【沪科版】九年级物理全册六助教学法实施教案：191 感受信息

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辛锐中学六助教学法实施教案
课题 第一节感受信息 课型 新授 第1课时 备课补充材料
教学目标：信息的记录和储存、传输和共享
重 点：信息的记录、传播的方式
难 点：磁记录
教学方法：六助教学法（备助、自助、求助、互助、补助、读助）
教学过程：导课：（实用、新颖、简洁）你知道人们是怎样传递信息的吗？讲授：一、出示教学目标或问题（自助20分钟左右）信息的记录、传播的方式；电报与电话二、研讨、交流（求助、互助5分钟左右）了解文字记录；什么是光记录，磁记录三、教师重点讲、讲重点，提问设疑（补助15分钟左右）电报和电话四、当堂检测（续助5分钟左右）一、填空题1·信息的基本形式可能是数据、____________、___________、_________、图像等2·古代的___________、现代的___________等纸质印刷、_____________ 等电子出版物都是记录信息的载体· 3、电话的话筒把声音的信号转变为____ ( http: / / www.21cnjy.com )_________的信号传递出去，再通过听筒把_____________信号变成声音的信号，把传输的声音还原出来·作业完成本节导学
板书设计：感受信息文字记录光记录磁记录：电报和电话 教后札记：
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