江西省赣州市兴国平川名校2022-2023学年高一下学期4月期中考试历史试题（含解析）

高2025届下学期期中考试
高一历史试卷
一． 选择题：本题共 25 小题，每小题 2 分，共 50 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．在每次战争或战役后，古罗马往往把被俘虏的士兵和被征服地区的居民变卖为奴。因此，罗马军团所至之处总有大批奴隶贩子尾随其后，随时收买大批奴隶，然后运往奴隶市场出售。这些举措
A．扩大了罗马市民的数量 B．稳定了罗马帝国的统治
C．推动了罗马帝国的扩张 D．给文明发展埋下了隐患
2．“凡父母双方均为雅典公民者有公民权，公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记。当他们登记之时，村社成员对他们进行投票，投票依据以下几点：他们是否达到法定年龄，候补人是否为合法出生的自由民。”以上资料是古代雅典关于“村社”的有关规定，这些规定
A．为雅典民主制奠定基础 B．反映了小国寡民的特征
C．体现了轮番而治的原则 D．保护了所有人的公民权
3．西欧中世纪时期，基督教教会法率先禁止决斗和神明裁判，最早输入了教皇的选举制度，突出强调信守誓言和约言的重要性。这些规定
A．强化了对教徒的人身控制 B．进一步凸显了教皇的权威
C．旨在削弱世俗法律的地位 D．有利于西方法律的理性化
4．16世纪，欧洲的探险家成功环绕地球一圈，完成了人类历史上首次环球旅行。在这个世界历史的转折时期，此前毫无联系的区域文化被紧密连结在一起，真正意义上的全球时代开始了。完成首次环球旅行的是
A．哥伦布 B．迪亚士 C．麦哲伦 D．达.迦马
5．在古代，通才式的大师频出，而进入近代后此类大师越来越少。一般认为，达·芬奇是“最后一个百科全书式的人物”。其重要原因是
A．古人的成就达到相当高度后，后人很难超越
B．在人类历史上，杰出人物的出现具有偶然性
C．近代以来的科学把研究对象分为不同领域分门别类加以研究
D．古代学者少，评价目标集中；近代以来学者多，大师难以被公认
6．在近代欧洲的某个时代，乐观的情绪逐渐成为主流。“要有勇气运用你自己的理智”成为人们的座右铭，君主们普遍以“开明”自居。这个时代可能出现于
A．智者运动影响下的古希腊
B．文艺复兴熏陶下的英国
C．宗教改革深化下的德国
D．启蒙运动洗礼下的法国
7．“你们的文艺复兴只有贵族与知识阶层享受到。它冷眼看待平民，对摊贩及僧侣从神学上图利却装作视而不见，我们不要那些让人们当作心灵药物用的礼拜仪式，我们已经学会使宗教的虔诚与心智的自由取得协调。”据此可知新教派的主要观点有
①反思文艺复兴 ②批评商业经营 ③简化宗教仪式 ④追求思想自由
A．②③④ B．①③④ C．①②④ D．①②③
8．1701年，英国颁布的《王位继承法》规定：“法官在正当执行职务期间，有权获得确定的薪金和报酬，法官任职终身制，只有在上、下议院同时在法律规定的前提下才能撤销其职务。”“国王的赦免权对议会下院的弹劾案无效。”这些规定（ ）
A．确立了英国议会主权原则 B．有助于实现司法权独立
C．表明英国国王“统而不治” D．通过立法巩固民主政治
9．有学者指出:“(1500年前后),欧洲人探险海洋的动机是错综复杂的,最重要的动机是寻找基本资源和适合种植经济作物的土地”。当时欧洲人探险海洋还有一个动机是
A．通过向海外扩张来传播基督教 B．打败正在崛起中的奥斯曼帝国
C．重新打通从欧洲到亚洲的商路 D．开辟从欧洲到达美洲的新航线
10．孟德斯鸠特别强调地理因素在人类社会发展中的作用，认为地理环境，特别是气候、土壤和.居住地域的大小，对于一个民族的性格、风俗、道德、精神面貌、法律性质和政治制度，起着决定性的作用。这一观点有利于
A．反对宗教神学统治 B．否定君主政治体制
C．打倒一切外在权威 D．宣传分权制衡思想
11．第二次工业革命中，电力化工、冶金等重工业部门的建立和发展，使资本主义工业依赖于国外市场和原料的程度进一步提高和加深。其深远影响是
A．全球经济一体化由此开始 B．世界市场中英国占主导地位
C．工业化成为世界各国潮流 D．资本主义世界体系最终建立
12．历史认识的获得离不开真实的历史材料，大量的第一手材料对于获得正确的历史认识尤为关键。下列有关西欧中世纪的材料中，属于第一手材料的是
A．影视片《亚瑟王》 B．卜尼法斯八世的通谕
C．油画《查理大帝》 D．法国的《罗兰之歌》
13．1801年11月，杰斐逊致门罗的信中说：“无论我们现在的利益会把我们如何限制在我们自己的疆域之内，但不展望未来是不可能的。那时我们迅速的发展，将会使自身扩展到这个疆域之外，即使不是南美洲的话，也是整个北美洲布满讲同一种语言的人民，靠着相同的法律，以相同的政体形式进行管理。”杰斐逊上述言论旨在
A．向西部扩张领土 B．策划侵略南美洲国家
C．将侵略势力渗透到大西洋 D．实现美洲的统一
14．12世纪,西欧的教育与学术出现了新的气象。其中,被认为是中古时期教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．欧洲大学的兴起 B．《查士丁尼法典》的编订
C．《法理概要》的编纂 D．《罗马民法大全》的编纂
15．13世纪英国的某法律文件规定，国王征税必须同贵族会议商量并听取民众的意见；“除非经过由普通法官进行的法律审判，否则任何自由的人，不应被拘留或囚禁、或被夺去财产、被放逐或被杀害”。据此可知，这一规定（ ）
A．反映了民主共和的理念 B．体现大陆法系的发展
C．标志着议会君主制建立 D．具有限制王权的作用
16．钱乘旦指出：“如果说在光荣革命之初，行政与立法的关系尚不明确，国王与议会有可能各行其是，那么到18世纪中叶，国王的权力已经消退了，立法权已高出行政权，将行政权置于自己的控制下。”据此可知，英国为捋顺两者关系所采取的措施是
A．发动“光荣革命” B．建立议会责任制内阁
C．颁布《权利法案》 D．实行1832年议会改革
17．16世纪欧洲人对拉美印第安人的认识，从“单纯懵懂的原始人”到“需要教化监督的野蛮人”再到“脆弱懒惰的散漫人”。这种认识（ ）
A．带有明显的种族歧视色彩 B．淡化了印第安人民族认同
C．造成印第安文化逐渐消失 D．反映了欧洲殖民侵略加深
18．非洲史学家卡尼认为，黑人奴隶在遭受奴役的同时，还将包括水稻播种、耕作以及碾米在内的整套农业知识体系从非洲传播至美洲，促进了17世纪美洲低地地区以水稻为基础的种植园体系的建立，改变了当地的农业生产体系。这一认识主要
A．控诉了资本主义原始积累的罪恶 B．表明资本主义世界市场的初步形成
C．说明黑人对美洲文明作出了贡献 D．揭示了美洲种植园经济产生的根源
19．下列反映了欧洲封建社会等级制度的语句是
A．“你们当中有一个人要出卖我了” B．“条条大道通罗马”
C．“我的附庸的附庸，不是我的附府” D．“人是万物的灵长”
20．1789年8月，制宪会议颁布法令规定“一切公民和一切财产均应纳税”。这条法令的实际意义是(　　)
A．将“法律面前人人平等”原则变为现实
B．承认了财产的不平等，维护了资产阶级的利益
C．否定了特权等级不纳税的特权
D．标志着资产阶级统治的确立
21．下表反映了1913年主要资本主义国家工业生产占世界工业生产的比重情况。据此可知当时
国家 英国 法国 德国 美国 其它国家
比重 13.4% 4.6% 14.5% 37.7% 29.8%
A．英国丧失世界贸易优势
B．德国确立了欧洲霸主地位
C．资本主义经济发展不平衡
D．美国的工业化水平最高
22．下面是1845—1870年间德国铁路通车里程表（单位：公里）。对表中信息解读合理的是，此时的德国
A．国家统一加速工业革命进程
B．铁路是经济增长的主导部门
C．经济发展推动各地联系密切
D．经济发展日益依赖国内市场
23．美国国会众议院当地时间2021年1月13日下午表决通过弹劾条款，指控特朗普“煽动叛乱”。特朗普成为了美国历史上首位在任期内两度遭到弹劾的总统。下列有关美国总统和国会的说法正确的是
A．美国总统四年一任，可连选连任
B．经法院批准，总统可以否决国会的立法
C．由于国会拥有弹劾总统的权力，总统向国会负责
D．国会参众两院代表选民的意志，掌控美国立法大权
24．1871年4月，巴黎公社发布文告，提出普及免费义务教育，对下一代进行“科学的完整的教育”和“职业教育”；1881一1882年，法国政府颁布了两个初等教育法案，确定了国民教育的义务、免费和世俗性三条原则。这反映了
A．法国共和制度为教育改革扫清障碍 B．法国政府完成了巴黎公社未竟事业
C．工业革命提出教育改革的要求 D．理性主义成为两者共同的指导思想
25．随着中世纪骑兵在欧亚大陆战场上的日益兴起，其昂贵的装备没有中央政府可以统一负担，于是西欧封君封臣的效忠关系得到强化，罗马帝国时期的统一一去不复返，唯一还能统一西欧的，就是精神上享有权威的天主教会。这反映出中世纪西欧社会（ ）
A．呈现封建割据的状态 B．崇尚依靠武力的征服
C．教权与王权实现结合 D．经济发展落后的状态
二、非选择题：共 50 分。
26．阅读材料，回答问题。
材料一 中国传统文化虽然从秦汉时期开始形成封建的大一统文化，董仲舒所倡导的“独尊儒术”又把这一统一性推向极致,但这并不意味中国传统文化只有单一的内容。事实上，中国传统文化是多样性的统一,正如汉宣帝所称的“吾家治国之道,霸王道杂之”,中国传统文化的连续性在世界文化史上是独一无二的,中国古代历经战争动乱,社会分裂和王朝更替,这个文化并未中断自己的传统,而是在继承已有成果的基础上,不断获取发展的新动力。仅就先秦而论,从周人对前代的维新,到孔子对周礼的重新解释;从孟子对孔子思想的深化发展,到荀子对先秦百家争鸣的总结与融合,就表现为一个连续性与变革性的过程。鸦片战争后,中国文化步入近代,走进从旧向新,从传统向现代的艰难转型,也呈现出连续性和变革性的统一。
——摘编自张应杭《中国传统文化概论》
材料二 1915年，陈独秀、李大钊等人掀起了以改造国民性为主要目的的新文化运动。他们认为，国民性改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念，建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念。他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学、民主。新文化运动中，他们喊出了“打倒孔家店”的口号，批判“吃人礼教”，提出要“以科学和人权并重”。中国文化从鸦片战争开始，到五四新文化运动，大体实现了从传统向近代的转变。
——摘编自张岱年、方克立主编《中国文化概论》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括中国传统文化的特点并分析其成因。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括新文化运动时期传统文化向近代转向的表现，并分析其原因。
27．阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪晚期，工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或是和同伴说句话都不行。男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低，没有完成定额就要受到惩罚，无论是机器还是工序都没有考虑安全因素，因此早期的工人总是要面临发生事故致伤甚至致死的风险。
——据（美）杰里本特利等《新全球史》等整理
材料二 欧美国家实现八小时工作制历程表
时间 事件
1866年 第一国际（马克思、恩格斯领导的国际工人组织）会议上，将争取八小时工作制写进了决议中。八小时工作制第一次成为整个资本主义社会的工人们共同争取的目标。
1886年5月1日 芝加哥工人举行支持八小时工作制的游行，并与警察发生冲突。
1889年7月 第二国际在巴黎成立，通过《劳工法案》及《五一节案》，决定以同盟罢工为工人斗争的武器。
1902年 芝加哥的企业主们向美国工业委员会提交报告指出：实行8小时工作制以来，工人们的劳动热情和劳动效率大大提高。同样的报告像雪片一样从美国各地飘向华盛顿。
20世纪20年代 欧美主要的工业国家普遍完成了8小时工作制的立法。
——摘编自徐晓飞《十九世纪西方工人争取八小时工作制的艰苦历程》
（1）根据材料一，概括18世纪晚期欧洲工人阶级的工作状况并分析原因。结合所学，简述19世纪上半叶欧洲工人阶级和科学社会主义者的抗争与思索。
（2）根据材料二并结合所学知识，概括19世纪下半期工人争取八小时工作制斗争的特点，简要谈谈你对20世纪初西方企业主支持8小时工作制这一现象的理解（可从这一现象的背景、内容、影响、本质和规律等角度进行分析）。
28．阅读材料，完成下列要求。
材料一 从一开始，铁路修建的目的就各不相同：有将煤炭和矿石运往港口的矿物运输线、专用于乘客的市郊铁路线，还有连接首都和港口的铁路线。后来，人们又发现其他用途。修建起来用于征服殖民地和土著居民的铁路，用于运送军队的铁路，用于统一国家的铁路。铁路能够普及，部分原因是乘火车变成了时髦。铁路客运和货运的用途真是太广泛了，从邮购产品到牛奶，一切皆可运。新西兰铁路历史学家概括道：“铁路旅行加速了地区性和全国性组织的形成、报纸杂志的派送本地和国际文化使者的往来。”
——摘编自[英]克里斯蒂安 沃尔玛尔著《铁路改变世界》
材料二 德国在工业革命刚刚起步时，第一条铁路于19世纪30年代中期便建成通车。从19世纪40年代起，铁路建筑业迅速发展，到1872年，全国铁路总长度达到22426公里，超过了法国和英国。大规模的铁路修建给予采矿、冶金、煤炭和机器制造业以巨大推动，促使德国工业发展的重心较早地从轻工业转向重工业。德国由此迅速建立起雄厚的工业基础，保证了其他行业技术改造所需要的物资及装备能够得到及时而充足的供应，从而推动了工业革命的全面发展。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史》
(1)根据材料一，说明铁路修建的目的以及铁路发展得到普及的原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述德国铁路建设的历史影响。
29．阅读材料，完成下列要求。
历史空间是历史事件发生、发展的舞台，历史空间的诸多历史事件往往有着密切的联系，他们之间互相关联，构成一个个时间序列。如图反映了这一点。
根据材料，请先在上图所示四个历史事件（①——④）之前任意位置增加一个英国思想文化史上的历史事件，然后解释这些历史事件序列之间的逻辑关系。（要求：史论结合，解释合理。）
1．D
【详解】材料反映了古罗马把俘虏变卖为奴，推动了奴隶的买卖活动，这会导致奴隶数量增加，进而导致阶级矛盾和社会危机不断积累，为文明发展埋下隐患，故选D；材料反映的是奴隶数量增加，而不是市民数量扩大，故排除A；材料所述举措为统治埋下隐患，而不是稳定统治、推动帝国扩张，故排除BC。
2．A
【详解】根据材料“……公民在十八岁时在他们村社的名簿中登记……进行投票……候补人是否为合法出生的自由民”可知，古代雅典关于“村社”的这些规定强调对雅典公民身份的确认，而公民是雅典民主政治的基础，因此材料中的这些规定为雅典民主政治的建立奠定基础，A项正确；材料没有反映小国寡民的特征，排除B项；材料没有体现轮番而治的原则，排除C项；雅典公民是指雅典城邦的成年男子，奴隶、妇女以及外邦人不是公民。材料中“所有人”的表述，不符合史实，排除D项。故选A项。
【点睛】
3．D
【详解】根据材料信息可知，西欧中世纪的基督教教会法所规定的内容具有明显的理性精神，这说明基督教教会法的这些规定有利于西方法律的理性化，D项正确；这些规定与强化对教徒的人身控制没有因果联系，也不一定与世俗法律相冲突，因而也无法推知其目的就是要削弱世俗法律地位，排除AC项；教皇由选举产生并非要凸显其权威，排除D项。故选D项。
4．C
【详解】根据材料“16世纪，欧洲的探险家成功环绕地球一圈，完成了人类历史上首次环球旅行”结合所学知识可知，1519-1522年，麦哲伦从西班牙出发，穿越大西洋、太平洋和印度洋，麦哲伦虽然在航行过程中牺牲，但其船队回到欧洲，完成了人类历史上首次环球旅行，证明了地圆说的正确，因此材料内容体现的是麦哲伦，C项正确；哥伦布横渡大西洋，到达美洲大陆，发现了美洲新大陆，打破了美洲与世界隔绝的状态，不符合题意，排除A项；迪亚士沿着非洲西海岸南下，到达非洲的好望角，不符合题意，排除B项；达·伽马绕过好望角，溯非洲东海岸北上，横渡印度洋，于1489年到达印度西海岸，不符合题意，排除D项；故选C项。
5．C
【详解】根据材料和所学知识可知，在两次工业革命的推动下，自然科学得到突飞猛进的发展，学科越来越多，分工越来越细，研究越来越深入，同时学科间的联系越来越紧密，相互间渗透的程度越来越深，科学研究朝着综合性方向发展，凭借个人能力很难全面掌握，故C项正确。社会不断发展，人类取得科学成就越来越多，排除A项。杰出科技人物的出现是多种因素综合的结果，须结合时代背景考虑，排除B项。D项错误，古代科技人才丰富，科技成果显著；近代科技人才增多，科学成就显著，排除。
6．D
【详解】材料“要有勇气运用你自己的理智”是启蒙运动时代康德的主张，这个时代可能出现于启蒙运动时期，故D项正确；材料反映的是启蒙运动而非智者运动，选项A不符合题意，排除；材料反映的是启蒙运动而非文艺复兴，选项B不符合题意，排除；材料反映的是启蒙运动而非宗教改革，选项C不符合题意，排除。
点睛：材料“要有勇气运用你自己的理智”是解题的关键；从中分析出正确答案。
7．B
【详解】新教派认为文艺复兴没有照顾到平民阶层，体现了对文艺复兴的反思，①正确；材料中没有体现对商业的经营，②错误；根据”我们不要那些让人们当作心灵药物用的礼拜仪式“可知③正确；根据”学会使宗教的虔诚与心智的自由取得协调“可知④正确。故选B，排除包含②的ACD。
8．D
【详解】结合所学知识可知，光荣革命后不久，英国议会颁布《王位继承法》，强调司法独立、国王的赦免权对议会下院的弹劾案无效等，说明其正通过立法巩固民主政治，D项正确；确立英国议会主权原则的是1689年的《权利法案》，排除A项；有助于实现司法权独立只是材料部分信息，并非材料主旨，排除B项；18世纪初的英国国王并非“统而不治”的虚君，排除C项。故选D项。
9．A
【详解】欧洲人探险海洋的动机除了寻找黄金和土地之外，通过向海外扩张来传播基督教，也成为激励他们出海远航的一个动因，故答案为A项；西欧人希望开辟一条不经过奥斯曼帝国控制区域的商路，而不是打败奥斯曼帝国，排除B项；西欧人希望开辟一条绕过地中海的新航路，而不是打通传统商路，排除C项；西欧人是想开辟从欧洲到亚洲的新航线，排除D项。
10．A
【详解】根据“认为地理环境，特别是气候、土壤和.居住地域的大小，对于一个民族的性格、风俗、道德、精神面貌、法律性质和政治制度，起着决定性的作用。”可得出他反对神的作用，而强调自然与人的作用，因此有利于反对宗教神学统治，A项正确；材料没有针对君主，排除B项；材料与权威无关，排除C项；材料并没有体现分权，排除D项。故选A项。
11．D
【详解】根据材料“资本主义工业依赖于国外市场和原料的程度进一步提高和加深”，可得出第二次工业革命进一步促进世界各地的联系，使得资本主义世界市场和世界体系最终形成，故D项正确；经济一体化开始于第一次工业革命，故排除A项；在第二次工业革命中，美德占据主导地位，故排除B项；“工业化成为世界各国潮流”这种说法过于绝对，故排除C项。
12．B
【详解】根据所学知识可知，第一手资料也叫原始资料，第一手资料是指自己直接经过搜集整理和直接经验所得;第一手资料指:文献资料(指原创的)和实物资料、口述资料;第一手资料就是持资料的人是最先接触该资料的，而且具有高度保密性;第一手资料具有实证性、生动性和可读性的优点;第一手资料的特点是证据直接，准确性、科学性强。因此选项中卜尼法斯八世的通谕应该是卜尼法斯八世当政时期的实物材料，因此属于第一手材料，故B选项正确；影视片《亚瑟王》根据小说加工的成分很多，缺乏直接性、科学性，故A选项错误；油画《查理大帝》属于艺术作品，是画家的创作作品，缺乏直接、准确性，故C选项错误；法国的《罗兰之歌》是英雄史诗，这是诗人根据自己的喜好、观点创作的，感性思维较强，缺乏直接性、科学性，故D选项错误。
13．A
【详解】根据材料“那时我们迅速的发展，将会使自身扩展到这个疆域之外，即使不是南美洲的话，也是整个北美洲布满讲同一种语言的人民，靠着相同的法律，以相同的政体形式进行管理”可知为了满足资产阶级扩大国内市场及掠夺资源的需要，向西部扩展领土，故A项正确。B项材料未提及侵略南美，排除。材料未体现侵略大西洋及统一美洲的想法，排除CD。
14．A
【详解】根据材料“12世纪”并结合所学可知，材料所述时期欧洲城市发展，一些城市兴办大学，大学成为传播科学和文化知识，开展学术研究培养社会需要的人才的重要基地，故A项正确；BCD三项是法律典籍，都与材料内容无关，故都排除。
15．D
【详解】根据材料信息结合所学知识，该法律文件为英国的《大宪章》，根据材料中的“国王征税必须同贵族会议商量并听取民众的意见”，说明英国的《大宪章》对国王的权力进行了约束和限制，D项正确；在民主共和制下，国家权力机关的组成人员和国家元首由选举产生并有一定的任期，不符合英国的史实，排除A项；英国的法律属于英美法系，大陆法系一般是指以罗马法为基础而形成和发展起来的一个完整的法律体系的总称，与材料不符，排除B项；1689年《权利法案》的颁布，英国才确立议会君主制建立，排除C项。故选D项。
16．B
【详解】结合所学知识可知，责任内阁制剥夺的是国王的行政权，符合材料“将行政权置于自己的控制下”的说法，B正确；光荣革命后是对国王权力的限制，A排除；《权利法案》颁布后，确立的是议会主权，限制王权，C排除；1832年议会改革适应了工业资产阶级参与政权的需要，D排除。故选B。
17．A
【详解】依据材料“单纯懵懂的原始人”，到“需要教化监督的野蛮人”再到“脆弱懒惰的散漫人”，可以看出欧洲人对印第安人的评价带有明显的种族歧视的色彩，A项正确；材料不能得出淡化名族认同，排除B项；“消失”表述错误，排除C项；材料涉及的是对印第安人的看法，排除D项。故选A项。
18．C
【详解】据题意可知，卡尼认为奴隶贸易在贩卖黑人奴隶到美洲的同时，黑人奴隶也将非洲的农业文明传播到了美洲，说明黑人对美洲文明作出了贡献，故选C；这一认识是反映了黑人对美洲文明的贡献，而非控诉资本主义原始积累的罪恶，更不是揭示美洲种植园经济产生的根源，排除AD；资本主义世界市场的初步形成是在第一次工业革命以后，排除B。
19．C
【详解】结合所学知识可知，“我的附庸的附庸，不是我的附府”是对西欧封君封臣制的描述，C符合题意；ABD均与西欧封建社会的等级制无关，排除。故选C。
20．C
【详解】本题旨在考查学生对史料的理解能力。“一切公民和一切财产均应纳税”并不意味着“法律面前人人平等”原则已成现实，A项错误；B项只是上述口号的局限性；D项不符合史实。结合法国大革命的背景可得出应选C项。
21．C
【详解】图表反映英国工业生产占世界工业生产的比重远远低于美国，无法反映英国丧失世界贸易优势，排除A；图表数据表明，美国工业生产占世界工业生产的比重最大，故无法得出“德国确立了欧洲霸主地位”，故B项错误；图表数据表明，老牌的资本主义国家英法工业生产占世界工业生产的比重小，新型的资本主义国家美德占世界工业生产的比重大，说明资本主义经济发展不平衡，故C项正确；图表数据表明，美国工业生产占世界工业生产的比重最大，无法体现“工业化水平最高”，排除D。
22．C
【详解】根据表格数据分析可知，1845～1870年德国铁路通车里程呈增加的趋势，铁路通车里程的增加，既反映了当时德国各地经济联系的加强，同时铁路通车里程的增加也是当时德国经济发展的要求。故答案为C项。A项，这一时期的德国并未完成国家统一，德意志帝国是在1871年完成统一的，排除；B项，单凭表格中的德国铁路通车里程数的增加，就得出铁路是经济增长的主导部分的结论，证据不充分，排除；D项，材料中没有德国国内市场和国际市场的信息，该项的结论不成立，排除。
【点睛】图表题的解答应该充分注意图表的时间范围和数据变化规律，提取有效信息，然后按照题意要求，并结合所学知识分析选项，排除与图表不符的选项。由此启示我们，平时要养成图文并重的学习习惯，特别是学会从图表中提取和解读信息的能力。
23．D
【详解】结合所学内容可知，根据美国宪法的规定，美国国会参众两院代表选民的意志，掌控美国立法大权，故选D；美国总统最多任两届，不能连选连任，排除A；总统可以否决国会的立法，但国会可以以三分之二多数强行通过，排除B；总统和国会之间分权制衡，并不向国会负责，排除C。
24．C
【详解】材料中巴黎公社及法国政府都颁发义务教育的文告或法案，可见其注重发展教育，结合19世纪七八十年代的时代背景可知，这是工业革命提出的要求，故选C项；A项不符合巴黎公社，故错误；巴黎公社被镇压，故B项错误；材料无法说明两者的指导思想是理性主义，排除D项。
25．A
【详解】中世纪的欧洲，没有强大的中央政府，封君封臣的关系得到强化，天主教会是唯一的精神权威等，反映出西欧社会处于封建割据状态，A项正确；崇尚依靠武力的征服只是材料部分信息，并非材料主旨，排除B项；材料并未体现教权与王权的结合，排除C项；材料体现的是中世纪西欧社会的政治和精神生活，并非经济发展的落后状态，排除D项。故选A项。
26．（1）特点：统一性与多样性相结合；连续性和变革性相结合；保守性和开放性并存。
成因：政治上，中华文明长期处于领先地位；疆域广大，统一占主流；专制主义中央集权制度的影响。经济上，农耕经济占主导。思想上，儒家思想占统治地位；中华传统文化自身的传承、积累。（答案需要包含政治、经济、思想三个层面）
（2）表现：由维护封建礼教转变为批判礼教；由压抑人的个性转变为重视人的个性；由为专制统治服务转变为适应民主政治；由重等级秩序转变为重自由平等。
原因：民族危机的严重；北洋军阀统治下政治黑暗；辛亥革命后，民主共和理念的传播；民族资本主义的进一步发展；西方思想的传播，冲击了国人的思想。
【详解】（1）特点：根据材料“中国传统文化是多样性的统一”可归纳出统一性与多样性相结合；根据材料“也呈现出连续性和变革性的统一”可归纳出连续性和变革性相结合；根据材料“鸦片战争后,中国文化步入近代,走进从旧向新,从传统向现代的艰难转型”可归纳出保守性和开放性并存。成因：结合古代的政治、经济及思想等方面进行分析即可，如政治上，中华文明长期处于领先地位；疆域广大，统一占主流；专制主义中央集权制度的影响。经济上，农耕经济占主导。思想上，儒家思想占统治地位；中华传统文化自身的传承、积累。
（2）表现：根据材料“他们认为，国民性改造归根到底是革除旧的价值观念和道德观念，建立新的与共和制度相适应的价值观念和道德观念”可归纳出由维护封建礼教转变为批判礼教；根据材料“他们喊出三个响亮的口号:个性主义、科学、民主”可归纳出由压抑人的个性转变为重视人的个性；根据材料“们喊出了‘打倒孔家店’的口号，批判‘吃人礼教’”“以科学和人权并重”由为专制统治服务转变为适应民主政治、由重等级秩序转变为重自由平等。原因：结合所学知识可知，可从当时民族危机加深、北洋军阀的黑暗统治、民主共和思想的传播、民族资本主义发展及西方思想的传播等角度进行分析即可。
27．（1）状况：工人工作时间长；生产节奏快；劳动强度高；管理苛刻；工资低；风险大。
原因：资本家以最大限度延长劳动时间、压缩工人工资的手段追求剩余价值；工业革命导致生产方式变革，机器大生产使生产节奏加快；工厂制度管理严格；自由竞争环境下企业追求高效益；（补充：城市人口激增，就业压力大；缺乏保障工人权益的法律和制度。）
抗争与思索：欧洲发生三次大规模工人运动，显示无产阶级力量；《共产党宣言》发表，马克思主义诞生。
（2）特点：以和平斗争、合法斗争为主要方式（或和平斗争与暴力斗争相结合）；组织性强；斗争的长期性；注重国际工人联合斗争（或接受国际工人组织的指导）；受社会主义思潮影响（或马克思主义影响）；斗争持续发展并取得一定的成果。
理解：第二次工业革命促进劳动生产率提高（或企业技术革新、产业转型、管理科学化等）； 这使企业主（资产阶级）不再一味依赖延长工人劳动时间获取利润；工人长期的斗争维护自身权益的结果；一定程度上缓和资本主义社会的阶级矛盾（劳资矛盾）；这一现象的出现具有历史必然性，本质上是资本主义生产关系的局部调整，维护资产阶级的利益和统治。
【详解】（1）状况：根据”产业工人一般每周工作6天，每天工作12至14小时。他们还要面对时时刻刻的严格监督，打个盹或是和同伴说句话都不行。“得出工人工作时间长；生产节奏快；劳动强度高；管理苛刻；根据”男人、女人和孩子加紧生产，工资却很低，没有完成定额就要受到惩罚，无论是机器还是工序都没有考虑安全因素“得出工资低；风险大。原因：根据” 18世纪晚期，工厂制度出现了。钟表、机器和车间的规定创造了新的劳动节奏。“得出资本家的剥削、工厂制的建立、自由竞争环境下企业追求高效益等。抗争与思索：结合所学可得出主要有欧洲发生三次大规模工人运动，显示无产阶级力量；《共产党宣言》发表，马克思主义诞生。
（2）特点：根据”第一国际（马克思、恩格斯领导的国际工人组织）会议上，将争取八小时工作制写进了决议中。八小时工作制第一次成为整个资本主义社会的工人们共同争取的目标。“得出以和平斗争、合法斗争为主要方式；根据”芝加哥的企业主们向美国工业委员会提交报告指出“得出组织性强；根据时间信息可得出斗争的长期性；根据”第二国际在巴黎成立，通过《劳工法案》及《五一节案》，决定以同盟罢工为工人斗争的武器。“得出注重国际工人联合斗争；结合所学可得出受社会主义思潮影响；根据”欧美主要的工业国家普遍完成了8小时工作制的立法。”得出斗争持续发展并取得一定的成果。理解：根据材料的信息并结合工业革命的影响进行概括，可从提高工作效率、缓和矛盾、工人长期的斗争维护自身权益的结果、具有历史必然性、本质上是资本主义生产关系的局部调整，维护资产阶级的利益和统治等方面概括。
28．(1)目的：加强各地联系；便于侵略扩张，开辟商品市场和原料产地；运输物资；维护国家统一。原因：工业革命的推动；新式交通工具的革新；国内统一市场的形成；各地联系加强。
(2)影响：推动德国工业化进程，促进德国资本主义发展；促进交通运输业的发展；有利于维护统一，加强各地联系。
【详解】（1）目的：依据材料一“有将煤炭和矿石运往港口的矿物运输线、专用于乘客的市郊铁路线，还有连接首都和港口的铁路线”可以得出加强各地联系；运输物资；依据“修建起来用于征服殖民地和土著居民的铁路，用于运送军队的铁路，用于统一国家的铁路”可以得出便于侵略扩张，开辟商品市场和原料产地；维护国家统一。原因：依据材料一“铁路能够普及，部分原因是乘火车变成了时髦”可以得出新式交通工具的革新；依据“从邮购产品到牛奶，一切皆可运”、“铁路旅行加速了地区性和全国性组织的形成、报纸杂志的派送本地和国际文化使者的往来”，并结合所学，从工业革命的推动；国内统一市场的形成；各地联系加强等角度分析。
（2）影响：依据材料二“促使德国工业发展的重心较早地从轻工业转向重工业”、“从而推动了工业革命的全面发展”，并结合所学可知，推动德国工业化进程，促进德国资本主义发展；促进交通运输业的发展；依据材料二“1872年”，并结合所学可知，1871年德国实现统一，铁路建设有利于维护统一，加强各地联系。
29．示例一：①之前增加“莎士比亚写成《哈姆雷特》”。文艺复兴后期，莎士比亚写成《哈姆雷特》，其人文主义思想解放了思想，有力地推动英国资本主义发展和资产阶级革命，光荣革命标志着英国资产阶级革命的结束。光荣革命后，议会权力大增，颁布了《权利法案》等一系列法案限制了王权，君主立宪制逐渐确立起来，为工业革命提供了政治条件。珍妮纺纱机的出现引发了生产领域一系列的发明创造，瓦特改良蒸汽机解决了动力问题，富尔顿用蒸汽机驱动轮船，成功研制出汽船，使得世界各地的联系更为便捷。
示例二：①之前增加《自然哲学的数学原理》出版。牛顿继承前人的科学成就并不断探索，出版了《自然哲学的数学原理》，推动近代科学和理性精神的发展，为工业革命的开展准备了思想文化条件。随着光荣革命的爆发、《权利法案》的颁布，君主立宪制不断发展，为工业革命提供了政治基础。珍妮纺纱机的出现引发了生产领域一系列的发明创造瓦特改良蒸汽机解决了动力问题，富尔顿用蒸汽机驱动轮船.成功研制处汽船，使得世界各地的联系更为便捷。
【详解】根据题目要求必须是英国思想文化史上的历史事件，比如英国的文艺复兴、英国的启蒙运动、英国的牛顿等，因此本题为开放性试题，找到自己熟悉的与题目要求相吻合的内容，填在合适位置，然后进行阐述它们的逻辑关系。如根据题意，可在①之前增加“莎士比亚写成《哈姆雷特》”，结合英国政治民主化进程，从文艺复兴对英国革命的影响、光荣革命的意义及《权利法案》对英国代议制确立的重大意义以及为工业革命提供政治条件，在此基础上出现的工业革命的成就等进行分析闻述。
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