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押题02 生物的结构层次
生物学研究的主要对象就是生物，生物的结构层次从细胞到生物个体完整的阐述了生物的构成情况，其作用在初中生物中占有很高的地位，也是中考生物必考的，其涉及的知识点如下：
显微镜的使用
动物细胞、植物细胞、细菌、病毒的结构，
动物、植物细胞临时装片的制作
细胞生活的物质能量
细胞分裂、细胞分化
动物结构层次、植物结构层次
单细胞生物
1．图1表示李强制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2是在显微镜下观察到的物像，请据图回答。
(1)“滴液”时往载玻片中央滴加的液体是______。“染色”时滴加的液体是______。
(2)制作临时装片标本时正确顺序应该是______（标出图1中字母顺序即可）
(3)显微镜下观察到的物像中出现[4]______，可能是图1中______这个步骤操作不规范引起的。
(4)图3中①是目镜，②是______，观察时，显微镜目镜是15×，物镜是10×，这些细胞被放大了______倍。
(5)用来调节视野中光线强弱的结构是[③]______和遮光器。
【答案】(1) 清水 碘液 (2)BADC (3) 气泡 盖盖玻片 (4)物镜 150 (5)反光镜
【分析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。
“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；
“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；
“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；
“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；
“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；
“染”，在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2～3次，使染液浸润到标本的全部。
图2中：1细胞壁；2细胞核；3细胞质；4气泡；图3中：①目镜；②物镜；③反光镜；④粗准焦螺旋；⑤细准焦螺旋；⑥镜座。
(1)“滴液”时往载玻片中央滴加的液体是清水，目的是保持细胞形态结构，防止细胞失水变形。
细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，故“染色”时滴加的液体是碘液，这一操作的目的是把图2中洋葱细胞的[2]细胞核染成深色，便于观察。
(2)作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染，所以顺序应该为BADC。
(3)图1中的盖盖玻片过程是：用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，这样液滴从一侧均匀的赶向另一侧，可以避免出现气泡。图2中的4边缘黑色整齐，中央空白无细胞结构可判断为气泡，有可能是图1中盖盖玻片操作不规范引起的。
(4)显微镜的放大倍数＝物镜放大倍数×目镜放大倍数；图3中①是目镜，②是物镜，观察时，显微镜目镜是15×，物镜是10×，这些细胞放大倍数＝15×10＝150（倍）。
(5)显微镜视野亮度的调节：光线强时，用遮光器的小光圈、反光镜的平面镜调节；光线弱时，用遮光器的大光圈、反光镜的凹面镜调节。故用来调节视野中光线强弱的结构是[③]反光镜和遮光器。
2．生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续，请据图回答问题：
(1)甲图为伞藻嫁接实验，A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生。结构如图所示，细胞核位于假根内，C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生出来的伞帽与__________（填A或B）一致。
(2)乙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是__________期，家蚕的发育过程可表示为____________________（用标号与箭头表示），属于__________发育。
(3)丁图为人体子宫内的胚胎，其发育的起点是__________，胚胎发育至第8周末，初具人形，从这时起可以称之为__________。在生殖发育过程中所产生的二氧化碳等废物，可在图中[ ]__________部位和母体进行交换，并经母体排出。
【答案】(1)A
(2) 成虫 d→a→b→c 完全变态
(3) 受精卵 胎儿 ①胎盘
【分析】昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。青蛙的发育经历了受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，幼体和成体的特征差异明显，属于变态发育。图丙是人体子宫内的胚胎，①胎盘，②脐带，③子宫。
（1）细胞核是遗传物质的控制中心，伞藻的细胞核位于假根内，由于实验是将B的伞柄嫁接到A的假根上，所以图二中的C若嫁接成功，将第一次长出的伞帽剪去后再生出的伞帽与A一致。
（2）昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式。完全变态发育：昆虫在个体发育中，经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育；不完全变态发育经历卵、若虫、成虫三个时期，已知d表示受精卵，则a表示幼虫，b表示蛹，c表示成虫。家蚕的发育经过卵、幼虫、蛹和成虫等4个时期的发育，属于完全变态发育，发育过程用字母表示为：d→a→b→c。
（3）人的精子与卵细胞在输卵管处相遇并结合成受精卵，受精卵标志着新生命的开始，是发育的起点。随后受精卵开始不断进行细胞分裂逐渐发育成胚泡。当胚泡到达子宫后着床，在子宫内膜上，胚泡中的细胞继续进行分裂和分化，逐渐 成胚胎，在八周左右时已经初具人形，称作胎儿。胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过1胎盘与母体进行物质交换。从母体中获得营养物质和氧，而胎儿产生的废物也是经胎盘由母体排出体外的。
3．下图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。
(1)图中a过程表示通过______产生新细胞。
(2)图中b过程表示______。油菜细胞经b过程形成了各种各样的______。
(3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是______。
(4)图中①代表的是______，能够运输水和无机盐或有机物。
(5)图中②在结构层次上属于______。与油菜相比，人体特有的结构层次是______。由此可知，植物体的结构层次依次是______。
【答案】(1)细胞分裂 (2) 细胞分化 组织 (3)细胞壁
(4)输导组织 (5) 器官 系统 细胞→组织→器官→植物体
【分析】图中a表示细胞分裂，b表示细胞分化；①是输导组织，②器官——花。
(1)
受精卵通过a细胞分裂，产生新细胞。
(2)
图中b过程表示细胞分化，细胞分化形成不同的组织。如①输导组织、保护组织、分生组织、营养组织。
(3)
植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、有些植物细胞没有叶绿体（如洋葱内表皮细胞）组成。其中起保护和支持作用的是细胞壁。
(4)
①输导组织贯穿于根茎叶，导管输送水和无机盐，筛管运输有机物。
(5)植物共有六大器官:根、茎、叶、花、果实、种子。图中②是花在结构层次上，属于器官。油菜的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与人体相比油菜没有而人体具有的结构层次是系统。
4．下图中，A～F表示人体的不同结构层次，据图回答下列问题：
(1)人体的发育是从一个细胞A开始的，经过【 】______、【 】______两个过程形成了人体的四种基本组织。
(2)植物体与动物的①过程不同，最后在细胞的中央形成新的______，一个细胞变成两个细胞。生物体通过①过程增加机体内______，使机体得以长大，它对于生物体的个体发育和种族繁衍具有十分重要的意义。
(3)在②过程中，细胞在______上发生了差异性的变化。形成的C结构层次中有一种神经组织，主要由______构成，其功能是能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】______。请写出上述人体由小到大的结构层次：________________________（用文字和箭头表示）。
【答案】(1) ①细胞分裂 ②细胞分化
(2) 细胞壁 细胞数目
(3) 形态、结构和生理功能 神经元
(4) E系统 细胞→组织→器官→系统→个体
【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群。细胞分化指细胞在形态、结构、功能上发生差异性的变化，遗传物质没有发生变化，细胞分化是基因选择性表达的结果。
动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次不具有系统。即细胞→组织→器官→植物体。
由图可知：A表示受精卵，B表示细胞群，C表示人体四种组织，D表示器官，E表示系统，F表示人体。
（1）
A受精卵分裂形成很多细胞B，使细胞数目增多，在此过程中，遗传物质复制后形成形态、数量完全相同的两等份，分别进入两个新细胞。B中的细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始细胞分化，在此过程中，细胞的形态、结构和功能产生了差异，形成了不同的C组织。
（2）
细胞的分裂：①细胞核由一个分成两个；②细胞质分成两份，每份含有一个细胞核；③如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁；④一个细胞分裂成两个细胞。细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。
（3）
生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。神经组织由神经细胞（或简称神经元）构成；分布在脑、脊髓以及神经中，能产生和传导兴奋，在体内起着调节和控制作用。
（4）
系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的，图E所示为消化系统。植物体结构层次是：细胞→组织→器官→植物体，植物体没有E系统。动物体的结构层次由微观到宏观依次是细胞→组织→器官→系统→个体。
5．综合应用：黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物，图一是黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答：
(1)图一中a表示细胞的______过程，此过程中，细胞核中的______会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。
(2)图一中b表示细胞的______过程，结果形成了不同的______。
(3)人们食用的黄花菜属于植物的______器官，与花瓣呈黄色有关的色素主要存在于图二中的[]______。黄花菜的遗传物质主要存在于图二中的[]______。
(4)与人体相比，黄花植物没有的结构层次是______。
【答案】(1) 分裂 染色体
(2) 分化 组织
(3) 生殖 ④液泡 ③细胞核
(4)系统
【分析】细胞分裂导致细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。图一中，a细胞分裂、b细胞分化，甲输导组织、乙分生组织、丙保护组织、丁营养组织。
图二中，①细胞壁、②细胞膜、③细胞核、④液泡、⑤叶绿体，⑥是细胞质。
因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物体没有系统图这个结构，所以绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。
(1)
图一中a过程导致细胞数目增多，表示细胞分裂过程。此过程中，染色体会进行复制，然后平均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。
(2)
图一中b表示细胞分化过程，形成了不同的组织。植物体具有甲输导组织、乙分生组织、丙保护组织、丁营养组织等几种组织。
(3)
绿色开花植物由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官构成，其中花、果实、种子属于生殖器官。因此，黄花菜属于生殖器官；④液泡中含有细胞液，能够溶解多种物质，里面含有色素，故黄花菜花瓣呈现黄色有关的色素主要存在于④液泡。③细胞核中含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。
(4)
因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。与人体相比，黄花没有的结构层次是系统。
6．下图甲表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；图乙表示动物、植物不同部位的组织或器官，请分析回答。
(1)图甲中，[1]的生理过程称为______；此过程中______先经过复制，然后平均分配到两个细胞中，因此使新细胞和亲代细胞保持一致。
(2)图乙中，[b]与图甲中的[ ]______层次相对应；[d]与图甲中的[ ]______层次相对应。
(3)图甲中的[2]代表的生理过程是______；经此过程形成的结构层次是______。
【答案】(1) 细胞分裂 遗传物质
(2) [BC]组织 [DF]器官（只答一个字母也可）
(3) 细胞分化 组织
【分析】观图可知，1过程是细胞分裂，2过程是细胞分化，A代表细胞，B代表组织，C代表组织，D代表器官，E代表器官，F代表系统，a上皮组织，b输导组织，c大脑，d花。
(1)
1的生理过程表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多；细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的该物质与亲代细胞保持一致。
(2)
把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织；不同的组织有机的结合在一起，形成具有一定功能的结构，叫做器官。图乙中b导管属于输导组织与图甲中的BC组织层次相对应；d花属于器官，与图甲中的DF器官层次相对应。
(3)
细胞分化形成了不同的细胞群，每个细胞群都是由许多形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这种细胞群叫做组织。图甲中的2代表的生理过程是细胞分化，此过程的结构是形成组织。
7．以色列研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约2.5厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。
(1)如图所示，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于______组织。
(2)3D打印心脏的心肌细胞核血管内皮细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞，如图所示，通过①细胞______的过程使细胞的数量增加；再经过②细胞______的过程，在细胞的结构、形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。
(3)心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量。故与组成皮肤的细胞相比，心肌细胞中的能量转换器______（填某一个细胞结构）数量上更多。
【答案】(1)肌肉
(2) 分裂 分化
(3)线粒体
【分析】人体的基本组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。细胞分裂使细胞数目增加，细胞分化形成不同的组织。动物细胞内的能量转换器是线粒体，线粒体是呼吸作用的场所。
(1)
肌肉组织主要由肌细胞构成，包括心肌、平滑肌、骨骼肌等，具有收缩、舒张功能。因此，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于肌肉组织。
(2)
在①细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体先复制再平均分配，产生的细胞结构、形态和功能均相同，该过程的结果是使细胞的数量增加。在正常的情况下，经过细胞分裂产生的新细胞，在遗传物质的作用下，其形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，这就是细胞的分化，细胞分化的结果形成了不同的组织。因此，再经过②细胞分化，形成心肌细胞。
(3)
线粒体能将细胞中的有机物在氧的参与下分解为二氧化碳和水，同时将有机物中的化学能释放出来，供细胞利用。因此，心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量。故与组成皮肤的细胞相比，心肌细胞中的能量转换器是线粒体数量上更多。
8．某校兴趣小组同学选择了番茄的果皮、其内的“筋络”和果肉制成临 时装片在显微镜下观察，物像如图所示，请据图填空：
(1)在制作临时装片时，需先向载玻片中央滴加______（清水/生理盐水），然 后摘取材料置于其中、同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和______的结果。
(2)切开后的番茄果实块儿，放于实验室，几天后就发霉了，在同样环境下，完 整的番茄果实却没有发霉。这与图[____]所示结构有关，属于______组织。
(3)图 2 所示的结构为分布在果实内的导管，负责运输水和无机盐，属于______组织。
(4)成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有 机物主要储存在图 3 所示果肉细胞的______中，由此可知番茄果肉属于______组织。
(5)多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结 构，从植物体结构层次分析，它们属于______水平。这些结构既各司其职，又相 互联系，使番茄植株成为一个完整个体。
(6)与人体相比，番茄植株不具有的结构层次是______。
【答案】(1) 清水 分化
(2) 1 保护
(3)输导
(4) 液泡 营养
(5)器官
(6)系统
【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。
分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。
保护组织细胞排列紧密，是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能。
营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用。
机械组织，分布较广，构成机械组织的细胞壁增厚，对植物体主要起支撑和保护作用。
输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐。筛管运输有机物。器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的。植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。
(1)
在制作植物临时装片时，需要先向载玻片中央滴加清水，维持细胞正常形态。在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构、功能随着细胞的生长出现了差异，就是细胞的分化。细胞分化形成不同的细胞群，每个细胞群都是由形态相似、结构和功能相同的细胞连合在一起形成的，这样的细胞群叫组织。
(2)
观图可知，图1中是番茄的表皮，细胞排列紧密，属于保护组织，切开番茄果实后，番茄果实失去了保护，过几天就发霉，而完整的番茄有外层的果皮保护，这层皮主要对内部的各种组织起到保护作用，在同样环境下没有发霉。
(3)
图2所示细胞较长，属于输导组织，输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐。
(4)
图3所示果肉细胞，细胞饱满，液泡较大，属于营养组织，植物细胞的细胞质中有液泡，液泡内的细胞液中溶解着多种物质。成熟的番茄果实酸甜可口是因为有机物主要储存在液泡中。
(5)
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。所以果实、茎、叶等结构在结构层次上属于器官。
(6)
植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；人体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。与人体相比，番茄植株不具有的结构层次是系统。
9．阅读短文，回答问题
为什么有些辣椒会“辣”得皮肤灼痛？这是因为辣并非是味觉，而是一种痛觉。人类的口腔和皮肤等区域存在
一种名叫“TRPV1”的痛觉感受器，一定条件下它们会被特定的物质或分子激活，并产生痛感。有趣的是，辣椒中的辣椒素、胡椒中的胡椒碱和白萝卜皮中的芥子油等物质也能激活 TRPV1，从而让我们感到疼痛。虽然辣椒素并不会直接破坏人体细胞，但它能通过 TRPV1 受体使大脑产生正在被灼烧的错觉。在所有饮料中，冰牛奶最能缓解辣椒带来的灼痛感。这是为什么？因为辣椒素分子斥水亲油，一旦附着在我们的口腔中就很难用水冲走；而牛奶中有一种名为“酪蛋白”的亲油蛋白质，可以很轻易地和辣椒素结合，便于辣椒素被牛奶冲走。因此，喝冰牛奶能快速缓解辣椒带来的灼烧感。
(1)辣椒属于哪种植物 。
A．乔木 B．灌木 C．藤本植物 D．草本植物
(2)辣椒的器官有根、茎、叶、花、果实、种子，其中属于营养器官的是_____，属于繁殖器官的是_____。
(3)根据文章可知辣其实是一种_____觉,其原理是辣椒分泌的_____会和舌头上的受体结合，造成灼烧感。
(4)辣椒素分子斥水亲油，牛奶中有一种名为__________的亲油蛋白质，可以和辣椒素 结合，便于辣椒素被牛奶冲走。这种蛋白质进入消化系统后最先在_____被消化， 之后进入_____消化形成小分子物质氨基酸，最终被吸收。
【答案】(1)D
(2) 根、茎、叶 花、果实、种子
(3) 痛 辣椒素
(4) 酪蛋白 胃 小肠
【分析】被踢考查绿色开花植物六大器官、辣椒产生痛觉的原理及蛋白质的消化等基本知识。
(1)辣椒属于一年生草本植物，故选D。
(2)被子植物有六大器官：根、茎、叶三种是营养器官；花、果实、种子三种是生殖器官。
(3)根据文章可知辣其实是一种痛觉，辣椒中的辣椒素能和舌头上的“TRPV1”受体结合，激活TRPV1的痛觉感受器，通过反射弧传导，在大脑皮层一定区域并产生痛感。
(4)辣椒素分子斥水亲油，牛奶中有一种名为“酪蛋白”的亲油蛋白质，可以和辣椒素 结合，便于辣椒素被牛奶冲走。这种蛋白质进入消化系统后最先在胃内被胃蛋白酶初步消化成多肽， 之后进入小肠被肠液、胰液彻底消化形成小分子物质氨基酸，最终被吸收。
10．下图所示是一朵桃花的结构图，请据图回答问题：
(1)桃花结构中最主要的部分是[①]雌蕊和[②]______。
(2)写出以下序号表示的结构名称：④柱头，⑤花柱，⑦______
(3)从构成植物体的结构层次上看花属于______。
(4)请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称。
①______②______③______④______。
【答案】(1)雄蕊
(2)花药
(3)器官
(4) 子房 胚珠 果皮 种子
【分析】图中：①雌蕊，②雄蕊，③胚珠，④柱头，⑤花柱，⑥子房，⑦花药，⑧花丝。
【详解】（1）一朵花中主要的结构是①雌蕊和②雄蕊，因为雌蕊和雄蕊与果实和种子的形成有直接关系，雌蕊包括柱头、花柱、子房，雄蕊包括花药和花丝。
（2）图中④是柱头，⑤是花柱，⑦是花药，雌蕊包括柱头、花柱、子房，雄蕊包括花药和花丝。
（3）绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。花属于植物的生殖器官。
（4）子房受精后的发育情况为：
可见子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。因此图中①是子房，②是胚珠，③是果皮，④是种子。
11．下图是某生物兴趣小组同学收集的部分生物图片，请据图回答问题。
(1)图中最低等的动物是[___]，它能通过______进行生殖。
(2)图中D与其他生物的细胞结构相比，最大的区别是D没有______。图中没有细胞壁的生物是[___]。
(3)图中A体表有______，能防止体内水分的蒸发。
(4)图中B和C进行气体交换的器官分别是______，它们的身体都呈______型，能够减小运动时的阻力。
(5)图中E地下部分的菌丝，能够从外界吸收水分和______。
【答案】(1) F 分裂
(2) 成形的细胞核 ABCF
(3)外骨骼
(4) 鳃、肺 流线
(5)有机物
【分析】图中A是蝗虫、B是鱼类、C是鸟类、D是大肠杆菌、E是蘑菇、F是草履虫。
(1)图中A蝗虫、B鱼类、C鸟类、F草履虫都是动物，其中最低等的是F草履虫，草履虫是单细胞生物，身体只由一个细胞组成。当草履虫生长到一定大小时，就会通过分裂产生新的个体。
(2)D大肠杆菌是细菌，细菌与其他生物的细胞相比，细菌虽有DNA集中的区域，但是没有成形的细胞核。图中A蝗虫、B鱼类、C鸟类、F草履虫都是动物，没有细胞壁，D大肠杆菌有细胞壁、E蘑菇也有细胞壁。
(3)昆虫身体上的外骨骼不仅是能保护自己的盔甲，还能防止体内水分蒸发。
(4)B鱼类的呼吸器官是鳃，C鸟类的呼吸器官是肺，他们的身体都呈流线型，能减小运动时的阻力。
(5)E蘑菇的菌体是由菌丝构成的，地下部分是纤细的菌丝，能够吸收外界的水分和有机物，地上部分叫子实体。
12． 观察是生物学研究中常用的一种基本方法，显微镜是重要的观察工具。请根据所学知识回答下列问题；
(1)使用显微镜时，为了能快速准确地判断视野中“污物”存在的位置，小秦画出了如图1所示的思维导图，图中②应填“______”。
(2)观察人血涂片时，要使观察到的细胞数目最多，应选择图2中的______（填字母）镜头。
(3)小秦用显微镜观察三种生物的细胞结构，如图3所示，请分析：
①甲属于植物细胞，判断依据是______。
②查阅资料后，小秦判断乙为人体的神经细胞，由细胞体和______两部分组成。
③丙的结构简单，整个身体由______个细胞组成，但在各结构的协调配合下能独立完成各项生命活动。
【答案】(1)在目镜上
(2)A和D（少写不得分）
(3) 该细胞含有细胞壁、液泡和叶绿体（写出这三个细胞结构中的任意一个即可） 突起 一#1
【分析】本题主要考查显微镜的使用和动植物细胞的结构。判断污点的方法可以通过移动玻片及转动目镜和物镜。显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×物镜的放大倍数。甲是植物细胞，乙是神经细胞，丙是单细胞生物草履虫。
(1)判断污点的方法可以通过移动玻片及转动目镜和物镜。当移动玻片，污点移动了，说明污点在玻片上，如果污点没有移动，说明不在玻片上，通过转动目镜，发现污点移动，说明污点在目镜上，如果污点没有移动，说明污点在物镜上。
(2)显微镜的放大倍数=目镜的放大倍数×目镜的放大倍数，A和B是目镜没有螺纹，C和D是物镜有螺纹，要想观察到更多的细胞，显微镜的放大倍数需要最小，因此要选择放大倍数小的A和D。
(3)①甲属于植物细胞，由图可知，植物细胞比动物细胞多了细胞壁、液泡和叶绿体这些结构。
②神经细胞又叫做神经元，由细胞体和突起两部分组成，是神经系统结构和功能的基本单位。
③丙为单细胞生物草履虫，结构非常简单，整个身体只有一个细胞，但也能完成各项生命活动。
13．请仔细观察下列各图，回答问题：
(1)图A的生殖方式是______，能够在无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和______。
(2)图B的生殖方式是______；图C是______，由______吸收营养物质。
(3)图D是新型冠状病毒，它没有______结构，不能独立生活。仅由外壳和内核两部分组成，其中内核的主要成分是______。
(4)属于单细胞生物的是______（填字母序号）。
【答案】(1) 出芽生殖 二氧化碳
(2) 分裂生殖 青霉菌 菌丝
(3) 细胞 遗传物质
(4)A、B/B、A
【分析】图中A是酵母菌，属于单细胞真菌；B是单细胞细菌；C是霉菌，属于多细胞真菌；D是病毒，无细胞结构。
(1)图A酵母菌在无氧条件下，可以将葡萄糖分解成二氧化碳和酒精，并且释放热能，它的生殖方式为出芽生殖，在营养状况不好时，也可进行孢子繁殖。
(2)图B细菌是单细胞原核生物，其繁殖方式为分裂生殖，分裂生殖属于无性生殖。图C青霉菌是多细胞生物,它的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成，直立菌丝的顶端有孢子囊呈扫帚状，可以产生生殖细胞---孢子；横卧菌丝生长在营养物质表面，蔓延到营养物质内部吸收营养物质。
(3)D新型冠状病毒没有细胞结构，只有核酸内核和蛋白质外壳组成。不能独立生活，只能寄生在活细胞里，靠自己的遗传物质中的遗传信息，利用寄主细胞内的物质制造出新病毒，其中内核的主要成分是遗传物质。
(4)单细胞生物只由单个细胞组成，单个细胞也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，图中A、B属于单细胞生物。
14．如图所示，图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，图二为观察该装片时看到的一个视野，图三是某学生绘制的视野中的一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图。请据图回答问题：
（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的_______。
（2）图一中制作临时装片的正确操作顺序是 ______(填序号)。
（3）图二中产生了气泡是由于图一中步骤______（填序号)操作不当引起的。
（4）从生物图绘制规范要求看，你认为图三中存在的问题是____的画法不正确，应该_____而不能涂抹。
【答案】 液泡 ④→②→①→③ ① 细胞核 用细点表示
【解析】制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。
图一中①~④分别表示盖、撕、染、滴。
盖上盖玻片时先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡。
绘制生物图的要点：①图的大小适当，位置适中，一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图名的地方。②先用削尖的铅笔轻轻画出轮廓，经过修改再正式画好。③图中比较暗的地方用铅笔点上细点来表示。
【详解】（1）植物细胞的液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣。切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的液泡。
（2）制作洋葱表皮细胞临时装片时正确地的步骤概括为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。所以题中制作临时装片的正确操作顺序为④→②→①→③。
（3）图二中产生了气泡是由于图一中步骤①盖上盖玻片操作不当引起的。盖上盖玻片时先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴；然后轻轻盖上，避免出现气泡。
（4）从生物图绘制规范要求看，图三中存在的问题是细胞核的画法不正确，图中比较暗的地方用铅笔点上细点来表示。
【点睛】注意掌握相关的实验技能。
15．下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
(1)如图1中正确的操作顺序是______。
(2)制作临时装片时，最开始在载玻片上滴加的液体是______，染色时是用______对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰。
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2。转动转换器，换40×物镜后可发现视野变______（填“明”或“暗”），且细胞数目______。
(4)细胞是组成生物体的基本单位，细胞进行生长和分化后形成组织，人体的上皮组织具有______、______等功能。
【答案】(1)D→E→A→F→B→C
(2) 生理盐水 稀碘液
(3) 暗 减少
(4) 保护/分泌 分泌/保护
【分析】图1中A是涂，BC是染，D是滴，E是刮，F是盖。
(1)制作口腔上皮临时装片的实验步骤，简记为：擦→滴→漱→刮→涂→盖→染。图1中A是涂，BC是染，D是滴，E是刮，F是盖。可见正确顺序是：D→E→A→F→B→C。
(2)制作临时装片时，最开始应在载玻片上滴加生理盐水，加该液体的目的是使细胞保持正常状态；染色时，滴加的液体是稀碘液，并用吸水纸从盖玻片另一侧吸水，滴加该液体的目的是细胞染上颜色便于观察。
(3)显微镜的放大倍数＝物镜的放大倍数×目镜的放大倍数，显微镜的放大倍数越大看到的细胞就越少、越大；显微镜的放大倍数越小，看到的细胞就越多、越小；显微镜的放大倍数越大，视野就越窄，透光量变少，视野就会变暗，反之，越亮，综上所述，把低倍物镜转化成高倍物镜后，观察到的细胞数量减少，体积变大，视野变暗。
(4)人的上皮组织具有保护和分泌等功能。
16．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
(1)甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和______。甲图中的①对细胞起______和______作用。若没有甲图中的______（填序号）叶绿体，植物就无法进行光合作用。
(2)甲、乙两图中②以内④以外的部分被称为______。
(3)开花、传粉、受精、结果，是很多植物生命中最灿烂时刻，你了解它们吗？请识图作答。
①图甲正在进行的是______（填“自花”或“异花”）传粉的过程。
②图乙正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的______细胞融合的______过程。
③图丙中结构A代表花的______部分，而结构B则表示果实的______部分。
【答案】(1) 线粒体 保护 支持 ③ (2)细胞质
(3) 自花 卵 受精 子房 种子
【分析】题图中：①是细胞壁，②是细胞膜，③是叶绿体，④是细胞核，⑤是液泡，⑥是细胞质，⑦是叶绿体。
(1)植物细胞和动物细胞的相同点是都有：细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体。两者的不同点是：植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有细胞壁、液泡和叶绿体。
细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。③叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。
(2)细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。
(3)①自花传粉：一朵花的花粉，从花药散放出以后，落到同一朵花的柱头上的传粉现象。图甲表示自花传粉。
②受精过程：花粉落到柱头上以后，在柱头上黏液的刺激下开始萌发，长出花粉管。花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠。花粉管中的精子随着花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部。胚珠里面的卵细胞，与来自花粉管的精子结合，形成受精卵过程，称为受精。
③图丙中，A是子房，B是种子。
17．许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。下面图甲、乙是不同生物细胞的结构模式图，图中A—E指的是细胞的各种结构。据图回答下列问题：
(1)图中能表示洋葱鳞皮叶内表皮细胞的是_________，判断的依据是___________。
(2)细胞的生命活动受[C]___________的控制，其内含有遗传物质。
(3)在细胞的生活中，结构B的主要作用是__________。
(4)甲和乙细胞中都有的能量转换器是__________。
【答案】(1) 乙 有细胞壁 (2)细胞核
(3)控制物质进出细胞 (4)线粒体
【分析】观图可知，A是细胞壁，B是细胞膜，C是细胞核，D是细胞质，E是液泡。
细胞壁：在植物细胞的最外层，有保护和支持作用。细胞膜：具有保护和控制物质进出的作用（选择性透过性）。细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。细胞质：细胞膜以内，细胞核以外的部分，是流动着的，这利于物质交换，是细胞进行生命活动的主要场所。细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。液泡：内含细胞液，细胞液中溶解有多种物质，如或甜味或辣味的物质、色素以及营养物质等。叶绿体：光合作用的场所，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。线粒体：呼吸作用的场所，把有机物中的能量释放出来，为生命活动提供动力，被称为动力车间，是动植物细胞都有的一种能量转换器，是细胞的发动机。
(1)动植物细胞的不同点是植物细胞有细胞壁、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体，而动物细胞没有。所以图中能表示洋葱鳞皮叶内表皮细胞的是乙，因为图乙中具有细胞壁。
(2)细胞核：含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞的生命活动受[C]细胞核的控制，其内含有遗传物质。
(3)细胞膜能让有用的物质进入细胞，有害的物质挡在外面，同时把细胞产生的废物排到细胞外，植物的细胞膜紧贴细胞壁内侧，光学显微镜下不易看清。结构B是细胞膜，起作用是控制物质进出。
(4)叶绿体和线粒体是细胞内的能量转换器。叶绿体是植物特有的能量转换器。所以甲动物细胞和乙植物细胞中都有的能量转换器是线粒体。
18．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题：
（1）在人体细胞结构中，[①]________是能量转换器，[②]指的是________；在人体的结构层次中，[A]表示________；[B]表示________．
（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是________，在该物质内，含有遗传物质——________．
（3）肝脏属于人体结构层次中的________
（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是________（选填“A”或“B”）
【答案】 线粒体 肌肉组织 器官 系统 染色体 DNA 器官 B
【分析】细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。
人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。
【详解】（1）在人体细胞结构中，①线粒体是能量转换器，可把化学能转变为动能；人体的基本组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织，图中，②指的是肌肉组织；动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，因此A是器官，B是系统。
（2）细胞核是遗传物质的控制中心，在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是染色体，染色体主要是由蛋白质和DNA组成的。
（3）肝脏是由不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的，属于器官。
（4）绿色开花植物的结构层次：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体。可见植物体没有B系统。
【点睛】只要熟练掌握了生物的基本单位以及生物体的结构层次，结合题意，即可解答此题。
19．你已经很熟悉多莉了吧，如图，多莉的身世有关的母羊不是一只，而是A，B，C三只。
（1）多莉羊的长相几乎和________羊一模一样。
（2）小羊多莉的生世证明了细胞中的遗传信息存在于________中。
（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是( )。
A．蛋白质 B．脂类 C． 核酸 D．糖类
【答案】 B 细胞核 C
【分析】“克隆”的含义是无性繁殖，即由同一个祖先细胞分裂繁殖而形成的纯细胞系，该细胞系中每个细胞的基因彼此相同。细胞核是细胞的代谢和遗传控制中心，在细胞的代谢、生长、分化中起着重要作用，是遗传物质的主要存在部位。因此在克隆的过程中，谁提供了细胞核，克隆出来的生物就像谁。
【详解】（1）多莉羊继承了提供细胞核的那只绵羊的遗传特征，所以长相几乎和B一样。
（2）细胞的控制中心是细胞核，细胞核中有染色体，染色体中有DNA，DNA上有遗传信息．这些信息就是指导和控制细胞中物质和能量变化的一系列指令，也是生物体建造自己生命大厦的蓝图。因此，小羊多莉的生世证明了细胞中的遗传信息存在于细胞核中。
（3）遗传物质是一种叫做DNA的有机物，它的成分是核酸。故选C。
【点睛】“多莉”的诞生之所以轰动全世界，是因为它是世界上首例没有经过精、卵结合，而由人工胚胎放入绵羊子宫内直接发育成的动物个体。在培育多利的过程中，科学家采用体细胞克隆技术。“多莉”的诞生标志着生物技术新时代的来临。
20．如图是三种微生物的结构示意图，据图回答：
(1)酵母菌属于_____填（“单细胞”或“多细胞”）真菌。
(2)与动植物细胞相比，细菌细胞结构中不具有成形的_____；与动物细胞相比，真菌细胞、植物细胞除了具有细胞膜、细胞质和细胞核之外还具有_____。
(3)以上生物没有细胞结构的是_____，一般由_____和_____构成。
【答案】(1)单细胞
(2) 细胞核 细胞壁
(3) 病毒 蛋白质外壳/内部的遗传物质 内部的遗传物质/蛋白质外壳
【分析】病毒结构简单，没有细胞结构，主要由内部的遗传物质和外部的蛋白质外壳组成。细菌的基本结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。
(1)酵母菌属于单细胞真菌，真菌的细胞中有真正的细胞核。
(2)细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体。植物细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡和叶绿体。因此细菌与植物细胞相比，细菌没有的结构是真正（成形）的细胞核和叶绿体等。与动物细胞相比，真菌细胞、植物细胞除了具有细胞膜、细胞质和细胞核之外还具有细胞壁。特殊的如单细胞真菌——酵母菌还具有液泡。
(3)病毒结构简单，没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
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押题02 生物的结构层次
生物学研究的主要对象就是生物，生物的结构层次从细胞到生物个体完整的阐述了生物的构成情况，其作用在初中生物中占有很高的地位，也是中考生物必考的，其涉及的知识点如下：
显微镜的使用
动物细胞、植物细胞、细菌、病毒的结构，
动物、植物细胞临时装片的制作
细胞生活的物质能量
细胞分裂、细胞分化
动物结构层次、植物结构层次
单细胞生物
1．图1表示李强制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的部分步骤，图2是在显微镜下观察到的物像，请据图回答。
(1)“滴液”时往载玻片中央滴加的液体是______。“染色”时滴加的液体是______。
(2)制作临时装片标本时正确顺序应该是______（标出图1中字母顺序即可）
(3)显微镜下观察到的物像中出现[4]______，可能是图1中______这个步骤操作不规范引起的。
(4)图3中①是目镜，②是______，观察时，显微镜目镜是15×，物镜是10×，这些细胞被放大了______倍。
(5)用来调节视野中光线强弱的结构是[③]______和遮光器。
2．生物通过生长与繁殖，使得生命在生物圈中世代相续，请据图回答问题：
(1)甲图为伞藻嫁接实验，A、B是同种伞藻的两个品种，其形态上的区别在于伞帽不同，去掉伞帽都能再生。结构如图所示，细胞核位于假根内，C为A、B两个品种嫁接示意图，嫁接成功后又将伞帽剪去，则再生出来的伞帽与__________（填A或B）一致。
(2)乙图表示昆虫的变态发育过程，若d表示卵期，则c表示的发育期是__________期，家蚕的发育过程可表示为____________________（用标号与箭头表示），属于__________发育。
(3)丁图为人体子宫内的胚胎，其发育的起点是__________，胚胎发育至第8周末，初具人形，从这时起可以称之为__________。在生殖发育过程中所产生的二氧化碳等废物，可在图中[ ]__________部位和母体进行交换，并经母体排出。
3．下图表示油菜的结构层次，请分析回答问题。
(1)图中a过程表示通过______产生新细胞。
(2)图中b过程表示______。油菜细胞经b过程形成了各种各样的______。
(3)油菜细胞结构中起保护和支持作用的是______。
(4)图中①代表的是______，能够运输水和无机盐或有机物。
(5)图中②在结构层次上属于______。与油菜相比，人体特有的结构层次是______。由此可知，植物体的结构层次依次是______。
4．下图中，A～F表示人体的不同结构层次，据图回答下列问题：
(1)人体的发育是从一个细胞A开始的，经过【 】______、【 】______两个过程形成了人体的四种基本组织。
(2)植物体与动物的①过程不同，最后在细胞的中央形成新的______，一个细胞变成两个细胞。生物体通过①过程增加机体内______，使机体得以长大，它对于生物体的个体发育和种族繁衍具有十分重要的意义。
(3)在②过程中，细胞在______上发生了差异性的变化。形成的C结构层次中有一种神经组织，主要由______构成，其功能是能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作用。
(4)在上图的结构层次当中，人体具有而植物没有的是【 】______。请写出上述人体由小到大的结构层次：________________________（用文字和箭头表示）。
5．综合应用：黄花又名萱草、金针菜、忘忧草，是一种多年生的草本绿色开花植物，图一是黄花的结构层次，图二是黄花花朵细胞的结构示意图。请结合所学知识，据图回答：
(1)图一中a表示细胞的______过程，此过程中，细胞核中的______会进行复制，后均分成完全相等的两份，分别进入两个新细胞中。
(2)图一中b表示细胞的______过程，结果形成了不同的______。
(3)人们食用的黄花菜属于植物的______器官，与花瓣呈黄色有关的色素主要存在于图二中的[]______。黄花菜的遗传物质主要存在于图二中的[]______。
(4)与人体相比，黄花植物没有的结构层次是______。
6．下图甲表示动物、植物的结构层次，其中数字代表生理过程，字母代表各自不同的结构层次；图乙表示动物、植物不同部位的组织或器官，请分析回答。
(1)图甲中，[1]的生理过程称为______；此过程中______先经过复制，然后平均分配到两个细胞中，因此使新细胞和亲代细胞保持一致。
(2)图乙中，[b]与图甲中的[ ]______层次相对应；[d]与图甲中的[ ]______层次相对应。
(3)图甲中的[2]代表的生理过程是______；经此过程形成的结构层次是______。
7．以色列研究人员利用3D生物打印技术，首次成功用人体细胞制造出3D打印心脏。这颗3D打印人工心脏大约2.5厘米长，不仅有心脏细胞，还有血管和其他支撑结构，甚至能像真实的心脏一样跳动。这一医学突破或将为千万等待器官移植的患者带来福音。
(1)如图所示，人体的心脏主要由心肌细胞构成，心肌属于______组织。
(2)3D打印心脏的心肌细胞核血管内皮细胞来自于人体细胞培养出来的多能干细胞，如图所示，通过①细胞______的过程使细胞的数量增加；再经过②细胞______的过程，在细胞的结构、形态和功能上向着不同的方向变化，形成心肌细胞。
(3)心肌细胞不停地收缩舒张，需要大量的能量。故与组成皮肤的细胞相比，心肌细胞中的能量转换器______（填某一个细胞结构）数量上更多。
8．某校兴趣小组同学选择了番茄的果皮、其内的“筋络”和果肉制成临 时装片在显微镜下观察，物像如图所示，请据图填空：
(1)在制作临时装片时，需先向载玻片中央滴加______（清水/生理盐水），然 后摘取材料置于其中、同学们观察到了形态和结构不同的细胞群，这是细胞分裂和______的结果。
(2)切开后的番茄果实块儿，放于实验室，几天后就发霉了，在同样环境下，完 整的番茄果实却没有发霉。这与图[____]所示结构有关，属于______组织。
(3)图 2 所示的结构为分布在果实内的导管，负责运输水和无机盐，属于______组织。
(4)成熟的番茄果实酸甜可口，是因为细胞中含有糖类、有机酸等物质，这些有 机物主要储存在图 3 所示果肉细胞的______中，由此可知番茄果肉属于______组织。
(5)多种组织按照一定次序有机结合起来，共同组成了番茄的果实、茎、叶等结 构，从植物体结构层次分析，它们属于______水平。这些结构既各司其职，又相 互联系，使番茄植株成为一个完整个体。
(6)与人体相比，番茄植株不具有的结构层次是______。
9．阅读短文，回答问题
为什么有些辣椒会“辣”得皮肤灼痛？这是因为辣并非是味觉，而是一种痛觉。人类的口腔和皮肤等区域存在
一种名叫“TRPV1”的痛觉感受器，一定条件下它们会被特定的物质或分子激活，并产生痛感。有趣的是，辣椒中的辣椒素、胡椒中的胡椒碱和白萝卜皮中的芥子油等物质也能激活 TRPV1，从而让我们感到疼痛。虽然辣椒素并不会直接破坏人体细胞，但它能通过 TRPV1 受体使大脑产生正在被灼烧的错觉。在所有饮料中，冰牛奶最能缓解辣椒带来的灼痛感。这是为什么？因为辣椒素分子斥水亲油，一旦附着在我们的口腔中就很难用水冲走；而牛奶中有一种名为“酪蛋白”的亲油蛋白质，可以很轻易地和辣椒素结合，便于辣椒素被牛奶冲走。因此，喝冰牛奶能快速缓解辣椒带来的灼烧感。
(1)辣椒属于哪种植物 。
A．乔木 B．灌木 C．藤本植物 D．草本植物
(2)辣椒的器官有根、茎、叶、花、果实、种子，其中属于营养器官的是_____，属于繁殖器官的是_____。
(3)根据文章可知辣其实是一种_____觉,其原理是辣椒分泌的_____会和舌头上的受体结合，造成灼烧感。
(4)辣椒素分子斥水亲油，牛奶中有一种名为__________的亲油蛋白质，可以和辣椒素 结合，便于辣椒素被牛奶冲走。这种蛋白质进入消化系统后最先在_____被消化， 之后进入_____消化形成小分子物质氨基酸，最终被吸收。
10．下图所示是一朵桃花的结构图，请据图回答问题：
(1)桃花结构中最主要的部分是[①]雌蕊和[②]______。
(2)写出以下序号表示的结构名称：④柱头，⑤花柱，⑦______
(3)从构成植物体的结构层次上看花属于______。
(4)请根据果实的形成过程，写出概念图中标号所代表的结构名称。
①______②______③______④______。
11．下图是某生物兴趣小组同学收集的部分生物图片，请据图回答问题。
(1)图中最低等的动物是[___]，它能通过______进行生殖。
(2)图中D与其他生物的细胞结构相比，最大的区别是D没有______。图中没有细胞壁的生物是[___]。
(3)图中A体表有______，能防止体内水分的蒸发。
(4)图中B和C进行气体交换的器官分别是______，它们的身体都呈______型，能够减小运动时的阻力。
(5)图中E地下部分的菌丝，能够从外界吸收水分和______。
12． 观察是生物学研究中常用的一种基本方法，显微镜是重要的观察工具。请根据所学知识回答下列问题；
(1)使用显微镜时，为了能快速准确地判断视野中“污物”存在的位置，小秦画出了如图1所示的思维导图，图中②应填“______”。
(2)观察人血涂片时，要使观察到的细胞数目最多，应选择图2中的______（填字母）镜头。
(3)小秦用显微镜观察三种生物的细胞结构，如图3所示，请分析：
①甲属于植物细胞，判断依据是______。
②查阅资料后，小秦判断乙为人体的神经细胞，由细胞体和______两部分组成。
③丙的结构简单，整个身体由______个细胞组成，但在各结构的协调配合下能独立完成各项生命活动。
13．请仔细观察下列各图，回答问题：
(1)图A的生殖方式是______，能够在无氧条件下把葡萄糖分解成酒精和______。
(2)图B的生殖方式是______；图C是______，由______吸收营养物质。
(3)图D是新型冠状病毒，它没有______结构，不能独立生活。仅由外壳和内核两部分组成，其中内核的主要成分是______。
(4)属于单细胞生物的是______（填字母序号）。
14．如图所示，图一为制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的示意图，图二为观察该装片时看到的一个视野，图三是某学生绘制的视野中的一个洋葱鳞片叶内表皮细胞结构图。请据图回答问题：
（1）切洋葱鳞片叶时，有刺激性的液体喷出，这些液体主要是来自细胞结构中的_______。
（2）图一中制作临时装片的正确操作顺序是 ______(填序号)。
（3）图二中产生了气泡是由于图一中步骤______（填序号)操作不当引起的。
（4）从生物图绘制规范要求看，你认为图三中存在的问题是____的画法不正确，应该_____而不能涂抹。
15．下面是某校学生制作口腔上皮细胞临时装片并观察的实验，请回答：
(1)如图1中正确的操作顺序是______。
(2)制作临时装片时，最开始在载玻片上滴加的液体是______，染色时是用______对口腔上皮细胞进行染色处理，这样在显微镜下观察时，物像清晰。
(3)用目镜为10×、物镜为10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片，所见视野如图2。转动转换器，换40×物镜后可发现视野变______（填“明”或“暗”），且细胞数目______。
(4)细胞是组成生物体的基本单位，细胞进行生长和分化后形成组织，人体的上皮组织具有______、______等功能。
16．下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图，请据图回答问题：
(1)甲、乙两图所示的结构中，相同点是都有细胞核、细胞膜、细胞质和______。甲图中的①对细胞起______和______作用。若没有甲图中的______（填序号）叶绿体，植物就无法进行光合作用。
(2)甲、乙两图中②以内④以外的部分被称为______。
(3)开花、传粉、受精、结果，是很多植物生命中最灿烂时刻，你了解它们吗？请识图作答。
①图甲正在进行的是______（填“自花”或“异花”）传粉的过程。
②图乙正在进行的是花粉中精子与雌蕊内的______细胞融合的______过程。
③图丙中结构A代表花的______部分，而结构B则表示果实的______部分。
17．许多生命科学的问题，都要到细胞中去寻找答案。下面图甲、乙是不同生物细胞的结构模式图，图中A—E指的是细胞的各种结构。据图回答下列问题：
(1)图中能表示洋葱鳞皮叶内表皮细胞的是_________，判断的依据是___________。
(2)细胞的生命活动受[C]___________的控制，其内含有遗传物质。
(3)在细胞的生活中，结构B的主要作用是__________。
(4)甲和乙细胞中都有的能量转换器是__________。
18．如图所示的是人体结构层次流程图，请据图回答下列问题：
（1）在人体细胞结构中，[①]________是能量转换器，[②]指的是________；在人体的结构层次中，[A]表示________；[B]表示________．
（2）在细胞核中，有一种物质易被碱性染料染成深色，这个物质是________，在该物质内，含有遗传物质——________．
（3）肝脏属于人体结构层次中的________
（4）人体结构具有而绿色开花植物所没有的结构层次是________（选填“A”或“B”）
19．你已经很熟悉多莉了吧，如图，多莉的身世有关的母羊不是一只，而是A，B，C三只。
（1）多莉羊的长相几乎和________羊一模一样。
（2）小羊多莉的生世证明了细胞中的遗传信息存在于________中。
（3）细胞的组成成分中，被称为遗传物质的是( )。
A．蛋白质 B．脂类 C． 核酸 D．糖类
20．如图是三种微生物的结构示意图，据图回答：
(1)酵母菌属于_____填（“单细胞”或“多细胞”）真菌。
(2)与动植物细胞相比，细菌细胞结构中不具有成形的_____；与动物细胞相比，真菌细胞、植物细胞除了具有细胞膜、细胞质和细胞核之外还具有_____。
(3)以上生物没有细胞结构的是_____，一般由_____和_____构成。
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