人教版小学音乐五年级上册《拉萨谣》课件及配套教案，课件中插入了丰富的图片、音频、视频等多媒体素材。
《拉萨谣》教学设计
教学目标
1.学唱歌曲《拉萨谣》，并能用热爱家乡的情感背唱歌曲，感受歌曲的情绪。
2.运用正确的气息唱好歌曲中的连音，运用正确的发声和吐字方法演唱。
3.为歌曲设计演唱形式，培养学生的音乐表现力。
教学重、难点
1．通过反复模唱，记忆歌曲旋律。
2．学习歌曲，感受歌曲，对歌曲进行艺术处理
教材分析
歌曲采用了典型的民歌创作方法，羽调式。第一乐段由上下两个乐句构成，上乐句的旋律采用了音阶式的级进发展方式，由低到高，然后再下行回转，呈波浪式进行，音乐委婉、动听，寄托着无限深情。下乐句是上乐句的变化重复。第二乐段的第一乐句调式转为带变宫音的c徵调式，在色彩上发生了明显的变化。然后，又回到了第一乐段的上乐句结束。第三乐段的歌词重复了第一乐段的旋律。第四段歌词是第二乐段的变化重复。整首歌曲具有鲜明
