4.2两位数加整十数、一位数（不进位）导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）

4.2两位数加整十数、一位数（不进位）
预习案
一、预习目标及范围
1、经历探索两位数加整十数和两位数加一位数（不进位）计算方法的探索过程，能正确进行计算。
2、结合情境提出问题、分析问题、解决问题，积累学生的数学活动经验，感受数学与日常生活的联系，发展其问题意识。体验解决问题的成功喜悦，树立学好数学的自信心。
二、预习要点：
1、45+30=
想：先算（ ）再算（ ）
2、45+3=
想：先算（ ）再算（ ）
归纳小结：
两位数加整十数：先把几个十和几个十相加，再加上几个一。
两位数加一位数：先把几个一和几个一相加，再加上几个十。
三、预习检测
1、做加法
2、找新家（连一连）
探究案
一、合作探究
1、你能提出什么问题？
2、大客车和中巴车一共有多少座？
（1）列式
（2）怎样计算45＋30
方法一用小棒摆；先把4捆小棒和3捆小棒合起来是（ ）捆，（ ）捆零5根是（ ）根
方法二用算珠拨；先拨45，再拨30，4个十和3个十合起来是（ ）个十，（ ）个十和5个一组成（ ）
方法三：把45分成40和5，（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ）
3、大客车和小轿车一共有多少个座位？
（1）列式
（2）怎样计算45＋3
方法一用小棒摆；先把5根小棒和3根小棒合起来是（ ）根，4捆零（ ）根是（ ）根
方法二用算珠拨；先拨45，再拨3，5个一和3个一合起来是（ ）个一，4个十和（ ）个一组成（ ）
方法三：把45分成40和5，（ ）＋（ ）＝（ ） （ ）＋（ ）＝（ ）
4、计算45+30和45+3有什么不同？
5、你能列式解决剩下的问题吗？
二、随堂检测
1、想想做做第1题
小松鼠决定坐大客车，小白兔决定坐中巴车一起去果园，可司机叔叔说了只有算对车门上的算式才能上车，你能把他们送上车吗？
26＋20 50＋34
26＋2 5＋34
友情提示：先用算珠拨一拨，再在小组内说说自己是怎样算的，才把两个小动物送上车。
2、想想做做第2题
60+20+7= 1+5+40=
67+20= 41+5=
3、想想做做第3题
苹果和梨一共有多少个
4、想想做做第4题
35+60= 54+4=
60+35= 4+54=
5、想想做做第6题，先说出得数是几十多，再计算。
65+30= 4+52= 60+13= 53+20=
56+3= 25+4= 31+6= 20+35=
6、想想做做第7题，在○里填上“>”或“<”。
34+50○39 42+3○72
40+26○76 3+62○92
7、想想做做第8题，草地上有25只兔子 ，又跑来4只，一共有多少只？
8、想想做做第9题
（1）王小刚收集 邮票，第一次收集了30张，第二次收集了20张，两次一共收集了多少张？
（2）王小刚两次一共收集了50张邮票，第一次收集了30张，第二次收集了多少张？
9、它们该坐哪个车厢，连一连。
参考答案
预习检测
1、52 26 32 72 29
2、
随堂检测
1、46 28 84 39
2、87 87 46 46
3、40+34=74（个）
4、95 95 58 58
5、95 59 56 29 73 37 73 55
6、> < < <
7、25+4=29（只）
8、（1）30+20=50（张） （2）50-30=20（张）
9、