七下历史 第一单元：繁荣与开放的时代 单元练习题（含解析）

部编版七年级历史下隋唐时期：繁荣与开放的时代单元练习
一、单选题（本大题共15小题，共30.0分）
1. 唐朝中外交往出现了盛况空前的局面，出现这一局面的根本原因是（　　）
A. 唐朝国家统一，社会安定 B. 唐朝经济文化世界领先
C. 唐朝对外政策开放开明 D. 唐朝对外交通发达
2. 宰相魏征去世后，唐太宗说：“夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。魏征逝，朕亡一镜矣”由此可见，唐太宗（　　）
A. 提倡节俭 B. 爱民如子 C. 善于纳谏 D. 勤于政事
3. 大运河连接黄河流域与长江流域的两个文明，使黄河流域与长江流域逐渐成为一体，古人赞曰“鸿恩大德，前古未比。”那么，隋朝修建大运河所起的最重大的影响是（　　）
A. 满足隋炀帝游江都的愿望 B. 加强北部边防
C. 加强南北经济的交流 D. 巩固隋朝的统一
4. 据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝（　　）
A. 对边疆统治加强 B. 民族交融成为主流 C. 经济文化的繁荣 D. 开元盛世成就辉煌
5. 秦朝和隋朝这两个封建王朝之间的相似之处有（）
①都结束了长期分裂的局面，实现大统一 ②都修筑了保存至今的大型工程
③存在时间都很短暂 ④都开创了影响深远的政治制度。
A. ①②④ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②③④
6. 有位历史老师是个对联迷。他写了许多有关中国历史上著名的帝王对联，下列哪一对联是描写唐太宗的（　　）
A. 开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣 B. 武周政治得发展，无字之碑任后评
C. 调整政策呈开元，沉淫酒色误王国 D. 陈桥兵变成君主，黄袍加身显威风
7. 雄伟壮观的布达拉宫始建于公元7世纪，是吐蕃赞普松赞干布为远嫁西藏的唐朝公主而建。这位密切了唐蕃关系、受到汉藏两族人民尊敬的唐朝公主是（　　）
A. 文成公主 B. 蔡文姬 C. 王昭君 D. 金城公主
8. 给如表所示内容归纳主题，最合适的是（　　）
◆第1课隋朝的统一与灭亡
◆第2课从“贞观之治”到“开元盛世”
◆第3课盛唐气象
◆第4课唐朝的中外文化交流
◆第5课安史之乱与唐朝衰亡
A. 早期国家与社会变革 B. 政权分立与民族交融
C. 繁荣与开放的时代 D. 民族关系发展和社会变化
9. 唐朝时妇女喜化“啼妆”，白居易的《时世妆》这样描写“啼妆”：“时世妆，时世妆，出自西域传四方。”材料反映了唐朝（）①城市商业繁荣②民族之间交融③社会风气开放④诗歌创作丰富
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
10. “有容乃大”是唐朝超越前朝的特有文化气派。以下能体现唐朝“有容乃大”的是（　　）
①玄奘到天竺学习佛学
②吐蕃与唐朝“和同为一家”
③日本多次派出使者来唐朝学习
④马可 波罗来中国经商
A. ①②③ B. ②③④ C. ①③④ D. ①②④
11. 历史图表蕴含着丰富的历史信息，观察表格可知，这一时期的阶段特征是（　　）
时间 事件 影响
589年 隋文帝灭掉陈朝 结束了长期分裂的局面
626年 李世民即位 开创了“贞观之治”
641年 文成公主入藏 促进了吐蕃经济和社会的发展
754年 鉴真抵达日本 为中日文化交流作出了卓越的贡献
A. 早期国家与社会变革 B. 繁荣与开放的时代
C. 政权分立与民族交融 D. 统一多民族国家的巩固与发展
12. 五代十国是唐末以来藩镇割据局面的持续，它们的开国君主都是（　　）
A. 手握重兵的武将 B. 饱读读书的儒生 C. 前朝的皇亲国戚 D. 豪门大户的后代
13. 孙中山曾说：“现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。”他所说的这种考试制度在我国正式诞生于（　　）
A. 隋文帝时期 B. 隋炀帝时期 C. 唐太宗时期 D. 武则天时期
14. 如图是中国古代某制度的演变示意图。该制度是（　　）
A. 九品中正制 B. 科举制 C. 三省六部制 D. 内阁制
15. “朝为田舍郎，暮登天子堂”反映了我国古代比较完备的选拔官员的制度——科举制度，下面关于科举制度的说法，错误的是（）
A. 隋文帝时初步建立通过考试选拔人才的制度 B. 唐太宗时增加科举考试科目，设立进士科
C. 隋炀帝时科举制度正式确立，推动教育发展 D. 武则天时大力发展科举制，创立殿试制度
二、材料解析题（本大题共3小题，共30.0分）
16. 繁盛的唐朝享誉世界，各国称中国人为“唐人”。阅读材料，回答问题。
材料一
材料二
中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。……《全唐诗》收录的诗作有48000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒、外国人……
——摘编自仪平策《中国审美文化史》
(1) 分别写出图1中都城A和图2工具的名称。
(2) 根据材料二归纳唐朝诗歌繁盛的表现，这与当时哪一制度密切相关？
(3) 依据上述材料中的相关史实，说明“繁盛的唐朝享誉世界”。
17. 阅读材料回答问题：
材料一：一位唐朝官员说：“国家取士，远法前代，进士之科，得人为盛”。
材料二：唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：“天下英雄入吾彀中矣”。
材料三“科第之设，草泽（普通百姓）望之起家，簪绂（世家大族）望之继世”。
上述是有关科举制度的材料，阅后请问答：
(1) 科举制度最早出现在哪一朝代？
(2) 根据材料，你认为在唐朝占主导地位的科举考试科目是什么？
(3) 完善科举制度的关键人物有哪些？（至少写两个）
(4) 根据材料和所学知识分析科举制度有什么作用？你认为科举制对教育有什么影响？
18. 唐朝，一个不筑长城的统一王朝，具有开拓创新的气魄，更有昂扬进取的精神。阅读材料，回答下列问题。
材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。
——唐 杜甫《忆昔》
材料二 唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。
——冻国栋《中国人口史》（第二卷）
(1) 据材料一指出该诗人生活在唐朝的什么特殊时代？他的诗被后人称誉为什么？
(2) 材料一反映了当时怎样的社会现实？材料二的数据印证了材料一中哪一句诗所描述的情况？
(3) 材料二中，639～751年间唐朝的户数数据呈现出怎样的趋势？据上述材料并结合所学知识，概括出现这一趋势的主要原因。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查唐代对外交流，要求识记基础史实。
【解答】
唐朝是中国古代历史上的一个黄金时期，由于唐政府实行对外开放的政策，唐朝对外交通发达，所以唐朝的中外交往出现了盛况空前的局面，但出现这一局面的根本原因还是唐朝的经济文化处于世界领先地位，唐朝是世界上强盛的国家。
A.唐朝国家统一，社会安定为对外交往奠定了必要的政治前提，不符合题意。故A错误。唐朝对外政策开放开明有利于促进中外交往，但不是根本原因；故C选项错误；唐朝对外交通发达也有利于促进中外交往，但也不是根本原因，因此排除D选项。
故选B。
2.【答案】C
【解析】题干材料直接说明了魏征和唐太宗“以铜为镜，可以正衣冠……以人为镜，可以明得失。”的名言，这表明唐太宗善于纳谏。魏征以敢于直谏著称，他曾前后向唐太宗进谏二百多次。
本题考查了唐太宗善于纳谏。
解答本题需要注意题干中的人物魏征，并大体理解唐太宗这段话的意思。
3.【答案】C
【解析】为了加强南北交通，巩固对全国的统治，隋炀帝征发几百万人从605年起开通了一条以洛阳为中心，北达涿郡，南至余杭，纵贯南北全长两千多公里的大运河，自北向南分为永济渠、通济渠、邗沟和江南河四段，它沟通了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，是古代世界最长的运河，它的开通，大大促进了我国南北经济的交流。
故选：C。
本题考查的是隋朝大运河。
解答本题需要准确识记隋炀帝开凿大运河的作用。
4.【答案】C
【解析】根据题干文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。丰富的嫁妆种类折射出唐朝经济文化的繁荣。7世纪，松赞干布统一青藏高原，定都逻些（今拉萨）。松赞干布仰慕中原文明，几次向唐朝求亲。641年，唐太宗在位时，文成公主入藏和亲，密切了唐蕃经济文化交流，增进了汉藏之间的友好关系。
故选C。
本题以“据记载，文成公主入藏时，携带的嫁妆有释迦佛像，360卷经典，大量珍宝、金鞍玉辔、绸帛、种子，60种营造与工技著作，100 多种医方、4种医学论著等。”为切入点，考查了唐朝与吐蕃的交往的史实。
考查了唐朝与吐蕃的交往的史实，注意基础知识的识记与理解。
5.【答案】D
【解析】
【分析】
本题考查秦朝和隋朝的共同点，要求具备知识的识记能力。
【解答】
①②③④.结合所学知识可知，秦朝和隋朝的相似之处有:①都结束了长期分裂的局面，实现统一。从公元前 230 年到前221 年，秦王嬴政陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个统一的封建国家。581年，外戚杨坚夺取北周政权，建立隋朝。589 年，隋军灭掉南朝最后一个朝代陈，南北重归统一。②都修筑了大型工程。秦始皇下令修建灵渠，沟通了长江水系和珠江水系。为了加强南北交通，巩固隋王朝对全国的统治，隋炀帝下令开通了纵贯南北的大运河。③存在时间都很短暂，历二世而亡。秦朝和隋朝都是历史上典型的短命王朝，两世而亡，其灭亡原因很大程度上是由于皇帝的暴政。④都开创了影响深远的政治制度。秦朝创立的三公九卿制度、隋朝创立的三省六部制度对后世影响深远，故①②③④正确。
故选D（①②③④）。
6.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查唐太宗，要求运用所学知识解读题干信息。
【解答】
A.依据所学知识可知，唐太宗注意吸取隋亡的教训，认识到人民群众力量的伟大。他重视发展生产，减轻农民的赋役，注意“戒奢从简”，节制自己的欲望，合并州县，革除“民少吏多”的弊政，还注意任用贤才、虚心纳谏。他任用富有谋略的房玄龄和善断大事的杜如晦做宰相，他重用敢于直谏的魏征，曾前后向唐太宗进谏二百多次。他统治时期政治比较清明，经济发展较快，国力逐步加强。历史上称当时的统治为“贞观之治”。开明君主吸隋训，贞观之治创唐荣描写的是唐太宗，故A正确。
B.此项描写的是武则天，故B错误。
C.此项描写的是唐玄宗，故C错误。
D.此项描写的是赵匡胤，故D错误。
7.【答案】A
【解析】唐太宗把文成公主嫁给了吐蕃赞普松赞干布，文成公主入藏奠定了汉藏两大民族友好交往的基础。蔡文姬和王昭君都是东汉时期人，都曾远嫁匈奴。唐中宗时，金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹。
本题考查的是唐朝的民族关系。
本题难度较小，主要考查的是学生对历史知识准确识记能力，属基础题。
8.【答案】C
【解析】题目材料反映的是隋唐时期的相关史实，隋唐时期是我国封建社会的繁荣和统一多民族国家发展的重要时期，多项政治制度得以完善；封建经济空前繁荣；文化全面繁荣；“中华文化圈”总体格局形成，统一多民族国家获得重要发展。民族关系上，唐朝以和亲、册封、会盟等多种方式，有效处理了中央王朝与周边各少数民族的关系；对外关系上唐朝对外交通发达、交往形式多样，不仅与东亚各国保持经济的联系，而且与中亚、欧洲、非洲一些国家建立联系，频繁的对外交往不仅促进唐朝经济文化发展，而且促进世界文明的进步。繁荣与开放符合隋唐时期的特征。
本题考查隋唐时期的阶段特征，关键是对表格信息的分析。
本题主要考查了隋唐的时代特征，注意基础知识的识记与理解。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查唐朝民族融合和社会风气，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】
②③据“时世妆，时世妆，出自西域传四方”和所学可知，唐朝时期社会风气比较开放，社会充满活力，人们多显示一种昂扬进取、积极向上的精神风貌。当时的一些妇女受过诗书、音乐等教育，喜好骑马、打球、拔河、射箭、弈棋等活动；社会风气兼容并蓄，人们在衣食住行等方面多受西北少数民族习俗的影响，刚健豪迈的尚武风气盛行一时。故②③正确。
①④城市商业发展和诗歌创作的丰富仅从题干无法得出，故排除①④。
故选C。
10.【答案】A
【解析】题目给出的马可 波罗来中国经商发生在元朝，与唐朝无关，据此所有含④的BCD三个选项。
本题考查了唐朝开放的交往。
解答组合选择题，排除法是比较好用的，一般题目排除一个即可获取正确答案。
11.【答案】B
【解析】依据所学，589年，隋文帝灭掉陈朝，结束了长期分裂的局面。公元6世纪到10世纪，隋唐时期的中国进入蓬勃兴旺的隆盛时代，政治清明，经济繁荣，先后出现了开皇之治，贞观之治、开元盛世，对外交往活跃，754年，鉴真抵达日本，为中日文化交流作出了卓越的贡献。因此能够准确概括隋唐时期历史特征的是繁荣与开放的时代。
故选：B。
本题主要考查了隋唐朝的阶段特征，解题的关键是根据表格内容。
本题以隋唐时期历史特征为背景，考查学生识记历史知识能力。
12.【答案】A
【解析】五代十国是唐末以来藩镇割据局面的持续，它们的开国君主都是手握重兵的武将。五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。当时的南方地区，由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济在原有的基础上也有一定的发展。五代十国时期，虽然政权分立，但长期政治统一的历史影响和各地经济发展的密切联系，使统一始终是客观存在的必然趋势。
故选A。
本题考查了五代十国。五代十国时期，虽然政权分立，但统一始终是客观存在的必然趋势。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记五代十国的开国君主都是手握重兵的武将。
13.【答案】B
【解析】根据题意可知“这种考试制度”是指我国的科举制度。隋文帝时期，开始用分科考试的方法来选拔官员，隋炀帝时期正式设置进士科，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。从此，门第不高的读书人，可以凭才学做官；选拔官吏的权力也从地方集中到朝廷。
本题考查科举制的创立和发展。
科举在我国经历了漫长的发展历程，一直是历史考查的重点，同学应注意掌握。
14.【答案】B
【解析】科举制是我国古代用分科考试的办法选取官员的制度，隋朝建立、唐朝完善并为后代沿用。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋朝隋炀帝时，设置进士科，我国科举制度正式诞生。唐朝时，武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。因此题干中的制度为科举制。
故选：B。
本题以示意图的形式，考查科举制的创建和完善。识记与灵活掌握科举制的创立完善。
本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。熟记科举制的创立和完善的知识点。
15.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查了科举制度的知识，旨在考查学生的理解能力。
【解析】
B.魏晋以来，官员大多从高门权贵的子弟中选拔。隋文帝时，开始用分科考试的方法来选拔官员；隋炀帝时，正式设置进士科，我国科举制度正式诞生，从此门第不高的读书人，可凭才学做官；选拔官吏的权力，也从地方集中到朝廷。故“唐太宗时增加科举考试科目，设立进士科”错误，应为隋炀帝，故B符合题意。
ACD三项不符合题意，排除。
故选B。
16.【答案】【小题1】长安；筒车。
【小题2】唐朝诗歌数量多，内容丰富，风格多样，诗人身份多样等；科举制。
【小题3】筒车等农业工具的出现，农业发展迅速，走在世界前列；有广州、扬州等商业城市，商业繁荣，出现国际大都市；唐诗等文学艺术的发展，文化繁盛，远播世界；疆域辽阔，民族交融，国力强盛，是当时亚洲最强大的国家。
【解析】1.
本题考查盛唐气象等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记盛唐气象等相关史实。
2.
本题考查科举制、唐诗等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记科举制、唐诗等相关史实。
3.
本题考查唐朝中外文化交流等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记唐朝中外文化交流等相关史实。
17.【答案】【小题1】隋朝。
【小题2】进士科。
【小题3】唐太宗，武则天，唐玄宗。
【小题4】是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权利等；推动了教育的发展。
【解析】1.
（1）据所学知，隋文帝开始用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝设立进士科，标志着科举制的创立。
本题考查科举制的创建及其影响，掌握相关的基础知识。
本题考查科举制的创建及其影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
2.
（2）根据材料二“唐太宗在端门看见新科进士鱼贯而出，高兴地说：‘天下英雄入吾彀中矣’”可知，在唐朝占主导地位的科举考试科目是进士科。
本题考查科举制的创建及其影响，掌握相关的基础知识。
本题考查科举制的创建及其影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
3.
（3）完善科举制度的关键人物有唐太宗、武则天、唐玄宗，唐朝时，唐太宗重视人才的培养和选拔，扩充国学的规模，扩建学舍，增加学员。武则天大力提倡科举，增设殿试和武举。唐玄宗时，任用高官主持考试，提高科举考试的地位，并以诗赋为进士科的主要考试内容。
本题考查科举制的创建及其影响，掌握相关的基础知识。
本题考查科举制的创建及其影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
4.
（4）根据材料和所学知识可知，科举制度是古代选官制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权利等；科举制推动了教育的发展。
本题考查科举制的创建及其影响，掌握相关的基础知识。
本题考查科举制的创建及其影响，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
18.【答案】【小题1】特殊时代：唐朝由盛转衰的时代；“诗史”。
【小题2】社会现实：开元盛世时期国家呈现经济繁荣（人口众多，粮食丰盈，国库允实），政治清明，社会安定，百姓富足的景象。印证：“小邑犹藏万家室”。
【小题3】趋势：连续增长（上升）。原因：唐太宗统治时期出现的“贞观之治”奠定基础；武则天统治时期使社会经济继续发展，“政启开元，治宏贞观”；唐玄宗统治前期出现“开元盛世”局面达到全盛。
【解析】1.
根据材料一的出处人物为杜甫，他生活在唐朝唐朝由盛转衰的时代；他的诗被后人称誉为诗史．杜甫生活在唐朝由盛转衰的时代，他的诗深刻反映了那个动荡的历史时代，真挚地表现了他关心国家盛衰和民生疾苦的心情，人们称之为“诗史”。杜甫的诗感情真挚，笔触细腻，风格雄浑，语言精练凝重，被后人尊为“诗圣”。
本题以唐朝为主线综合考查了杜甫、贞观之治、开元盛世等史实，注意认真阅读材料，提炼有效信息。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
2.
材料一“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实．九州道路无豺狼，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。”反映了当时开元盛世时期国家呈现经济繁荣（人口众多，粮食丰盈，国库允实），政治清明，社会安定，百姓富足的景象；材料二“唐朝户数在639年（唐太宗贞观13年）达300万户，705年有615万户，740年（唐玄宗开元28年）为841万户，754年有918万户。”材料二的数据印证了材料一中“小邑犹藏万家室”所描述的情况。
本题以唐朝为主线综合考查了杜甫、贞观之治、开元盛世等史实，注意认真阅读材料，提炼有效信息。
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可。
3.
材料二中，639～751年问唐朝的户数数据呈现出连续增长的趋势；据上述材料并结合所学知识，出现这一趋势的主要原因是唐太宗统治时期出现的“贞观之治”奠定基础；武则天统治时期使社会经济继续发展，“政启开元，治宏贞观”；唐玄宗统治前期出现“开元盛世”局面达到全盛。
本题以唐朝为主线综合考查了杜甫、贞观之治、开元盛世等史实，注意认真阅读材料，提炼有效信息．
解答材料解析题需要首先读懂材料，然后结合问题从材料中提取有效信息，最后根据所学和材料有效信息组织答案，开放性题目，言之有理即可．
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