4.4混合运算练习五 预习案 （含答案）三年级数学下册-苏教版

4.4混合运算练习五
一、知识梳理
1、乘法与加法、减法的混合运算
2、除法与加法、减法的混合运算
3、含有小括号的两步混合运算
4、解决实际问题
二、题型、技巧归纳
1、
（1）说说答每道题的运算顺序，再独立完成计算。
（2）比较每组题的运算顺序和计算结果，说说你发现了什么。
2、
4×（38＋12） （90－12）÷3 200＋560÷7
160－（95－15） 810÷（3×3） （70＋60）×4
说说每道题的运算顺序，再独立完成计算，然后集体订正。
3、
（1）先与同桌说一说每道题的运算顺序，再独立计算。
（2）比一比每组题目的运算顺序和得数，说说发现了什么。
（3）小结：一个数连续减两个数，等于这个数减这两个数的和；一个数连续除以两个数，等于这个数除以这两个数的积。
4、不计算，在○里填“＞”或“＜”。
40×5＋3○40×（5＋3）
144－24÷6○（144－24）÷6
137－75－25○137－（75－25）
要求：不计算，比较两道算式的大小。
（1）独立完成。
（2）说说你是怎样比较的。
5、小丽从图书室借一本《太空探险记》，共有132页。看了5天后还剩72页，平均每天要看多少页？如果只能借阅9天，从第6天起，平均每天要看多少页？
（1）仔细读题，理解题意。
提问：要解决“平均每天看多少页？”你认为应该先求什么？（5天看了多少页）你能列出综合算式吗？
分小组讨论，说出解决的方案，并在练习本上表示出来。
汇报交流
（2）引导：“如果只能借阅9天”说明剩下的书只能几天看完？你能列综合算式吗？
6、
（1）动手摆一摆。小组交流讨论。
（2）集体交流，说说你的思考过程。
后一个图形的周长总是比它前面的一个图形的周长多6厘米，而正方形的个数则是从1开始的连续平方数，即1,4,9,16,25，……因此，从左起第4个图形的周长是4+6×3，第5个图形的周长是4+6×3。
三、随堂检测
1、口算下面各题。
900÷3＝ 800×5＝
6×120＝ 630÷9＝
42÷3＝ 70＋90＝
50×40＝ 36＋4＝
2、
（1）买3袋面包和1盒饼干，应付多少元？
（2）买1盒巧克力和5块蛋糕，应付多少元？
（3）张洪买4盒巧克力，付出100元，应找回多少元？
3、
4、看谁都能算对。
205－98＋46 54×（71－33） 244－6×28
480÷6－45 （79＋57）÷4 351－（164－88）
5、长方形的周长＝（长＋宽）×2。你能应用长方形的周长公式计算下面图形的周长吗？
参考答案
1、300 720 14 2000 4000 70 160 40
2、
（1）3×3＋9
= 9+9
= 18（元）
（2）18＋5×5
= 18+25
=43（元）
（3）100－18×4
= 100-72
= 28（元）
3、18－6＋18
= 12+18
=30（千克）
4、
205－98＋46 54×（71－33） 244－6×28
=107+46 = 54×38 =244-168
=153 = 2052 =76
480÷6－45 （79＋57）÷4 351－（164－88）
= 80-45 =136÷4 =351-76
= 35 =34 =275
5、（18＋12）×2 （96＋24）×2
= 30×2 =120×2
=60（米） =240（毫米）