第2单元（7-9课时）分数乘法（学案）六年级上册数学苏教版（无答案）

“认识倒数，求一个数倒数的方法”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P36例7、练一练，P39练习六第16-21题，思考题。
【我的目标】
1.知道倒数的特征并理解倒数的意义。（重点）
2.掌握求一个数的倒数的方法。（难点）
【我的研究】
1.（1）下面哪两个数的乘积是1，写出这两个数相乘的算式。
（ ）×（ ）=1；（ ）×（ ）=1；（ ）×（ ）=1
（2）乘积是1的两个数互为倒数。
例如和互为倒数，也可以说的倒数是，的倒数是。
观察上面的数或算式，
我还发现（ ）和（ ）互为倒数，也可以说（ ）的倒数是（ ），（ ）的倒数是（ ），理由是： 。
2.你能分别找出和的倒数吗？写出找的过程。
3.互为倒数的两个数有什么特征呢？结合任务1和任务2的学习，把你的发现写下来。
4.（1）整数5的倒数是（ ）；1的倒数是（ ）；0有倒数吗？
我的理由是：
你会找一个带分数、小数的倒数吗？在下面举个例子，并把怎么找到它的倒数的方法写下来。
（ ）的倒数是（ ），方法是：
（ ）的倒数是（ ），方法是：
5.关于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.在每个数下面的括号里写出它的倒数。
8
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【当堂检测】（课内完成）
先找出每组中各数的倒数，再看看能发现什么。
我的发现：
我的发现：
我的发现：
3 9 15
我的发现：
“分数乘法整理与练习（1）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P40-41回顾与整理和练习与应用第1-6题。
【我的目标】
1.通过整理复习，巩固分数乘法的意义和计算，以及倒数的概念和应用。（重点）
2.能正确计算分数乘整数，分数乘分数，求一个数的倒数。（难点）
【我的研究】
你能看懂下面的树形图吗？借助下面的半成品，整理“分数乘法和倒数”的知识。
2.先说说下列乘法算式的意义，再计算并写出计算过程。
思考计算分数乘法时要注意哪些问题，并记录下来。
3.写出下面哪两个数互为倒数。
4.思考0、1和0.25三个数的倒数，把你的想法记录下来。
5.对于今天的复习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.先说说下列乘法算式的意义，再计算并写出计算过程。
2.填一填。
3.小军家有5口人，早上每人喝一瓶升的牛奶，一共喝了多少升？每升牛奶大约含钙克，一瓶牛奶大约含钙多少克？
【当堂检测】（课内完成）
1.填一填
2. 一台脱粒机每小时可以脱粒吨，4台这样的脱粒机小时可以脱粒多少吨？
“分数乘法整理与练习（2）”学习单
班级 姓名 组号____
【学习内容】苏教版六上P41-42练习与应用第7-13题、探索与实践第14-15题，思考题，评价与反思。
【我的目标】
通过整理复习巩固分数乘法解决问题的知识点，运用线段图分析数量关系。（重点）
能正确分析数量关系并列式计算“求一个数是（占）另一个数的几分之几”和“求一个数比另一个数多（少）几分之几”的问题，找准单位“1”。（难点）
【我的研究】
根据条件先说出单位“1”，画出线段图，再写出数量关系式。
运来的梨的千克数是全部水果的。
（2）已经完成一批任务的。
（3）五年级学生中女生比男生少。
（4）今年油菜的产量比去年增产了。
比较（1）和（2），（3）和（4）的数量关系式，在组内说说你的想法，并记录下来。
2.
计算妈妈的身高要先知道什么？计算小明的身高又要先知道什么？组内讨论并说一说，写一写，然后再画出线段图并解答。
3.对于今天的学习内容，你还能提出什么问题？
【组内过关】（课内完成）
1.小林家九月份的电费是92元。安装分时电表后，十月份的电费比九月份减少 。十月份的电费比九月份少多少元？（要求找出单位“1”画出线段图，并用两种方法解答。） 方法1： 方法二：
2.六年级一班举行1分钟跳绳比赛，小芳跳了126下，小华比小芳多跳。小华比小芳多跳多少下？小华跳了多少下？
3.先找规律，再填数。
【当堂检测】（课内完成）
1.（1）公顷的 是多少公顷？
（2）秒的是多少秒？
2.黄大叔种芝麻 公顷， 种的玉米比芝麻多 。 他种的玉米比芝麻多多少公顷？