6.5 100以内的加法和减法（二）练习十二（2）导学案1 一年级数学下册-苏教版（含答案）

6.5 100以内的加法和减法（二）练习十二（2）
一、知识梳理
1、两位数加、减一位数的混合练习
2、估算
3、解决简单实际问题
二、题型、技巧归纳
1、
说说每组的两道题有什么不同？
两位数加、减一位数都要先把个位上的数与一位数相加、减，如果加得的数满10，要向十位进l；如果个位上不够减，要从十位退1并在个位加10后再减。
2、从57里连续减9，把每次减得的差写在横线上。
——，——，——，——，——，——，——
从37里连续减5，把每次减得的差写在横线上。
——，——，——，——，——，——，——
注意：计算时是否退位。
3、在得数比50小的算式后面画“√”。
说说你是怎么想的？
我们可以根据退位不退位、进位不进位来判断每道算式中两位数的十位上有没有变化，是怎样变化的，从而确定得数是不是比50小。 也可以通过计算进行判断，或者通过计算来检验推理的结果对不对。
4、
说一说“第一个加数是多少，第二个加数是多少，和是多少”以及“被减数是多少，减数是多少，差是多少” 进一步熟悉加、减算式中各部分的名称。
5、
（1）图中告诉我们什么？
（2）“求红金鱼和黄金鱼一共有多少条”要哪些条件？怎样算？
（3）“求再买几条黄金鱼就和红金鱼同样多？”是什么意思？需要哪些条件？怎样算？
（4）根据这道题的条件你还可以提出什么问题？
6、找规律填数。
通过观察、比较找出每组数排列的规律，再根据规律在括号内填数。其中，第一组数的规律是：从左边第2个数起，每个数都比前一个数少（ ）；第二组数的规律是：从左边第2个数起，每个数都比前一个数少（ ）。
7、
可以分别假设这道减法算式是不退位的或是退位的，再根据减法计算过程的特点做进一步的分析和推理，从而确定算式中○和△所表示的数字。
三、随堂检测
1、课件：萤火虫找灯笼
2、写出卡片上每个数减8得多少？
3、
儿童乐园有红色和蓝色的碰碰车共35辆，蓝色的有6辆，红色的有多少辆？
5、
儿童画报还有多少本？
故事书还有多少本？
连环画还有多少本？
参考答案
1、略
2、15 35 86 68 49 8 26 75 17 34
3、76 36 56 14 73 27
4、35-6=29（辆）
5、33-7=26(本) 25-8=17（本） 46-9=37（本）