人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题(无答案)

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名称 人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题(无答案)
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文件大小 41.3KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2023-04-21 00:00:00

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文档简介

人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题
一、填空题。
1、在下面的括号里填上适当的分数。
48秒=(  )分 25dm=(  )m
150mL=(  )L 350kg=(  )t
2、
(  )
4、在分数(a>0)中,当a(  )时,是真分数;当a(  )时,是假分数;当a(  )时,可化为整数。
5、12和18的最大公因数是(  );8和9的最小公倍数是(  )。 。
6、在〇里填上“>”“<”或“=”。
〇 〇 〇
〇 〇 〇
二、选择题。
1、把一根电线剪成两段,第一段长 ,第二段正好是全长的 ,这两段长相比较
A.第一段长 B.第二段长 C.一样长 D.无法比较
2、分母是 的真分数有 个.
A. B. C.无数 D.无法确定
3、大于 且小于 的分数有 个.
A. B. C. D.无数
4、先分一分,再想一想,用 表示涂色部分与整个图形的关系比较合适.
A. B. C. D.
5、给 的分子增加 ,要使分数的大小不变,分母应增加
A. B. C. D.
三、判断题。
1、把一块饼分成5份,每份是这块饼的。(  )
2、带分数都比假分数大。(  )
3、最简分数的分子、分母的公因数只有1。(  )
4、通分和约分的依据都是分数的基本性质。(  )
5、分母中含有质因数2和5的分数一定能化成有限小数。(  )
四、按要求做题。
1、将下面每组中的两个分数通分。
和 和 和
2、把下面的各分数约分。
3、将下列小数化成分数,分数化成小数(除不尽的保留三位小数)。
0.2= 0.4= 2.3=
五、解决问题。
1、一盒航空模型,平均分给 个小朋友余 个,平均分给 个小朋友也余 个.这盒航空模型最少有多少个?
2、王明、李涛和张凯三人同读一篇文章,王明用了小时,李涛用了小时,张凯用了0.2小时,他们谁读得最快?
3、其农场有50头牛, 30只羊。其中母羊10只
(1)牛的头数是母羊的多少倍?
(2)母羊只数是所有半的几分之几?
4、一个分数的分子、分母同时除以公因数5后得 ,这个分数原来是多少?
5、学校开展“大课间”活动,要把同学们分成人数相等的几个小组,五(1)班有48人,要求每组4~12人,可以怎样分组?