部编版 五年级语文 第二学期 第四单元综合练习（无答案）

第四单元综合练习
一、基础知识。
1.看拼音,写词语。
duàn liàn mó tiān fěi tú tè shū
fán máng bēn fù jīng yí shěn shì
2.给加点字选择正确的读音，用“√”标出。
土匪(fēi fěi) 吭声(kēng kàng) 矜持(jīn jīng)
威吓(hè xià) 踌躇(chù chú) 黯然(àn àng)
3.选字组词。
[摩 磨]( )天 打( ) 酱( ) ( )灭
[衷 忠]( )诚 苦( ) 由( ) ( )贞
[祥 详]( )细 吉( ) 安( ) ( )和
4.写出下列句子中加点词的近义词和反义词。
（1）这样的伤势，只有军人才能如此镇定。
近义词——( ) 反义词——( )
（2）我担心使用的麻醉药会损伤脑神经。
近义词——( )反义词——( )
（3）你不是普通的军人，你是一位了不起的军神。
近义词——( )反义词——( )
（4）要是这种菜法子真能推广铺开，那对这带的守岛部队的作用可太大了。
近义词——( )反义词——( )
（5）将军知道这儿的鱼不稀奇，也就没说什么，坐下来拿起了筷子。
近义词——( )反义词——( )
5.判断下列句子所使用的描写方法。(填序号)
A.语言描写 B.动作描写 C.环境描写 D.神态描写
（1）沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！” ( )
（2）主席不由自主地站了起来，仰起头，望着天花板，强忍着心中的悲痛，目光中流露出无限的眷恋。( ) ( )
（3）他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势。 ( )
（4）夜，静极了，玉盘似的满月在云中穿行，淡淡的月光洒向大地。 ( )
6.句子练习。
（1）他们用怀疑而又惊异的目光，自上而下地望了我几遍。(缩句)
（2）他熟练地打开病人右眼上的绷带。(改为“被”字句)
（3）他目光中流露出许多无限的眷恋。(修改病句)
(4)班里的学生在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。(用修改符号修改病句)
7.完成诗句。
（1） ,春风不度玉门关。
（2）却看妻子愁何在, 。
（3） 。五千仞岳上摩天。
（4）黄沙百战穿金甲, 。
（5）白日放歌须纵酒, 。
（6） ,便下襄阳向洛阳。
（7）孤帆远影碧空尽， 。
（8）《凉州词》是 (朝代)诗人 写的。这首诗写出了 的怀乡情。
二、阅读理解。
(一)课内阅读。
青山处处埋忠骨(节选)
中南海，毛主席的卧室。
写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。
我们今日7时已进入防空洞，毛岸英同3个参谋在房子内。11时敌机4架经过时，他们4人已出来。敌机过后，他们4人返回房子内，忽又来敌机4架，投下近百枚燃烧弹，命中房子，当时有二名参谋跑出，毛岸英及高瑞欣未及跑出被烧死。其他无损失。
从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。桌子上的饭菜已经热了几次。岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志们冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学，回国后毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗 这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。
1.分别从选文中的电文中找出下列记叙要素。
时间: 地点:
事情的起因:
事情的结果:
2.从收到电报起，毛主席的表现是什么样的 从选文中找到句子。
3.说说选文中的细节描写表现了毛主席怎样的心情。
(二)课外阅读。
约法三章
“和群众同吃住同劳动”这是毛主席对自己儿子的“约法三章”。一些领导干部的腐败，常常都是因为子女二引发的，如果他们也用毛主席的这个“约法三章”，党内又何来因子女而产生的腐败呢？
田志芳，四川广安人。1933年参加红军，抗日战争时期曾任营长、团参谋长，新中国成立后，曾任东北军区后勤部车管处处长、沈阳军区后勤部军事代办处顾问。如今回想起，1983年12月他跟我说的延安时期毛主席对儿子毛岸英严格要求的故事，使我对毛主席的崇敬之情再一次油然而生。
1946年初夏的一天，在中央机关大食堂吃晚饭时，田志芳发现新来了一位同志，①高个、宽肩、体格健壮，着一身洗得干干净净的蓝布军装，显得很精干。他发现这个人有些面熟，在哪儿见过呢？可寻思半天，怎么也没想起来。
吃完晚饭，田志芳来到杨家岭沟口的花园，在一个石羊背上坐下，掏出文件准备看上两页。这时，只见自然科学院院长徐特立和一个青年慢慢走来，细瞧，正是那位面熟的新同志。他们一边走，一边亲切交谈，从他身旁走过。他连忙问身边的一位同志：“和徐老在一起的是谁啊？”
“那是毛岸英，刚从苏联回来。”
“毛岸英？”
“就是毛主席的儿子。”
哦！田志芳猛地拍了一下脑门，恍然大悟：怪不得面熟呢，原来是毛主席的儿子。
可他又有了疑问：“怎么毛主席的儿子还和咱们一起吃大灶？他刚从苏联回来，能吃惯咱这小米饭、山药蛋？”
那位同志瞥了田志芳一眼说：“毛主席一向对自己要求严格，给毛岸英‘约法三章’，要他和群众同吃同住同劳动。”啊，原来是这样。
过了一段时间，看不到毛岸英同志来大食堂吃饭了。后来，在国民党向解放区大举进攻的前夕，毛岸英又回来了。②他的脸变黑了，身体也瘦了。一打听，原来是毛主席把自己的儿子派到最艰苦的山区，上“劳动大学”去了。在那儿，他与农民同吃同睡同劳动。
身为领袖的毛泽东同志，对自己的子女严厉要求，使边区军民很受教育。由于党的领导同志都这样以身作则，所以，艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风。
1．从文中找出符合下列解释的词语，写在括号里。
(1)形容一下子明白过来。( )
(2)形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。( )
2．“约法三章”在文中具体指什么？请用“ ”画出相关词句。
3．文中画横线的语句①②都是对人物的________描写。对比语句①，从语句②中可以感受到_______________________。
4．下列对“艰苦奋斗的精神在延安才得以蔚然成风”的原因的叙述，不准确的一项是
(　　)
A．毛岸英不和大家一起吃大灶。　
B．毛岸英到最艰苦的地区参加劳动。
C．毛泽东对自己的子女要求严格。　
D．党的领导同志都以身作则。
三、习作天地。
题目:他 了
要求：将题目补充完整，可以填“感动”“生气”“伤心”等，注意写出事情的经这个人当时的样子及表现，突出他的内心活动。