部编版小学语文一年级下册课文（四）常考易错检测卷-（含答案）

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课文（四）常考易错检测卷-小学语文一年级下册部编版
一、选择题
1．下面加点字读音完全正确的一项是（ ）
A．浮萍（pín） 水晶（jīng） B．翅膀（cì） 萤火虫（yíng）
C．下沉（chén） 潮湿（shī） D．天空（kōng） 空地（kōng）
2．《荷叶圆圆》一课中没有出现的是（ ）
A．小水珠 B．小兔子 C．小鱼儿 D．小青蛙
3．傍晚，彩霞满天，我想明天一定是晴天。因为（ ）
A．有雨山戴帽，无雨半山腰
B．早晨下雨当日晴，晚上下雨到天明
C．朝霞不出门，晚霞行千里
D．蚂蚁搬家蛇过道，大雨不久要来到
4．池塘里，尖尖的荷叶上立着一只蜻蜓，此时我想到了古诗（ ）
A．《小池》 B．《池上》 C．《春晓》 D．《静夜思》
5．以下哪一项与其他事物不属于同一个季节？（ ）
A．冰棍 B．凉席 C．围巾 D．西瓜
6．写字时不是先外后内再封口的是（ ）
A．国 B．因 C．角
二、填空题
7．看拼音，写词语。
huā duǒ mínɡ liànɡ měi hǎo shǒu xiān
( ) ( ) ( ) ( )
jī huì ài xīn shù jiān zhí jiǎo
( ) ( ) ( ) ( )
8．比一比再组词。
看( ) 直( ) 无( ) 各( )
首( ) 真( ) 天( ) 台( )
9．把下面的表格补充完整。
要查的字 音节 音序 部首 共几画 组词
停 _____ _____ _____ _____ _____
美 _____ _____ _____ _____ _____
10．给下面的句子加上合适的标点。
（1）我多想快点开学呀( )
（2）小红看到自己种的花开了( )开心地笑了( )
（3）你吃饭了吗( )
11．根据学过的古诗填空。
（1）举头望_________，低头___________。
（2）小荷才露_____________，早有蜻蜓___________。
（3）夜来________声，花落知_________。
12．生活中识字方法多又多。（每项写三个）
（1）食品包装识字：___________________
（2）商品名称识字：___________________
（3）广告识字：____________________
（4）我还通过___________________识字。
三、语言表达
13．照样子写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。
（1）辣椒_________，___________。
（2）黄瓜_________，___________。
例：小白兔割草。
小白兔（弯着腰）（在山坡上）割草。
（3）长颈鹿( )( )吃树叶。
（4）小鸟( )( )睡觉。
四、现代文阅读
快乐阅读。
荷叶圆圆的，绿绿的。
小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
小蜻蜒说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
14．上面语段选自课文（ ）
A．《要下雨了》 B．《荷叶圆圆》
15．用“ ” 画出小水珠说的话；用“﹏﹏﹏”画出小蜻蜓说的话。
16．用“○”画出下面句子中表示动作的词语。
（1）小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。
（2）小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。
课外阅读。
萤火虫
叶圣陶
萤火虫，点灯笼，飞到西，飞到东。
飞到河边上，小鱼在做梦。飞到树林里，小鸟睡正浓。飞过 张家墙，张家姊妹忙裁缝。飞过李家墙，李家哥哥做夜工。
萤火虫，萤火虫，何不飞上天，做个星星挂天空。
17．这首歌谣里的一组反义词是( )和( )。
18．根据歌谣内容填空。
萤火虫点着小灯笼，飞到了( )，发现( )在做梦……萤火虫又飞过( )，看到( )在做夜工。
19．萤火虫还会飞到哪里？看到什么呢？想一想，写下来。
____________________________________________________________
五、书面表达
20．按照从高到低、由远及近的顺序，以《赏荷》为题依次写一写图画的内容。
参考答案：
1．C
【详解】本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
A.浮萍pín——píng。
B.翅膀cì——chì。
D.空地kōng——kòng。
故选C。
2．B
【详解】本题考查学生对课文内容的理解与识记。
《荷叶圆圆》，原文：荷叶圆圆的，绿绿的。小水珠说：“荷叶是我的摇篮。”小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。小蜻蜓说：“荷叶是我的停机坪。”小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。小青蛙说：“荷叶是我的歌台。”小青蛙蹲在荷叶上，呱呱地放声歌唱。小鱼儿说：“荷叶是我的凉伞。”小鱼儿在荷叶下笑嘻嘻地游来游去，捧起一朵朵很美很美的水花。
主要讲了圆圆的、绿绿的荷叶。荷叶是小水珠的摇篮，是小蜻蜓的停机坪，是小青蛙的歌台，是小鱼儿的凉伞等等，整篇课文洋溢着童真、童趣。
通过文章的主要内容可以知道《荷叶圆圆》一课中没有出现的是小兔子。
故选B。
3．C
【详解】这道题考查对谚语的理解。首先要理解题干和所给选项的意思。题干的意思是傍晚彩霞满天，明天一定是晴天。选项A的意思是云在山头上，盖住了山顶，像戴了一顶帽子一样，这种情况就要下雨；云在半山腰时，预示天气晴。选项B的意思是如果清晨下起雨来，一般预示着雨不会下很久，白天就会晴。如果晚上下雨的话就恰恰相反了，那预示着这雨一般是要下一夜的，等到天亮才能停。选项C的意思是早上看到有霞就不要出门，天气可能不好；晚上看到有霞，说明第二天天气会很好，适合出行。选项D的意思是在路上你看到了成群的蚂蚁搬家、看到蛇出洞在路上游走，那么可能过不了多久就要下雨了。所以此题答案是C。
4．A
【详解】这道题考查对诗句的理解。首先要理解所给情境，本题干说的是尖尖的荷叶上立着一只蜻蜓，这就让我们想到诗句“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，也就是古诗《小池》中的诗句。
5．C
【详解】本题考查词语排列归类。
A项冰棍、B项凉席、D项西瓜都属于夏季的事物，C项围巾属于冬季的事物。
故选C。
6．C
【解析】略
7． 花朵 明亮 美好 首先 机会 爱心 树尖 直角
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“美、首、爱、尖、直”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
8． 看守 直接 无视 各种各样 首先 真实 天空 台球
【详解】考查给字组词。
看组词：小看、看齐、看病、看开、看书、观看、看望、看中、好看、看来、另眼相看、
直组词：直线、耿直、笔直、直接、僵直、直捣黄龙、直木必伐、直言尽意、直言不讳
无组词：无跌、无称、无些、无侣、无人、无忧、无用、无邪、无忌、无价、无天、无道、无衣、无明、无我、无头
各组词：各半、各奔前程、各别、各持己见、各执所见、各处、各得其所、各个。
首组词：首都、元首、首长、首肯、首先、首次、回首、榜首、
真组词：天真、真好、真棒、留真、写真、失真、真货、真假、返璞归真、货真价实、
天组词：冬天、明天、天气、天地、半天、阴天、天生、天平、天桥、天明、
台组词：炮台、台球、露台、台面、楼台、窗台、台币、后台、垮台、晾台、转台、台鉴、
9． tíng T 亻 11##十一 停止 měi M 大 9##九 美妙
【详解】本题考查汉语拼音、音序、汉字结构、偏旁部首、笔画笔顺、字义等方面的知识。
因此，应全面扎实地掌握各方面的知识，同时在运用知识时，注意把握其不同的特点和要求。
“停”，tíng。部首：亻，笔画：11。可以组词：停车，停泊，停保等。
“美”，měi。部首：大，笔画：9。可以组词：美丽，美好等。
10． ！ ， 。 ？
【详解】考查标点符号使用。
（1）“我多想快点开学呀”感叹句，添加感叹号。
（2）“小红看到自己种的花开了”其后为句中停顿，使用逗号，“开心地笑了”其后句末停顿，使用句号。
（3）“你吃饭了吗”问句，使用问号。
11． 明月 思故乡 尖尖角 立上头 风雨 多少
【详解】本题考查的是对古诗词的默写，需要学生熟练的掌握并准确默写。
（1）根据熟读课文内容可知，诗句出自唐朝李白的《静夜思》床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。译文：明亮的月光洒在井上的栏杆上，好像地上泛起了一层白霜。我禁不住抬起头来，看那天窗外空中的一轮明月，不由得低头沉思，想起远方的家乡。
（2）根据熟读课文内容可知，诗句出自宋朝杨万里的《小池》泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。译文：泉眼悄然无声是因舍不得细细的水流，树荫倒映水面是喜爱晴天和风的轻柔。娇嫩的小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早有一只调皮的小蜻蜓立在它的上头。
（3）根据熟读可内容可知，诗句出自唐代孟浩然的《春晓》春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。译文：春日里贪睡不知不觉天已破晓，搅乱我酣眠的是那啁啾的小鸟。昨天夜里风声雨声一直不断，那娇美的春花不知被吹落了多少？
12． 蚝油、豆腐、秋葵。 酵母、香薰、鞋子。 面膜、面霜、喷雾。 电视节目、店铺招牌、报纸
【详解】本题考查生活常识。
（1）食品包装上的汉字和食品的名称有关。如耗油、豆腐、海带、土豆等。
（2）商品相关的如鞋子、衣服、毛巾等。
（3）广告相关的如茶叶、面膜、面霜等。
（4）识字的渠道还有电视节目、报纸、杂志、宣传单等纸质载体。
13． 尖尖的 红红的 长长的 脆脆的 伸长脖子 在大树下 蜷着身子 在鸟窝里
【详解】本题主要考查仿写句子。
例：荷叶圆圆的，绿绿的。例句强调的是什么东西什么形状，什么颜色。仿写时注意即可。
（1）辣椒扁扁的，红红的。
（2）黄瓜长长的，青青的。
例：小白兔割草。例句强调的是什么东西什么动作在哪干什么。仿写时注意即可。
（3）长颈鹿伸着脖子在树下吃树叶。
（4）小鸟缩着脑袋在鸟窝里睡觉。
14．B 15．荷叶是我的摇篮。 荷叶是我的停机坪。 16．（1）躺 眨
（2）立 展
【解析】14．本题考查课文识记。
从句子“荷叶圆圆的，绿绿的”可以确定语段选自课文《荷叶圆圆》。故选B。
15．本题考查找关键句。
同学们要看清楚题目要求，以免回答错误。小水珠说的话是“荷叶是我的摇篮”；小蜻蜓说的话是“荷叶是我的停机坪”。
16．本题考查提取关键信息。
（1）句子“小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。”中表示动作的词语是：躺 、眨。
躺：身体倒在地上或其他物体上，也指车辆、器具等倒在地上。
眨：眼睛很快地一闭一开。
（2）句子“小蜻蜓立在荷叶上，展开透明的翅膀。”中表示动作的词语是：立、展。
立：站在地上；竖起。
展：张开；放开。
17． 西 东 18． 河边上 小鱼 李家墙 李家哥哥 19．荧火虫飞到花丛中，看到小花正在打盹儿。
【解析】17．这道题考查学生反义词的掌握和运用能力。
反义词就是指意思相反或相对的一组词。反义词表现了事物之间明显的对比关系。要确定反义词，可以抓词素的反义，也可以对原词加以否定，然后找反义词。
西：方位词。四个主要方向之一，太阳落下去的一边。文中的反义词为“东”。
18．本题考查根据歌谣内容填空。
结合文中“飞到河边上，小鱼在做梦。飞到树林里，小鸟睡正浓。飞过 张家墙，张家姊妹忙裁缝。飞过李家墙，李家哥哥做夜工。”可知，萤火虫点着小灯笼，飞到了河边上，发现小鱼在做梦……萤火虫又飞过李家墙，看到李家哥哥在做夜工。
19．本题考查了思维拓展。
结合内容联系实际理解，例：飞到校园里，看到老师灯下备课忙。
20．例文：
赏荷
夏天到了，火红的太阳炙烤着大地。明明、亮亮和芳芳来到小河边观赏荷花。明明问：“小河里有什么？”芳芳毫不犹豫地说：“小河里有盛开的荷花，粉红粉红的，好像亭亭玉立的少女。”亮亮也不甘示弱，说：“小河里有圆圆的荷叶，好像一个个碧玉盘。”芳芳双手撑地，伸直双腿，笑着说：“你瞧，荷叶上跳上来一只青蛙，它歌声多么动听！”亮亮和明明昕后，不由得笑了。这时，河里的小鱼身子一跃，钻出水面，“咕噜咕噜”吐了一串泡泡，好像也在笑呢！
【详解】本题考查了学生看图写话的能力。
完成此类题目要注意观察图中内容，分析图画所表达的主题，然后结合图画进行合理的想象，组织语言写话。
题目要求按照从高到低、由远及近的顺序，以《赏荷》为题，写话时要注意审题。在写作之前我们要从图中获取以下信息：
1.图片给我们展示是什么季节？
2.蓝蓝的天上有什么？天气如何？
3.池塘里有什么花？它是什么颜色的？它叶子是怎样的？除了花还有什么？（鱼、青蛙），它们在干什么？
4.有几个小朋友在河岸边赏花？
将这些问题回答好，用自己的语言将这些信息按一定顺序串联起来即可。
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