人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题（无答案）

人教版五年级下册数学第四单元《分数的意义和性质》练习题
一、填空题。
1、（X是自然数）中，当X（ ）时，它是真分数，当X（ ）时，它是假分数； 当X=（ ）时，它等于0；当X=（ ）时，它就是这个分数的分数单位。
2、分母是15的最简真分数一共有( )个。
3、在下图的方框中填上适当的数，直线上面填假分数，下面填带分数。
4、右图中的阴影部分占整个图形的。
5、的分子加上16，要使分数的大小不变，分母应该加上( )。
6、把一根4m长的绳子平均分成7段，每段是全长的，每段长米。
二、选择题。
1、大于而小于的最简分数有( )个。
A. 1个 B. 2个 C.无数个
2、完成同一项工作，小华做完用了0.6小时，小明用了小时，小强用了37分钟，( )做得快。
A. 小明 B. 小华 C. 小强
3、 把一根长2米的铁丝平均分成5段，米占全长的( )。
A. B. C.
4、是假分数，和都是不为零的自然数，则应该( )。
A. 等于 B. 小于 C.小于、等于
三、判断题。
1、最简分数的分子和分母一定是互质数．（ ）
2、5和7没有公因数，但5和7有公倍数．（　　）
3、把一个分数化成分子、分母都比较小的分数，叫做约分．（ ）
4、约分时，分数越约越小，通分时每个分数的值越来越大。（ ）
5、m、n是不为0 的自然数，m+n=3，那么m 、n的最大公约数是n；它们的最小公倍数是m．（ ）
四、按要求做题。
1、把下面各分数约分。
= = = =
2、把下面每组数中的分数通分。
和 和 和
3、将下列小数化成分数，分数化成小数（除不尽的保留三位小数）。
0.8 0.37 0.75 0.32 0.37
五、解决问题。
1、五（）班女生22人，男生28人．女生占男生的几分之几，男生占总人数的几分之几？
2、五（1）班的同学分组跳绳，不管是分成8人一组，还是10人一组，都多5人。如果五（1）班人数在50人以内，那么五（1）班有学生多少人？
3、从学校到电影院的这段公路的一侧，一共有31根电线杆，原来每两根电线杆之间相距40m，现在要改成两根之间相距50m，除两端两根不需要移动外，中途还有多少根不必移动？
4、有一堆苹果，总数不到40个，把这堆苹果平均分给7个人，还余下3个苹果，这堆苹果有几个？