山东省滨州市邹平市2022-2023学年四年级上学期学情调研科学试题
一、选词填空(每空1分，共20分)
1．（2023四上·邹平期末）鼻腔 二氧化碳 方向 肺 幅度 鼓膜 滚动 恢复 内耳 气体 气管
食道 弹力 弹簧测力计 胃 氧气 液体 音量 运动方式 振动
（1）声音可以在固体、 和 中传播。
（2）人耳中的 能感应声波并 ，进而传到 ，引起听觉。
（3）声音的强弱可以用 来描述。与物体振动的 有关。
（4） 、口腔、肺等器官共同参与呼吸活动。
（5）呼吸的过程是气体交换的过程，使 进入血液，同时排出 是身体气体交换的“中转站”。
（6）人体的消化器官包括口腔、 、 、小肠和大肠。
（7）当物体形状改变时会产生一个要 原来形状的力，这个力就是 。
（8）力有大小和 ， 就是测量力的大小的一种工具。
（9）摩擦力的大小物体的 有关，一般 时所受的摩擦力小。
二、选择题(将正确答案的序号填在相应括号里，每题2分，共20分)
2．（2023四上·邹平期末）用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们能观察到的现象是（ ）。
A．水面左右晃动
B．水面有所下降
C．水面产生波纹，并逐渐向四周扩散
3．（2023四上·邹平期末）为了听得更清楚，我们可以将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ） 的作用。
A．耳郭 B．鼓膜 C．听小骨
4．“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（ ）。
A．高低 B．音调 C．强弱
5．（2023四上·邹平期末）古筝是一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现有根弦发出的声音偏低，下列调整方法比较合理的是（ ） 。
A．把弦绷得紧一些 B．把弦弄得松一些 C．把弦放得长一些
6．（2023四上·邹平期末）人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）。
A．10次 B．20次 C．60次
7．（2023四上·邹平期末）今天早晨我吃了一碗蛋炒饭，在卡片上记录食物时应记为（ ）。
A．鸡蛋 B．蛋炒饭 C．鸡蛋、米饭
8．（2023四上·邹平期末）如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油、透明，说明该食物中含有较多（ ）。
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
9．（2023四上·邹平期末）几千年前，人类就发明了车，以下车与动力匹配错误的是（ ） 。
A．马车——马力 B．汽车——蒸汽机 C．推车——人力
10．（2023四上·邹平期末）2022年以来，中国载人航天共实施6次发射，先后将天舟四号货运飞船、神舟十四号载人飞船、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船送入太空，中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成。右图为搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。长征二号F遥十五运载火箭是靠（ ）运动的。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
11．（2023四上·邹平期末）小科同学在测试自己制作的小车时发现小车不走直路，可能是因为（ ） 。
A．气嘴孔太小 B．轮子太大 C．车轴不正
三、判断题(正确的在括号里划“√”，错误的划“×"。每题2分，共20分)
12．（2023四上·邹平期末）声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。（ ）
13．（2023四上·邹平期末）当用力按压鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（ ）
14．（2023四上·邹平期末）制作小乐器我们要先设计，然后边制作边调试，最后进行展示。（ ）
15．（2023四上·邹平期末）吸气时膈肌向上运动，胸腔扩张。（ ）
16．（2023四上·邹平期末）不爱运动的同学在运动后恢复正常呼吸所需的时间更短。（ ）
17．（2023四上·邹平期末）食物中的营养成分主要是在胃中被吸收的。（ ）
18．（2023四上·邹平期末）我国选手全红婵在2022布达佩斯世界游泳锦标赛中勇夺跳水3米板/10米台混合全能金牌，3米板项目中她就是利用跳板的弹力起跳的。（ ）
19．（2023四上·邹平期末）使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“0” 的位置。（ ）
20．（2023四上·邹平期末）冬天在冰面上容易打滑是因为鞋底与冰面的摩擦力较大。（ ）
21．（2023四上·邹平期末）生活中能量无处不在，并且以各种形式存在。（ ）
四、综合应用。(共 26分)
22．（2023四上·邹平期末）声音单元我们利用音叉进行了多项探索活动，利用所学知识回答以下问题。
（1）如图，小嘉将左耳紧贴水槽外壁，小科将敲击后的音叉浸入水中，小嘉左耳听到的声音主要是通过 (填“水”、“空气”或“桌面”)传播的。
（2）小科利用音叉做了如右图所示实验，实验记录如下表。
音叉与气球皮的远近不变
敲击音叉 轻轻敲击 重重敲击
碎纸屑跳动情况 跳动不明显 跳动明显
①图中将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中的( ) 的作用。
A．耳郭
B．鼓膜
C．耳蜗
②将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明音叉在 ，且通过 传给了气球皮。
③音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，发出的声音( ) 。
A．一样
B．高低不同
C．强弱不同
④碎纸屑跳动明显，说明气球皮的( )。
A．振动幅度大
B．振动速度慢
C．振动幅度小
23．（2023四上·邹平期末）游乐场里有很多滑梯，滑梯里面也有很多科学道理，请根据要求回答问题。
（1）小朋友从滑梯上往下滑时因为受到了 作用，下滑过程中速度会 (填“变大”或“变小”)，最后在平缓的地方停下来。
（2） 人从滑梯上往下滑时，有很多的能量，能量大小与什么因素有关呢？回忆做过的实验，回答问题。
①在实验时，改变的条件有( )，不能改变的条件有( )。
A．小车的起始位置
B．小车的质量、大小
C．坡度的大小
D．木块的质量和大小
E．木块放置的位置
F．小车的运动方式
②小车从三个不同坡度上滑下来，到达水平面时速度最快的是( )。
A．坡度一
B．坡度二
C．坡度三
③通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量( )。
A．越大
B．越小
C．不变
五、实践应用(共15 分)
24．（2023四上·邹平期末）2022年4月26日，中国营养学会发布《中国居民膳食指南(2022) 》。包含2岁以上大众膳食指南以及9个特定人群指南。右图是“6~10岁学龄儿童平衡膳食宝塔”。
（1）每年5月20日是“中国学生营养日”，据有关报道，我国学生普遍存在无机盐、维生素等摄入量不足，糖类、脂肪摄入量过多的问题。在膳食宝塔的各种食物中，富含糖类的食物是 和 。富含无机盐、维生素的食物是 和 。
（2）“汉堡” 是许多人喜爱的食物，小明认为“汉堡”里面有青菜有肉又有面包，营养很丰富，是“健康食品”；小科认为“汉堡”虽然有营养，但是营养不均衡，吃多了容易导致身体健康问题，是“垃圾食品”。右表是的一个200g的“鸡腿堡”的成分，请根据数据进行分析，“汉堡”是“健康食品”还是“垃圾食品”？
汉堡中各种食物成分 “膳食宝塔"建议汉堡成分
食物 重量 食物 重量
油、盐 20g 油、盐 5g
奶类和豆类 0g 奶类和豆类 50g
肉类 100g 肉类、蛋类 20g
蔬菜类 15g 蔬菜、水果类 85g
谷薯类 65g 谷薯类 40g
（3）“汉堡”等快餐食品中都含有对身体有害的反式脂肪(也叫反式脂肪酸)。我们应该尽量少吃“汉堡”。我们可以自制营养均衡的“健康汉堡”。请你根据上表中的数据和下列材料，设计一个营养均衡的“健康汉堡”。(一片芝士片20g，大约相当于100g牛奶的营养)
配料 重量
答案解析部分
1．【答案】（1）液体；气体
（2）鼓膜；振动；内耳
（3）音量；幅度
（4）鼻腔
（5）氧气；二氧化碳
（6）咽；食道
（7）恢复；弹力
（8）方向；作用点
（9）运动的方式；滚动
【知识点】声音的传播；声音的强弱；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。
（2）根据对耳的结构的认识，耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。人耳中的鼓膜是中耳，能感应声波并振动，进而传到内耳，引起听觉。
（3）声音的强弱可以用音量来描述，与物体振动的幅度有关，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
（4）人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。
（5）人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，是身体气体交换的“中转站”。
（6）人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
（7）这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。弹力的方向与受力的方向相反；力的单位是牛顿。
（8）弹簧测力计是测量力的大小的一种工具。 力的三要素是力的大小、方向和作用点。
（9）一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与物体运动的方式有关，一股滚动时所受到的摩擦力小，滑动时所受到的摩擦力大。
2．【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式向四面八方传播，敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是水面产生波纹，并向外扩散。故C正确，AB选项错误。
3．【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳廓具有收集声音的作用，当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳郭收集声波，声音就听得比较清楚了。
4．【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】人们在公共场所讲话时，要注意控制自己讲话声音的响度，控制声音的强弱。
5．【答案】A
【知识点】声音的高低；弦乐器的声音
【解析】【分析】声音偏低可以把弦绷的紧一些，弦越紧，振动的越快，声音越高。
6．【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】 在平静状态下我们一分钟的心跳一般为60次。
7．【答案】C
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】记录一天中所吃的食物比较科学的方法是按每餐分别记，多种食物做成的，要每种食物分别记。蛋炒饭中有鸡蛋、米饭，所以在卡片上应该记录鸡蛋、米饭。
8．【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】 油腻、透明是脂肪，B符合题意。
9．【答案】B
【知识点】衣食住行的变化
【解析】【分析】汽车的动力主要来源于汽油机，故B错误。
10．【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在发射过程中，通过向下喷火提供反冲力运动的。
11．【答案】C
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】小科同学在测试自己制作的小车时发现小车不走直路，可能是因为车轴不正，动力不足影响小车的运动快慢。
12．【答案】（1）正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到， 它随时随地影响着我们的生活。
13．【答案】（1）错误
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】当用力按压住鼓面时，鼓面就不会振动，就不能产生声音，所以该说法错误。
14．【答案】（1）正确
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】 各组根据设计图，小组内几个同学分工制作，初步制作小乐器，同时小组内进行交流，边制作边调试。
15．【答案】（1）错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】我们在平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大导致胸腔的体积增大，肺也随着扩张，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。
16．【答案】（1）错误
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】 喜爱运动的同学肺活量大，心肺功能强，在运动后可以很快恢复正常的心跳和呼吸。
17．【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物在胃中会被研成食糜，胃里有胃液，胃在消化食物时，其运动方式是挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化食物中的蛋白质，但是食物的绝大部分营养都是在小肠里被吸收的。
18．【答案】（1）正确
【知识点】弹力
【解析】【分析】3板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是利用跳板的弹力，正确。
19．【答案】（1）正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】使用弹簧测力计之前要首先检查测力计，例如拉动弹簧，反复拉动弹簧，防止其卡住，摩擦，碰撞；检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。故该判断是正确的。
20．【答案】（1）错误
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】 根据摩擦力的认识，冰面上接触面光滑，所以摩擦力减小，容易滑倒，题目的说法是错误的。
21．【答案】（1）正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】生活中能量无处不在，我们时时刻刻都在消耗和利用，我们离不开能量，故结论正确。
22．【答案】（1）水
（2）B；振动；空气；C；A
【知识点】声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】（1）固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，读图可知，小嘉将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过水传播的。
（2）①读图可知，图中将气球皮套在杯口，气球皮弹性好，容易产生振动，是模拟耳朵中鼓膜的作用。故B正确，AC选项错误。
②声音是一种波，可以传递振动，因此，将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明音叉在振动，且通过空气传给了气球皮。
③音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，音叉振动幅度较小，发出的声音较弱。声音高低与音叉振动幅度无关，是由本身材质、大小、轻重等性质特征决定的。故C正确，AB选项错误。
④气球皮上的碎纸屑跳动明显，说明气球皮的振动幅度大，接收到的声音强，故A正确，BC选项错误。
23．【答案】（1）重力；变大
（2）ABCF；DE；C；A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】（1）由于重力作用，小朋友在滑梯上会往下滑，下滑过程中速度会变大。
（2）①对比实验只有一个条件不同，其它条件相同。实验中改变的条件是小车的起始位置、坡度的大小、小车的运动方式、小车的质量和大小，不变的条件是木块的质量和大小、木块放置的位置。
②坡度越大，下滑速度越大，小车能量越大。
③通过实验中的数据，我们发现速度越快，具有的能量越大。
24．【答案】（1）谷类；薯类；水果；蔬菜
（2）汉堡是一种相对比较健康的饮食，我们通过分析汉堡的配料就可以看得出来，汉堡主要是用面包、肉饼、蔬菜以及一些酱料来完成。
（3）
配料 重量
面包片 45g
芝士片 10g
煎鸡蛋 50g
黄瓜、生菜 50g
炸鸡排 10
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】（1） 在营养学家分成的五类食物中，含糖类较多的是谷类；蔬菜和水果类含维生素和无机盐多一些；肉类含蛋白质和脂肪较多。
（2） 其实汉堡是一种相对比较健康的饮食，我们通过分析汉堡的配料就可以看得出来，汉堡主要是用面包、肉饼、蔬菜以及一些酱料来完成的，这几种东西单拿出来除了酱料之外，其他的都不是垃圾食品，那么为什么组合在一起就是垃圾食品了呢 主要是因为我们在平时吃害怕的时候，并不是只是吃饱，而是会配上一些其他的小吃，比如说薯条或者可乐，这些可以说是垃圾食品。
（3）这个开放性题，主要根据各食品的营养含量来确定午餐中各营养成分的摄入量，可以让学生在家长的指导完成。
1 / 1山东省滨州市邹平市2022-2023学年四年级上学期学情调研科学试题
一、选词填空(每空1分，共20分)
1．（2023四上·邹平期末）鼻腔 二氧化碳 方向 肺 幅度 鼓膜 滚动 恢复 内耳 气体 气管
食道 弹力 弹簧测力计 胃 氧气 液体 音量 运动方式 振动
（1）声音可以在固体、 和 中传播。
（2）人耳中的 能感应声波并 ，进而传到 ，引起听觉。
（3）声音的强弱可以用 来描述。与物体振动的 有关。
（4） 、口腔、肺等器官共同参与呼吸活动。
（5）呼吸的过程是气体交换的过程，使 进入血液，同时排出 是身体气体交换的“中转站”。
（6）人体的消化器官包括口腔、 、 、小肠和大肠。
（7）当物体形状改变时会产生一个要 原来形状的力，这个力就是 。
（8）力有大小和 ， 就是测量力的大小的一种工具。
（9）摩擦力的大小物体的 有关，一般 时所受的摩擦力小。
【答案】（1）液体；气体
（2）鼓膜；振动；内耳
（3）音量；幅度
（4）鼻腔
（5）氧气；二氧化碳
（6）咽；食道
（7）恢复；弹力
（8）方向；作用点
（9）运动的方式；滚动
【知识点】声音的传播；声音的强弱；消化器官及其作用；呼吸系统
【解析】【分析】（1）声音的传播需要介质，声音可以在固体、液体、气体中传播，真空中不能传播声音。
（2）根据对耳的结构的认识，耳朵分为外耳、中耳和内耳，其中外耳包括耳郭和外耳道，中耳有鼓膜和听小骨，内耳包括耳蜗和听觉神经。人耳中的鼓膜是中耳，能感应声波并振动，进而传到内耳，引起听觉。
（3）声音的强弱可以用音量来描述，与物体振动的幅度有关，物体振动的幅度越大，声音越强；物体振动的幅度越小，声音越弱。
（4）人体呼吸器官由鼻、喉、气管、支气管和肺组成。鼻腔、口腔、气管、肺等器官共同参与呼吸活动。
（5）人类时刻在进行呼吸作用，本质就是气体交换，吸进去氧气，呼出来二氧化碳气体。人体需要的氧气由肺吸入后进入血液。呼吸系统包括呼吸道鼻腔、咽、喉、气管、支气管和肺，肺是最主要的呼吸器官，是身体气体交换的“中转站”。
（6）人体的消化器官包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，不同的器官有不同的功能。
（7）这种能使物体恢复到原来的形状或体积的力叫做弹力。弹力的方向与受力的方向相反；力的单位是牛顿。
（8）弹簧测力计是测量力的大小的一种工具。 力的三要素是力的大小、方向和作用点。
（9）一个物体在另一个物体的表面运动时，两个物体的接触面会发生摩擦，运动物体要受到一种阻碍运动的力，这种力叫摩擦力。摩擦力的大小与物体运动的方式有关，一股滚动时所受到的摩擦力小，滑动时所受到的摩擦力大。
二、选择题(将正确答案的序号填在相应括号里，每题2分，共20分)
2．（2023四上·邹平期末）用敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们能观察到的现象是（ ）。
A．水面左右晃动
B．水面有所下降
C．水面产生波纹，并逐渐向四周扩散
【答案】C
【知识点】声音的产生
【解析】【分析】声音是由物体振动而产生的，声音以波的形式向四面八方传播，敲击后的音叉轻轻触碰水面，我们会观察到的现象是水面产生波纹，并向外扩散。故C正确，AB选项错误。
3．（2023四上·邹平期末）为了听得更清楚，我们可以将手放在耳后，并朝着声音发出的方向，这是为了增强耳朵中（ ） 的作用。
A．耳郭 B．鼓膜 C．听小骨
【答案】A
【知识点】耳朵的结构
【解析】【分析】耳廓具有收集声音的作用，当想听的声音很远很微弱时，把手放在耳后，手可以帮助耳郭收集声波，声音就听得比较清楚了。
4．“阅览室严禁大声讲话”是提醒人们控制声音的（ ）。
A．高低 B．音调 C．强弱
【答案】C
【知识点】声音的强弱
【解析】【分析】人们在公共场所讲话时，要注意控制自己讲话声音的响度，控制声音的强弱。
5．（2023四上·邹平期末）古筝是一种民族乐器，一般有21根弦。调音师发现有根弦发出的声音偏低，下列调整方法比较合理的是（ ） 。
A．把弦绷得紧一些 B．把弦弄得松一些 C．把弦放得长一些
【答案】A
【知识点】声音的高低；弦乐器的声音
【解析】【分析】声音偏低可以把弦绷的紧一些，弦越紧，振动的越快，声音越高。
6．（2023四上·邹平期末）人在平静状态下，1分钟大约呼吸（ ）。
A．10次 B．20次 C．60次
【答案】C
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】 在平静状态下我们一分钟的心跳一般为60次。
7．（2023四上·邹平期末）今天早晨我吃了一碗蛋炒饭，在卡片上记录食物时应记为（ ）。
A．鸡蛋 B．蛋炒饭 C．鸡蛋、米饭
【答案】C
【知识点】食物中的营养；平衡膳食
【解析】【分析】记录一天中所吃的食物比较科学的方法是按每餐分别记，多种食物做成的，要每种食物分别记。蛋炒饭中有鸡蛋、米饭，所以在卡片上应该记录鸡蛋、米饭。
8．（2023四上·邹平期末）如果拿食物在白纸上涂抹，白纸变得油、透明，说明该食物中含有较多（ ）。
A．蛋白质 B．脂肪 C．糖类
【答案】B
【知识点】脂肪的检验
【解析】【分析】 油腻、透明是脂肪，B符合题意。
9．（2023四上·邹平期末）几千年前，人类就发明了车，以下车与动力匹配错误的是（ ） 。
A．马车——马力 B．汽车——蒸汽机 C．推车——人力
【答案】B
【知识点】衣食住行的变化
【解析】【分析】汽车的动力主要来源于汽油机，故B错误。
10．（2023四上·邹平期末）2022年以来，中国载人航天共实施6次发射，先后将天舟四号货运飞船、神舟十四号载人飞船、问天实验舱、梦天实验舱、天舟五号货运飞船、神舟十五号载人飞船送入太空，中国空间站“T”字基本构型在轨组装完成。右图为搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在酒泉卫星发射中心点火升空。长征二号F遥十五运载火箭是靠（ ）运动的。
A．反冲力 B．重力 C．弹力
【答案】A
【知识点】反冲力
【解析】【分析】搭载神舟十五号载人飞船的长征二号F遥十五运载火箭在发射过程中，通过向下喷火提供反冲力运动的。
11．（2023四上·邹平期末）小科同学在测试自己制作的小车时发现小车不走直路，可能是因为（ ） 。
A．气嘴孔太小 B．轮子太大 C．车轴不正
【答案】C
【知识点】小车的制作与评估
【解析】【分析】小科同学在测试自己制作的小车时发现小车不走直路，可能是因为车轴不正，动力不足影响小车的运动快慢。
三、判断题(正确的在括号里划“√”，错误的划“×"。每题2分，共20分)
12．（2023四上·邹平期末）声音是我们日常生活的一部分，它随时随地影响着我们的生活。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】 我们周围充满着各种不同的声音，我们虽然看不到它，但可以感受到， 它随时随地影响着我们的生活。
13．（2023四上·邹平期末）当用力按压鼓面时，鼓会发出悦耳的声音。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】周围的声音
【解析】【分析】当用力按压住鼓面时，鼓面就不会振动，就不能产生声音，所以该说法错误。
14．（2023四上·邹平期末）制作小乐器我们要先设计，然后边制作边调试，最后进行展示。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】制作乐器
【解析】【分析】 各组根据设计图，小组内几个同学分工制作，初步制作小乐器，同时小组内进行交流，边制作边调试。
15．（2023四上·邹平期末）吸气时膈肌向上运动，胸腔扩张。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】呼吸的形成
【解析】【分析】我们在平静吸气时，肋间肌和膈肌收缩，胸廓扩大导致胸腔的体积增大，肺也随着扩张，这时肺内的气压低于外界大气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气。
16．（2023四上·邹平期末）不爱运动的同学在运动后恢复正常呼吸所需的时间更短。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】呼吸次数
【解析】【分析】 喜爱运动的同学肺活量大，心肺功能强，在运动后可以很快恢复正常的心跳和呼吸。
17．（2023四上·邹平期末）食物中的营养成分主要是在胃中被吸收的。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】消化器官及其作用
【解析】【分析】 食物在胃中会被研成食糜，胃里有胃液，胃在消化食物时，其运动方式是挤压、磨碎、搅拌食物，胃液初步消化食物中的蛋白质，但是食物的绝大部分营养都是在小肠里被吸收的。
18．（2023四上·邹平期末）我国选手全红婵在2022布达佩斯世界游泳锦标赛中勇夺跳水3米板/10米台混合全能金牌，3米板项目中她就是利用跳板的弹力起跳的。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】弹力
【解析】【分析】3板跳水运动员起跳时用力蹬跳板是利用跳板的弹力，正确。
19．（2023四上·邹平期末）使用弹簧测力计时要先检查指针是否指在“0” 的位置。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】弹簧测力计
【解析】【分析】使用弹簧测力计之前要首先检查测力计，例如拉动弹簧，反复拉动弹簧，防止其卡住，摩擦，碰撞；检查指针是否对齐零刻度线，若没有对齐，需要调节至对齐。故该判断是正确的。
20．（2023四上·邹平期末）冬天在冰面上容易打滑是因为鞋底与冰面的摩擦力较大。（ ）
【答案】（1）错误
【知识点】摩擦力
【解析】【分析】 根据摩擦力的认识，冰面上接触面光滑，所以摩擦力减小，容易滑倒，题目的说法是错误的。
21．（2023四上·邹平期末）生活中能量无处不在，并且以各种形式存在。（ ）
【答案】（1）正确
【知识点】各种形式的能量
【解析】【分析】生活中能量无处不在，我们时时刻刻都在消耗和利用，我们离不开能量，故结论正确。
四、综合应用。(共 26分)
22．（2023四上·邹平期末）声音单元我们利用音叉进行了多项探索活动，利用所学知识回答以下问题。
（1）如图，小嘉将左耳紧贴水槽外壁，小科将敲击后的音叉浸入水中，小嘉左耳听到的声音主要是通过 (填“水”、“空气”或“桌面”)传播的。
（2）小科利用音叉做了如右图所示实验，实验记录如下表。
音叉与气球皮的远近不变
敲击音叉 轻轻敲击 重重敲击
碎纸屑跳动情况 跳动不明显 跳动明显
①图中将气球皮套在杯口，是模拟耳朵中的( ) 的作用。
A．耳郭
B．鼓膜
C．耳蜗
②将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明音叉在 ，且通过 传给了气球皮。
③音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，发出的声音( ) 。
A．一样
B．高低不同
C．强弱不同
④碎纸屑跳动明显，说明气球皮的( )。
A．振动幅度大
B．振动速度慢
C．振动幅度小
【答案】（1）水
（2）B；振动；空气；C；A
【知识点】声音的产生；声音的强弱
【解析】【分析】（1）固体、液体和气体都能充当声音传播的介质，读图可知，小嘉将左耳紧贴水槽外壁，她左耳听到的声音主要是通过水传播的。
（2）①读图可知，图中将气球皮套在杯口，气球皮弹性好，容易产生振动，是模拟耳朵中鼓膜的作用。故B正确，AC选项错误。
②声音是一种波，可以传递振动，因此，将敲击后的音叉放在气球皮上方但不接触气球皮，碎纸屑会跳动起来，说明音叉在振动，且通过空气传给了气球皮。
③音叉与气球皮的远近不变时，先轻敲再重敲，音叉振动幅度较小，发出的声音较弱。声音高低与音叉振动幅度无关，是由本身材质、大小、轻重等性质特征决定的。故C正确，AB选项错误。
④气球皮上的碎纸屑跳动明显，说明气球皮的振动幅度大，接收到的声音强，故A正确，BC选项错误。
23．（2023四上·邹平期末）游乐场里有很多滑梯，滑梯里面也有很多科学道理，请根据要求回答问题。
（1）小朋友从滑梯上往下滑时因为受到了 作用，下滑过程中速度会 (填“变大”或“变小”)，最后在平缓的地方停下来。
（2） 人从滑梯上往下滑时，有很多的能量，能量大小与什么因素有关呢？回忆做过的实验，回答问题。
①在实验时，改变的条件有( )，不能改变的条件有( )。
A．小车的起始位置
B．小车的质量、大小
C．坡度的大小
D．木块的质量和大小
E．木块放置的位置
F．小车的运动方式
②小车从三个不同坡度上滑下来，到达水平面时速度最快的是( )。
A．坡度一
B．坡度二
C．坡度三
③通过实验发现，小车运动的速度越快，具有的能量( )。
A．越大
B．越小
C．不变
【答案】（1）重力；变大
（2）ABCF；DE；C；A
【知识点】运动物体的能量
【解析】【分析】（1）由于重力作用，小朋友在滑梯上会往下滑，下滑过程中速度会变大。
（2）①对比实验只有一个条件不同，其它条件相同。实验中改变的条件是小车的起始位置、坡度的大小、小车的运动方式、小车的质量和大小，不变的条件是木块的质量和大小、木块放置的位置。
②坡度越大，下滑速度越大，小车能量越大。
③通过实验中的数据，我们发现速度越快，具有的能量越大。
五、实践应用(共15 分)
24．（2023四上·邹平期末）2022年4月26日，中国营养学会发布《中国居民膳食指南(2022) 》。包含2岁以上大众膳食指南以及9个特定人群指南。右图是“6~10岁学龄儿童平衡膳食宝塔”。
（1）每年5月20日是“中国学生营养日”，据有关报道，我国学生普遍存在无机盐、维生素等摄入量不足，糖类、脂肪摄入量过多的问题。在膳食宝塔的各种食物中，富含糖类的食物是 和 。富含无机盐、维生素的食物是 和 。
（2）“汉堡” 是许多人喜爱的食物，小明认为“汉堡”里面有青菜有肉又有面包，营养很丰富，是“健康食品”；小科认为“汉堡”虽然有营养，但是营养不均衡，吃多了容易导致身体健康问题，是“垃圾食品”。右表是的一个200g的“鸡腿堡”的成分，请根据数据进行分析，“汉堡”是“健康食品”还是“垃圾食品”？
汉堡中各种食物成分 “膳食宝塔"建议汉堡成分
食物 重量 食物 重量
油、盐 20g 油、盐 5g
奶类和豆类 0g 奶类和豆类 50g
肉类 100g 肉类、蛋类 20g
蔬菜类 15g 蔬菜、水果类 85g
谷薯类 65g 谷薯类 40g
（3）“汉堡”等快餐食品中都含有对身体有害的反式脂肪(也叫反式脂肪酸)。我们应该尽量少吃“汉堡”。我们可以自制营养均衡的“健康汉堡”。请你根据上表中的数据和下列材料，设计一个营养均衡的“健康汉堡”。(一片芝士片20g，大约相当于100g牛奶的营养)
配料 重量
【答案】（1）谷类；薯类；水果；蔬菜
（2）汉堡是一种相对比较健康的饮食，我们通过分析汉堡的配料就可以看得出来，汉堡主要是用面包、肉饼、蔬菜以及一些酱料来完成。
（3）
配料 重量
面包片 45g
芝士片 10g
煎鸡蛋 50g
黄瓜、生菜 50g
炸鸡排 10
【知识点】平衡膳食
【解析】【分析】（1） 在营养学家分成的五类食物中，含糖类较多的是谷类；蔬菜和水果类含维生素和无机盐多一些；肉类含蛋白质和脂肪较多。
（2） 其实汉堡是一种相对比较健康的饮食，我们通过分析汉堡的配料就可以看得出来，汉堡主要是用面包、肉饼、蔬菜以及一些酱料来完成的，这几种东西单拿出来除了酱料之外，其他的都不是垃圾食品，那么为什么组合在一起就是垃圾食品了呢 主要是因为我们在平时吃害怕的时候，并不是只是吃饱，而是会配上一些其他的小吃，比如说薯条或者可乐，这些可以说是垃圾食品。
（3）这个开放性题，主要根据各食品的营养含量来确定午餐中各营养成分的摄入量，可以让学生在家长的指导完成。
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