人教版三年级下册教案第三单元 唱歌 共产儿童团歌

《共产儿童团歌》教学设计
教学内容：
学唱《共产儿童团歌》
教学目标：
1. 通过小英雄们的故事对学生进行革命传统教育，感悟到作为一名少先队的光荣感.使命感。
2. 准确学唱歌曲中的附点节奏，能用坚定自豪的声音.充满活力的情绪演唱歌曲，表现出儿童美好的理想和坚定的信念。
3. 学习律动表现儿童团员的精神面貌和坚定信念。
学情分析： 学生对共产儿童团歌比较陌生，教师要根据学生熟悉的电视《小兵张嘎》等引导学生加以认识，为学生感悟歌曲做铺垫。
教学重点：指导学生用坚定、有力的声音演唱歌曲。
教学难点：准确学唱歌曲中的附点节奏、初步掌握四四拍的强弱规律，能对歌曲进行创编。
教学过程：
一、激情律动初步感受音乐
播放《共产儿童团歌》老师带领学生踏起整齐、坚定的步伐。（师敲打小军鼓）
二、节奏练习
1、播放《红孩子》影片导入新课。
2、介绍共产儿童团，是战争时期的少年儿童组织。
3、引导学生做一名小团员，完成音乐情报小任务。
出示节奏谱（音乐小情报）：
① X X .X X X　　
嘀 嘀嗒 嘀 嗒　　
② X .X X X X —　　
嘀 嘀 嗒嘀 嗒
三、 新歌学唱
1、出示课题、初听歌曲并朗读歌词
（1）随机点一名学生朗读。
（2）教师范读（提醒学生注意“了”“的”的发音，借助双响筒打击节奏读歌词），让学生找出与老师朗读的不同之处。
（3）生按节奏朗读，师纠正不足之处。
2、旋律学唱
（1）生聆听歌曲，感受歌曲的情感和速度，找出歌曲中难唱乐句并解决。
（2）生跟琴小声唱。
（3）师有感情、有动作、有力度地对比范唱。
（4）生跟琴按老师要求唱。
（5）生跟伴奏唱。
四、律动表现：庆胜利 小联欢
（一）创编练习。
（二）分组展示，舞蹈队和器乐队分别表演。
（三）师评价。
五、拓展升华
学习了《团歌》在团员们不怕牺牲的精神鼓舞下出现了一批批的少年英雄，鼓励学生勇敢坚强，不怕困难。
六、结束语
做新时期的好少年！下课！