部编版 五年级语文 第二学期 第一单元综合检测卷( 无答案)

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名称 部编版 五年级语文 第二学期 第一单元综合检测卷( 无答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2023-04-23 22:48:33

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文档简介

第一单元综合检测卷
(时间:90分钟 总分:100分)
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 总分
得分
一、拼拼写写我最棒。(10分)
hú dié mà zha yòu zhì bù fá sāng shù
chú tou chéng rèn qiū yǐn lǚ chéng qīng tíng
二、下面带点字的注音全对的一组是( ) (2分)
A.蚱蜢(zà) 啃食(kěn) 樱桃(yīng)
B.袍子(páo) 河蚌(bàng) 水瓢(piáo)
二、比一比,再组词。(4分)
稚( ) 桑( ) 倭( ) 袄( )
惟( ) 嗓( ) 委( ) 跃( )
四、写出下列词语中加点词的反义词。(5分)
1.至于水,我故乡的小村子却到处都是。( )
2.我想到的却仍然是故乡苇坑里的那个平凡的小月亮。 。( )
3.训罢,便用保险刀轻轻刮去污迹,又用细绸子慢慢抹净。。( )
4.春天就要来了,太阳特别暖和。。( )
5.想不到泪眼蒙眬我并不细看,不过马马虎虎承认下来就是了。。( )
五、选词填空。(3分)
因为……所以……凡是……都是……不是……而是……
1.( )在太阳下的,( )健康的、漂亮的。
2.祖父浇菜,我也过来浇.但( )往菜上浇,( )拿着水瓢,拼尽了力气,把水往天空一扬。
3.园子里还有一棵樱桃树、一棵李子树,( )樱桃和李子都不大结果子,( )觉得它们并不存在。
六、把下列句子所用的修辞手法分别写在括号里。(5分)
1.黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花。 ( )
2.它们是从谁家来的,又飞到谁家去 太阳也不知道。( )
3.白云来了,一大团一大团的,从祖父的头上飘过,好像要压到了祖父的草帽上。 ( )
4.太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。( )
5.蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球,停在上面一动不动了。( )
七、按要求写句子。(12分)
1.我的小月亮,我永远忘不掉你。(改为反问句)
2.他们不管历尽多少磨难,不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。(用加点词写一句话)
3.心灵充满了想法。(扩句)
八、填空。(10分)
1. .报得三春晖。
2. ,老大徒伤悲。
3.童孙未解供耕织, 。
4. ,短笛无腔信口吹。
5.敲成玉磬穿林响, 。
6.童年的“我”在园子里的心情可以用这些词语形容: 、 、 。
九、阅读课文片段,完成后面的练习。(9分)
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,大抵是春暖才开花。她却不一样,愈是寒冷.愈是风欺雪压,花开得愈精神,愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来,我们中华民族出了许多有气节的人物,他们不管历经多少磨难.不管受到怎样的欺凌,从来都是顶天立地,不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人,无论在怎样的境遇里.总要有梅花的秉性才好!”
1.这段话表明外祖父希望“我”成为 的人。(2分)
2.对画线的句子理解正确的是( )(2分)
A.赞美梅花不怕寒冷,生命力强。
B.梅花在寒冷的冬天,给大自然增添了秀美。
C.赞美梅花的同时,也赞颂了中华民族的优秀儿女不畏强暴、顶天立地的民族精神。
3.“他们就像这梅花一样”中的“他们”指的是 .
请举出两个这样的人物: 、 。(5分)
一十、阅读欢乐岛。(10分)
①一天,我正在超级市场玩具部忙着。大厅里人来人往,熙熙攘攘。这时,一位30多岁的母亲走了过来,身边跟着一位7岁的小男孩,模样像小学一二年级的学生。
②她请求说:“小姐,您能抽点时间听一听我孩子想说的话吗 ”
③我立即迎上去。蹲下来问小男孩有什么事。只见他的小嘴巴紧闭着,两眼盯着自己的鞋子。一双小手微微发抖.拿着当时深受儿童欢迎的机器人玩具。
④“快点说!小姐没有那闲工夫等你。”母亲疾言厉色地命令道。
⑤突然间,气氛变得很紧张。母亲气得直掉眼泪,男孩哭了起来。我顿时预感到,可能有什么要紧的事.必须耐心地听孩子说出这句话。它或许与母子俩有着切身的利害关系,甚至重要得将会影响小男孩今后的成长。
⑥过了几分钟,小男孩好不容易结结巴巴地挤出一句话——“小……姐,我没……没想……拿,对……不……起。”他边说边伸开手,机器人玩具从被揉摸得皱皱巴巴的包装盒里露了出来。
⑦听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。随即要我把玩具部的负责人请来,她得把事情讲清楚。
⑧她的行为很令我感动,让我体会到父母对孩子的一片爱心,理解到教育子女的不易。我动情地说:“夫人,不必了.玩具钱我收下就行了,让这件事成为我们三个人的秘密吧!孩子既然明白错了,也就够了。”
⑨从此,这个秘密永远藏在我心里,成为一种美好的回忆。而那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影至今令我难以忘怀。
1.请给这篇文章拟一个合适的题目,写在文前的横线上。(1分)
2.原文中找出表现母亲语气、情绪变化的词语。(4分)
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3.“听完这句话,母亲轻轻地叹了一口气。”这句话中,母亲叹了一口气的原因是什么 (2分)
4.结尾处“那位母亲离去前几次向我鞠躬致歉的身影,至今令我难以忘怀”,“我”难以忘怀那位母亲的身影的原因是什么 (3分)
十一、快乐作文吧。(30分)
你长大以后,或许会离开家乡,想象一下,当某一天你回到了阔别已久的家乡,将会是怎样的情景呢 以“二十年后回故乡”为内容写一篇习作。回忆一下课文中作者表达感情的方法,并试着在自己的习作中加以运用。