6.1《大堰河——我的保姆》同步练习(含答案)2022——2023学年高中语文部编版选择性必修下

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名称 6.1《大堰河——我的保姆》同步练习(含答案)2022——2023学年高中语文部编版选择性必修下
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资源类型 教案
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科目 语文
更新时间 2023-04-22 10:12:26

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文档简介

《大堰河——我的保姆》同步练习
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、基础知识
1.
下列词语中加点字的读音有两项错误的一组是 (  )
A.檐头(yán) 隽永(jùn) 青苔(tái)
B.袒露(tǎnlù) 萌芽(mén) 潺潺(cán)
C.团箕(jī) 糯米(nuò) 给予(jǐyǔ)
D.忸怩(ní) 炖肉(dùn) 咄咄(duó)
2.
下列各组词语中,没有错别字的一组是 (  )
A.讴歌 愤懑 忸怩不安 神彩飞扬
B.绯红 土匪 敞开心扉 妄自菲薄
C.飘泊 剽悍 剑拔驽张 咄咄逼人
D.隽永 荆棘 肺脯之言 娓娓动听
3.
下列加点字词解释有误的一项是 (  )
A.瓦菲:生长在瓦缝中的野草
天伦叙乐:指父子、兄弟等关系
B.三番:次、遍、回
叱骂:大声责骂
C.忸怩:形容不好意思或不大方的样子
给予:我
D.夸口:说大话、夸耀
飘泊:比喻职业、生活不固定,东奔西走
4.
依次填入下列各句横线处的成语,最恰当的一项是 (  )
①我国民间许多非物质文化遗产,尽管由于技艺拥有者的观念问题而只留给家人,但仍能________,生生不息。
②培养民族道德情操当然要从儿童抓起,但要特别提醒家长的是,单纯的说教是没有用的,________才是根本。
③在进入20世纪之前,民族音乐长期以来主要以________的模式,在民间、宫廷、宗教和文人群体中传承。
A.薪尽火传  言传身教  口传心授
B.薪尽火传  口传心授  言传身教
C.口传心授  薪尽火传  言传身教
D.口传心授  言传身教  薪尽火传
5.
下列各句中,没有语病的一句是 (  )
A.2015年,残雪经过三十年的不懈努力,她的作品的影响终于在海外全面的铺开了,她一下子就得到了三个知名度很高的国际文学奖的提名。
B.目前,环境气象中心已经针对全国范围内往年的光化学烟雾污染的分布特征、影响时段等作相关统计分析,同时还在着手研究光化学污染气象条件的预报。
C.诨昆明缘分国际旅行社在购物店因火灾已不复存在的情况下,依然将其列入行程,构成误导旅游者、虚假宣传行为,须赔偿游客4996元,罚款1万元。
D.宿迁市发布了《宿迁文明20条》,这20条文明建议都与日常生活细节有关,也正因宿迁市发布的文明规则过于细化,它在舆论场里引发了不小的争议。
6.
“我是地主的儿子,/也是吃了大堰河的奶而长大的/大堰河的儿子。”这句坦诚的声明告诉我们的内容是 (  )
A.“我”虽然出身于地主家庭,但是,却是农民的儿子。
B.“我”和大堰河的养育关系比和生身父母的血缘关系更亲密。
C.“我”是地主的儿子,和大堰河只不过是养育关系。
D.“我”不忘生育之恩,也不忘养育之恩。
二、语文文字运用
7.
概括下面一段话的主要信息。(不超过20个字)
联合国政府气候变化专门委员会在公布的最新报告中指出,全球变暖速度近来有所放缓。尽管全球温度在20世纪50年代到90年代期间每十年上升约0.2华氏度(约合0. 11摄氏度),但在1998年气温达到创纪录的高度之后,变暖速度下降了一半。该委员会的科学家认为,20世纪70年代以来,人类通过温室气体排放向大气层输送的部分热量已被海洋吸收。权威的《科学》杂志也刊文称,从更长时间范围看,海洋消化人类碳排放产生的热量的能力可能比目前科学家所认为的还要强,该文首席作者、拉特格斯大学气候学家亚伊尔·罗森塔尔说:“我们可能低估了海洋储藏热量的效率,它可能为我们应对全球变暖这个难题争取了一些时间。”
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________________________________________________________________________
8.
把下面的长句改成四个短句,可改变语序、增删词语,但不得改变原意。
微信是腾讯公司于2011年1月率先推出的一种基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持的通过网络来为广大用户快速发送语音短信、视频、图片、文字等内容从而为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序。
①________________________________________________________________________
②________________________________________________________________________
③________________________________________________________________________
④________________________________________________________________________
三.阅读下面一段诗,
大堰河,在她的梦没有做醒的时候已死了。/她死时,乳儿不在她的旁侧,/她死时,平时打骂她的丈夫也为她流泪,/五个儿子,个个哭得很悲,/她死时,轻轻地呼着她的乳儿的名字,/大堰河,已死了,/她死时,乳儿不在她的旁侧。
大堰河,含泪的去了!同着四十几年的人世生活的凌侮,/同着数不尽的奴隶的凄苦,/同着四块钱的棺材和几束稻草,/同着几尺长方的埋棺材的土地,/同着一手把的纸钱的灰,/大堰河,她含泪的去了。
这是大堰河所不知道的:/她的醉酒的丈夫已死去,/大儿做了土匪,/第二个死在炮火的烟里,/第三,第四,第五/在师傅和地主的叱骂声里过着日子。而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。/当我经了长长的飘泊回到故土时,/在山腰里,田野上,/兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!这,这是为你,静静地睡着的大堰河/所不知道的啊!
大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗,/呈给你黄土下紫色的灵魂,/呈给你拥抱过我的直伸着的手,/呈给你吻过我的唇,/呈给你泥黑的温柔的脸颜,/呈给你养育了我的乳房,/呈给你的儿子们,我的兄弟们,/呈给大地上一切的,/我的大堰河般的保姆和她们的儿子,/呈给爱我如爱她自己的儿子般的大堰河。
9.从选文中的哪些地方能看出大堰河的人生是凄苦的?
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10.本诗是写给大堰河的,其中为什么还写了她的丈夫和她的儿子们?
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11.诗中哪些地方表达了诗人对黑暗社会的憎恶?哪些地方表现了诗人对大堰河去世的悲痛和怀念?
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12.这是一首抒情诗,但诗中也有叙事,在选文中找出一句,并简析其作用。
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对艾青《煤的对话》分析理解不正确的一项是 (  )
你住在那里?
我住在万年的深山里
我住在万年的岩石里
你的年纪——
我的年纪比山的更大
比岩石的更大
你从什么时候沉默的?
从恐龙统治了森林的年代
从地壳第一次震动的年代
你已死在过深的怨愤里了么?
死?不,不,我还活着——
请给我以火,给我以火!
1937年
13、A.诗中的“我”经历了自然界的灾难,失去了昔日的荣华,被埋到地层深处,“我”满怀怨愤,痛恨以往不公平的历史。
B.诗中的“我”历经沧桑,长久地沉默过、怨愤过,但是更有希望和祈求,“我”渴望火的到来,要使自己在烈火中再生。
C.诗中的“我”是中华儿女的写照,有着炽烈的情感,昂扬的斗志,不甘沉沦,自强不息,“我”要摧毁黑暗,迎来光明。
D.诗中的“我”是中华民族的象征,蕴藏着无穷无尽的热量,憧憬着光明灿烂的前景的到来。
试卷答案
1.B(A.隽juàn;B.萌ménɡ,潺潺chán;D.咄咄duō。)
2.B(A项,彩—采;C项,驽—弩;D项,脯—腑。)
3.C(“给予”中“予”即“给”的意思。)
4.A(薪尽火传:比喻师生传授,学问一代代的继承下去。言传身教:一面口头上传授,一面行动上以身作则,指言语行为起模范作用。口传心授:指师徒间口头传授,内心领会。)
5.B(A项,中途易辙,第一个句子主语为“残雪”,第二个句子主语为“影响”,第三个句子的主语“她”(残雪),将“经过”与“残雪”换位置。C项,搭配不当,应为“构成虚假宣传,误导旅游者”;成分残缺“罚款”1万元,应是被动行为,应加上“被”。D项表意不明,“它”既可指“这20条建议”,又可指“发布的文明规则过于细化”这种情况。)
6.B
7.海洋吸收热量使得全球变暖速度放缓。
8.
①微信是一种为智能终端(如智能手机等)提供即时通讯服务的免费应用程序,
②它由腾讯公司于2011年1月率先推出,
③它基于跨通信运营商、跨操作系统平台支持服务,
④它能为广大用户快速发送语音、视频、图片、文字等内容。
9. 大堰河生前丈夫酗酒,并且她还经常挨打受骂;死后埋葬她的是四块钱的棺材和几束稻草,丈夫和儿子的结局也不太好。(从正、侧面的描写中加以总结。)
10. 这也是大堰河的可悲之处,她的悲剧命运在她的丈夫和儿子们身上重演,写她的夫儿也是为了表现她的悲惨命运。(围绕写她的夫儿对表现她的悲剧命运有何作用来作答。)
11. ①“第三,第四,第五/在师傅和地主的叱骂声里过着日子。/而我,我是在写着给予这不公道的世界的咒语。”②“大堰河,今天,你的乳儿是在狱里,/写着一首呈给你的赞美诗,/呈给你黄土下紫色的灵魂,……”
12. “当我经了长长的飘泊回到故土时,/在山腰里,田野上,/兄弟们碰见时,是比六七年前更要亲密!”诗中叙事比较简洁,其作用是为抒情铺垫蓄势,也在叙事中表现诗人情感。(叙事和抒情的关系一般有两种,一是铺垫蓄势,一是借事抒情。)
13.A(这是一首以对话形式写成的寓意深刻的咏物诗。准确解读诗歌,就必须准确把握诗歌的意象。“我”没有失去“昔日的荣华”“痛恨以往不公平的历史”之意,结合全诗来看,这不是“煤”的意象特征。)