1.2图形的旋转导学案（含答案）四年级数学下册-苏教版

1.2图形的旋转
预习案
预习目标及范围
通过观察、操作等活动，认识图形的旋转，能在方格纸上将简单的图形旋转90°。
2、预习课本第3、4页，用红笔勾画出疑惑点；独立思考完成。
预习要点
1、直角三角形绕直角的顶点逆时针旋转90°时，应先把直角的两条边分别（ ）再连接两条边的顶点，得到旋转后的（ ）。
②旋转前后的三角形，只是（ ）发生了变化，（ ）都没有改变。
预习检测
1、从12到3，分钟绕中心点沿（ ）方向旋转了（ ）度。
2、图中的三角形绕0点（ ）方向旋转了（ ）度，就得到了虚线的三角形。
探究案
1、下面中的转杆的打开和关闭分别是怎样运动的？它们的运动有什么相同点和不同点？
2、转杆的打开和关闭，分别是绕哪个点按什么方向旋转的？旋转了多少度？
3、你会把方格纸上的三角形绕点A逆时针旋转90°吗？
随堂检测
看图填空。
钟面上的时针从6:00到9:00旋转了（ ）
（ ）千克的物品可以使指针按顺时针方向旋转90°
指针顺时针旋转90°，从指向A旋转到指向（ ）；指针逆时针旋转90°，从指向B旋转到指向（ ）。
画出长方形绕点A顺时针旋转90°后的图形。
3、下面的图形分别是绕哪个点、按什么方向旋转的？
（1）把三角形绕点A顺时针旋转90°
（2）把四边形绕点B逆时针旋转90°
参考答案
预习检测
1、顺时针 90
2、顺时针 90
随堂检测
1、
（1）90°
（2）2
（3）D C
2、略
3、略
4、略