8.1小数的含义和读写（预习案）三年级数学下册苏教版

8.1 小数的含义和读写
预习案
一、预习目标及范围
1、使学生结合具体情境初步理解一位小数的含义，初步具有整数、自然数、小数等概念，能正确读、写一位小数，知道小数各部分的名称。
2、使学生在认识小数的过程中，学习有条理地表达自己的思考，进一步发展数感和简单的推理能力。
3、使学生在用小数表达和思考的过程中，体会小数的现实意义，提高学习数学的兴趣。
二、预习要点：
1、
米可以写成0.5米。 0.5读作零点五
米可以写成（ ）米，读作（ ）
2、
1元2角可以写成1.2元。1.2读作一点二。
3元5角可以写成（ ）元，读作（ ）。
我们以前学过的表示物体个数的1，2，3……是自然数，0也是自然数，它们都是整数。像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是（ ）
小数中的小圆点叫作（ ），小数点的左边是（ ）部分，右边是（ ）部分。
我们学过了整数、分数和（ ）
三、预习检测
1、
2、先读一读各小数，再说说每种文具的价格各是几元几角。
探究案
一、合作探究
1、5分米是几分之几米？4分米呢？
5分米是（ ）米，4分米是（ ）米。
米还可以写成（ ）米。米可以写成（ ）米
在下面的直条图上涂色表示0.5米和0.4米。
2、在（ ）里填合适的数。
横着看，每一横行的数量有什么相同的地方？竖着看呢？你有什么发现？
3、如果把圆珠笔和笔记本的价格改成用“元”作单位的数，你知道各是多少元吗？
1元2角可以写成（ ）元，读作：（ ）。
3元5角可以写成（ ）元，读作：（ ）。
4、在（ ）里填小数，再读一读。
几角就是十分之几元，十分之几元可以写成零点几元。
像上面的0.5、0.4、1.2、3.5都是（ ）数。小数中的小圆点叫作（ ），小数点的左边是（ ）部分，右边是（ ）部分。
你能分别标出0.5、1.2这两个小数的整数部分和小数部分吗？
二、随堂检测
1、想想做做第3题，看图先写出分数，再写出小数。
2、想想做做第4题
3、
（1）5.8读作（ ）
0.3读作（ ）
（2）零点五六写作（ ）
二十六点八写作（ ）
4、把下面各数改写成用“元”作单位的小数。
1角
8角
5元8角
30元5角
5、89页你知道吗？
参考答案
一、预习检测
1、 0.9 1.8 2.6
2、 3元8角 2元4角 8元2角 25元6角
二、随堂检测
1、
2、 0.6 1.8 2.4 2.9
3、 五点八 零点三 0.56 26.8
4、 0.1 0.8 5.8 30.5
5、 略