部编版小学语文四年级下册第五单元精选题检测卷-（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
第五单元精选题检测卷-小学语文四年级下册部编版
一、选择题
1．下列加点字的读音完全正确的一项是（ ）
A．荷花（hé） 负荷（hè） 石钟乳 （rǔ）
B．镶边（xiāng） 一刹那（shà） 时而窄（zhǎi）
C．蜿蜒（yán） 漆黑（xī） 系着绳子（jì）
D．石笋（sǔn） 一簇（cù） 走了一转（zhuǎn）
2．下列句子中带点词语的近义词正确的一组是（ ）
A．那时天还没有大亮，周围非常清静。（热闹）
B．工人提着汽油灯，也只能照见小小的一块地方，余外全是昏暗。（光明）
C．葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。（稀疏）
D．山色逐渐变得柔嫩，山形也逐渐变得柔美。（柔弱）
3．下列词语搭配不正确的是（　　）
A．镶金边 B．伟大的奇观
C．充分的精力 D．夺目的亮光
4．下列词语书写不正确的是（　　）
A．清静 B．登陆 C．观常 D．额角
5．下列句子中关联词语使用不正确的一项是（ ）
A．有时天边如果有黑云，就云片很厚，太阳出来，人眼还看不见。
B．这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比作什么，也很值得观赏。
C．虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？
D．山上开满了映山红，无论花朵和叶子，都比盆栽的杜鹃显得有精神。
6．对下面句子所用的修辞手法表述错误的一项是（ ）
A．在那个地方出现了太阳的小半边脸。（拟人）
B．我好像看到了天边的灿烂的云霞。（比喻）
C．随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急。（排比）
D．这不是很伟大的奇观吗？（反问）
7．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《颐和园》是按游览的顺序来写的。
B．《记金华双龙洞》重点写了外洞和内洞之间的空隙。
C．《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。
D．《七月的天山》是按照时间顺序描写了天山的美景。
二、填空题
8．看拼音，写词语。
nónɡ yù( ) liú lián( ) xiǎo jìnɡ( ) liú chànɡ( )
jīnɡ lì( ) shùn jiān( ) pū shǎn( ) ɡài niàn( )
9．比一比，再组词。
扩________ 范________ 努________ 移________ 陆________
旷________ 茫________ 怒________ 够________ 击________
10．写出下列词语的反义词。
浓郁— ( ) 吸引—( ) 悲哀—( ) 完整—( )
骄傲—( ) 遵从—( ) 短暂—( ) 有限—( )
11．填上合适的形容词。
( )的光亮　( )的金边
( )的声音　( )的杜鹃
( )的高山　( )的山顶
( )的心情　( )的内洞
12．补充成语，并选择其中一个写一句话。
成( )上万 无( )为力 ( )黄子孙 无( )无虑
一( )不苟 空空( )也 震( )欲聋 惊慌失( )
写话：___________________________________________________________。
13．按课文内容填空。
（1）《海上日出》选自________的散文集《________》。《海上日出》是一篇写景抒情的文章，课文按________、________、________的顺序重点描绘了________和________的不同景象，展示了日出这一伟大奇观。文章字里行间洋溢着作者________和________的思想感情。
（2）《记金华的双龙洞》按________的先后顺序，记录了作者去________所看到的景象，表达了作者________，以及________。
三、语言表达
14．口语大舞台。
根据情境，完成语言表达。
在我们的生活中，司机与行人互不相让、言语粗俗等不文明行为屡见不鲜。针对这些现象，宣传部门组织了“我的中国梦——礼让出行”活动，通过发放宣传单、路口执勤等方式倡导文明出行。如果你是此次活动的志愿者，有记者就活动意义对你进行采访，你会说些什么？
___________________________________________________________。
15．按要求改写句子。
（1）北京的颐和园是个美丽的大公园。（缩句）
___________________________________________________________。
（2）树丛掩映着屋顶和宫墙。（扩句）
___________________________________________________________。
（3）昆明湖很静，很绿。（改写成比喻句）
___________________________________________________________。
四、现代文阅读
课内阅读。
登上万寿山，站在佛香阁的前面一望，颐和园的景色尽收眼底。在葱郁的树丛中，有金碧辉煌的琉璃瓦屋顶和朱红色的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船画舫在上面慢慢地滑过，几乎不留一丝痕迹。往远处看，隐隐约约地望见北京城的城楼和白塔。
从万寿山下来，就是昆明湖。长长的堤岸旁有倒垂的杨柳。堤上是一座座石桥。湖中心有个小岛。远远望去，岛上是一片树林，在绿树丛中，露出宫殿的一角。
沿着湖边走到湖中心的那个岛上去，有一座石头砌成的长桥,桥有17个桥洞,叫十七孔桥。十七孔桥把湖岸和湖中心的岛连接起来，好让人们走到岛上去。
桥栏杆上有几百根柱子，每根柱子上都有石刻的小狮子，可是没有两个狮子的姿势是相同的。
颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。
16．选文节选自课文《____________》。
17．作者按照______顺序依次写了_______、_______、________三处景点。
18．用“ ”画出文中的一个比喻句。
19．原文中“北京的颐和园是我国最美丽的皇家园林”这句话与短文中的哪句话相照应 用“~~~”画下来。
阅读加油站
敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和呜沙山的怀抱中，四周沙丘林立，几百个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异，有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁自。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞 看着这些精美的壁画，真是让人赏心悦目。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现在陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。
20．按照选文内容把下列词语补充完整。
______世______名惟______惟_____啧啧_________翩翩___________
精______绝_____丰______多_____灿烂___________神态___________
21．阅读选文第三自然段回答。
找出这一自然段的过渡句，并抄写下来。
①_______________________________________
②莫高窟不仅有精妙绝伦的______，还有宏伟瑰丽的________。这里重点介绍了壁画中那成百上千的________。
③请用“﹋”在选文中画出描写飞天的句子，然后用“有的……有的……有的……”仿写一个句子。
___________________________________________________________。
五、书面表达
22．习作
提示：在暑假里，你一定去过不少的地方吧，如：田园综合体，游乐园……那么请你写一写，注意写清楚地点，游玩具体内容。
参考答案：
1．A
【详解】此题考查学生对字音的掌握情况。正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。B选项一刹那（shà）应为一刹那（chà）；C选项漆黑（xī）应为漆黑（qī）；D选项走了一转（zhuǎn）应为走了一转（zhuàn）。
故答案为A。
2．D
【详解】本题考查近义词。
A项：清静：安静；不嘈杂。
热闹：（景象）繁盛活跃。
是反义词。
B项：昏暗：暗淡；光线不足。
光明：亮光。
是反义词。
C项：葱郁：指形容草木青翠茂盛。
稀疏：间隔远；不稠密。
是反义词。
D项：柔美：柔和而优美。
柔弱：软弱。
是近义词。
3．C
【详解】本题考查词语搭配。
选项C搭配不恰当，“精力”精神和体力。这里和“充分”搭配不恰当。可以改为“充足的精力”。
4．C
【详解】本题考查的是字形易错字。
本题中书写不正确的是C项，观常——观察：（动）仔细地察看事物或现象。或者观赏：（动）观看欣赏。
5．A
【详解】本题考查学生对关联词语的使用。
熟读句子分清分句前后之间的因果、假设、转折等各种关系。然后再来选择恰当的关联词语，使句子连贯。
A项，错误。两个分句间是递进关系，可以用“而且……”相连。把“就”改为“而且”。
B项，正确。两个分句间是假设关系，可以用“即使……也……”相连。
C项， 正确。两个分句间是转折关系，可以用“虽然……但是……”相连。
D项，正确。两个分句间是条件关系，可以用“无论……都……”相连。
6．B
【详解】本题考查修辞手法，学生注意仔细阅读句子分析。
A项，把太阳当作人来写，是运用了拟人的修辞手法。故正确。
拟人是一种修辞方式，就是把事物人格化，把本来不具备人的一些动作和感情的事物变成和人一样有感情、有语言、有动作。
B项错误，句子中没有出现本体和喻体，并没有使用修辞手法。故错误。
C项，三个以上“时而……”的句式， 是使用了排比的修辞手法。故正确。
D项，反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。句子表达的意思是这是伟大的奇观。属于反问的修辞手法。
7．D
【详解】考查学生对课文内容的理解。D选项是作者是按照自己游览景物的先后顺序来介绍自己看到的景物的。
故答案选D。
8． 浓郁 流连 小径 流畅 经历 瞬间 扑闪 概念
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“郁、径、瞬”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
9． 扩张 模范 努力 移动 陆地 旷达 苍茫 发怒 能够 击掌
【详解】本题主要考查形近字的辨析及组词能力。解答本题，首先要认清字形，找出每组字的相同点和不同点，读准字音，理解词语意思，掌握音形义才能正确作答。形近字是指几个字形结构相近的字。
形近字的特点：
①笔画相同，位置不同。
②字形相近，笔形不同。
③字形相近，偏旁不同。
④字形相近，笔画不同。
⑤字形相近，读音相同。
⑥字形相近，读音不同。
⑦部首相同，位置不同。
【点睛】
10． 清淡 排斥 喜悦 残缺 自卑 违背 长久 无限
【详解】本题主要考查对反义词的辨析能力。反义词，是指词汇意义相反的词语，解答本题，要理解词语的意思，然后写出所给词语的反义词。答案合理即可，不唯一。
11． 夺目 光亮 机器 美丽 突兀 高高 激动 昏暗
【详解】本题考查词语搭配。词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。这道题从结构上看是“形容词（或限制词）+的+名词”，应按照语言习惯合理搭配。
12． 千 能 炎 忧 丝 如 耳 措 家人下楼点燃鞭炮，顿时满城近带鞭炮声，震耳欲聋，花炮升腾五彩斑斓，整个城市沉浸在烟花爆竹声中。
【详解】本题考查的是补全词语，对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
13． 巴金 海行杂记 日出前 日出时 日出后 晴朗天气 有云时海上日出 热爱大自然 追求光明 游览 金华的双龙洞 对祖国山川的热爱 对大自然的热爱
【详解】（1）《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文，作者是巴金。文章按日出前、日出时、日出后的顺序重点描绘了晴朗天气和有云时海上日出的几种不同景象，展现了日出这一伟大奇观。
（2）《记金华的双龙洞》是一篇游记，记叙了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。是按游览顺序记叙的。先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。
14．不文明的出行，正在严重地威胁着大家的生命安全。为了大家的生命安全，作为少先队员，希望大家都能自觉遵守交通法规，养成文明交通的良好习帆。所以我希望大家可以认真学习交通安全课程，牢牢树立安全行路的意识。严格遵守交通规则，做到文明行路。
【详解】本题考查的是口语交际，要注意题干的要求，符合题干和人物的身份即可，作为此次的志愿者，说的话要符合要求和逻辑即可。注意不要写错别字。
15． 颐和园是公园。 树丛掩映着玻璃瓦屋顶和朱红的宫墙。 昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。
【详解】（1）考查学生缩句的能力。缩句就是去掉句子中的修饰限制成分，保留句子的主干使它更简洁即可。
（2）考查学生扩写的能力。扩写句子时，在原句中加上修饰语，使句子更为具体形象，充实丰满即可。
（3）此题考查改写成比喻句的能力，比喻就是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。比喻句的基本结构分为三部分：本体、喻词和喻体。改写时注意语句通顺，无错别字。
16．颐和园 17． 游览 万寿山 昆明湖 十七孔桥 18．正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。 19．颐和园，不愧为世界著名的皇家园林。
【解析】16．略
17．略
18．略
19．略
20． 举 闻 妙 肖 称赞 起舞 妙 伦 富 彩 辉煌 安详 21． 莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。 彩塑 壁画 飞天 操场上的同学真多啊！有的同学在打球，有的同学在踢毽子，还有的同学在丢沙包。真是丰富多彩。
【解析】20．略
21．略
22．例文：
美丽的西湖
暑假里我去了很多地方，要问我最喜欢去的地方，当然是西湖啦！因为西湖风景秀丽，不同时间有不同的景致。刚到西湖时正是上午，只见湖水清澈见底，既像一面镜子又像一块无暇的碧玉。岸边的垂柳倒映在水中，仿佛一位秀丽的少女正梳理着油亮的头发。湖中追逐嬉戏的小鱼给西湖添上了几分活泼的生气。微风习习，波光道道，浮光跃金，在阳光的照射下湖面闪烁着耀眼的银光，好像是谁在湖中撒了点碎银。各种各样的游船犹如一只只巨大的水鸟，自由自在地漂浮在无边无际的水面上。漫步在西湖边好像走进童话中的宫殿一般，更像走进一副美丽的画卷，让人流连忘返。
下午天空下起倾盆大雨，雨中的西湖更有一种奇妙的情趣。一滴滴顽皮得像小孩子似的雨点儿连蹦带跳地落在平静的西湖上，“叮叮当当”就像一曲优美动听的交响曲，打破了西湖往日的平静。湖面上眨眼间开放了无数雪白的大大小小的水花，这边刚刚“凋谢”，那里又开放了许多，各种各样的水花竟相争艳，为西湖增添了几分秀色。
我不禁想起苏轼的那首描写西湖的诗：水光泌滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。
【详解】本题为自命题作文。
要求写一个你去过的地方，把地点写清楚并把游玩的内容写清楚。注意把内容写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。
开头：开门见山/修辞式开头点题（景物环境渲染气氛引出下文）。
正文：写出游玩的所见所闻所感。
结尾：总结式或抒情式扣题，照应主旨。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)