视剧改编正成蓬勃之势”说法错误,依据原文第二段“严肃文学与其他
艺术形式在双向赋能、双向驱动中,构成了人们对中国文艺的美好记忆”可知,
应是“严肃文学与其他艺术形式”,而不是“严肃文学与网络文学”;再依据原
文第三段“所以网络小说影视化改编,也是‘你情我愿’,正成磅礴之势”可知,
“正成磅礴之势”的应是“网络小说影视化改编”,而不是“严肃文学与网络文
学两者的影视剧”。故选 B。)
4.A.( “相关行业经验、企业管理能力、快速学习能力等也必不可少”不
合文意。原文是“即使没有相关行业经验,企业管理能力、快速学习能力这些也
是需要具备的”。)
5.B(A“在实际中”无中生有,原文“然城市合伙人在现实中仍然存在很多
需要解决的问题”。C“都是为了凝聚人才”以偏概全,企业作为城市合伙人,
是希望“企业为城市发展添砖加瓦”。D“为贯彻中共中央政治局 7 28会议”强
加目的关系,“全国不少城市努力营造好的政策和制度环境”不合文意)
6.①结合成都产业发展实际,构建科学高效的评价、激励、服务、保障机制
和工作方案。②做深做实各区域产业分析,梳理城市合伙人强链补链赛道企业清
单,分层次分类型培育“城市合伙人”。③注重人才作为城市合伙人的时代意识,
为各类人才创造更大价值提供更加开放创新的发展平台。(每一要点 2 分)
7.D( “意在提醒各级消费者协会要强化监督管理职能,切实维护消费者的
权益”错误,小说意在主张每个人都应该全力维护个人权益和社会公平正义。故
选 D。)
8.①小说开头写“他”是杂文家,点出了“他”的身份。②小说中间写“他”
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里耕作,梁习不断鼓励农民发展农桑,命令都得到了不折不扣的贯彻。州里的儒
生、名士经过梁习的推荐,都得到了朝廷的任用,有关的事记载在《常林传》。
曹操对梁习予以嘉奖,赐给他关内侯的爵位,并实授他刺史的官品。州中的父老
称颂梁习的事迹,认为从来没有任何一个刺史能赶得上梁习。建安十八年(213),
并州隶属于冀州,任命梁习为议郎、西部都督从事,统辖所属地方,总管原来的
部队。又出使到上党督运大木材以供修建邺城宫殿。梁习上表请求设置两名屯田
都尉,带领六百个民夫,在大道边耕种粮食,满足来往人畜的需要。后来单于入
朝称臣,西北边境没有了忧虑,这是梁习的功绩。魏文帝即帝位,重新设置并州,
梁习再次担任刺史,晋封为申门亭侯爵,食邑百户。他治理的地方总是全国最好
的。太和二年(228),朝廷征召他担任大司农。梁习在并州任职二十多年,他的
饮食起居都十分俭朴,他家里没有一点地方特产及珍贵物品,魏明帝对此感到很
诧异,对他很尊重,赏赐优厚。太和四年(230),梁习逝世,他的儿子梁施承袭
了他的爵位。当初,济阴郡的王思与梁习都担任西曹令史的时候,有一天轮到王
思向曹操汇报事情,由于说话不恰当,惹得曹操大发雷霆,教传唤主事的官吏,
要以重罪论处。正赶上王思不在周围,梁习便替他去面见曹操,到了就被关押起
来。王思急忙赶回来,主动承认自己的罪责。按他的罪过应该被处以死刑。曹操
对梁习默默地代人受过十分感动,也很满意王思能勇于承担罪责,他说:“想不
到我的部队中竟然有两名义士!”后来两个人同时升为刺史。裴松之说“梁习和
王思,同僚罢了,并非骨肉之亲,也不是刎颈之交。(梁习)用自己替代王思(受
刑),接受不可预测的祸事,把这当作大义,恐怕违背前代哲人的正大宗旨吧?
司马迁说‘死有重于太山,有轻于鸿毛’,所以君子不苟且地活着,不轻易地死
去。如果王思不主动承担责任,君王不加宽恕,那(梁习)就是人们说的在小山
沟里上吊自杀,而不被人所知道了。王习为义而死,难道是正确的吗?”
14.B (“作者生活贫困”错误,联系前文“年时燕子,料今宵、梦到西园”
和后文“闲时又来镜里,转变朱颜。清愁不断……朝来塞雁先还”可知,作者满
怀浓烈的故国之思和时光流逝、英雄无用武之地的悲愤,也正是这满怀愁绪,让
作者无心置办应节之物)
15.①运用拟人、反衬手法,以东风吹梅染柳,一刻不得闲之“忙”,反衬
自己英雄无用武之地的“闲”,可称妙笔。②以故作轻松之态调笑东风这一典型
细节,来体现落寞闲居的苦涩悲哀,亦是妙笔。③美好春光带来的却是无法排遣
的愁怀,这种乐景生悲的反差,将大好年华虚度、故国沦丧之悲抒发得淋漓尽致,
深切动人,更是妙笔。
16.(1)莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行;(2)休说鲈鱼堪脍,尽西风,
季鹰归未?(3)以先国家之急而后私仇也
17.①“海纳百川”或“虚怀若谷”;②“泰然自若”或“从容不迫”;
③“喜形于色”或“眉开眼笑”(3分)
18.示例一:我们要在沟通中以诚相待、见贤思齐,(1 分)学会互相帮助、
配合,(1 分)经过这样的磨合过程,(1分)才能形成合力。(1分)
示例二:在沟通中,要以诚相待、见贤思齐,(1 分)学会互相帮助、配合,
(1 分)经过这样的磨合过程,(1分)我们才能形成合力。(1 分)
19. ①用第二人称“你”,拉近了读者与作者的距离,就像作者与读者面对
面交谈,分析一个人具有心胸和气度的好处,增加亲切感,说理时更具有感染力。
(2 分)②转换成第一人称,由分析道理转到谆谆引导,加深文意,很郑重地强
调无论你我,每个人都必须有开阔的心胸气度,只有这样,才能获得合力。(2
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分)
20.(1)概念理解有误。“怎能丢掉传统?”“传统”不是真理,它需要扬
弃。(2)偷换了概念。“但美国的自杀率一直不低”,“降低”自杀率不等于
自杀率“低”。(每点 2分)
21.示例:开展生死教育,不仅为降低自杀率,还是为了更好地敬畏生命、
尊重生命。海德格尔说“向死而生”,理性认识死亡,能让生命更有意义。(“降
低自杀率”与反方一位辩手的辩词相呼应,(1分)立论说到“敬畏生命”,达
到一定高度的,2 分;合理运用引用论证及阐释,2 分。共 5 分)
22.参考立意:正确认知有限与无限;在有限中创造无限;把握有限生命,
创造无限价值。
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