8.《中国建筑的特征》同步练习（含答案）2022——2023学年高中语文部编版必修下

部编版高中语文必修下《中国建筑的特征》同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、论述类文本阅读
阅读下面的文字，完成下列小题。
中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的“文法”。建筑和语言文字一样，一个民族总是创造出他们世世代代所喜爱，因而沿用的惯例，成了法式。在西方，希腊、罗马体系创造了它们的“五种典范”，成为它们建筑的方式。中国建筑怎样砍割并组织木材成为梁架，成为斗拱，成为一“间”，成为个别建筑物的框架；怎样用举架的公式求得屋顶的曲面和曲线轮廓；怎样结束瓦顶；怎样求得台基、台阶、栏杆的比例；怎样切削生硬的结构部分，使之同时成为柔和的、曲面的、图案型的装饰物；怎样布置并联系各种不同的个别建筑，组成庭院：这都是我们建筑上两三千年沿用并发展下来的惯例法式。无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式。构件与构件之间，构件和它们的加工处理装饰之间，个别建筑物和个别建筑物之间，都有一定的处理方法和相互关系，所以我们说它是一种建筑上的“文法”。至如梁、柱、枋、檁、门、窗、墙、瓦、槛、阶、栏杆、隔扇、斗拱、正脊、垂脊、正吻、戗兽、正房、厢房、游廊、庭院、夹道等等，那就是我们建筑上的“词汇”，是构成一座或一组建筑的不可少的构件和因素。
这种“文法”有一定的拘束性，但同时也有极大的运用的灵活性，能有多样性的表现。也如同做文章一样，在文法的拘束性之下、仍可以有许多体裁，有多样性的创作，如文章之有诗、词、歌、赋、论著、散文、小说等等。建筑的“文章”也可因不同的命题，有“大文章”或“小品”。“大文章”如宫殿、庙宇等等，“小品”如山亭、水榭、一轩、一楼。文字上有一面横额，一副对子，纯粹做点缀装饰用的。建筑也有类似的东西，如在路的尽头的一座影壁，或横跨街中心的几座牌楼等等。它们之所以都是中国建筑，具有共同的中国建筑的特性和特色，就是因为它们都是用中国建筑的“词汇”，遵循着中国建筑的“文法”所组织起来的。运用这“文法”的规则，为了不同的需要，可以用极不相同的“词汇”构成极不相同的体形，表达极不相同的情感，解决极不相同的问题，创造极不相同的类型。
这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它们是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它们不是一人一时的创作，而是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。
（摘编自梁思成《中国建筑的特征》）
1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．中国建筑“词汇”的丰富性和“文法”极大的灵活性，为中国传统建筑的多样性创造了条件。
B．因为中国匠师们遵守了中国建筑的“文法”，并得到人民认可，所以中国建筑能自成体系。
C．不同民族的建筑体系各有自己不同的法式，而一些建筑的形式原先是从木结构开始的。
D．国外一些建筑体系早就以砖石为主要材料，而中国建筑体系中木框架仍是主要结构方法之一。
2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）
A．文章以语言文字中的“文法”和“词汇”为喻，来阐明中国建筑的形式。
B．文章解释了建筑的“文法”和“词汇”的含意，分析了二者对中国建筑的重要作用。
C．文章让读者结合对“大文章”“小品”的感受体会建筑规模的大小，恰切明了。
D．文章通过比较中西方建筑中“文法”和“词汇”的不同，阐明中国建筑的优势。
3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（ ）
A．中国建筑上的影壁、牌楼等多是出于装饰性的考虑，但它们具有中国建筑的特征，因为它们都是中国建筑的“词汇”。
B．尽管建筑“文法”是惯例法式，但有大如宫殿、庙宇，小如山亭、水榭等不同的建筑“文章”，可见建筑并不用遵循“文法”。
C．建筑的“文法”“词汇”是从实践经验中提炼而来的，是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物，可以超越建筑材料的限制。
D．中国古建筑的梁架结构法曾发展到高度的艺术和技术水平，随着时代的发展，梁架木材依然是中国建筑发展的新材料。
二、非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一：
这种“词汇”和“文法”到底是什么呢？归根说来，它们是从世世代代的劳动人民在长期建筑活动的实践中所累积的经验中提炼出来的，经过千百年的考验，而普遍地受到承认而遵守的规则和惯例。它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物。
由这“文法”和“词汇”组织而成的这种建筑形式，既经广大人民所接受，为他们所承认、所喜爱，虽然原先是从木材结构产生的，但它们很快地就越过材料的限制，同样运用到砖石建筑上去，以表现那些建筑物的性质，表达所要表达的情感。这说明为什么在中国无数的建筑上都常常应用原来用在木材结构上的“词汇”和“文法”。这条发展的途径，中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料。在中国，则因很早就创造了先进的科学的梁架结构法，把它发展到高度的艺术和技术水平，所以虽然也发展了砖石建筑，但木框架同时也被采用为主要结构方法。这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件。
在这里，我打算提出一个各民族的建筑之间的“可译性”的问题。如同语言和文学一样，为了同样的需要，为了解决同样的问题，乃至为了表达同样的情感，不同的民族，在不同的时代是可以各自用自己的“词汇”和“文法”来处理它们的。简单的如台基、栏杆、台阶等等，所要解决的问题基本上是相同的，但许多民族创造了许多形式不同的台基、栏杆和台阶。例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的“内容”完全相同，但是各用不同的“词汇”和“文法”，用自己的形式把这样一句“话”说出来了。又如天坛皇穹宇与罗马的布拉曼提所设计的圆亭子，虽然大小不同，基本上是同一体裁的“文章”。又如罗马的凯旋门与北京的琉璃牌楼，巴黎的一些纪念柱与我们的华表，都是同一性质，同样处理的市容点缀。这许多例子说明各民族各有自己不同的建筑手法，建筑出来各种各类的建筑物，如同不同的民族使用不同的文字所写出来的文学作品和通俗文章一样。
（节选自梁思成《中国建筑的特征》）
材料二：
艺术创造不能完全脱离以往的传统基础而独立。这在注重画学的中国应该用不着解释。能发挥创新都是受过传统熏陶的。即使突然接受一种崭新的形式，根据外来思想的影响，也仍然能表现本国精神。如南北朝的佛教雕刻，或唐宋的寺塔，都起源于印度，非中国本有的观念，但结果仍以中国风格造成成熟的中国特有艺术，驰名世界。艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外。无疑的将来中国将大量采用西洋现代建筑材料与技术。如何发扬光大我民族建筑技艺之特点，在以往都是无名匠师不自觉的贡献，今后却要成近代建筑师的责任了。如何接受新科学的材料方法而仍能表现中国特有的作风及意义，老树上发出新技，则真是问题了。
一个东方老国的城市，在建筑上，如果完全失掉自己的艺术特性，在文化表现及观瞻方面都是大可痛心的。因这事实明显的代表着我们文化衰落，至于消灭的现象。今后为适应科学动向，我们在建筑上虽仍同样的必需采用西洋方法，但一切为自觉的建设。
世界建筑工程对于钢铁及化学材料之结构愈有彻底的了解，近来应用愈趋简洁。形式为部署逻辑，部署又为实际问题最美最善的答案，已为建筑艺术的抽象理想。今后我们自不能同这理想背道而驰。我们还要进一步重新检讨过去建筑结构上的逻辑；如同致力于新文学的人还要明了文言的结构文法一样。表现中国精神的途径尚有许多，“宫殿式”只是其中之一而已。
要能提炼旧建筑中所包含的中国质素，我们需增加对旧建筑结构系统及平面部署的认识。构架的纵横承托或联络，常是有机的组织，附带着才是轮廓的钝锐，彩画雕饰，及门窗细项的分配诸点。这些工程上及美术上措施常表现着中国的智慧及美感，值得我们研究。许多平面部署，大的到一城一市，小的到一宅一园，都是我们生活思想的答案，值得我们重新剖视。我们有传统习惯和趣味：家庭组织，生活程度，工作，游憩，以及烹饪，缝纫，室内的书画陈设，室外的庭院花木，都不与西人相同。这一切表现的总表现曾是我们的建筑。现在我们不必削足就履，将生活来将就欧美的部署，或张冠李戴，颠倒欧美建筑的作用。我们要创造适合于自己的建筑。在城市街心如能保存古老堂皇的楼宇，夹道的树荫，衙署的前庭，或优美的牌坊，比较用洋灰建造卑小简陋的外国式喷水池或纪念碑实在合乎中国的身份，壮美得多。且那些仿制的洋式点缀，同欧美大理石富于“雕刻美”的市心建置相较起来，太像东施效颦，有伤尊严。因为一切有传统的精神，欧美街心伟大石造的纪念性雕刻物是由希腊而罗马而文艺复兴延续下来的血统，魄力极为雄厚，造诣极高，不是我们一朝一夕所能望其项背的。我们的建筑师在这方面所需要的是参考我们自己艺术藏库中的遗宝。我们应该研究汉阙，南北朝的石刻，唐宋的经验，明清的牌楼，以及零星碑亭，泮池，影壁，石桥，华表的部署及雕刻，加以聪明的应用。
艺术研究可以培养美感，用此驾驭材料，不论是木材，石块，化学混合物，或钢铁，都同样的可能创造有特殊富于风格趣味的建筑。世界各国在最新法结构原则下造成所谓“国际式”建筑；但每个国家民族仍有不同的表现。英，美，苏，法，荷，比，北欧或日本都曾造成他们本国特殊作风，适宜于他们个别的环境及意趣。以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面。新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩。
（节选自梁思成《为什么研究中国建筑（代序）》，有删节）
4．下列对材料一内容的分析和概括，正确的一项是（ ）
A．不同民族、不同时代的建筑手法各不相同，这是因为它完全取决于某一建筑大师的设计理念。
B．无论是在中国还是在西方，它们的古典建筑体系的建筑形式，原本都是从木结构开始的。
C．中国建筑往往是用木结构形式，而西方则是砖石，说明两种建筑走了完全不同的发展道路。
D．文中“热河普陀拉的一个窗子”一例，证明了各民族的建筑各有其风格，本没有相通之处。
5．下列对“如同致力于新文学的人还要明了文言的结构文法一样”的理解，不符合文意的一项是（ ）
A．接受新科学的材料方法的同时，还需要明确传统建筑艺术，表现中国特有的作风及意义。
B．今后为适应科学动向，建筑上虽仍同样的必需采用西洋方法，但不能抛弃传统建筑艺术。
C．在大力追求和发展新形式建筑结构的同时，我们还要进一步重新检讨过去建筑结构上的逻辑。
D．“宫殿式”建筑是表现中国建筑精神的途径之一，我国艺术背景丰富，有更多可发展的方面。
6．作者认为“新中国建筑及城市设计不但可能产生，且当有惊人的成绩”，其理由是什么？
三、文学类阅读-单文本
阅读下面的文字，完成下面小题。
乡村：民族的记忆与想象
雷抒雁
曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书，手工刻制的木版文字在薄薄的宣纸上印满了炊烟、古屋、插秧、刈麦，印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜；平平仄仄的一些低吟浅唱，长长短短的一些唐诗宋词，都写在卷卷线装书的册页里。
当然，还有滚滚的征尘，有苛捐猛于虎的悲号，有“锄禾日当午，汗滴禾下土”的辛苦劳作，有“田园荒芜胡不归”的呼唤……
几千年的农耕文化，起根发苗，发展壮大就在农村；农村，刻写着我们民族的记忆和想象。
商品的繁荣造就了城市。城市的出现，拉开了城乡经济和文化的距离。乡村喂养着城市。衣衫槛褛的乡村父母，吃糠咽菜送儿子走进学堂，开始了逃离农村，逃离劳动，逃离贫困与低贱的第一步
思念乡村的人也有，多是政治上的失意者，商战中的败北者，战场上的伤残者，是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。乡村以善意的同情接纳了他们，用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。而这些受伤者往往如受伤的鸟，强健之后，又挣脱农人的双手飞进城市。农村依然清静而贫苦，荧丽却落后。他们远在都市的子女，西装革履、粉面彩裙，记忆里只是星星点点的乡情，和偶尔由芭蕉暮雨生发出的淡淡乡愁。却很少有人想去写一部乡村史，像写一部王朝史那样，写乡村的发生、发展和变迁，写农人的劳作、灾难和贡献。充满想象和幽默的乡村版文学，也只在口头上流传，随风起落；充满真诚和情感的乡村版歌谣，偶尔为都市人采集，一唱竞成明星。
广大的乡村，如今面临一次新的机遇，它将以新农村的面貌出现在中国的大地上。这是一次历史性的变革，是都市前所未有的对乡村的亲情反哺。可是，我还是有一点杞忧。既往的每一次变革，哪怕是最小的，都伤害过乡村的美丽与个性。这一次，会不会也有一些难免的伤损 美丽的村舍被单一的水泥楼房代替，宁静的生活被喧嚣的市声淹没，一卷古朴柔软的线装书，被生生地改造成硬壳子西装书，千姿百态的乡村，成了千篇一律的城镇。
乡村，是我们最后一片诗意的栖居地。保护诗意的乡村，是新农村建设中不可忽视的一个命题。在建设新农村的过程中，注意搜集和整理古老的乡村历史和文化是一个当务之急。我国的乡村以其古老的存在，成为整个民族历史和文化的一部分。许多古老村落历经数千年，保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆，成为中华民族历史和文化有力的物证。
如山西长治的八义镇，名称源于著名的长平之战，八位义士阻拦赵括草率发兵抗秦，被刚愎自用的赵括杀害；战争结果是赵军大败。此地后来立碑纪念“八位义士谏赵处”，村子更名八义村。
像这样一些有趣的记忆，中华大地的许多村子都有。建设新农村，关心和保护、留存乡村古老的文化记忆是十分必要的。不要再如“文革”时期用的那些流行语言替代乡镇街巷的古老名字；更不要用什么“罗马”“阿拉斯加”之类的崇洋名字改造古老乡村。新农村，一定要是中国式的，与中华民族的历史、文化传承一脉相连的农村。
我们的记忆，想象和情感，还在农村。那里，永远都应是我们诗意的精神家园。我们要让乡村与都市亲近，而不是让乡村的背影渐行渐远。
7．结合全文来看，“曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书”一句有何作用
8．结合全文，说说“农村，刻写着我们民族的记忆和想象”一句中“民族的记忆”的含义。
9．作者说“乡村喂养着城市”具体表现为什么 请分点概括。
四、选择题
10．下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．遗址（yì） 围绕（rào） 帷幕（wéi） 屋檐（yán）
B．穹宇（qiónɡ） 蚂蚱（zà） 轮廓（kuò） 框架（kuànɡ）
C．琉璃（lí） 影壁（bì） 斗拱（ɡǒnɡ） 戗兽（qiànɡ）
D．点缀（zhuì） 雕刻（diāo） 柁墩（duò） 墁地（màn）
11．下列词语中，没有错别字的一项是（ ）
A．遵循　　 婉惜　　 浮雕　 　琉璃
B．遗址　　 粱架　　 葱岭　 　辉煌
C．提炼　　 回廊　　 隐藏　　 厢房
D．防碍　　 负重　　 轮廓　　 纯粹
12．下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ）
A．国庆节前市旅游局加大了对本市旅游市场的整顿力度，很多涉旅单位积极配合，服务质量大为改观；但也有一些私人酒店并不配合，表现差强人意。
B．经过长达两个多小时的鏖战，第28届奥运会羽毛球男单决赛尘埃落定，国手林丹克服了重重困难，经过奋勇拼杀，再次获得了奥运会男单冠军。
C．最近曝光的“房族”们能够轻易占有大批房产，原因大多在于他们本人或是亲朋正掌握着权力；“房族”现象只是房地产市场腐败的冰山一角。
D．CBA总决赛赛后，球迷上传的围殴裁判的视频引发网友热议，在“打人不对”这个原本毫无争议的道德判断面前，网民们却议论纷纷、莫衷一是。
13．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①徽州文化博大精深，而最重要、最直观的物质文化遗产形态是被联合国称之为“人类与自然结合的光辉_____，中国古代建筑的__________作品，古代人类文明的见证”的徽派古村落、古民居。
②精致的水晶_______可以让你成为众人的焦点，将你______得美丽、高贵、有品位。
③我国古代有许多建筑物结构精妙，布局严谨，藻饰华美，可谓________。
黄山奇景密布，怪石林立，可谓________。
A．①典范 典型 ②装饰 妆饰 ③巧夺天工 鬼斧神工
B．①典型 典范 ②妆饰 装饰 ③鬼斧神工 巧夺天工
C．①典型 典范 ②装饰 妆饰 ③巧夺天工 鬼斧神工
D．①典范 典型 ②妆饰 装饰 ③巧夺天工 鬼斧神工
14．下列句子中，没有语病的一项( )
A．这些地区的建筑和中国中心地区的建筑，或是同属于一个体系，或是大同小异，是如弟兄之同属于一家。
B．3500年来，中国世世代代的劳动人民发展了这个体系的特长，不断在艺术上和技术上把它提高，达到了高度水平，取得了辉煌成就。
C．两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔断内外，或划分内部空间而已。
D．我们中国的建筑在三千多年前就具备了这个优点，并且恰好为中国将来的新建筑使用新的材料与技术的问题上准备了极有利的条件。
15．填入下面语段横线处的句子，最恰当的一项是( )
中国古代的匠师在建筑装饰中最敢于使用色彩也最善于使用色彩。这个特点是和中国建筑的木结构体系分不开的。因为木料不能经久，所以，中国建筑很早就采用在木材上涂漆和桐油的办法，__________。
A．以增加美观，达到实用、坚固与美观相结合，同时保护木质和加固木构件用榫卯结合的关接
B．以加固木构件用榫卯结合的关接和保护木质，同时增加美观，达到实用、坚固与美观相结合
C．以保护木质和加固木构件用榫卯结合的关接，同时增加美观，达到实用、坚固与美观相结合
D．以增加美观，达到实用、坚固与美观相结合，同时加固木构件用榫卯结合的关接和保护木质
五、选择 简答
阅读下面的文字，完成各题。
炎热的太阳收尽了最后一道亮光，大地褪入夜色，未消的暑气把我和伙伴们赶出蒸笼一样的木屋，寻向满天星斗之下的院落。整个夏天，我们都爱端一把竹椅，摇一柄蕉扇，坐在树荫下纳凉。这时，拂到脸上、身上的夜风还带着明显的热气，要命的知了还是不停“热啊——热啊”地鼓噪。那鸣声似乎是一段捆绑得异常结实的绳子，让人不得动弹汗流不止；总是到了送来凉风的时候，它才逐渐安静下来， ① 。蚱蜢到处飞扑蹦跳，有时还会飞到我的身上，跳到我的脚边，它没有给我留下好印象，因为它是“害虫”，蚕食稻叶的声音“沙——沙——沙”地令人不悦。而蟋蟀的歌唱，就像一种乐器的演奏，要比鸣蝉动听得多，在田野的远处，在屋摊的砖石下，在门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。那琴音撩拨得我们再也坐不住了，我和同伴们便会蹑手蹑脚地包抄过去， ② ，在它来不及逃跑的时候将它逮住放于匣中。不知为什么，它却没有了声音，不再弹唱了，如果它身上真的携着一把琴，”若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？”——让人纳闷。
16．文中使用了哪些修辞手法（ ）
A．比喻、拟人、引用 B．比拟、比喻、夸张
C．比喻、借代、引用 D．比拟、借代、夸张
17．文中画波浪线的句子可改写成“在田野的远处、屋檐的砖石下、门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？
18．请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过20个字。
①________________________________________________
②__________________________________________
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．B 2．D 3．C
【解析】1．本题考查学生理解文章内容，筛选并整合文中信息的能力。
B.“因为中国匠师们遵守了……所以中国建筑能自成体系”错误，原文是“中国的建筑体系是在世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。这一切特点都有一定的风格和手法，为匠师们所遵守，为人民所承认，我们可以叫它作中国建筑的‘文法’”，选项强加因果。
故选B。
2．本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
D.“通过比较……阐明中国建筑的优势”错误，应是阐明中国建筑的特点。
故选D。
3．本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A.“因为它们都是中国建筑的‘词汇’”理解错误。原文是“因为它们都是用中国建筑的‘词汇’，遵循着中国建筑的‘文法’所组织起来的”。
B.“可见建筑并不用遵循‘文法’”说法错误。原文是“无论每种具体的实物怎样地千变万化，它们都遵循着那些法式”。
D.“梁架木材依然是中国建筑发展的新材料”理解错误。原文是“这样的框架实在为我们的新建筑的发展创造了无比有利的条件”。
故选C。
4．B 5．D 6．①艺术的进境是基于丰富的遗产上，我国具有丰富的文化遗产；②艺术研究可以培养美感，而我国有丰富的艺术背景。
【分析】4．本题考查学生筛选并辨析信息的能力。
A.“这是因为它完全取决于某一建筑大师的设计理念”错。根据原文“它是智慧的结晶，是劳动和创造成果的总结。它不是一人一时的创作，它是整个民族和地方的物质和精神条件下的产物”，由此可知，“不同的民族，在不同的时代的建筑手法”与某一个建筑大师没有必然的联系；
C.“说明这两种建筑走了完全不同的发展道路”错。原文说“中国建筑和欧洲希腊、罗马的古典建筑体系，乃至埃及和两河流域的建筑体系是完全一样的，所不同者，是那些体系很早就舍弃了木材而完全代以砖石为主要材料”，可见，两种建筑都是从木结构开始的；
D.“本没有相通之处”错。原文说“例如热河普陀拉的一个窗子，就与无数文艺复兴时代窗子的‘内容’完全相同，但是各用不同的‘词汇’和‘文法’，用自己的形式把这样一句‘话’说出来了”，可见，尽管形式不同，但内容是相同的。
故选B。
5．本题考查学生理解重要句子含义的能力。
“如同致力于新文学的人还要明了文言的结构文法一样”是打比方的说明方法，“新文学”代表新科学新材料、西洋现代建筑材料与技术、新的建筑解结构等；而“文言结构文法”则代表中国传统建筑艺术、过去建筑结构逻辑等；此句是说应当二者都要了解、重视。
D.只是说明“宫殿式”建筑是中国传统建筑而已，是强调了“文言结构文法”，而并未涉及“新文学”。
故选D。
6．本题考查学生筛选并整合文中信息、分析作者观点态度的能力。
建筑设计要有“惊人的成绩”，与传统文化底蕴分不开，材料二说“艺术的进境是基于丰富的遗产上，今后的中国建筑自亦不能例外”，艺术的进境是基于丰富的遗产上，我国具有丰富的文化遗产；
建筑设计是艺术之美，材料二说“艺术研究可以培养美感，用此驾驭材料，不论是木材，石块，化学混合物，或钢铁，都同样的可能创造有特殊富于风格趣味的建筑”“以我国艺术背景的丰富，当然有更多可以发展的方面”，艺术研究可以培养美感，而我国有丰富的艺术背景。
7．比喻，表明过去乡村拥有蓝天的清新、小桥流水的诗意和炊烟、刈麦以及种种辛劳悲苦的丰富，这一形象而别具蕴涵的表达，启示我们应守护这一民族的记忆和精神家园。 8．民族的记忆指具有诗意情境的农村人的生活方式、思想感情和历史事件之中包含的中华民族历史和文化。 9．①生活在乡村的父母竭尽全力供养孩子上学，使他们成为城市人。②乡村以善意、温情接纳那些遭遇坎坷不幸的城里人，并为其疗伤。③充满真诚和情感的乡村版歌谣让城里人一唱成名。
【解析】7．本题考查段落结构在文中的作用。此类题目的答题思路可以从内容和结构两个层面思考（有些时候也要注意语言表达）。内容：写了什么，选材有什么独特之处；形式：写作方法，语言特色，修辞；感情：文章的社会价值、意义作用等；其中结构上的作用有：结合段落位置及在文章中所起作用作答。“曾经的乡村，是一卷卷蓝布封皮的线装书”首先运用了比喻的修辞手法，把“曾经的乡村”比喻成“一卷卷蓝布封皮的线装书”，“蓝布封皮的线装书”，说明了乡村古老而质朴的特点，如文中写的“炊烟、古屋、插秧、刈麦，印满了拱桥、溪流、杏花、荠菜”；“一卷卷”则说明乡村生活的丰富，如文中写的“平平仄仄的一些低吟浅唱，长长短短的一些唐诗宋词”“还有滚滚的征尘，有苛捐猛于虎的悲号，有‘锄禾日当午，汗滴禾下土’的辛苦劳作，有‘田园荒芜胡不归’的呼唤……”。结构上，这句话在第一段的开头，起到总领全文，引出下文我们应守护这一民族的记忆和精神家园的思考的内容。
8．本题考查理解文中重要词语的含义的能力。答题思路：考虑文章或段落的主题，结合主题来答词语的含义；根据该词语前后语句的内容、含义来推断。“农村，刻写着我们民族的记忆和想象”一句在文章的第三段，有着承上启下的作用，所以“民族的记忆”既指上文一二段中所描写的古老而质朴自然、丰富而充满诗情画意、饱含喜怒哀乐之情的乡村生活，也指下文中所写的“我国的乡村以其古老的存在，成为整个民族历史和文化的一部分。许多古老村落历经数千年，保留着深厚的为正史所缺失的宝贵记忆，成为中华民族历史和文化有力的物证。”“如山西长治的八义镇”“像这样一些有趣的记忆，中华大地的许多村子都有”结合这些段落的内容来分析“民族的记忆”的含义即可。
9．本题考查分析概括作者在文中的观点态度，解答这类题的基本步骤是：从题干要求出发，确定信息区间。首先是审读题干，题干是方向，是“命令”，题干规定答题的范围。其次，要依据题干找准信息区间，确定展开筛选整理的范围。第二步，准确筛选。从确定的筛选范围中的关键词句入手，发掘隐含信息。第三步，合理转换。“乡村喂养着城市”这句话在文章的第四段中出现，所以具体表现应该在第四段和第五段中，要结合这两段中的具体内容来概括。“乡村喂养着城市”指的是乡村为城市的发展提供一些资源，如文中的“衣衫槛褛的乡村父母，吃糠咽菜送儿子走进学堂，开始了逃离农村，逃离劳动，逃离贫困与低贱的第一步”“思念乡村的人也有，多是政治上的失意者，商战中的败北者，战场上的伤残者，是激烈的争斗之后寻找宁静地方的疗伤者。乡村以善意的同情接纳了他们，用源源不断的温情和取之不尽的草药为他们医治创伤。”“充满真诚和情感的乡村版歌谣，偶尔为都市人采集，一唱竞成明星。”结合这些语句，通过抓住一些关键性词句进行概括即可。
【点睛】理解文中重要词语的含义。理解词语在文中的含义是阅读的基础。能否在上下文语境中迅速地领悟词语的含义，是阅读水平高低的一项重要标志。
汉语中的“理解重要词语在文中的含义”通常指：①解释指示代词及非指代性词语在文中的含义；②正确筛选多音、多义词在文中的义项；③辨析同义词、近义词的细微差别；④确定词语的本义及在文中的引申义；⑤掌握因修辞产生的临时意义；⑥确定虚词配合造成的特指含义；⑦了解特殊语境暗示的言外之意或深层含义；⑧理解词语在文中的表达作用。
10．C
【详解】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音、字形能力。此类题主要考查多音字、形声字、形似字、生僻字的字音。多音字要依照“据义定音，音随义转”的特点，区分一般词语与专用词语的读音、词性辨别读音等。平时要善于积累，同时要结合词义、词性、汉字“六书”等相关知识及技巧进行辨析。本题中，
A项，“遗址（yì） ”错，应为“遗址（yí ）”。
B项，“ 蚂蚱（zà） ”错，应为“ 蚂蚱（ zhà ）”。
D项，“柁墩（duò）”错，应为“柁墩（dūn）”
故选C。
11．C
【详解】本题考查学生正确书写汉字的能力.
A.“婉”应写作“惋”；
B.“粱”应写作“梁”；
D.“防”应写作“妨”。
故选C。
12．A
【详解】本题考查正确使用词语（包括熟语）的能力。成语是高考常考考点，其测试重点是：一感彩的误用，二望文生义，三适用对象弄错，四具有双重含义的成语，五语境或逻辑错误。复习过程中要注意多积累，注意从整体上把握成语的含义，注意区分形似神异的成语，注意成语的感彩，注意有双重含义的成语。
A项，差强人意：大体上还可以使人满意。语境是强调一些私人酒店表现不好，使用错误。
B项，尘埃落定：比喻事情有了结局或结果。使用正确。
C项，冰山一角：比喻事物已经漏出来的一小部分。使用正确。
D项，莫衷一是：不能得出一致的结论。使用正确。
故选A。
13．A
【详解】本题考查学生结合语境辨析近义词语的能力。
“典范”：可以作为学习、仿效标准的人或事物：树立～。～作品。“典型”：具有代表性的人物或事件。①根据语境“被联合国称之为”可知，因该是典范，后一个空是典型。
“装饰”：在身体或物体的表面加些附属的东西，使美观：～品。～图案等。“妆饰”：1.打扮：精心～。2.打扮出来的样子：～俏丽。②由语境“精致的水晶”可知，应该是用外物装饰，第二个空时打扮的意思。
“巧夺天工”：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。“鬼斧神工”：形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。③根据语境“建筑物”应该选择巧夺天工，由“黄山奇景”可知，第二个空填鬼斧神工。
故选A。
14．C
【详解】本题考查学生辨析与修改病句的能力。
A.搭配不当，“是如弟兄之同属于一家”改为“如弟兄之同属于一家的关系”；
B.语序不当，“在艺术上和技术上”语序不当，应为“在技术上和艺术上”；
D.成分残缺，应在“使用”前加上“在”。
故选C。
15．C
【详解】本题考查学生语言表达之语句复位的能力。
首先要浏览语境，从横线前的语境来看，中国古代工匠在木材上“涂漆和桐油”最直接的目的是“保护木质”“加固关接”，其次才是为了美观。
AD两项都是先强调“美观”，且“达到实用、坚固与美观相结合”是目的，应放在最后。综合分析，可排除ABD三项。
故选C。
16．A 17．原句连用三个“在……”的句式，看起来整齐，读起来舒缓，强调了蟋蟀的歌唱无处不在，为夏夜增添了无限的韵味。 18． ①那鸣声也如已经松开捆绑的绳子慢慢松弛了 ②然后冷不防掀开砖瓦
【解析】16．本题考查考生鉴赏文本修辞的能力。解答此类题目，需要首先审清题干要求，然后认真阅读文本，迅速的找出文中所用的修辞，从而得出答案。
本题中，要求找出文中使用了哪些修辞手法。根据文本“未消的暑气把我和伙伴们赶出蒸笼一样的木屋”可知，本句话比喻的修辞，把木屋比作蒸笼；根据文本“在田野的远处，在屋摊的砖石下，在门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子”可知，本句话采用的拟人的修辞，将蟋蟀当作人来写，形象生动；根据文本“‘若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣’——让人纳闷”可知，本句话采用了引用的修辞。由此可见，文中使用了比喻、拟人、引用等修辞。
故选A。
17．本题考查考生鉴赏句子的能力。解答此类题目，一般从手法、用词、描写方法等角度来赏析，通常情况下是先指出手法、用词、方法等，再分析表达效果和作者的情感。
本题中，文中画波浪线的句子可改写成“在田野的远处、屋檐的砖石下、门户的角落里，反复弹唱一首同样欢快的曲子。”从语意上看二者基本相同，但原文表达效果更好，为什么？通过比较题干中的句子和原文的句子，我们不难发现，原句连用三个“在……”的句式，句式整齐，读起来朗朗上口，强调了蟋蟀的歌唱无处不在，为夏夜增添了无限的韵味。同时也表达了作者对夏夜的喜欢之情。而如果运用题干中的语句的话，虽然从语意上看二者基本相同，但是从表达效果角度考虑还是原文更好一些。
18．本题考查补写句子的能力。解答此类题目，首先要审清题干要求，然后根据文本，联系上下语境，来补写句子，得出答案。
本题中，根据前一句“那鸣声似乎是一段捆绑得异常结实的绳子”和“总是到了送来凉风的时候，它才逐渐安静下来”可知第一空应该填“那鸣声也如已经松开捆绑的绳子慢慢松弛了”；根据前一句“那琴音撩拨得我们再也坐不住了，我和同伴们便会蹑手蹑脚地包抄过去”和后一句“在它来不及逃跑的时候将它逮住放于匣中”来确定补写的句子为：然后冷不防掀开砖瓦。
【点睛】散文中赏析句子一般从艺术手法的角度分析，答题时首先指出句子运用的手法，再结合句子解释为什么是这种手法，最后结合具体内容分析运用该手法有什么表达效果。当然有时候也有其他的鉴赏方式，要活学活用。
答案第1页，共2页
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