第1单元（1-2课时）长方体和正方体（学案）六年级上册数学苏教版（无答案）

“长方体和正方体的认识”学习单
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【学习内容】苏教版六上P1-2例1、例2、练一练，P4练习一第1-4题。
【我的目标】
1.知道什么是长方体和正方体的面、棱、顶点以及长、宽、高（或棱长）。（重点）
2.了解长方体和正方体的基本特征及它们之间的关系。（难点）
【我的研究】
自学数学书，知道什么是长方体和正方体的面、棱、顶点、长、宽、高（或棱长）。量一量，下图中长方体和正方体的长、宽、高各是多少？
长（ ）厘米， 棱长（ ）厘米。
宽（ ）厘米，
高（ ）厘米。
2．你知道吗？
（1）长方体和正方体各有什么特征呢？
（2）它们之间有什么相同点和不同点呢？
（3）长方体和正方体之间有什么关系？想办法展开研究，把你的研究结果记录在下表中。
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
看图回答：
长方体的长、宽、高各是多少？ 有几个面是正方形？
2.长方体的前面是什么图形？长和宽各是多少？长方体的下面是什么图形？长和宽各是多少？
3.长方体上面、后面和左面分别于哪个面完全相同？
【当堂检测】（课内完成）
1.根据长方体的长、宽、高想象出长方体的6个面，并填空。
（1）长方体的上面是（　 　）形，长（　 ）厘米，宽（ 　）厘米。长方体的右面是（　 　）形，长（　 ）厘米，宽（ 　）厘米。长方体的前面是（　 　）形，长（ 　）厘米，宽（　 ）厘米。
（2）这个长方体的棱长总和是（ ）厘米。
2.请画出一个棱长1.5厘米的正方体直观图，并标出它的前面、上面和右面。
“正方体和长方体的展开图”学习单
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【学习内容】苏教版六上P3例3、试一试、练一练，P4-5练习一第5-9题，动手做。
【我的目标】
1.知道长方体、正方体展开图可能是什么形状，知道正方体展开图观察和分析的基本方法。（重点）
2.能够根据长方体或正方体的展开图，想象出这个长方体或正方体原来的样子。（难点）
【我的研究】
1.找一个正方体纸盒，像下面的样子沿着棱剪开，使得每两个面之间至少有一条棱是重合的，完全打开后可以得到正方体的展开图。
再多找几个正方体纸盒，沿着其他棱试着剪一剪，展开图会是什么样子呢？把它们都带来，和同学交流。你从中发现什么规律？你能把这些展开图分分类吗？
我这样分类：（可以画示意图）
2.找一个长方体纸盒，沿着一些棱剪开，看看它的展开图，从展开图中找到3组相对的面，标注“上、下、左、右、前、后”，带来和同学交流。
怎样又快又准地找到相对的面，你有什么好方法？
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）（在正确答案的括号里打“√”）
1.哪些展开图沿虚线折叠后能围成正方体？
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2.仔细观察，这个长方体的展开图是（ ）。
( ） （ ） （ ）
【当堂检测】（课内完成）
1.右图是一个长方体的展开图，看图，①处应填（ ）。
2.如果“我”字在前面，那么哪个字在后面？