部编版小学语文三年级下册第五单元精选题检测卷-（含答案）

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第五单元精选题检测卷-小学语文三年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字字音正确的一项是（　　）
A．诗篇（biān） B．流淌（táng） C．鳄鱼（èr） D．陈醋（cù）
2．下列字形全部正确的一项是（ ）
A．星空 玲声 楼梯 相遇
B．思绪 万物 乖法 牛奶
C．形状 狐狸 背包 担心
D．丁零 香肠 继续 秘蜜
3．下列句子中，加点词语意思相同的一组是（ ）
A．我很喜欢糖果的味道。 这个故事读起来真有味道。
B．骄傲的铁罐看不起陶罐。 我为我们的祖国如此富强而骄傲。
C．竹片做的书使用起来很不方便。 这个书架用起来真方便。
4．下列句子运用的修辞手法与其他三句不相同的是（ ）
A．小河清澈见底，如同一条透明的蓝绸子。
B．当潇潇雨下，夜色深沉的时候，长安街像一条静静的长河。
C．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦。
D．树叶化作一只只蝴蝶从空中飘落下来。
5．将下列关联词语填入“鲁迅（ ）是伟大的文学家，（ ）是伟大的思想家”中，恰当的是（ ）
A．如果……就…… B．一边……一边……
C．虽然……但是…… D．不仅……还……
6．下列句子中标点符号使用无误的一项是（　　）
A．读了“钢铁是怎样炼成的”，我感受到人生使命是那样庄重而迫切。
B．孟子说：“斧斤以时入山林”。其意思就是，伐木要择时，不能乱砍滥伐。
C．“家园”这个饱含深情的温暖词汇，其基础全在于良好的人际关系。
D．我这个人到了陌生的地方就容易晕头转向，不知道哪是东，哪是西？
二、填空题
7．同音字组词。
[chéng] ( )法 ( )序 ( )功 ( )实
[líng] ( )声 ( )珑 ( )巧 ( )分
[cháng] ( )还 经( ) 香( ) ( )娥
[kè] ( )苦 ( )人 攻( ) ( )本
8．比一比，组词语。
淌________ 秘________ 密________ 栋________ 梯________
尚________ 泌________ 蜜________ 练________ 弟________
9．在括号里填上适当的量词。
一( )树 一( )苹果 一( )刺猬 一( )香肠
一( )牛奶 一( )面包 一( )花生 一( )排骨
10．读一读，把词语补充完整。
( )地跳着 ( )的声音 ( )地垂下
( )的鸟窝 ( )的饭菜 ( )地啃着
11．照样子，写词语。
白茫茫（ABB式）____________ ____________ ____________
飞啊飞（×啊×）____________ ____________ ____________
咕噜噜（拟声词）____________ ____________ ____________
12．查字典，填空。
“绪”用部首查字法，应先查_____部，再查_____画；用音序查字法，应先查大写字母_____，再查音节_____。“绪”在字典中的解释主要有：①丝的头，也引喻为开端；②前人留下的事业；③指心情、思想等；④残余。在“思绪”一词中，“绪”应选第_____种解释；在“绪言”词中，“绪”应选第_____种解释。
三、语言表达
13．照样子，用带下划线的词语写一句话。
（1）小方奇怪地看了小红一眼，又低头继续写作业。
___________________________________________________________。
（2）天边的朝霞红彤彤的一片，好像着了火似的。
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四、现代文阅读
课文片段阅读。
正当我的思绪在茫茫宇宙中穿梭时，突然，耳边响起了语文老师的声音：“你在想什么呢？”
我有些尴尬。但在那一瞬间，我决定把我知道的告诉大家：在宇宙的另一边，如果想写一篇关于风的习作，就得闭上眼睛，想象风的样子，慢慢地让自己也变成风，在空中飞呀飞，飞得越高，习作的分数就越高……
14．写出选文中加点词语的意思。
尴尬：___________________________
15．写出下面词语的近义词。
思绪( ) 穿梭( ) 一瞬间( )
16．用自己的话回答选文中老师的问题：“你在想什么呢？”
___________________________________________________________。
17．读选文中画线的部分，选择你认为正确的理解。（　　）
A．这里指在宇宙的另一边，自己能变成风。
B．这里是说写关于风的习作要展开丰富的想象把自己想象成风。
C．这里是说写关于风的习作就要把自己变成风。
课外阅读拓展。
温暖旅店
“哦！这就是温暖旅店的入口。”这又像山又像岩石的庞然大物挡在了达达面前，形成了一个隧道。隧道里面黑乎乎的，什么也看不见。可入口处却清清楚楚地写着“温暖旅店”四个大字。
隧道里面黑得什么也看不见。“哇！”达达的眼前突然一亮，他吃惊地吞了一口口水。只见一棵大树上挂满了五颜六色的拖鞋。红的、蓝的、绿的、黄的、粉红的……还有小花儿的和条纹的，多得数都数不过来，这简直就是一棵盛开着拖鞋花的大树。原来这就是温暖旅店啊，真漂亮！
达达一会儿站直了身子，一会儿弯下腰，一会儿又跳起来，瞧了瞧拖鞋的里面：老鼠、蝙蝠、青蛙、乌龟、蜗牛，还有成群的瓢虫都在里面睡觉。达达左右看了一圈，发现一只小狐狸的头顶上方写着“接待处”三个字。小狐狸看了他一眼，说：“实在对不起，这里没有适合你的拖鞋。”“不，我不是来睡觉的。”达达赶忙说，“瞧，那是我家的拖鞋。我是来要回拖鞋的。”“那更对不起了。那只拖鞋已经被最后一个客人订走了。它正在里面睡觉呢。”
达达家的拖鞋里睡着小松鼠，它蜷着身子睡得正香。达达说：“算了。拖鞋我不要了。可是我要怎样才能回去呢？”听达达这么一说，小狐狸赶紧告诉了达达旅店的出口，帮他打开了房门。
18．达达是怎样进入温暖旅店的？请你把他的路线写出来。
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19．“温暖旅店”实际上是（　　）
A．一座房子 B．一棵挂满拖鞋的大树
C．一棵小树 D．一个隧道
20．除了文中提到的，你觉得“温暖旅店”的顾客还可能有谁？
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21．达达为什么又不要自己家的拖鞋了？从这里可以看出达达是个怎样的孩子？
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五、书面表达
22．习作表达。
电影《流浪地球》中，为了自救，人类提出一个名为“流浪地球”的大胆计划，即在地球表面建造上万座发动机，推动地球离开太阳系。如果有一天，地球即将遭受灭顶之灾，你有什么好办法拯救地球呢？写一写你的大胆的想法，题目自拟。
参考答案：
1．D
【详解】本题考查的知识点为字音。
A. 诗篇（piān） B. 流淌（tǎng） C. 鳄鱼（è）
2．C
【详解】本题考查的知识点为字形。
A. 玲声—铃声
B. 乖法—乘法
D. 秘蜜—秘密
3．C
【详解】本题考查的知识点为词语辨析
A我很喜欢糖果的味道（滋味）。
这个故事读起来真有味道（情味；意味）。
B骄傲的铁罐看不起陶罐（自高自大，看不起别人）。
我为我们的祖国如此富强而骄傲（自豪）。
C竹片做的书使用起来很不方便（便利的、省事的）。
这个书架用起来真方便（便利的、省事的）。
4．C
【详解】本题考查的知识点为修辞手法。
ABD三项运用了比喻的修辞手法；C项运用了拟人的修辞手法。
5．D
【详解】本题主要考查学生对关联词的理解和运用。
“鲁迅（　　　　）是伟大的文学家，（　　　　）是伟大的思想家”中，前后部分是递进关系，所以应该用关联词“不仅……还……”。“如果……就……”表示假设关系；“一边……一边……”表示并列关系；“虽然……但是……”表示转折关系。
故选D。
6．C
【详解】考查标点符号。解答此题要先分析句子中分句之间的关系，根据标点符号各自的作用，判断标点符号的正误。
A．引号应改为书名号。
B．第一个句号应放到后引号内。
D．问号改为句号。
7． 乘 程 成 诚 铃 玲 灵 零 偿 常 肠 嫦 刻 客 克 课
【详解】本题考查看拼音写同音字。同音字音同，形、意不同，组词不同。解答时要依据字义注意比较。从结构、字义两方面加以区别，然后再填空。要认真拼读给出的字音，明确要写的词语，写完后结合词组再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“零”“偿”“乘”“刻”笔画较复杂，易写错，需注意。
8． 流淌 秘密 秘密 几栋 梯子 和尚 分泌 甜蜜 练习 弟弟
【详解】本题主要考查形近字、同音字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，结合所给的字组词。
淌：流淌、淌下；尚：时尚、高尚。
秘：秘密、神秘；泌：分泌、泌腺。
密：秘密、私密；蜜：蜂蜜、甜蜜。
栋：一栋、几栋；练：练习、训练。
梯：梯子、楼梯；弟：弟弟、兄弟。
9． 棵 个 只 根 杯 个 粒 块
【详解】量词通常用来表示人、事物或动作的数量单位的词，量词同名词相搭配，有一定的规律，有的量词只同两三个词搭配，有的量词却是相当百搭。平时学习中，要注意多积累，同时要结合事物的特点与生活经验，选择恰当的量词。
10． 高兴 巨大 高高 形状奇特 香喷喷 大口
【详解】本题考查词语搭配。本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”和“形容词（或限制词）+地+动词”的形式，应按照语言习惯合理搭配即可。
11． 热乎乎 黑漆漆 软绵绵 摸啊摸 想啊想 爬啊爬 轰隆隆 哗啦啦 淅沥沥
【详解】本题考查词语仿写。注意平时多积累，不要出现书写错误。
ABB式：亮闪闪、香喷喷、亮晶晶、黑沉沉、金灿灿、静悄悄、黑压压、水汪汪、沉甸甸、胖乎乎、气冲冲、笑哈哈、孤零零、白茫茫、急匆匆、绿油油、黑乎乎、兴冲冲、绿葱葱、白皑皑、绿茵茵、暖烘烘、红扑扑、笑盈盈、火辣辣、齐刷刷、乱哄哄、凉飕飕、懒洋洋、慢吞吞、明晃晃、黑糊糊、空荡荡、冷飕飕、黑魆魆、黑黝黝、热剌剌、好端端等。
×了×：摸啊摸、想啊想、爬啊爬、走啊走、追啊追等。
拟声词：扑通通、哗啦啦、咝溜溜、轰隆隆、骨碌碌、呼噜噜、哧啦啦等。
12． 纟 8 X xu ③ ①
【详解】本题考查了字的笔画和查字典。
如果很容易确定部首，但不确定读音就可以用部首查字法；如果知道读音，但不会写这个字，就用音序查字法；如果是独体字就用数笔画查字法。
用音序查字法应先查这个字的音节的第一个字母的大写，再查音节，音节必须带有声调。选择字义，要结合词语的意思来思考。
“绪”拼音xù，偏旁“纟”，共11画；
思绪：思想的头绪；思路。绪：指心情、思想等。
绪言：发端的话；绪论。绪：丝的头，也引喻为开端。
13． 相信只要我继续努力，一定可以取得优异的成绩！ 荷叶上的露珠晶莹透亮，好像一颗颗珍珠一样。
【详解】考查运用词语的能力，学生要在明确词语意思的前提下，会用词语造句，语言表达要准确，简洁，语句完整、通顺没有错别字。
（1）继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。
（2）好像：是比喻词。
故答案为：（1）相信只要我继续努力，一定可以取得优异的成绩！
14．选文中指处境困难，不知道如何面对老师的问题。 15． 思路 穿行 一刹那 16．“我”在想宇宙的另一边是什么样的。 17．B
【解析】14．考查词语解释。结合上下文可知尴尬指的是不知道怎么面对老师的问题，因此意思是处境困难，不好处理。
15．考查近义词。弄懂一个词的意思，才有找到词的近义词的基础，加上很多近义词有一个显著的特点，就是含有相同的语素，用共同词素去组词，结合两者就能准确的找出词语的近义词。
16．考查课文内容理解。结合前后文可知，老师提问时我在想象宇宙的另一边是什么样子的。
17．考查句子的理解。A项错误，我想象在宇宙的另一边，自己变成风，而不是真的能变成风。B项正确。C项错误，是指在写关于风的作文时，想象力越丰富，习作的分数就越高。
18．入口→黑黑的隧道→温暖旅店 19．B 20．还可能有刺猬、蛇等。 21．因为达达看到有小松鼠在自己家的拖鞋里睡觉。从这里可以看出达达是个善良的孩子。
【解析】18．考查课文内容理解。文章第一段可知达达从入口进入黑黑的隧道就到了温暖旅店。
19．考查课文内容理解。从文章第二自然段可知“温暖旅店”实际上是一棵挂满五颜六色的拖鞋的大树。
20．考查课文内容理解。从文章内容可知，温暖旅店的顾客都是小动物，解答时写文章未提及到的小动物都可以。
21．考查人物形象分析。为了不打扰小松鼠，达达不要自己的拖鞋，说明他是个心地善良的孩子。
22．范文：
拯救地球妈妈
天神正在召开大会，无意中，看到了这一幕，派了两位美丽的仙女去拯救地球妈妈。仙女们拿着莲花洗盆，瑶池浴液、夜幕洗澡巾等洗刷用品和容光焕发丸，腾云驾雾，很快就来到了地球妈妈的身边。她们一个扶老妈妈坐稳，一个倒水一口一口的喂老妈妈容光焕发丸。看着老妈妈渐渐地有了精神，两位仙女伸手一变，端来圣水，一边为她洗澡，一边哼着曲儿为她解闷。
“哎吆…… ” “洗刷刷洗刷刷…… ” 两位仙女特地编了一个“生发花环”，给老妈妈戴在头上。一会儿工夫，地球妈妈就长出了茂密的头发，真是草地变森林哪！很快，地球妈妈就象变了个人似的，衣服新了，脸色红润了，身子挺拔了，呼吸顺畅了，走路也轻盈起来。
与此同时，天神也忙着给地球上生活的人类、动物们写信，呼吁大家共同关注地球。随后，他还在地球各个部分都发了告示：地球是大家共同生存的家园，请所有有良知的人们赶快行动起来，保护地球。
【详解】这道题考查学生写想象作文的能力。学生需要开动脑筋、大胆想象，描绘出自己心目中理想的拯救方法来。但是，需要注意条理清晰。想象的时候注意联系自己熟悉的事情，让想象与生活联系得更加的紧密。另外，想象作文要新奇大胆的同时，还要有一定的科学知识。同时还需要把事情写具体，把人和物是怎么说的，怎么做的写具体。
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