1.1 素养与情操——美术鉴赏的意义 课件(共30张PPT)-2022-2023学年高中美术人美版（2019）美术鉴赏

(共30张PPT)
素养与情操
美术鉴赏的意义
观看之道
目录
美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
叁
为什要学习美术鉴赏
贰
美术作品的分类
壹
美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处
肆
绘 画
星空（油画） 梵高（荷兰）
农家（版画） 徐冰
天津杨柳青年画
晓雪山行图（中国画）马远
雕 塑
马踏匈奴（石雕 西汉）
观音（木雕）
掷铁饼者（青铜） 米隆（古希腊）
建 筑
德国科隆大教堂（哥特式风格）
圣索菲亚大教堂（拜占庭风格）
设 计
Fine arts
网 页 设 计
服 装 设 计
工 业 设 计
书 法
道德经（楷书 ） 赵孟頫（宋末元初）
自叙帖（草书 ） 怀素（唐代）
摄 影
）
孝义市胜溪湖
珍禽
壹
美术作品是如何分门别类的
根据艺术门类划分
绘 画
雕 塑
建 筑
设 计
书 法
摄 影
材料和功能：油画、中国画、版画、年画、壁画、插画等。
内容和题材：人物画、花鸟画、风景画、山水画等。
功能：园林建筑、纪念建筑、住宅建筑、公共建筑。
风格：巴洛克、中世纪、新古典主义、哥特式、拜占庭等。
功能：实用美术、商业美术、工艺美术等。
内容和材料：服装设计、工业设计、广告设计、网页设计等。
形式语言：楷书、隶书、草书、篆书。
内容：人物摄影、风景摄影、动物摄影、静物摄影。
题材和功能：人物雕塑、架上雕塑、纪念雕塑、环境雕塑等。
材料：石雕、木雕、玉雕、根雕、冰雕、沙雕、雪雕等。
贰
为何要学习美术鉴赏
二、为何要学习美术鉴赏
唐 张萱 《捣练图》
南宋 夏圭 《临流抚琴图》
清 朱耷
二、为何要学习美术鉴赏
这幅作品除了视觉美感，还呈现出那些信息？
1.你能看出哪些信息
2.它们对我们认识当时的历史文化 和审美理念有何帮助？
历史文化 审美理念
《捣练图 》 盛唐 宫廷画师 擅画仕女，线条工细劲健，色彩富力匀净，代表着唐侍女画典型风貌。
《临流抚琴图》 南宋 科举提高了文化水平， 文人画盛行 将绘画视为文化修养、风雅生活的重要部分.追求主观情趣、反对形似的描绘。
《朱耷花鸟图》 明末清初 没落皇族 对世俗的不满 托物言志 借绘画抒发自己的情感 ,作品形象怪异，古怪幽涩.
思考 探究：
结合《踏歌图》、《我们要和平》作品的主题与时代背景，说说艺术家创作的美术作品与社会、个人有关系吗？
南宋 马远《踏歌图》
《踏歌图》是一幅中国古代绘画中少有的反映“农乐”题材的作品。“踏歌”源于古代的一种歌咏娱乐形式，就是一边歌唱，一边用脚踏地打着节拍。《踏歌图》描画的正是阳春时节这样一个欢乐的场面，也映现着丰收之年的喜庆气氛。
李平凡 1959 版画 《我们要和平》
《我们要和平》是作者为纪念世界和平运动十周年而作，曾荣获莱比锡国际版画展银奖。画面上依次刻印三个少年儿童，分别代表了黄、白、黑三个人种。前面的孩童，怀抱和平鸽，后两个则把小手搭在前面小朋友的肩头，显示了亚、非、欧美儿童的亲密无间和渴望和平。作品刻线有力粗壮，色调分明而调和，又富装饰风味。此后，天真烂漫、无比可爱的儿童愈来愈成为李平凡画作的中心题材。他热爱儿童，也关心儿童版画的发展，在他笔简意饶的线条和装饰性极强的作品中，将孩童的纯真可爱表现得分外动人。
美术鉴赏的定义：
它是运用感知、经验和相关知识对各类美术作品和美术现象进行感受、体验、欣赏和鉴别，以此获得深层的精神满足和审美理解的过程。
美术鉴赏活动与我们日常生活有什么关系
叁
中国画 南宋 李唐 《采薇图》
历史背景
《采薇图》是一幅历史题材的绘画作品，以殷末伯夷、叔齐“不食周粟”的故事为题。
伯夷和叔齐是殷的诸侯孤竹君的两个儿子，兄弟二人出走后先后投奔了西伯姬昌。姬昌死后，其子姬发要兴兵讨伐纣王。伯夷、叔齐叩马谏阻，认为臣子造反、讨伐君王是大逆不道的行为。姬发不听，灭殷后建立了周朝。伯夷和叔齐决心不吃从周朝土地上长出来的粮食，于是隐居首阳山（今山西永济县境），以采食野菜充饥度日，最后双双饿死在山里，临死前还作了一首《采薇歌》以表示坚决不屈的志向。
油画 法 高更 《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》
该画呈现了不同性别、不同年龄的裸体人物的形象。最右边的是一个刚刚诞生的婴儿，象
征着人类的诞生；中间是一个正在采摘苹果的青年，寓示着人类的生存发展；最左边是一
个老妇的形象，代表人类的生命将终结。整幅作品向观者展现了人类从生到死的三部曲。
画面中大部分的人物肌肤色彩鲜亮。在鉴赏这幅作品的时候，人们能够看到许多令人迷惑
的形象，能够感受到一股神秘的魅力，其中蕴含的哲理引发人们对人生的深层思考。
学习评价：
《采薇图》 《我们从哪里来？我们是谁？我们到哪里去？》
时代背景 1127年金兵攻陷汴京，高宗南渡，李唐亦颠沛流离，逃往临安（今杭州），以卖画度日。 高更于1895年9月第二次为了追求艺术灵感而自我放逐来到南太平洋的塔希提岛，时年47岁。当时高更的处境非常不乐观，作品没有销路、贫穷、脚踝骨折、心脏病、酗酒成性，而且还患上当时很流行的一种病。
画家经历 被金人所俘，金人对北宋文人礼遇优厚，可在去往金国的途中逃跑了，认为不能为外族效力。 1896年底，高更被一位相恋的土著女子抛弃后，跟他另一个土著模特兼伴侣生育的一个女儿不久便不幸夭折了。
1897年1月19日，高更最宠爱的女儿艾琳因肺炎去世，终年20岁。一下子整个人生跌入谷底，身体和精神都被打击到崩溃的地步。
挨了半年，依然无法自拔，看不到任何生活的希望，于是高更于同年12月30日服下砒霜，试图终结自己半生命运多舛的艺术家生涯。
创作意图 鄙视那些甘于为金国效力的北宋臣子 是高更所有情感和认知的具象呈现，是高更对人类、对世界本质叩问的回响。
美术鉴赏就是：
通过对美术作品的观察，解读与体悟，去感受作品的形式语言的魅力和作品的意蕴表达与情感表现，从而获得一种审美的愉悦与精神的满足。
美术鉴赏，可以让我们徜徉在艺术的天地里，获得美的滋润和精神的陶冶，使生活更有光亮。
美术鉴赏活动对促进学生的全面成长有哪些益处
肆
审美功能
叁
教育功能
贰
认识功能
壹
艺术起源于一个人为了要把自己体验过的情感传达给别人，于是在自己心里重新唤起这种情感，并用某种外在的标志传达出来。
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