“长方体、正方体的体积计算(1)”学习单
班级 姓名 组号
【学习内容】苏教版六上P16-17例9、例10、试一试、练一练,P20练习四第1-3题。
【我的目标】
1.知道什么是长方体和正方体的体积,能够根据长方体、正方体的特征,用合适的方法计算出长方体和正方体的体积。(重点)
2.能通过观察获取相关数据,解决和长方体、正方体体积有关的实际问题。(难点)
【我的研究】
1.表格中的长方体和正方体都是用1立方厘米的小正方体摆成的。仔细观察立体图形,完成下面的表格。
长/cm 宽/cm 高/cm 小正方体的个数 体积/cm
(1)观察表格,你认为长方体和正方体的体积与什么有关?可以怎样求长方体和正方体的体积? 把你的想法记录下来。
(2)如果把表格中的立方体看成是容器,那么容器的容积又该怎么计算呢?在计算体积和容积时有什么联系与区别吗?把你的想法记录下来。
2.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
1.计算下面长方体和正方体包装盒的体积。(组内交流时,说一说你的思考过程)
2.计算。
3 5 1 10 0.1
【当堂检测】(课内完成)
1.下面的长方体和正方体都是用1立方厘米的正方体摆成的。
长方体的长、 宽、 高各是多少厘米? 正方体的棱长呢?
(请在图中标出数据)
计算每一个图形的体积。
2.一种冷藏车的车厢是长方体,从里面量,长4米,宽1.7 米,高 1.8 米。它的容积是多少立方米?(为什么要从里面量呢?)
3.一块正方体石料,棱长8分米。 这块石料的体积是多少立方分米?如果1立方分米的石料重2.7千克,这块石料重多少千克?
“长方体、正方体的体积计算(2)”学习单
班级 姓名 组号
【学习内容】苏教版六上P18例11、练一练,P20练习四第5-8题。
【我的目标】
1.知道什么是长方体和正方体的底面积,根据学过的知识理解为什么长方体和正方体的体积计算都可以用“底面积×高”进行计算。(重点)
2.能解决和长方体、正方体体积有关的实际问题。(难点)
【我的研究】
1.长方体和正方体底面的面积,叫作它们的底面积。
在图中用阴影标示出图形的底面积。
想一想,长方体和正方体的体积还可以怎样算,与之前学习的体积计算方法之间有怎样的联系呢?试着写下来。
2.如果用S表示底面积,h表示高,那么长方体(或正方体)的体积V,可以用公式表示为:______________________________。
3.一根长方体木料,长3米,横截面是一个边长0.3米的正方形。这根木料的横截面面积是多少平方米?体积是多少立方米?(先用阴影标示出横截面再计算)
4.对于今天的学习内容,你还能提出什么问题?
【组内过关】(课内完成)
1.先计算长方体和正方体的底面积,再计算它们的体积。
【当堂检测】(课内完成)
1.幼儿园有一排长方体的储物柜,共占地0.84平方米,储物柜高0.75 米。这排储物柜所占的空间是多少立方米?
一辆运煤车的车厢是长方体。从里面量,底面积是4.5平方米,装的煤高0.6 米。如果每立方米煤重1.32吨,这辆运煤车大约装煤多少吨?(得数保留一位小数)
3. 光明小学修筑一条长60米、 宽12米的直跑道。 先铺上0.3米厚的三合土, 再铺上 0.03 米厚的塑胶。需要三合土、 塑胶各多少立方米?