20 小壁虎借尾巴 课件(共47张PPT)

(共47张PPT)
小壁虎借尾巴
一年级 下册
谜底：壁虎
叫虎不是虎，
生来有四足，
爱在墙角住，
专吃蚊蝇虫。
(打一动物)
猜谜语
壁 虎
爬行动物，身体扁平，四肢短，趾上有吸盘，能在墙上爬行，有长长的尾巴，昼伏夜出的动物。白天，它潜伏在壁缝、瓦檐下、橱柜背后等隐蔽的地方，夜间则出来活动。吃蚊子、苍蝇、飞蛾等小虫子，是有益无害的动物，对人类有益。
学习要求
1、借助拼音或其他方法读准字音，圈出
生字词；
2、读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
3、给每个自然段写上序号。
壁 墙 蚊 咬 断 您
拨 甩 赶 房 傻 转
bì
qiáng
wén
yǎo
duàn
nín
bō
shuǎi
gǎn
fáng
shǎ
zhuǎn
我会读
壁虎四壁
墙角砖墙
bì
qiáng
壁
墙
shuǎi
gǎn
甩尾
甩手
驱赶
赶集
甩
赶
shǎ
zhuǎn
傻子
傻瓜
转身
转变
傻
转
wén
yǎo
蚊子蚊香
咬牙
咬紧
咬
蚊
捉
条
爬
姐
您
草
房
我会写
捉
zhuō
捉蚊子
组词：捕捉 捉拿
音序：Z 部首：扌
结构: 左右
条
tiáo
一条
组词：一条 数条
结构: 上下
音序：T 部首：
您
nín
您的
组词：您好 您早
音序：N 部首：心
结构: 上下
爬
pá
爬到
组词：爬行 爬虫
音序：P 部首：爪
结构: 半包围
姐
jiě
姐姐
组词：姐姐 姐弟
音序：J 部首：女
结构: 左右
房
fáng
房檐
组词：房屋 房檐
音序：F 部首：户
结构: 半包围
草
cǎo
吃草
组词：吃草 青草
音序：C 部首：土
结构: 上下
他很矛盾，内心挣(zhēng)扎着，看是不是要干这项工作挣(zhèng)钱养家。


挣
zhēng (挣扎)
zhèng (挣钱)
近义词
　
逃走——（逃跑）
难看——（丑陋）
难过——（难受）
房檐：房顶伸出墙外的部分。
难看：丑陋;不好看。
难过：悲伤，痛苦，难受。
告诉：说给人，使人知道。
掌握：了解事物，因而能充分支配或运用。
挣断:用力将东西分成两段使自己摆脱束缚。
词语解释
　　小壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇咬住了他的尾巴。小壁虎一挣，挣断尾巴逃走了。
“挣”“逃走”形象地写出了小壁虎脱险的过程。
同学们想一想小壁虎是怎么丢掉尾巴的？
小壁虎被一条蛇咬住了尾巴，为了逃走，小壁虎不得已挣开断了尾巴。
同学们想一想你认为小壁虎的食物是什么？
从课文的第一句话“小壁虎在墙角捉蚊子”可知，小壁虎吃蚊虫。
没有尾巴多难看啊！小壁虎想：“向谁去借一条尾巴呢？”
这句话是心理描写，突出壁虎失去尾巴的难过心情。也写出了小壁虎借尾巴的原因。
想一想小壁虎为什么要借尾巴呢？
因为小壁虎没有尾巴多难看哪！
小壁虎说：“小鱼姐姐，您把尾巴借给我行吗？” 小鱼说：“不行啊，我要用尾巴拨水呢。”
“小鱼姐姐”“行吗”表征求，说明小壁虎很有礼貌。小壁虎的语气很诚恳，体现他十分想有一条尾巴。
“小鱼姐姐”“行吗”表明了什么？
从小壁虎和小鱼的对话中你知道了什么？
小鱼的尾巴有拨水的作用。
小壁虎说：“牛伯伯，您把尾巴借给我行吗？” 老牛说：“不行啊，我要用尾巴赶蝇子呢。”
小壁虎向老牛借尾巴，也遭到了拒绝，因为老牛要用尾巴赶蝇子。
小壁虎向老牛借到尾巴了吗？为什么？
小壁虎说：“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？” 燕子说：“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
“不行啊，我要用尾巴掌握方向呢。”
“燕子阿姨，您把尾巴借给我行吗？”
不同尾巴的作用
小 鱼的尾巴_______________
老 牛的尾巴_______________
燕 子的尾巴_______________
拨水
掌握方向
赶蝇子
小壁虎借不到尾巴，心里很难过。他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
“爬呀爬”说明小壁虎爬得路程很远，用了很长时间。
小壁虎三次都没有借到尾巴，它的心情是怎样的呢？
小壁虎很难过。因为借了几次尾巴都没有借到，小壁虎只能回去找妈妈。
“爬呀爬”在文中出现了几次？
小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
小壁虎爬呀爬，爬到大树上。
小壁虎爬呀爬，爬到房檐下。
他爬呀爬，爬回家里找妈妈。
小壁虎转身一看，高兴得叫了起来：“我长出一条新尾巴啦！”
“叫了起来” 让我们体会到小壁虎高兴、惊喜的心情。也从而说明小壁虎尾巴有再生功能。
学习课文后你感受到了什么？
通过课文学习，我知道了，不同动物的尾巴有不同的作用。
每一种动物的尾巴都有自己的作用，真是太神奇了！生活中处处有学问，我们要做生活中的有心人。
课后感想
小壁虎借尾巴
小壁虎
三次借
尾巴断
小鱼：拨水
作用真大动物尾巴
蛇咬断
想借
挣
难看
燕子：掌握方向
老牛：赶蝇子
小壁虎
没借到
难过
高兴
找妈妈
新尾巴
再生
结构板书
课文通过写小壁虎借尾巴的故事告诉我们不同动物尾巴的特点和作用，揭示了“动物尾巴都有用”的道理。
课文主旨
壁虎的尾巴为什么能再生
当壁虎遇到敌人攻击时，它的肌肉剧烈收缩，使尾巴断落。刚断落的尾巴由于神经没有死，不停的动弹，这样就可以用分身术保护自己逃掉。 同时壁虎身体里有一种激素，这种激素能再生尾巴。当壁虎尾巴断了的时候，它就会分泌出这种激素使尾巴长出来，当尾巴长好了之后，它就会停止分泌。
蝎子的尾巴有毒汁，赶走敌人保护自己。
猴子的尾巴像钩子，钩在树上打秋千。
孔雀的尾巴像扇子，展示它来找伴侣。
松鼠的尾巴像把伞，天气炎热好乘凉。
狐狸尾巴真不小，枕在头下来睡觉。
一、读 拼 音，写 汉 字。
1.(jiě jie) ______ (zhuō) ____了一(tiáo) ___鱼。
2.(pá) ____山虎(pá shànɡ) ______了(fánɡ) ___顶。
3.(cǎo dì) ________上有一只兔子。
4.(nǐ) ______好！欢迎来到儿童乐园。
姐姐
捉
条
爬
爬上
房
草地
你
随堂练
二、照样子，写句子。
1.小壁虎爬呀爬，爬到小河边。
2.您把尾巴借给我行吗？
小乌龟爬啊爬，爬到沙滩上。
您能告诉我去火车站怎么走吗？
【挣断】
【掌握】
【难过】
【难看】【告诉】
丑陋，不好看。
说给人，使人知道。
使劲将连系的东西分开。本课指壁虎为了逃生，将自己的尾巴与身体断开。
指悲伤，痛苦，难受。
控制；主持。
三、连一连
谢谢！再见！