《文化的传承与保护》单元练习 （含解析）2022——2023学年高中历史部编版选择性必修3 第六单元 文化的传承与保护

《文化的传承与保护》单元练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．1904年，中国第一个省级公共图书馆——湖南图书馆建立；1909年，国立京师图书馆开始筹建，其余各省图书馆也加紧筹建；到民国前夕，各省公共图书馆基本建立，学校图书馆、专业图书馆、私人图书馆也有不同程度的发展。这一时期图书馆的建立和发展
A．与变法图强运动相辅相成 B．适应了近代教育的需要
C．以宣传民主共和为其宗旨 D．推动了科举制度的废除
2．1912年7月，时任教育总长的蔡元培提出新的教育宗旨是：“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”。南京临时政府也在《普通教育暂行课程标准》中强调课程“尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本。”这说明民国政府注重
A．培养青年学生国家意识 B．研究政治体制的改良
C．引进西方先进教育观念 D．提升学生的综合素质
3．1931年8月，上海市教育局向市政府呈请创办动物园，表示：“动物园集世界著名动物于一处，按其习性布置环境，各能生动活泼，形态毕露，与野居无异，入园游览者，无论智愚老幼，对于各种动物之声色情状，生活习性，俱不难相当辨认，使人油然而生爱护生物之心，于涵养儿童德性，影响尤大。…其功效或较图书馆、博物馆更加普遍而宏远也。”这说明当时的动物园
A．被认为是实施社会教育的重要途径 B．比图书馆和博物馆的设立更加普及
C．是多数国人接触大自然的重要渠道 D．创办的主要目的在于开展儿童教育
4．有学者这样总结18世纪前期法国印刷业的发展和书籍的出版情况:神学书籍的数量不断下降，而科学、艺术和文学的书籍数量增加；图书馆阅览室、租书店这些公共机构数量井喷，使得公众能够阅读书籍。这从侧面印证了当时法国
A．不断加强封建君主专制 B．对印刷业进行革命性改革
C．主导欧洲宗教改革进程 D．社会思想解放和文化发展
5．大斗兽场作为古罗马文化的象征，建造伊始就是一个地标式的举世瞩目的建筑，但建筑的宏阔也难掩其曾经的血腥。下列选项中，对”大斗兽场”表述正确的有
①建成于罗马共和国时期
②是世界遗产“罗马历史中心”的组成部分
③融合了希腊式和罗马式建筑风格
④表演的角斗士全部是奴隶、战俘和囚犯
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
6．秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态逼真，威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了
A．和当地的自然环境和谐地融为一体
B．实用性与装饰性精确巧妙地结合
C．鲜明的民本意识和高超的表现技巧
D．高度概括和细腻写实的艺术手法
7．在法国大革命前，卢浮宫是法国历代帝王的行宫，法国大革命之后变成了免费向公众开放的“人民的博物馆”，更多人都能通过卢浮宫博物馆以平等的身份来面对知识，他们都有诠释物品和现象的权利（无论对错）。这反映出
A．卢浮宫博物馆是法国最大的博物馆
B．卢浮宫的开放促成法国大革命爆发
C．博物馆的建立体现了主权在民原则
D．法国大革命对文化领域产生的影响
8．北宋初年,私人讲学的书院大量产生,陆续出现应天府、岳麓、白鹿洞、嵩阳、石鼓等著名书院。旦到北朱仁宗末年,朝廷直接向州学派出教授,削弱书院和县学,北宋前期较有影响力的书院全部消失。这一变化反映出当时
A．理学官方地位确立 B．书院脱离社会需要
C．地方官学得到发展 D．经济重心南移完成
9．电影《风筝》是新中国第一部中外合拍电影。影片中以法国孩子的视角展现了20世纪50年代末北京街景市情和传统文化，影片上映后的三十多年里一直作为法国学校儿童了解中国文化的电影素材。这表明电影艺术
A．有利于文化的传播交流 B．加强了世界各地区的联系
C．是世界影响最大的媒体 D．成为渗透意识形态的工具
10．清朝以“扬州八怪”为代表的画家以人物、花卉画居多，趣味的表现自由，颜色鲜明，八怪之一的郑板桥甚至把书法、诗、绘画完美结合，形成这种艺术风格的主要原因是
A．明清中期工商业的发达 B．中国文化的浓厚地域性
C．市民阶层的价值取向 D．画家们开放的社会心态
11．二战后，英国出现了一批主题为叛逆青年的影片，主人公一般是劳动者出身，他们热切期盼的全新生活在战争结束后并没有实现，于是产生失望、愤怒等情绪。这类电影作品
A．抒发了浪漫主义的情怀 B．体现了现实主义的倾向
C．是第三次科技革命产物 D．带有反传统反理性色彩
12．1984年6月17日午夜时分,布达拉宫顶层的强巴佛殿因电线短路起火,殿内大量文物和佛经付之一炬,殿堂烧毁了一半。由于大量使用本地出产的极易遭蛀蚀的藏青杨作为木料,一些主要殿堂内甚至有超过10%的柱子处于重度腐蚀状态……在地震活动频繁的青藏高原,地震波反复的扰动已经在宫殿的石墙上到处留下了痕迹。该材料反映了布达拉宫保护面临的主要威胁不包括（　　）
A．文物管理薄弱 B．建筑材料有缺陷
C．工业化城市化浪潮 D．地震的破坏
13．15世纪中期,德国人谷登堡发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机,用活字与机械来印制书籍,并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广,到1500年德国有60多个城市有印刷厂,欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时（　　）
A．毕昇活字印刷术传入欧洲 B．科学技术推动政治新变革
C．宗教改革推动了信息传播 D．社会需求与商业发展结合
14．15世纪中期，德国人古滕贝格发明了一种可以成批浇铸字模的手工浇铸机，用活字与机械来印制书籍，并建立了印刷厂。他的发明很快得到推广，到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂。这反映出当时
A．欧洲深受中国科技影响 B．科学与技术实现紧密结合
C．政治运动推动经济发展 D．社会需求助力科技活跃
15．大英图书馆是世界上藏书最多的图书馆之一，而其最引以为豪的是它收藏了全世界最古老的书（有明确刊印日期），该书印刷于公元868年的中国，而有关该书的来历，大英图书馆的网站上只是淡淡地写着“没有为这些珍宝文付多少钱”。材料不能表明
A．国人的愚味无知
B．中国古代科技、文化影响深远
C．该书应属于唐朝的雕版印刷品
D．近代西方列强殖民侵略导致中国珍贵文物流失
二、材料分析题
16．司马迁修史
司马迁运用的皇家图书主要有：其一，六经（即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》）。其二，上古典籍，如《国语》、《司马兵法》、《孙子》等。其三，秦汉图书律令。秦朝焚毁了官藏图书，而民间藏书却不能尽毁。司马迁整理了这些材料，譬如在《世家》中时常出现的第一人称“我”的情况，就是司马迁运用诸侯史记的明证。
《史记》中共收录乐府诗赋15条，儿童歌谣8条，俚语俗谚38条，共计61条。乐府诗赋如《高祖本纪》中的《大风歌》；儿童歌谣如《淮南民歌》；俚语俗谚如《孙子吴起列传》中：“能行之者，未必能言，能言之者，未必能行。”
司马迁20岁南游江淮，后又奉命出使巴蜀等地，足迹遍布大江南北，对许多地方风土人情的描写都来源于自己的感受。他的调查，包括战国故事、汉初故事、古战场形势、人物遗事等。
司马迁与许多重要的历史人物或其后代有直接接触，并从与他们的交往中获得了很多信息。如《项羽本纪赞》：“吾闻之周生曰：“舜目盖重瞳子＇（即一个眼睛里有两个瞳孔），又闻项羽亦重瞳子。”
——吕昕娱《试析司马迁（史记》与希罗多德（历史＞的史料来源》
（1）司马迁编写《史记》参考了哪些类型的史料？根据上述材料举例说明。
（2）从上述材料中可以看出司马迁具有史学家的哪些优秀精神品质？
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一 清代教育，前期集唐宋以来学校体制之大成……以科举取士为正途，而科举必由学校。一方面，学校为天下士子的晋身之阶，承担王朝储才养士的职责，关系人才盛衰；另一方面，学校又是典礼教化的重要场所以及学政、学官整饬士习士风的机构，引导士林风习，端正世道人心，至关重要。
——摘编自王建朗黄克武主编《两岸新编中国近代史》
材料二 随着洋务运动的开展，洋务派在各地相继开办了一些科学技术学堂和军事学堂，专门培养科技、工程、制造和军事等方面的专业人才。这类科技和军事学堂大多集中于沿海沿江的商埠或各省省会，如福州船政学堂（1866年）、天津电报学堂（1879年）、天津北洋水师学堂（1880年）、天津武备学堂（1885年）、广东陆师学堂（1886年）、广东水师学堂（1887年）、南京水师学堂（1890年）、湖北自强学堂（1893年）等等。
——摘编自张岂之主编《中国历史·晚清民国卷》
材料三 根据邓小平的指示，并经邓小平亲自修改，制定出《关于一九七七年高等学校招生工作的意见》。10月5日，中共中央政治局专门过论了高等学校招生问题。10月12日，国务院正式予以批转。明确了废除“群众推荐”，进行文化考试；高中毕业生可以直接报考；实行德、智、体全面衡量，择优录取。
——摘编自王炳照等编《简明中国教育史》
（1）根据材料一，概括清代前期学校教育的目的。
（2）根据材料二、三并结合所学知识，分别说明开办洋务学堂和恢复高考制度的意义。
（3）根据上述材料并结合所学知识，简析中国教育发展演变的历史肩示。
18．1989年希腊的奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》，在古代奥林匹亚曾召开奥林匹克竞技会。阅读下列材料：
材料 宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰，古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙。该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。神庙内原有宙斯神像，是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品，骨架为木质，外覆黄金和象牙。该雕像于公元475年毁于大火。在现存宙斯神庙遗址的东、西山墙有精美的浮雕。在东山墙所有浮雕都是静止的，力量呈现平衡；在西山墙冲突的力量已经爆发，好似正经历一场肉搏战。古希腊人在这里举行祭祀宙斯的庆典，同时举行盛大的体育竞技会(古奥运会)。这一竞技活动是古希腊各城邦之间广泛交流的盛会，虽未能将各邦国统一成一个大希腊，但具有凝聚全体希腊人的作用。目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施，有运动场、训练场和摔跤学校等，
——摘编自傅朝卿《西洋建筑发展史话》
完成下列要求：
（1）据材料并结合所学知识，概括奥林匹亚遗址群入选《世界遗产名录》的理由。
（2）据材料并结合所学知识，说明古奥运会对现代奥林匹克运动的影响。
19．阅读材料，回答问题。
材料一 在15、16世纪的欧洲，手书新闻和单页印刷新闻已经较为流行。僧侣、贵族和富裕起来的资产阶级，对外界事物很关切。一些人专门搜集信息，编写“通报”，抄送给有需要的客户，消息来自一些中心城市如罗马、巴黎、伦敦，以及西班牙的马德里和葡萄牙的里斯本，内容包括当时的欧洲战事、王室消息、贸易商情。随着贸易的广泛开展，商人们越来越需要准确地了解远方发生的事情。
——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》
（1）依据材料一，概括这一时期新闻流行的社会条件。结合所学知识，指出新闻流行的历史背景。
材料二 美国独立战争时，反英报纸《波士顿公报》印数一度达到2000份，相对于当地的人口总数来说，这是个巨大的数字。以赛亚·托马斯在马萨诸塞州出版的报纸上呼吁工人投身到国家独立的事业中。有评论说：“假如没有报纸，美国革命根本不会发生。”英国人出版的报纸则鼓吹服从英国，宣传英国和北美殖民地的和解。到战争结来，美国报纸数量增加到43家，自主的造纸厂、铅字厂等也相继建立起来，摆脱了对英国产品的依赖。
——摘编自（法）乔治·维尔《世界报刊史》
（2）依据材料二，概述报纸与美国独立战争的关系。
材料三 1848年，马克思与恩格斯一起创办了《新莱茵报》。《新莱茵报》适应当时德国爆发的人民革命的需要，成为欧洲各国无产阶级和社会主义政党的坚强组织中心，组织和领导了几次大的群众斗争，在广大群众中的影响日益扩大。尽管《新莱茵报》仅存在了354天，但却出版了301期，恩格斯说它不愧是“革命年代德国最著名的报纸”。办报期间，马克思、恩格斯在国内外几十个城市设有固定的通讯员，形成通讯员网：发表的读者来信总数多达几千封。这在无产阶级报刊史上是个奇迹。
——据《国际共产主义运动历史文献》
（3）依据材料三，结合所学知识。说明《新莱茵报》成为“革命年代德国最著名的报纸”的原因。
（4）依据材料一、二、三，评价报纸所起到的历史作用。
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页
参考答案：
1．B
【详解】根据材料可知，这一时期一系列近代图书馆的设立具有较强的社会教育功能，有利于普及教育，扩大教育范围，提高广大民众的文化水平，增强国民素质，适应了现代教育的需要，因此B项正确；维新变法运动发生于1898年，与材料时间不符，排除A项；依据材料结合所学可知，这一时期的国立图书馆和省立图书馆都是清政府设立的，其宗旨不是宣传共和主义，排除C项；科举制度的废除是1905年，与材料时间不符，也与图书馆的设立没有关系，排除D项。故选B项。
2．A
【详解】根据“注重道德教育，以实利教育、军国民教育辅之，更以美感教育完成其道德”“尤宜注意于政体之沿革与民国建立之本。”可得出他强调要培养学生的民族国家意识，A项正确；材料没有体现政体改革，排除B项；材料没有涉及引进 西方教育理念，排除C项；D项宽泛，不够准确，材料针对的是学生的国家意识，排除D项。故选A项。
3．A
【详解】根据“使人油然而生爱护生物之心，于涵养儿童德性，影响尤大……其功效或较图书馆、博物馆更加普遍而宏远也”可知，材料强调动物园对包括儿童在内的社会各群体都能起到科学和道德教育作用，A项正确；动物园在当时的功效更突出，但不意味着动物园设立更普及，排除B项；上海动物园的设立，不能看作多数国人接触大自然的渠道，排除C项；设立动物园的目的除了儿童教育，还涵盖整个社会群体的教育，排除D项。故选A项。
4．D
【详解】从材料可以看出，书籍出版的变化、图书馆和书店面向大众，这些现象使得公众能够阅读书籍，有利于法国思想文化解放，D项正确；从材料中无法得出“加强君主专制”的结论，排除A项；印刷业是经济领域的内容，而材料体现的是思想文化领域的内容，与题意不符，排除B项；由所学知识可知，法国没有主导欧洲宗教改革进程，排除C项。故选D项。
5．C
【详解】依据所学知识可知，大斗兽场建成于罗马帝国时期，故①错误；1980年罗马斗兽场作为罗马历史中心的一部分，被联合国教科文组织世界遗产委员会作为文化遗产列入《世界遗产名录》，故②正确；大斗兽场融合了希腊式和罗马式建筑风格，规模宏大，故③正确；表演的角斗士除了奴隶、战俘和囚犯外，有时皇帝也参与，故④错误。故C正确，ABD错误。
6．D
【详解】由材料信息“秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态逼真，威武雄壮”可知，秦兵马俑大型艺术群塑体现了高度概括和细腻写实的艺术手法，故D正确；材料信息无法体现和当地的自然环境融为一体，故A错误；兵马俑不能体现实用性，故B错误；“民本”主要表现为重民、贵民、安民、恤民、爱民等，材料没有民本意识的信息，故C错误。
7．D
【详解】根据材料可知，法国大革命之后卢浮宫变成了免费向公众开放的“人民的博物馆”，更多人都能通过卢浮宫博物馆以平等的身份来面对知识，他们都有诠释物品和现象的权利（无论对错），这说明法国大革命传播了启蒙思想的理念，对文化领域产生了重要影响，故D项正确；“卢浮宫博物馆是法国最大的博物馆”不符合题意，故A项错误；材料叙述的是，法国大革命之后的史实，故B项错误；主权在民指的是国家主权属于人民，是人民”公意“的具体体现，这与材料主旨不符，故C项错误。
8．C
【详解】解度材料信息可知，到北宋中期，以前有影响力的私人书院全部消失，取而代之的是地方官学，这一变化反映出当时地方官学的发展，故选C项；南宋时期,理学的官方地位才得以确立,故排除A项；这一变化的主要原因是当时北宋政府加强思想控制、加强中央集权,而不是书院脱离社会需要,故排除B项；材料是说有影响力的私人书院消失,这与经济重心南移无关,故排除D项。
9．A
【详解】20世纪50年代末以后的三十多年里，法国儿童一直通过电影《风筝》了解中国文化， 表明电影艺术有利于文化的传播交流，A项正确；材料不能说明电影艺术加强了“世界各地区的联系”，B项错误；材料不能说明电影艺术是世界影响“最大”的媒体 ，C项错误；电影艺术成为渗透意识形态的工具与材料内容不符，D项错误。
10．C
【详解】以“扬州八怪”为代表的扬州画派的作品，无论是取材立意，还是构图用意，都有鲜明的个性，这种艺术风格的形成，与当时画坛上创新潮流和人们审美趣味的变化有着密切的关系，C项正确；明清中期工商业的发达是其产生的根本原因，不是主要原因，A项错误；材料没有体现中国文化的地域性特点，B项错误；材料没有体现画家的心态是否开放，D项错误。
11．D
【详解】二战后以叛逆青年为主题的电影，体现一般劳动者对现实的失望和愤怒等情绪，反映的是反传统的现代主义艺术特色，具有反传统反理性色彩，D项正确；材料中所述电影风格与工业革命后出现的浪漫主义特色不符，A项错误；材料中体现的并非现实主义的倾向，B项错误；电影是第二次工业革命而非第三次科技革命产物，C项错误。
12．C
【详解】材料没有体现工业化城市化浪潮对布达拉宫的影响，故C项正确；从材料可知，布达拉宫保护面临的主要威胁有文物管理薄弱、建筑材料有缺陷和地震的破坏等，A、B、D三项不符合题意，故排除。
【点睛】
13．D
【详解】题干主要说明了德国在15世纪中期到1500年印刷厂数量的变化，联系15世纪前后欧洲商品经济迅速发展并出现了资本主义萌芽、文艺复兴运动的发展，可知德国印刷厂数量的增多反映出社会需求与商品经济发展相互促进的现象，故D正确；A与材料信息无关，排除；材料没有涉及政治新变革的信息，排除B；1517年开始宗教改革，排除C。
【点睛】
14．D
【详解】根据材料“到1500年德国约有60多个城市有印刷厂，欧洲已有上千家印刷厂”，说明当时社会需求推动了印刷术的普及，故D正确；材料反映手工浇铸机的发明和影响，A材料信息无法体现，排除；手工浇铸机不属于科学，排除B；材料与政治运动无关，排除C。
15．A
【详解】材料主要描述了中国文化的成就，依据“该书印刷于公元868年的中国”可以判断BC项正确，排除；中国的古书籍出现在英国，并且“没有……支付多少钱”可以判断D项也正确；A项在材料中并没有体现，符合题意。
16．（1）司马迁参考的史料有文献史料，包括档案（皇家图书）、文学作品（诗赋、歌谣）：实物史料，如古战场形势；口述史料，如战国故事、汉初故事、历史人物后代提供的信息。
（2）重视证据，勤奋认真，不辞辛劳。
【详解】（1）根据“其一，六经（即《诗》、《书》、《礼》、《易》、《乐》、《春秋》）。其二，上古典籍，如《国语》、《司马兵法》、《孙子》等”可得出司马迁参考的史料有文献史料，包括档案（皇家图书）、文学作品（诗赋、歌谣）；根据“他的调查，包括战国故事、汉初故事、古战场形势、人物遗事等。”得出实物史料，如古战场形势；根据“司马迁与许多重要的历史人物或其后代有直接接触，并从与他们的交往中获得了很多信息。”得出口述史料，如战国故事、汉初故事、历史人物后代提供的信息。
（2）根据材料和所学可得出重视证据，勤奋认真，不辞辛劳。
17．（1）目的：为科举取土服务，培养人才：传承社会伦理道德规范，教化民众。
（2）开办洋务学堂的意义：话应了洋务运动的需要；传播了西方科学技术：培养了近代化人才；冲击了传统教育体制；保进了中国近代化教育的发展。
恢复高考制度的意义：取得了教育领域拨乱反正的胜利；重新确立了人才洗拔公平、公正和科学的原则：激了青少年学习知识的积极性；为现代化建设提供了人才资源；促进了社会阶层流动和社会稳定
（3）启示：发展教育应坚持培养人才、传播知识的教育方向：发展教育应与时俱进、借鉴先进教育模式；发展教育是实现民族振兴的必然选择，教育改革应以话应社会发展需要为出发点。
【详解】第（1）问抓住“前期集唐宋以来学校体制之大成…以科举取十为正途，而科举必由学校”“学校为天下士子的晋身之阶，承担王朝储才养士的职责，关系人才盛衰”“学校又是典礼教化的重要场所以及学政、学官整饬士习土风的机构，引导士林风习，端正世道人心”概括作答。
第（2）问分别抓住“洋务派在各地相继开办了一些科学技术学堂和军事学堂，专门培养科技、工程、制造和军事等方面的专门人才这类科技和军事学堂大多集中干沿海沿江的商埠或各省省会”“明确了废除“群众推荐”，进行文化考试；高中毕业生可以直接报考；实行德、智、体全面衡量，择优录取”等，分析作答。
第（3）问考查开放性思维,围绕三段材料中教育发展的主旨,结合中国古代和近现代教育发展演变分析作答,言之有理即可。
18．（1）理由：奥林匹亚是古希腊宗教崇拜的中心；在古代世界有重要地位；留有丰富的历史文化遗存；艺术水平高；古今奥运会有传承关系。
（2）影响：现代奥运会是在恢复古奥运会的基础上兴起；现代奥运会在奥林匹亚遗址采集火种；展示综合性运动会的竞技样式；体现各国参与的合作精神；倡导奥林匹克运动的和平理念。
【详解】（1）理由：根据“宙斯神崇拜是希腊地区的重要信仰，古希腊人为纪念宙斯在奥林匹亚建造了规模巨大的神庙”得出奥林匹亚是古希腊宗教崇拜的中心；根据“该神庙很早就被列入“古代世界七大奇迹”。”得出在古代世界有重要地位；根据其记录的内容可得出留有丰富的历史文化遗存；根据“神庙内原有宙斯神像，是希腊古典时期著名雕刻家菲迪亚斯的作品，骨架为木质，外覆黄金和象牙”得出艺术水平高；根据“目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施，有运动场、训练场和摔跤学校等”得出古今奥运会有传承关系。
（2）影响：根据“目前在奥林匹亚我们可以看到古代留下的一些运动设施，有运动场、训练场和摔跤学校等”可得出展示综合性运动会的竞技样式；根据“但具有凝聚全体希腊人的作用”可得出体现各国参与的合作精神；根据材料并结合的学还可从现代奥运会是在恢复古奥运会的基础上兴起、现代奥运会在奥林匹亚遗址采集火种、倡导奥林匹克运动和平理念等角度概括。
19．（1）特定人群的需要：出现专门的从业人员：欧洲大城市成为新闻汇集和传播中心。资本主义萌芽；文艺复兴；宗教改革：新航路开辟。
（2）报纸成为交战双方的宣传工具；独立战争推动美国报业的自主发展。
（3）1848年革命爆发，《新莱菌报》成为革命的机关报，适应德国人民革命的需要：组织领导群众斗争，建立通讯员网，发表大量读者来信。
（4）适应了时代发展、社会需要：发挥了传递信息、传播思想的作用：成为人民的喉舌，推动了历史进步。
【详解】（1）一问根据材料一“僧侣、贵族和富裕起来的资产阶级…一些人专门收集消息，编写“通报“…消息来自一些中心城市如罗马…内容包括当时的欧洲战事、王室消息…”从需要群体、专门从业人员产生、欧洲大城市成为新闻汇集传播中心进行概括；二问从题干时间背景结合所学从新经济因素的产生、思想解放运动的推动、经济活动的开展进行分析。
（2）根据材料“出版的报纸上呼吁工人投身到国家独立的事业中…到战争结束，美国报纸业数量增加到43家…摆脱了对英国产品的依赖”从报纸的宣传作用及战争推动报业发展进行阐述。
（3）根据材料“1848年…适应当时德国爆发的人民革命的需要…坚强的组织中心…领导了几次大的群众斗争…设有固定的通讯员，形成通讯员网，发表的读者来信总数多达几千封”从《新莱茵报》的革命性质和用途、领导与通讯作用进行概括。
（4）结合所学从社会时代需要、思想传播功能、舆论阵地及推动历史进步进行分析阐述。
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页