1.3进位的两位数乘两位数的笔算 预习案 三年级数学下册-苏教版（含答案）

1.3进位的两位数乘两位数的笔算
预习案
一、预习目标及范围
1、经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，会算两位数乘两位数，会用交换乘数的位置的方法验算乘法。
2、在具体的情境中,应用有关运算解决实际问题，体会解决问题策略的多样性，进一步发提高解决问题的能力。
3、感受数学与生活的联系，增强自主探索的意识，提高合作交流的能力，获得成功的体验，树立学习的信心。
二、预习要点：
笔算24×53=，请你接着往下算
注意：满几十要向前一位进几，前一位乘后，不要忘记加上进上来的数。
验算一下，刚才的计算是否正确。
笔算时的注意事项：
（1）先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。
（2）用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐。
（3）最后把两次乘得的的数相加。
三、预习检测
1、连线
24×53 得数比1800大，比2800小。
37×65 得数比3500大，比4800小。
28×32 得数比1000大，比1800小。
76×59 得数比600大，比1200小。
2、李叔叔今天卖了12箱蔬菜，每箱25千克，李叔叔今天一共卖了多少千克蔬菜？
3、
探究案
一、合作探究
1、每箱迷你南瓜24个，53箱一共有多少个？
（1）列式
（2）请你用已经掌握的算法试着算一算，在计算的过程中你会遇到什么新的问题？你准备怎样解决？
方法一：估算：
把53看做50，（ ）×（ ）＝（ ），所以53箱大约有（ ）个。
方法二：先算50箱和3箱各有多少个，再算53箱一共有多少个。
（ ）×（ ）＝（ ）
（ ）×（ ）＝（ ）
（ ） + （ ）＝（ ）
方法三：用竖式计算。
24×53=
这里的72是哪个数乘哪个数的积？（ ）用另一个乘数个位上的3乘24，乘得的数的末位就和个位对齐。是几箱的个数？( )箱。接下来应该怎么算？（ ）所得的数的末位要和哪一位对齐？（ ）是几箱的个数？( )箱。最后怎么算？（ ）得出53箱的个数
2、验算一下，看结果是否正确。
归纳小结：
笔算两位数乘两位数时，要注意什么？
1. 相同数位对齐，从个位乘起，先用第二个乘数的个位乘第一个乘数，再用第二个乘数的十位乘第一个乘数。
2. 用哪一位上的数去乘，乘得的数的末位就和这一位对齐。哪一位乘得的积满十，就向前一位进几。
3. 最后把两次乘得的积相加。
二、随堂检测
1.完成教材第6页“想想做做”第1题。先说说计算步骤，再计算。
2.完成教材第6页“想想做做”第2题前2小题。用竖式计算，并验算。
43×52= 76×19=
3.完成教材第6页“想想做做”第3题。
一头奶牛一天可产奶29千克，小明家的奶牛一天一共产奶多少千克？
4.完成教材第6页“想想做做”第4题。
5.请你找一找，下面的题错在哪里并改正。
6.
参考答案
预习检测
1、
2、25×12＝300( 千克 )
3、
随堂检测
1、
2、
3、29×14＝ 406(千克)
4、48×25=1200（元） 64×25=1600（元）
答：最少要用1200元，最多要用1600元。
5、
对位错误 计算错误
6、