6.3两位数减一位数（退位）导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）

6.3两位数减一位数（退位）
预习案
一、预习目标及范围
1、掌握两位数减一位数退位减法的计算方法，能正确地进行口算。
2、让同学们经历探索两位数减一位数的退位减法计算方法的过程，鼓励算法多样化，培养同学们的探究意识和能力。
3、在解决简单的实际问题的过程中，让同学们进一步体会数学与生活的联系，体验合作交流的快乐，增强学习的自信心。
二、预习要点：
1、30-8=？
（1）用小棒摆一摆
（2）我这样算
整十数减一位数（退位）的口算方法：
先从整十数中拿出一个十，用这个十减去一位数，计算结果再与剩下的整十数相加。
2、34-8=？
（1）用小棒摆一摆
（2）我这样算
几十几减一位数（退位）的口算方法：
从个位减起，个位不够减，可以从十位拿出一个十，与个位上的数合并成十几后再减，相减后的结果再与剩下的整十数相加。
三、预习检测
1、爷爷比小明大多少岁？
2、建房子
探究案
一、合作探究
1、解决小华比小丽多多少张的问题。
（1）列式
（2）用小棒摆一摆，算一算得数
拿出3捆小棒，思考怎样从3捆小棒中拿走8根，并实际操作。
突出先拆开一捆小棒，再从10根中拿走8根。想：要不要把3捆小棒都拆开，为什么？
（3）不用小棒，怎么做？
2、解决小军比小丽多多少张的问题。
（1）列式
（2）用小棒摆一摆，算一算得数
第一种是先拆开一捆小棒，从这10根中拿走8根，然后将剩下的2根和24根合并。即：先算（ ），再算( )。
第二种是先拆开一捆小棒，和原来的4根合在一起，再从14根里拿走8根，然后将剩下的6根和20根合并。即：先算( )，再算( )。
（3）不用小棒，怎么做？
归纳小结：两位数减一位数（退位）口算方法：
先算十几（或十）减几，再把得数和被减数中剩下的几个十合起来。
二、随堂检测
1、做“想想做做”第1题。
2、做“想想做做”第2题。
3、做“想想做做”第3题。
4、做“想想做做”第4题。兰兰有22本连环画，借给同学一些后，还剩9本，借给同学多少本？
5、还要植多少棵？
6、小 猴 摘 桃
7、王宁比李敏多多少张？
参考答案
预习检测
1、66-8=58（岁）
2、
随堂检测
1、30 10 34 10 15 16
2、7 37 57 8 28 68 9 29 58
3、36 26 57 66 48 15
4、22-9=13（本）
5、34 – 8 = 26 （棵）
6、从下到上27 37 49 17 74
7、31-8=23（张）