人教版初中地理七年级下册 第七章 第一节 日本 两课时学案（无答案）
文档属性
| 名称 | 人教版初中地理七年级下册 第七章 第一节 日本 两课时学案（无答案） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 220.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2023-04-21 19:12:49 | ||
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文档简介
日本
【学习目标】
1．能够运用地图，指出日本的地理位置。领土组成和主要城市。
2．能够描述日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
3．初步分析日本工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。
4．说出日本的人口和民族构成，以及文化特点；了解中国和日本的文化交流。
【学习重难点】
1．运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
2．学生自己读图分析日本的自然和经济特点
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
多火山、地震的岛国
1．位置：位于太平洋_____部。
2．领土组成：由___个大岛及其附近的一些小岛组成。
3．地形：___________广布，_________狭小。最高的山峰是_______，是一座活火山。
4．气候：大部分属于_________气候和___________气候。
5．河流：短小，水流急，富有_____资源。
6．自然资源：森林，水能资源丰富，_____资源贫乏。
7．自然灾害：多___________以及台风等灾害。
探究：
8．读课本图“日本的地形”，说出日本领土范围主要包括哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
9．读图“日本的地形”写出日本地形的基本特征？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
10．根据板块构造内容，思考日本为什么多火山、地震？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【达标检测】
1．日本面积最大的岛屿和位置最北的岛屿是（ ）
A．北海道、四国
B．本州、四国
C．北海道、本州
D．九州、北海道
2．下列有关日本的叙述，正确的是（ ）
A．最大的岛屿是九州岛
B．北海道在四大岛屿中纬度最低
C．本州岛和九州岛之间是日本海
D．本州岛和四国岛之间是濑户内海
3．日本多火山地震的原因是（ ）
A．气候具有海洋性特征。
B．位于海洋中。
C．冰川作用的结果。
D．位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳不稳定。
4．与英国相比，日本（ ）
A．跨纬度大，跨经度小。
B．跨纬度、经度都很大。
C．跨纬度小，跨经度大。
D．跨纬度、经度都很小。
5．对日本的自然地理特征，表述不正确的是（ ）
A．地狭人稠。
B．多火山地震。
C．多优良港湾，海岸线曲折。
D．河流长，水量小，流速急。
6．拓展阅读：
日本的火山和地震：
日本处于环太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山近80座二火山分布，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。日本火山以富士山为中心，向各方延伸有8个火山带。其中九州岛的阿苏火山是世界上火山口最大的火山，火山口东西宽18千米，南北长24千米，方圆80千米，火山口内又有10多个火山锥。与火山活动有关的是全国温泉遍布，共有温泉约1200处。
日本地震频繁，有“地震国”之称，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。1923年9月发生的关东大地震，东京房屋毁坏了73070，横滨达96%，死亡人数达15万；2011年3月11日，日本东海岸发生了里氏9.0级大地震，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发福岛第一核电站发生核泄漏事故。
【第二学时】
【学习过程】
一、与世界联系密切的工业
1．经济特色与发展条件。
2．工业发展中的问题。
①劳动力价格显著提高；
②人口老龄化致使劳动力短缺现象日益显露；
③环境污染、土地紧张状况加剧；
④国内需求减少。
3．解决措施。
①依靠_____、_____等优势，加速扩大_________；
②利用世界各地的_________、_______等，建立海外的____________基地，投资建厂的主要对象是_____、_____、_____和_______等国家和地区。
4．工业分布及原因。
①分布：工业带主要分布在_______和_________沿岸地区。
②原因：原料、燃料主要依靠_____，产品主要_____；沿海地区港口条件优越，巨型船舶可以停靠；___________集中，是国内最大的消费地；工厂靠近码头，陆地交通便利；沿海平原集中，_________价格低。
二、东西方兼容的文化
1．主要民族：_____民族。
2．文化特点：东西方兼容的文化，主要表现在：
①_____（传统服饰）与“洋”服并存；
②_____（日本料理）与“洋”快餐并存；
③和屋与“洋”房并存。
探究：
3．读课本图7.11和图7.12，该图反映了日本经济发展的什么特点？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4．分析日本发展经济有哪些有利条件和不利条件？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5．读课本图7.14分析日本工业地带的分布及主要形成原因。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【达标检测】
1．下列物质中，日本进口比例最小的是（ ）
A．石油
B．铁矿石
C．棉花
D．木材
2．下列资源中，日本比较丰富的是（ ）
A．森林资源
B．土地资源
C．矿产资源
D．草场资源
3．日本主要的经济模式是（ ）
A．以出口农产、矿产等初级产品为主
B．发达的加工贸易经济
C．单一的产品经济
D．以捕鱼业为主
4．日本投资建厂的生要对象是（ ）
①美国
②西欧
③东亚
④非洲
⑤东南亚
⑥大洋洲
A．①②③⑥
B．①②③⑤
C．①②③④
D．①②④⑥
5．日本发展工业的不利条件是（ ）
A．海岸线曲折，港湾优良
B．劳动力丰富
C．是一个岛国，海上运输便利
D．矿产资源贫乏
6．有关日本工业特点的叙述，正确的是（ ）
A．大量出口初级产品
B．大量出口工业原料
C．对外经济依赖性强
D．经济相对独立
7．日本的传统服装是（ ）
A．旗袍
B．西装
C．和服
D．牛仔服
8．日本文化的特点是（ ）
A．东西方兼容的文化
B．典型的西方文化
C．大和民族传统化
D．从属于中国文化
9．拓展阅读：
和服由来：
日本几乎所有传统习俗，如茶道、花道、书道、祭祀、陶瓷、织锦、古诗、古词甚至文字等等，多少都受到古代中国的影响，和服也不例外。综观日本上古时代的粗布服装，窄袖斜襟与古代中国服装十分相似。但是，真正有文字记载，将中国服饰引进日本，并将之制度化，应该是从奈良时代开始。
奈良时代正值中国盛唐时期，日本派出大批学者、僧侣到中国学习。这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本。“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一。“衣服令”规定了礼服、朝服和制服。朝服的衣冠按官职等级区分。制服是无官职的公务人员服装，按行业分类。奈良时代服装色彩较简单。
到了平安时代（9世纪以后），由于受到当时国风影响，衣服色彩开始多样化，衣袖也向宽大方向发展。镰仓时代，元朝统一中国。可能是受元朝的影响，为了便于战斗，服装又回复素朴，宽袖又变回窄袖。古代日本按姓氏每家都有家纹，家纹数目超过二万种。便服设计开始礼服化，是进入室町时代的特征。桃山时代（16世纪中叶），人们开始讲究不同场所穿不同服式，于是出现了参加婚宴、茶会时穿的“访问装”和参加各种庆典、成人节、宴会、相亲时穿的“留袖装”。江户时代是日本服装史上繁繁盛时期，现今所看到的和服大都是延续了江户时代服装款式。
和服款式十分之多，婚、宴、丧、礼、春、夏、秋、冬各不相同。按和服花纹和质地更有贵贱之分。今天，和服不仅是人们婚、宴、丧、礼时喜爱的服装，和服及其饰物还成了布置室内的装饰品。
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【学习目标】
1．能够运用地图，指出日本的地理位置。领土组成和主要城市。
2．能够描述日本自然环境的基本特点，并能分析日本多火山、地震的原因。
3．初步分析日本工业发展特点及成因，理解日本如何因地制宜发展经济。
4．说出日本的人口和民族构成，以及文化特点；了解中国和日本的文化交流。
【学习重难点】
1．运用地图和资料，分析一个国家的国情，并分析其经济发展特征。
2．学生自己读图分析日本的自然和经济特点
【学时安排】
2学时
【第一学时】
【学习过程】
多火山、地震的岛国
1．位置：位于太平洋_____部。
2．领土组成：由___个大岛及其附近的一些小岛组成。
3．地形：___________广布，_________狭小。最高的山峰是_______，是一座活火山。
4．气候：大部分属于_________气候和___________气候。
5．河流：短小，水流急，富有_____资源。
6．自然资源：森林，水能资源丰富，_____资源贫乏。
7．自然灾害：多___________以及台风等灾害。
探究：
8．读课本图“日本的地形”，说出日本领土范围主要包括哪些？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
9．读图“日本的地形”写出日本地形的基本特征？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
10．根据板块构造内容，思考日本为什么多火山、地震？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
【达标检测】
1．日本面积最大的岛屿和位置最北的岛屿是（ ）
A．北海道、四国
B．本州、四国
C．北海道、本州
D．九州、北海道
2．下列有关日本的叙述，正确的是（ ）
A．最大的岛屿是九州岛
B．北海道在四大岛屿中纬度最低
C．本州岛和九州岛之间是日本海
D．本州岛和四国岛之间是濑户内海
3．日本多火山地震的原因是（ ）
A．气候具有海洋性特征。
B．位于海洋中。
C．冰川作用的结果。
D．位于亚欧板块与太平洋板块交界处，地壳不稳定。
4．与英国相比，日本（ ）
A．跨纬度大，跨经度小。
B．跨纬度、经度都很大。
C．跨纬度小，跨经度大。
D．跨纬度、经度都很小。
5．对日本的自然地理特征，表述不正确的是（ ）
A．地狭人稠。
B．多火山地震。
C．多优良港湾，海岸线曲折。
D．河流长，水量小，流速急。
6．拓展阅读：
日本的火山和地震：
日本处于环太平洋火山地震带上，有火山200多座，其中活火山近80座二火山分布，类型齐全，堪称“世界火山博物馆”。日本火山以富士山为中心，向各方延伸有8个火山带。其中九州岛的阿苏火山是世界上火山口最大的火山，火山口东西宽18千米，南北长24千米，方圆80千米，火山口内又有10多个火山锥。与火山活动有关的是全国温泉遍布，共有温泉约1200处。
日本地震频繁，有“地震国”之称，有感地震平均每天有4次。地震主要分布在日本列岛的太平洋沿岸。1923年9月发生的关东大地震，东京房屋毁坏了73070，横滨达96%，死亡人数达15万；2011年3月11日，日本东海岸发生了里氏9.0级大地震，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发福岛第一核电站发生核泄漏事故。
【第二学时】
【学习过程】
一、与世界联系密切的工业
1．经济特色与发展条件。
2．工业发展中的问题。
①劳动力价格显著提高；
②人口老龄化致使劳动力短缺现象日益显露；
③环境污染、土地紧张状况加剧；
④国内需求减少。
3．解决措施。
①依靠_____、_____等优势，加速扩大_________；
②利用世界各地的_________、_______等，建立海外的____________基地，投资建厂的主要对象是_____、_____、_____和_______等国家和地区。
4．工业分布及原因。
①分布：工业带主要分布在_______和_________沿岸地区。
②原因：原料、燃料主要依靠_____，产品主要_____；沿海地区港口条件优越，巨型船舶可以停靠；___________集中，是国内最大的消费地；工厂靠近码头，陆地交通便利；沿海平原集中，_________价格低。
二、东西方兼容的文化
1．主要民族：_____民族。
2．文化特点：东西方兼容的文化，主要表现在：
①_____（传统服饰）与“洋”服并存；
②_____（日本料理）与“洋”快餐并存；
③和屋与“洋”房并存。
探究：
3．读课本图7.11和图7.12，该图反映了日本经济发展的什么特点？
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4．分析日本发展经济有哪些有利条件和不利条件？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
5．读课本图7.14分析日本工业地带的分布及主要形成原因。
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【达标检测】
1．下列物质中，日本进口比例最小的是（ ）
A．石油
B．铁矿石
C．棉花
D．木材
2．下列资源中，日本比较丰富的是（ ）
A．森林资源
B．土地资源
C．矿产资源
D．草场资源
3．日本主要的经济模式是（ ）
A．以出口农产、矿产等初级产品为主
B．发达的加工贸易经济
C．单一的产品经济
D．以捕鱼业为主
4．日本投资建厂的生要对象是（ ）
①美国
②西欧
③东亚
④非洲
⑤东南亚
⑥大洋洲
A．①②③⑥
B．①②③⑤
C．①②③④
D．①②④⑥
5．日本发展工业的不利条件是（ ）
A．海岸线曲折，港湾优良
B．劳动力丰富
C．是一个岛国，海上运输便利
D．矿产资源贫乏
6．有关日本工业特点的叙述，正确的是（ ）
A．大量出口初级产品
B．大量出口工业原料
C．对外经济依赖性强
D．经济相对独立
7．日本的传统服装是（ ）
A．旗袍
B．西装
C．和服
D．牛仔服
8．日本文化的特点是（ ）
A．东西方兼容的文化
B．典型的西方文化
C．大和民族传统化
D．从属于中国文化
9．拓展阅读：
和服由来：
日本几乎所有传统习俗，如茶道、花道、书道、祭祀、陶瓷、织锦、古诗、古词甚至文字等等，多少都受到古代中国的影响，和服也不例外。综观日本上古时代的粗布服装，窄袖斜襟与古代中国服装十分相似。但是，真正有文字记载，将中国服饰引进日本，并将之制度化，应该是从奈良时代开始。
奈良时代正值中国盛唐时期，日本派出大批学者、僧侣到中国学习。这些遣唐使者把唐代文化艺术、律令制度都带回了日本。“衣服令”就是奈良时代模仿唐代制定的制度之一。“衣服令”规定了礼服、朝服和制服。朝服的衣冠按官职等级区分。制服是无官职的公务人员服装，按行业分类。奈良时代服装色彩较简单。
到了平安时代（9世纪以后），由于受到当时国风影响，衣服色彩开始多样化，衣袖也向宽大方向发展。镰仓时代，元朝统一中国。可能是受元朝的影响，为了便于战斗，服装又回复素朴，宽袖又变回窄袖。古代日本按姓氏每家都有家纹，家纹数目超过二万种。便服设计开始礼服化，是进入室町时代的特征。桃山时代（16世纪中叶），人们开始讲究不同场所穿不同服式，于是出现了参加婚宴、茶会时穿的“访问装”和参加各种庆典、成人节、宴会、相亲时穿的“留袖装”。江户时代是日本服装史上繁繁盛时期，现今所看到的和服大都是延续了江户时代服装款式。
和服款式十分之多，婚、宴、丧、礼、春、夏、秋、冬各不相同。按和服花纹和质地更有贵贱之分。今天，和服不仅是人们婚、宴、丧、礼时喜爱的服装，和服及其饰物还成了布置室内的装饰品。
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