统编版语文三年级上册 习作：那次玩得真高兴课件（共10张PPT）

(共10张PPT)
那次玩得真高兴
习作：
地点：校园、家里、野外、公园……
空间：教室内、操场上、动物园、游戏厅……
时间：课堂上、活动课、课间、周末、假期……
选材
人物：同学、老师、家长、陌生人……
事件：讲故事、猜谜语、书法比赛、歌咏比赛、掰手腕、拔河比赛、踢毽子比赛、运动会、旅游、野炊……
感受：开心、悲伤、喜悦、明白了……
那次玩得真高兴
有一次，我和爸爸、妈妈、哥哥还有姐姐一起去西安的公园游玩。我们走着走着，看见有人在出租双人骑的自行车。我从来没有骑过这样的自行车，觉得很新奇，便和哥哥租了一辆，这可是我第一次与双人自行车零距离接触啊！
　　
例文欣赏
刚上车坐好，车子就往右倾斜，还好哥哥比我高，腿长撑在地面上，虽然没有“人仰车翻”，但是我还是有点害怕。刚骑上车就遇到下坡，车子像飞机一样“飞”了起来。我十分紧张，怕飞出去摔跤。
好在哥哥经验丰富，很快稳住了车速。我兴奋不已，双人车真是太好玩了！我正得意忘形时，哥哥突然大叫一声：“小心， 有车来了！”吓得旁边的路人急忙躲闪，他们用好奇的眼光看着我们，也有不理不睬我们的。
车子滑到坡底后速度慢慢地降下来，但马上就是一个上坡，我们只好再用力，使出劲来蹬，速度变得又快了，
车子像爆发了一样，飞快地冲上了最后最高最漂亮的一个坡。我兴奋地恨不得向全世界宣告：我们胜利了！此时，我的小脸通红通红的。
双人自行车真是既好玩又有趣，我玩得真高兴！
技法介绍
集体活动有很多，抓住其中印象最深或最喜欢的一次来写。
活动中的人物多，事情中有自己也有他人，应抓住突出的人物写，写出他们的语言、动作、神态、内心等特点。突出的人物可以是自己，也可以是他人。
如果活动的内容多，要按一定顺序写。在描写中要懂得使用表示空间方位和时间先后顺序的词，让你的文章更有条理。
写活动首先要叙述完整。可简要交代活动时间、地点、人物及活动内容。其次要突出重点，把过程写具体。
写好自己，写出感受，如做事粗心，吸取教训；做事要讲究方法，总结经验；做事要善于动脑，不到最后不放弃；要有小组团队意识和竞争意识。能让人分享活动的快乐，感悟活动的收获。
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