1.2不进位的两位数乘两位数的笔算
预习案
一、预习目标及范围
1、经历探究两位数乘两位数(不进位)的笔算方法的过程,理解两位数乘两位数的算理。
2、掌握两位数乘两位数的笔算方法,能正确计算。
3、培养分析、推理能力,能灵活解决实际问题,感受数学在生活中的应用。
二、预习要点:
1、笔算24×12
(1)先用第二个乘数12的个位分别乘第一个乘数24。
(2)再用第二个乘数12的十位乘第一个乘数24。
(3)把两次乘得的积相加。
2、调换24和12的位置相乘,结果会怎样?
乘法可以用调换乘数的位置再乘一遍的方法进行验算。
三、预习检测
1、用竖式计算,并验算。
34×11= 42×12=
2、买儿童票一共需要多少元?
探究案
一、合作探究
1、解决一共有多少个迷你南瓜的问题
(1)列式
(2)估算一下大约需要多少个?你是怎样估算的?
(3)你是怎样计算的?和同学交流下。
方法一:6个2箱是12箱,先算2箱有多少个,再算12箱一共有多少个。
列式:
方法二:先算10箱和2箱各有多少个,再算12箱一共有多少个。
列式:
方法三:可以列竖式
先算两箱的个数
再算10箱的个数
(3)把2箱和10箱的个数合起来
2、调换24和12的位置相乘,结果会怎样?
乘法可以用调换乘数的位置再乘一遍的方法进行验算。
归纳小结
笔算两位数乘两位数时,要注意什么?
1. 相同数位对齐,从个位乘起,先用第二个乘数的个位乘第一个乘数,再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。
2. 用哪一位上的数去乘,乘得的数的末位就和这一位对齐。
3. 最后把两次乘得的积相加。
二、随堂检测
1.完成教材第4页“想想做做”第1题。
2.完成教材第5页“想想做做”第2题。
学校买21个热水瓶,每个23元。根据下面那的竖式,在( )里填合适的数。
3.完成教材第5页“想想做做”第3题。
用竖式计算,并验算。
44×22 11×36
4.完成教材第5页“想想做做”第4题。
5.完成教材第5页“想想做做”第5题。
7×8+3= 6×6+4= 5×9+7=
6.完成教材第5页“想想做做”第6题。
参考答案
预习检测
1、
2、32 × 12 =384(元)
答:买儿童票一共需要384元。
随堂检测
1、
2、
3、
4、
5、59 40 52
6、32 × 13 =416(棵)