必考专题 两、三位数的加法和减法 小学数学二年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 必考专题 两、三位数的加法和减法 小学数学二年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2023-04-23 10:14:47 | ||
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文档简介
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必考专题：两、三位数的加法和减法-小学数学二年级下册苏教版
一、选择题
1．商店里正在进行迎暑期大促销活动，下面哪种商品降价最少？（ ）
A． B． C．
2．407＋398的得数大约是（ ）。
A．700 B．800 C．900
3．某礼堂有400个座位。实验小学一年级和二年级的学生都不到200名。如果一、二年级学生同时来礼堂参加活动，（ ）。
A．坐得下 B．坐不下 C．无法确定能否坐下
4．计算913－589的结果是（ ）多。
A．200 B．300 C．400
5．三位同学根据下图提问题，不正确的是（ ）。
A．小敏：鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？
B．小华：鸡蛋有多少个？
C．小英：鸡蛋比鸭蛋多多少个？
6．得数是800多的算式是哪个？（ ）。
A．598＋304 B．998－206 C．398＋405
二、填空题
7．比360多210的数是( )，比748少253的数是( )。
8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
6859( )6985 9米( )90分米 100分( )1时
203＋302( )500 621－128( )521－128 35毫米( )4厘米
9．找规律填数字：980，985，990，( )，( )。
10．如图，在□中填数，使这道竖式能连续进位，□□中可以填( )。
11．找规律，填一填。
5221，5211，5201，( )，5181，( )。
12．与899相邻的两个数分别是( )和( )。
13．某医院新进一批新冠疫苗，医护人员先将疫苗从1开始编号，再按编号顺序进行接种，第一天上午对119名接种者进行接种，下午对65名接种者进行接种，第二天应该从( )号疫苗开始对接种者进行接种。
14．用2、0、7 三个数字组成的最大三位数是( )，组成的最小三位数是( )，这两个数的和是( )。
三、判断题
15．最小的两位数和最大的三位数的差是900。( )
16．减法可以用加法来验算。( )
17．被减数增加100，减数减少100，差不变． ( )
18．603、598、610中，最接近600的数是603．( )
19．482+99=482+100+1=583 ( )
四、计算题
20．口算。
44＋25＝ 36÷4＝ 600＋600＝ 94－47＝
8×7－20＝ 56÷8＝ 500＋700＝ 60＋900＝
150－80＝ 1300－700＝ 1330－300＝ 209＋90＝
21．用竖式计算，带★的要验算。
★ ★
五、解答题
22．山阳小学一年级订《智力大王》305份，二年级比一年级少订78份，三年级比二年级多订23份。二年级订了多少份？三年级订了多少份？
23．小红家离学校600米，小英家离学校多少米？
24．学校组织同学们到报告厅观看电影《小英雄雨来》，报告厅有500个座位。一年级有276人，二年级比一年级多92人，三年级有215人。
（1）一、二、三年级共有多少人？
（2）估一估，应该安排哪两个年级一起去，比较合适？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
25．外出时戴口罩能有效预防新冠肺炎。口罩厂在抗击新冠肺炎期间加班加点生产口罩，一捆口罩布第一天用去157米，第二天比第一天多用去98米，两天一共用去多少米？
26．同学们去郊游，一年级去了96人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？
27．防疫站给三个年级的学生注射疫苗，要准备多少个一次性注射器？
一年级 252人
二年级 238人
三年级 247人
参考答案：
1．B
【分析】先用原价减去现价，算出每件商品降价多少；再比较大小，即可解决此题。
【详解】A．504－418＝86（元）
B．240－184＝56（元）
C．996－790＝206（元）
56＜86＜206
所以，电风扇降价最少。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的减法计算的应用，要熟练掌握。
2．B
【分析】先把407估算成400，先把398估算成400，然后加起来，即可解决此题。
【详解】407≈400，398≈400，400＋400＝800；
则，407＋398的得数大约是800。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是整数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
3．A
【分析】一年级和二年级的学生都不到200名，也就是两个年级的人数都少于200人，200加200等于400，故，两个年级的人数加起来少于400人，礼堂有400个座位坐得下；据此选择。
【详解】由题意分析得：
某礼堂有400个座位。实验小学一年级和二年级的学生都不到200名。如果一、二年级学生同时来礼堂参加活动，坐得下。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是整数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
4．B
【分析】589比接近600，且比600少一点；900多减600，结果就是300多，故913－589结果也是300多；据此选择。
【详解】由题意分析得：
计算913－589的结果是300多。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是整数减法的估算，要掌握估算的方法。
5．C
【分析】由图中信息可知：鸡蛋比鸭蛋多200个，故小英提的问题不正确；据此选择。
【详解】由题意分析得：
三位同学根据下图提问题，不正确的是小英提的：鸡蛋比鸭蛋多多少个？
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法的应用，要读懂题意。
6．C
【分析】整数的估算方法，把两个加数分别看作整十数、整百数……然后进行口算即可。
【详解】A．598比600少2，304比300多4，所以 598＋304比900多2；
B．998比1000少2，206比200多6，所以998－206比800少8；
C．398比400少2，405比400多5，所以398＋405比800多3。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握1000以内数的估算是解题关键。
7． 570 495
【分析】已知一个数比另一个数多多少，求一个数是几，用加法计算。
已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法计算。
【详解】360＋210＝570
748－253＝495
故，比360多210的数是570，比748少253的数是495。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算，要熟练掌握。
8． ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＜
【分析】根据整数比较大小的方法进行比较即可。
含有算式的或含有单位的比较大小，要先计算出结果或换算单位，再比较大小。
【详解】6859＜6985；
1米＝10分米，故，9米＝90分米；
1时＝60分，故，100分＞1时；
203＋302＝505，故，203＋302＞500；
621－128＝493，521－128＝393，故，621－128＞521－128；
4厘米＝40毫米，故，35毫米＜4厘米。
【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小，关键是要熟练掌握比较大小的方法。
9． 995 1000
【分析】题干中左边的数比右边相邻的数小5，用左边的数加5就是右边相邻的数。
【详解】990＋5＝995
995＋5＝1000
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的加法计算是解题关键。
10．63
【分析】7最小加3就能进位，即7＋3＝10，进一；
10－1－3＝6，即第二个加数的十位数字最小是6，注意本题答案不唯一。
【详解】由题意可得：
（答案不唯一）
【点睛】这种竖式的计算题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
11． 5191 5171
【分析】从左往右看，后面一个数总比前面一个数少10，依此规律解答。
【详解】第一空可列式5201－10，填5191；第二空可列式5181－10，填5171。
【点睛】解答本题的关键是找出数量的变化规律。
12． 898 900
【分析】与899相邻的两个数分别比899少1和多1，据此列式解答即可。
【详解】899－1＝898
899＋1＝900
所以，与899相邻的两个数分别是898和900。
【点睛】本题考查学生对1000以内的数的认识。
13．185
【解析】略
14． 720 207 927
【解析】略
15．×
【解析】略
16．√
【分析】被减数－减数＝差；减法的验算可以用差加减数，看等不等于被减数。
【详解】减法可以用加法来验算，所以判断正确。
【点睛】此题主要考查了加减的互逆关系的应用，要熟练掌握。
17．
【解析】略
18．×
【解析】略
19．×
【解析】略
20．69；9；1200；47
36；7；1200；960
70；600；1030；299
【解析】略
21．8……3；164；479；64
【分析】100以内有余数除法，用乘法口诀试商，且商要与被除数的个位对齐；
整数加减法，相同数位要对齐，从个位算起，且要注意进退位情况；
验算时，原式是减法的，用差加减数来验算；原式是加法的，用和减一个加数来验算。
【详解】75÷9=8……3 ★ 700－536=164
验算：
★ 92＋387=479 156＋387－479=64
验算：
22．227份；250份
【分析】用一年级订的数量减去78份，结果就是二年级订的数量；
用二年级订的数量加上23份，结果就是三年级订的数量。
【详解】305－78＝227（份）
227＋23＝250（份）
答：二年级订了227份；三年级订了250份。
【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的加减法计算的应用，关键是先要求出二年级订的数量。
23．1000米
【分析】先用小红家到小明家的距离减去小红家到学校的距离，求出小明家到学校的距离；再用小明家到学校的距离加上小英家到小明家的距离，结果就是小英家到学校的距离。
【详解】900－600＋700
＝300＋700
＝1000（米）
答：小英家离学校1000米。
【点睛】此题主要考查的是整数加减混合运算的应用，关键要找准数量关系。
24．（1）859人
（2）一年级和三年级去比较合适。
（3）一年级比三年级多多少人？；61人（答案不唯一）
【分析】（1）先求出二年级的人数，用一年级的人数加92，再把三个年级的人数加一起，据此解答；
（2）把两个年级的人数分别加起来，结果小于500的两个年级去合适；
（3）答案不唯一
【详解】（1）276＋92＝368（人）
276＋368＋215
＝644＋215
＝859（人）
答：一、二、三年级共有859人。
（2）一、二年级：276＋368＝644（人）
644＞500，不合适；
二、三年级：368＋215＝583（人）
583＞500，不合适；
三年级：276＋215＝491（人）
491＜500，合适；
答：一年级和三年级去比较合适。
（3）一年级比三年级多多少人？
276－215＝61（人）
答：一年级比三年级多61人。（答案不唯一）
【点睛】本题考查1000以内加减法的实际应用，注意计算的准确性。
25．412米
【分析】先用加法求出第二天用去多少米，再把第二天用去的和第一天用去的加起来，结果就是两天一共用去的。
【详解】157＋98＋157
＝255＋157
＝412（米）
答：两天一共用去412米。
【点睛】此题主要考查的是整数连加运算的应用，要先求出第一天用去多少米。
26．297人
【分析】由题意可知，三年级的人数是96人，把三个年级的人数加起来解答即可。
【详解】96＋105＋96
＝201＋96
＝297（人）
答：三个年级一共去了297人。
【点睛】本题的关键是根据题意确定三年级的人数。
27．737个
【分析】根据加法的意义，把三个年级的人数相加即可求出要准备多少个一次性注射器。
【详解】252＋238＋247＝737（个）
答：要准备737个一次性注射器。
【点睛】本题主要考查了千以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，求一共有多少，用加法计算。
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必考专题：两、三位数的加法和减法-小学数学二年级下册苏教版
一、选择题
1．商店里正在进行迎暑期大促销活动，下面哪种商品降价最少？（ ）
A． B． C．
2．407＋398的得数大约是（ ）。
A．700 B．800 C．900
3．某礼堂有400个座位。实验小学一年级和二年级的学生都不到200名。如果一、二年级学生同时来礼堂参加活动，（ ）。
A．坐得下 B．坐不下 C．无法确定能否坐下
4．计算913－589的结果是（ ）多。
A．200 B．300 C．400
5．三位同学根据下图提问题，不正确的是（ ）。
A．小敏：鸭蛋和鸡蛋一共有多少个？
B．小华：鸡蛋有多少个？
C．小英：鸡蛋比鸭蛋多多少个？
6．得数是800多的算式是哪个？（ ）。
A．598＋304 B．998－206 C．398＋405
二、填空题
7．比360多210的数是( )，比748少253的数是( )。
8．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
6859( )6985 9米( )90分米 100分( )1时
203＋302( )500 621－128( )521－128 35毫米( )4厘米
9．找规律填数字：980，985，990，( )，( )。
10．如图，在□中填数，使这道竖式能连续进位，□□中可以填( )。
11．找规律，填一填。
5221，5211，5201，( )，5181，( )。
12．与899相邻的两个数分别是( )和( )。
13．某医院新进一批新冠疫苗，医护人员先将疫苗从1开始编号，再按编号顺序进行接种，第一天上午对119名接种者进行接种，下午对65名接种者进行接种，第二天应该从( )号疫苗开始对接种者进行接种。
14．用2、0、7 三个数字组成的最大三位数是( )，组成的最小三位数是( )，这两个数的和是( )。
三、判断题
15．最小的两位数和最大的三位数的差是900。( )
16．减法可以用加法来验算。( )
17．被减数增加100，减数减少100，差不变． ( )
18．603、598、610中，最接近600的数是603．( )
19．482+99=482+100+1=583 ( )
四、计算题
20．口算。
44＋25＝ 36÷4＝ 600＋600＝ 94－47＝
8×7－20＝ 56÷8＝ 500＋700＝ 60＋900＝
150－80＝ 1300－700＝ 1330－300＝ 209＋90＝
21．用竖式计算，带★的要验算。
★ ★
五、解答题
22．山阳小学一年级订《智力大王》305份，二年级比一年级少订78份，三年级比二年级多订23份。二年级订了多少份？三年级订了多少份？
23．小红家离学校600米，小英家离学校多少米？
24．学校组织同学们到报告厅观看电影《小英雄雨来》，报告厅有500个座位。一年级有276人，二年级比一年级多92人，三年级有215人。
（1）一、二、三年级共有多少人？
（2）估一估，应该安排哪两个年级一起去，比较合适？
（3）请你再提出一个数学问题，并解答。
25．外出时戴口罩能有效预防新冠肺炎。口罩厂在抗击新冠肺炎期间加班加点生产口罩，一捆口罩布第一天用去157米，第二天比第一天多用去98米，两天一共用去多少米？
26．同学们去郊游，一年级去了96人，二年级去了105人，三年级去的人数与一年级同样多，三个年级一共去了多少人？
27．防疫站给三个年级的学生注射疫苗，要准备多少个一次性注射器？
一年级 252人
二年级 238人
三年级 247人
参考答案：
1．B
【分析】先用原价减去现价，算出每件商品降价多少；再比较大小，即可解决此题。
【详解】A．504－418＝86（元）
B．240－184＝56（元）
C．996－790＝206（元）
56＜86＜206
所以，电风扇降价最少。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的减法计算的应用，要熟练掌握。
2．B
【分析】先把407估算成400，先把398估算成400，然后加起来，即可解决此题。
【详解】407≈400，398≈400，400＋400＝800；
则，407＋398的得数大约是800。
故答案为：B
【点睛】此题主要考查的是整数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
3．A
【分析】一年级和二年级的学生都不到200名，也就是两个年级的人数都少于200人，200加200等于400，故，两个年级的人数加起来少于400人，礼堂有400个座位坐得下；据此选择。
【详解】由题意分析得：
某礼堂有400个座位。实验小学一年级和二年级的学生都不到200名。如果一、二年级学生同时来礼堂参加活动，坐得下。
故答案为：A
【点睛】此题主要考查的是整数加法的估算，要熟练掌握估算的方法。
4．B
【分析】589比接近600，且比600少一点；900多减600，结果就是300多，故913－589结果也是300多；据此选择。
【详解】由题意分析得：
计算913－589的结果是300多。
故答案为：B。
【点睛】此题主要考查的是整数减法的估算，要掌握估算的方法。
5．C
【分析】由图中信息可知：鸡蛋比鸭蛋多200个，故小英提的问题不正确；据此选择。
【详解】由题意分析得：
三位同学根据下图提问题，不正确的是小英提的：鸡蛋比鸭蛋多多少个？
故答案为：C。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法的应用，要读懂题意。
6．C
【分析】整数的估算方法，把两个加数分别看作整十数、整百数……然后进行口算即可。
【详解】A．598比600少2，304比300多4，所以 598＋304比900多2；
B．998比1000少2，206比200多6，所以998－206比800少8；
C．398比400少2，405比400多5，所以398＋405比800多3。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握1000以内数的估算是解题关键。
7． 570 495
【分析】已知一个数比另一个数多多少，求一个数是几，用加法计算。
已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法计算。
【详解】360＋210＝570
748－253＝495
故，比360多210的数是570，比748少253的数是495。
【点睛】此题主要考查的是三位数与三位数的加减法计算，要熟练掌握。
8． ＜ ＝ ＞ ＞ ＞ ＜
【分析】根据整数比较大小的方法进行比较即可。
含有算式的或含有单位的比较大小，要先计算出结果或换算单位，再比较大小。
【详解】6859＜6985；
1米＝10分米，故，9米＝90分米；
1时＝60分，故，100分＞1时；
203＋302＝505，故，203＋302＞500；
621－128＝493，521－128＝393，故，621－128＞521－128；
4厘米＝40毫米，故，35毫米＜4厘米。
【点睛】此题主要考查的是整数的比较大小，关键是要熟练掌握比较大小的方法。
9． 995 1000
【分析】题干中左边的数比右边相邻的数小5，用左边的数加5就是右边相邻的数。
【详解】990＋5＝995
995＋5＝1000
【点睛】熟练掌握三位数与一位数的加法计算是解题关键。
10．63
【分析】7最小加3就能进位，即7＋3＝10，进一；
10－1－3＝6，即第二个加数的十位数字最小是6，注意本题答案不唯一。
【详解】由题意可得：
（答案不唯一）
【点睛】这种竖式的计算题，常常把已知的数字作为解答的突破口，结合数字的特点和数位知识以及计算法则解答。
11． 5191 5171
【分析】从左往右看，后面一个数总比前面一个数少10，依此规律解答。
【详解】第一空可列式5201－10，填5191；第二空可列式5181－10，填5171。
【点睛】解答本题的关键是找出数量的变化规律。
12． 898 900
【分析】与899相邻的两个数分别比899少1和多1，据此列式解答即可。
【详解】899－1＝898
899＋1＝900
所以，与899相邻的两个数分别是898和900。
【点睛】本题考查学生对1000以内的数的认识。
13．185
【解析】略
14． 720 207 927
【解析】略
15．×
【解析】略
16．√
【分析】被减数－减数＝差；减法的验算可以用差加减数，看等不等于被减数。
【详解】减法可以用加法来验算，所以判断正确。
【点睛】此题主要考查了加减的互逆关系的应用，要熟练掌握。
17．
【解析】略
18．×
【解析】略
19．×
【解析】略
20．69；9；1200；47
36；7；1200；960
70；600；1030；299
【解析】略
21．8……3；164；479；64
【分析】100以内有余数除法，用乘法口诀试商，且商要与被除数的个位对齐；
整数加减法，相同数位要对齐，从个位算起，且要注意进退位情况；
验算时，原式是减法的，用差加减数来验算；原式是加法的，用和减一个加数来验算。
【详解】75÷9=8……3 ★ 700－536=164
验算：
★ 92＋387=479 156＋387－479=64
验算：
22．227份；250份
【分析】用一年级订的数量减去78份，结果就是二年级订的数量；
用二年级订的数量加上23份，结果就是三年级订的数量。
【详解】305－78＝227（份）
227＋23＝250（份）
答：二年级订了227份；三年级订了250份。
【点睛】此题主要考查的是两位数与三位数的加减法计算的应用，关键是先要求出二年级订的数量。
23．1000米
【分析】先用小红家到小明家的距离减去小红家到学校的距离，求出小明家到学校的距离；再用小明家到学校的距离加上小英家到小明家的距离，结果就是小英家到学校的距离。
【详解】900－600＋700
＝300＋700
＝1000（米）
答：小英家离学校1000米。
【点睛】此题主要考查的是整数加减混合运算的应用，关键要找准数量关系。
24．（1）859人
（2）一年级和三年级去比较合适。
（3）一年级比三年级多多少人？；61人（答案不唯一）
【分析】（1）先求出二年级的人数，用一年级的人数加92，再把三个年级的人数加一起，据此解答；
（2）把两个年级的人数分别加起来，结果小于500的两个年级去合适；
（3）答案不唯一
【详解】（1）276＋92＝368（人）
276＋368＋215
＝644＋215
＝859（人）
答：一、二、三年级共有859人。
（2）一、二年级：276＋368＝644（人）
644＞500，不合适；
二、三年级：368＋215＝583（人）
583＞500，不合适；
三年级：276＋215＝491（人）
491＜500，合适；
答：一年级和三年级去比较合适。
（3）一年级比三年级多多少人？
276－215＝61（人）
答：一年级比三年级多61人。（答案不唯一）
【点睛】本题考查1000以内加减法的实际应用，注意计算的准确性。
25．412米
【分析】先用加法求出第二天用去多少米，再把第二天用去的和第一天用去的加起来，结果就是两天一共用去的。
【详解】157＋98＋157
＝255＋157
＝412（米）
答：两天一共用去412米。
【点睛】此题主要考查的是整数连加运算的应用，要先求出第一天用去多少米。
26．297人
【分析】由题意可知，三年级的人数是96人，把三个年级的人数加起来解答即可。
【详解】96＋105＋96
＝201＋96
＝297（人）
答：三个年级一共去了297人。
【点睛】本题的关键是根据题意确定三年级的人数。
27．737个
【分析】根据加法的意义，把三个年级的人数相加即可求出要准备多少个一次性注射器。
【详解】252＋238＋247＝737（个）
答：要准备737个一次性注射器。
【点睛】本题主要考查了千以内加法的实际应用，找出题中所给的数量关系，求一共有多少，用加法计算。
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